初一政治上冊知識點詳述蘇教版

初一政治上冊知識點詳述蘇教版一、教學內容本課節(jié)選自蘇教版初中政治七年級上冊，主題為“不一樣的環(huán)境，不一樣的我”。本節(jié)課主要內容涵蓋了：適應新的學習環(huán)境、正確認識和評價自己、學會與同學老師交往三個部分。二、教學目標1.讓學生理解適應新的學習環(huán)境的重要性，提高他們的適應能力。三、教學難點與重點重點：適應新的學習環(huán)境，正確認識和評價自己，學會與同學、老師交往。難點：如何引導學生正確認識和評價自己，以及如何在人際交往中做到尊重他人，處理好人際關系。四、教具與學具準備教具：多媒體教學設備、黑板、粉筆學具：筆記本、課本、練習冊五、教學過程1.實踐情景引入：讓學生談談他們進入初中后遇到的一些適應問題，以及他們是如何解決的。2.知識點講解：a.適應新的學習環(huán)境：引導學生了解初中生活的變化，以及如何調整自己的心態(tài)去適應。b.正確認識和評價自己：通過實例講解，讓學生明白正確認識自己的重要性，學會如何正確評價自己。c.學會與同學、老師交往：教授學生一些基本的交往技巧，如尊重他人、傾聽、表達等。3.例題講解：挑選一些與人際交往相關的例題，讓學生分析、討論，培養(yǎng)他們處理人際關系的能力。4.隨堂練習：設計一些關于適應新環(huán)境、認識自己、人際交往的練習題，讓學生當堂練習，鞏固所學知識。六、板書設計板書內容：適應新環(huán)境正確認識自己處理人際關系七、作業(yè)設計1.請寫一篇關于你進入初中后如何適應新環(huán)境的經(jīng)歷。2.請思考一下如何正確認識和評價自己，并結合實例談談你的體會。3.設計一個關于與人交往的情景，并寫出一個處理人際關系的問題及解決方法。八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學生對本節(jié)課知識的掌握情況如何？2.學生在課堂上的參與度如何？3.教學方法是否需要改進？拓展延伸：1.讓學生談談他們在生活中如何應用本節(jié)課所學知識。2.引導學生思考如何在日常生活中不斷提高自己的交往能力。3.鼓勵學生參加一些與人際交往相關的活動，如辯論賽、社交禮儀比賽等。重點和難點解析一、教學內容重點解析1.適應新的學習環(huán)境：引導學生了解初中生活的變化，以及如何調整自己的心態(tài)去適應。包括學習科目增多、學習難度加大、生活節(jié)奏加快等方面的變化。二、教學難點重點解析1.如何引導學生正確認識和評價自己：這是一個較為復雜的問題，需要教師通過多種途徑引導學生進行自我反思，幫助他們找到自己的優(yōu)點和不足，并鼓勵他們在不斷努力中提升自己。2.如何在人際交往中做到尊重他人，處理好人際關系：這是一個實踐性很強的問題，需要教師通過設計各種情景，讓學生在實際操作中學會尊重他人，處理好人際關系。3.如何幫助學生適應新的學習環(huán)境：這是一個涉及學生心理、學習習慣等方面的問題，需要教師深入了解學生的實際情況，針對性地進行引導和幫助。三、教學過程重點解析1.實踐情景引入：教師可以讓學生談談他們進入初中后遇到的一些適應問題，以及他們是如何解決的。這樣既能讓學生充分參與到課堂中來，又能讓教師了解學生的實際需求。2.知識點講解：教師可以通過講解教材中的實例，讓學生明白正確認識自己的重要性，學會如何正確評價自己。同時，教師還可以通過設計各種活動，讓學生在實踐中學會與人交往的技巧。3.例題講解與隨堂練習：教師可以挑選一些與人際交往相關的例題，讓學生進行分析、討論，培養(yǎng)他們處理人際關系的能力。同時，設計一些關于適應新環(huán)境、認識自己、人際交往的練習題，讓學生當堂練習，鞏固所學知識。四、板書設計重點解析板書內容的設計應簡潔明了，能直觀地展示本節(jié)課的主要知識點。例如：適應新環(huán)境正確認識自己處理人際關系五、作業(yè)設計重點解析1.寫一篇關于進入初中后如何適應新環(huán)境的經(jīng)歷，讓學生通過反思自己的實際經(jīng)歷，加深對適應新環(huán)境的理解。2.思考如何正確認識和評價自己，并結合實例談談體會，讓學生在實際案例中體會正確認識自己的重要性。3.設計一個關于與人交往的情景，并寫出一個處理人際關系的問題及解決方法，讓學生在實際情景中學會處理人際關系。六、課后反思及拓展延伸重點解析1.學生對本節(jié)課知識的掌握情況：教師應關注學生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們對知識的掌握程度，以便在課后進行有針對性的輔導。2.學生在課堂上的參與度：教師應關注學生在課堂上的參與情況，了解他們是否積極發(fā)言、參與討論等，以提高課堂教學效果。3.教學方法改進：教師應根據(jù)學生的反饋和自己的教學經(jīng)驗，不斷調整和改進教學方法，提高教學效果。4.學生在生活中的應用情況：教師可以鼓勵學生在日常生活中運用本節(jié)課所學知識，提高他們的實際操作能力。5.參加與人際交往相關的活動：教師可以引導學生參加一些辯論賽、社交禮儀比賽等活動，提高他們的人際交往能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調在授課過程中，教師應注重語言的抑揚頓挫，生動形象地講解知識點，激發(fā)學生的學習興趣。同時，語調要親切友善，讓學生感受到關愛和支持。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，實踐情景引入環(huán)節(jié)可以分配5分鐘，知識點講解環(huán)節(jié)可以分配15分鐘，隨堂練習環(huán)節(jié)可以分配10分鐘，課堂小結環(huán)節(jié)可以分配5分鐘。三、課堂提問課堂提問是引導學生思考的重要手段。教師可以針對知識點設計一些啟發(fā)性、針對性的問題，引導學生積極思考，提高他們的分析問題和解決問題的能力。四、情景導入通過情景導入，讓學生身臨其境，激發(fā)他們的學習興趣。例如，在講解適應新的學習環(huán)境時，可以設計一個模擬初中校園生活的情景，