人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)課內(nèi)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（四）

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一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)的翅膀,加上似的尾巴,湊成了的小燕子。二三月間，微風(fēng)輕輕的吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，形成了爛漫的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生趣。1.文段選自《

》。2.第一段主要寫(xiě)了燕子的

特點(diǎn)。3.按課文內(nèi)容填空。4.找出第二段中的一個(gè)比喻句或擬人句。5.文段表達(dá)了作者。《守株待兔》節(jié)選宋人有耕田者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。1.給下面加點(diǎn)的字讀音。株()頸()耒()冀()2.解釋下列句中的“走”字和“釋”，兔走觸株（）因釋其耒而守株（）3.找出文中的議論句，并翻譯這個(gè)句子。4.讀了這個(gè)故事，你明白了什么？《蜜蜂》節(jié)選一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號(hào)。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開(kāi)紙袋，把它們放出來(lái)。那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?第二天……十七只沒(méi)有迷失方向，準(zhǔn)確無(wú)誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。1.文中加粗的字是多音字，請(qǐng)用它們的另外讀音各組一個(gè)詞，寫(xiě)在下面相應(yīng)的()內(nèi)。悶()幾()2.“我”是怎樣做這個(gè)試驗(yàn)的?試著用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)概括出來(lái)。捉蜜蜂→

→

→

3.“我”這樣做試驗(yàn)時(shí)每一步的目的是什么?想一想，連一連，填一填。做法目的A.捉自家花園的蜜蜂a.掌握蜜蜂飛回來(lái)的時(shí)間B.給蜜蜂做上記號(hào)b.便于觀察C.兩里外放飛c.與其他蜜蜂區(qū)分D.叫小女兒等在蜂窩旁d.路遠(yuǎn)更能說(shuō)明問(wèn)題這一系列試驗(yàn)過(guò)程，充分體現(xiàn)了法布爾

的品質(zhì)。4.“我”從這個(gè)試驗(yàn)中得到了什么樣的結(jié)論?

5.根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。（1）蜜蜂有超常的記憶力。()（2）我叫小女兒去放蜜蜂，我在窩旁等著。()（3）到第二天為止，二十只蜜蜂都飛回來(lái)了。()（4）“那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向?！边@是一個(gè)比喻句。()（5）起風(fēng)時(shí)蜜蜂飛得很低，是為了減少阻力。()《我們奇妙的世界》節(jié)選清晨，我們看到了日出，帶來(lái)新的一天，開(kāi)始天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，它們呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事……一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)地變換著顏色，好像有誰(shuí)在天空中涂上了金色、紅色和紫色。黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星在閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。1.畫(huà)“”句子將

比喻成

。2.太陽(yáng)落山變換了

色

色和

色。3.選段作者按

順序?qū)懙摹?.作者認(rèn)為我們的世界奇妙是從哪個(gè)角度寫(xiě)的？

《海底世界》節(jié)選海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米，梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還要快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些深水魚(yú)，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星。1.這段話是圍繞哪句話寫(xiě)的?用“”畫(huà)出。這樣的句子就叫

句。2.多音字組詞。cān()pēn()參cēn()噴shēn()pèn()3.這段話中介紹了海參、、、、和深水魚(yú)的活動(dòng)特點(diǎn)。4.選擇填空。A打比方B作比較C列舉數(shù)字（1）海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。()（2）梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還要快。()（3）還有些深水魚(yú)，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星。()答案《燕子》1.燕子2.外形3.輕快有力剪刀活潑4.如毛的細(xì)雨由天上灑落著青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，形成了爛漫的春天。一堆堆的書(shū)本像一座座小山，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的蘑菇像把把漂亮的小雨傘?！妒刂甏谩?.略2.跑；放下3.議論句：兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。翻譯：兔是不可能再得到的，而自己卻被宋國(guó)人恥笑4.原比喻希圖不經(jīng)過(guò)努力而得到成功的僥幸心理。