2024-2025學年廣東省陽江市教育局教研究室第二學期初三年級3月檢測試題卷生物試題含解析_第1頁
2024-2025學年廣東省陽江市教育局教研究室第二學期初三年級3月檢測試題卷生物試題含解析_第2頁
2024-2025學年廣東省陽江市教育局教研究室第二學期初三年級3月檢測試題卷生物試題含解析_第3頁
2024-2025學年廣東省陽江市教育局教研究室第二學期初三年級3月檢測試題卷生物試題含解析_第4頁
2024-2025學年廣東省陽江市教育局教研究室第二學期初三年級3月檢測試題卷生物試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024-2025學年廣東省陽江市教育局教研究室第二學期初三年級3月檢測試題卷生物試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。1、把植物進行呼吸作用產生的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁了,說明此氣體是()A.氧氣 B.二氧化碳 C.一氧化碳2、下圖為動物細胞的一些生理活動,請據圖判斷下列說法錯誤的是()A.①過程為分裂,②過程為分化B.能觀察到染色體變化的過程為①C.圖中A、B、C三種細胞可以分別構成的組織是神經、上皮、肌肉D.癌細胞的特點是無限進行②的過程3、圖中1﹣4表示某些生物概念之間的關系,下列不屬于圖中所示關系的是()A.1脊椎動物、2爬行動物、3哺乳動物、4蜥蜴B.1孢子植物、2藻類植物、3蕨類植物、4卷柏C.1種子植物,2裸子植物、3被子植物、4水杉D.1無脊椎動物、2扁形動物、3節(jié)肢動物、4渦蟲4、下列有關生物的生殖和發(fā)育的說法,正確的是()A.嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖B.雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點,說明卵已受精C.家蠶、蜜蜂、蝴蝶、蝗蟲的發(fā)育都要經歷卵→幼蟲→蛹→成蟲4個時期D.青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進行,幼體要經過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活5、下列關于肺的敘述中,不屬于有利于氣體交換的是(

)A.肺可分為左肺和右肺 B.每個胚泡的壁很薄,只由一層細胞構成C.肺泡數目很多,總數約有7億個 D.肺泡外包繞著毛細血管6、京潤珍珠廣告圖片“紅唇含珠,瀅澤圓潤”給人強烈視覺沖擊感,珍珠是由母貝的什么形成的()A.由斧足分泌的黏液形成的B.由外套膜的分泌物包被異物形成的C.由貝殼的分泌物形成的D.由肌肉的分泌物包被異物形成的7、下列屬于相對性狀的一組是()A.人的身高與體重B.玉米的白粒與黃粒C.兔的長毛與黑毛D.家兔的白毛與北極狐的白毛8、淀粉、蛋白質、脂肪消化后的最終產物是()A.麥芽糖、多肽、脂肪微粒 B.氨基酸、葡萄糖、脂肪酸C.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 D.葡萄糖、多肽、甘油9、用性引誘劑誘殺農業(yè)害蟲是利用()A.昆蟲的取食行為B.昆蟲之間的通訊C.昆蟲的學習行為D.昆蟲的遷徙行為10、有關人體神經系統的敘述,錯誤的是()A.神經元是神經系統結構和功能的基本單位B.神經系統由腦、脊髓以及它們所發(fā)出的神經組成C.中樞神經系統包括大腦、小腦、腦干D.膝跳反射和縮手反射的神經中樞都在脊髓內11、將一定量的二氧化硫通入存在以下四種植物的密閉環(huán)境中,最先死亡的是()A.藻類植物

B.苔蘚植物

C.蕨類植物

D.種子植物12、下列有關細胞分化和生物體結構層次的說法,不正確的是()A.組織的形成是細胞分化的結果B.已分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長C.細胞分化不改變細胞核內的遺傳物質D.杜鵑比杜鵑花多系統這一結構層次13、若腎功能衰竭,可能會導致A.因體內廢物不能排出,患尿毒癥B.患急性腸胃炎C.患心肌炎D.患急性支氣管炎14、下列動物中,屬于海南特有珍稀哺乳動物的是()A.黑冠長臂猿 B.白鰭豚 C.朱鹮 D.大鯢15、青蛙是蚊子的天敵,它們的幼體都生活在水中,二者生殖發(fā)育的相同之處是()A.有性生殖 B.體外受精C.體內受精 D.完全變態(tài)發(fā)育16、下列有關生命起源和生物進化的敘述,不正確的是()A.生物進化是自然選擇的結果B.化石是生物進化的唯一證據C.科學證據表明,人類起源于古猿D.米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是有可能的17、以下生物體的結構最簡單的是()A.細菌 B.植物 C.動物 D.肝炎病毒18、你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發(fā)育時期——青春期。圖中的①②③分別表示人體腦、全身、生殖器官發(fā)育的比較曲線。下列有關敘述錯誤的是()A.青春期腦的發(fā)育基本完成B.青春期身高和體重迅速增長C.生殖器官從青春期開始迅速發(fā)育D.生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致19、大蒜素有“天然抗生素”的美稱,下列關于大蒜的敘述,正確的是A.不同品種的大蒜細胞所含有的染色體數目不同B.大蒜含有的人體所需營養(yǎng)物質都是光合作用的產物C.大蒜有紫皮、白皮、紅皮等不同品種,這體現了生物物種的多樣性D.大蒜良好的品質既與遺傳物質有關,也與當地的土壤氣候條件有關20、下列關于抗生素的敘述,正確的是()A.抗生素能殺死細菌,不能殺死病毒B.抗生素能殺死細菌,因此抗生素藥品不會腐敗變質C.生病時應盡早服用抗生素,以便早日康復D.抗生素是某些細菌產生的能殺死某些致病真菌的物質21、蜜蜂是營群體生活的,群體內不同成員之間分工合作,這種行為屬于A.社會行為 B.學習行為 C.攻擊行為 D.領域行為22、下列關于大豆生長發(fā)育過程的敘述,正確的是()A.在適宜的外界條件下,種下去的大豆種子都會萌發(fā)B.由于子房內生有多個胚珠,所以在大豆果實中往往會含有多粒種子C.一粒大豆種子就是一個果實D.大豆的種子由種皮、胚和胚乳組成23、如圖為人體血液循環(huán)示意圖,下列分析正確的是()A.若A為肺,則流經A后的血液中二氧化碳增多B.若B是小腸,則飯后流經B后的血液中養(yǎng)料減少C.血液由左心室經C流回右心房這一過程屬于體循環(huán)D.若某人靜脈注射葡萄糖,則葡萄糖最先到達心臟四個腔中的左心房24、圖是人體的三種血管示意圖,血液在它們之間的流動順序為A.1→2→3 B.1→3→2 C.2→3→1 D.3→2→125、關于動物行為的下列說法中,錯誤的是(

)A.螞蟻和蜜蜂不具有社會行為B.鸚鵡學舌屬于后天性行為C.動物越高等,學習行為越復雜D.蜘蛛結網的行為能遺傳給后代26、圖為葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖,其中①②為相關氣體,A為細胞內相關細胞器。請回答下列問題。在葉綠體中進行的生理活動是________作用,①代表的氣體為__________,②代表的氣體為________。

[A]代表的細胞器為________,該處進行的生理活動為________作用。該生理活動能______(填“合成”或“分解”)有機物,________(填“貯存”或“釋放”)能量。

白天,植物的葉片進行蒸騰作用,即植物體內的水分以氣體的形式散失到大氣中。葉片上氣體散失的“窗口”是________,該結構主要分布在葉片的_________表皮。27、某同學為探究綠色植物的光合作用,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無葉綠體)界限清晰,實驗裝置如圖所示。固體氫氧化鈉能吸收部分二氧化碳。實驗步驟:步驟一:早晨6點安裝好實驗裝置,并將裝置置于光下;步驟二:下午6點將葉片A、B同時摘下,用酒精脫色處理,漂洗后滴加碘液,觀察現象。實驗現象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍,非綠色部分無變化。從實驗裝置看,該裝置可探究的兩個變量是___________、___________。請分析:A葉片非綠色部分無變化的原因是____;B葉片綠色部分變藍的原因是___________。實驗現象表明實驗失敗,你認為如何改進實驗操作步驟才能使實驗達到預期效果?___________。28、如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖,請據圖回答:(1)圖中A結構的生理功能除產生卵細胞之外,還能夠分泌_________,維持女性的第二性征。所以這一結構既屬于_______系統,又屬于________系統。(2)胚胎發(fā)育初期由_______提供營養(yǎng),等胚泡植入_____(填代號)內膜后發(fā)育,胎兒通過臍帶和胎盤從________獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝產生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液,由母體的腎臟和呼吸系統排出。(3)如果對某女性進行結扎手術避孕,是對該女性的______(填代號)進行結扎,從而使卵細胞不能與精子結合。29、生物分類就是依據某一標準將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結構歸為一類。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類的示意圖,請據圖回答下列問題:圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,依據是它們都是______________。將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類,依據是它們都屬于____________。將除病毒以外的其他生物都歸為D類的依據是__________________。如果把B類生物分為衣藻、葫蘆蘚和小麥、大豆兩類,則分類的依據應該是________________;若進一步對小麥和大豆分類,科學的分類依據是______________。C類生物同屬于動物,若依據體溫是否恒定可分為______________________兩類。上述資料說明了“生物多樣性”中的____________的多樣性。保護生物多樣性最有效的措施是__________________。30、閱讀下列資料,請分析回答問題:資料一:北京時間4月12日外媒報道,科學家稱,人類細胞只占人體總細胞數量的43%,其余都是由微生物組成。資料二:人類的微生物群又稱為“正常菌群”,是某些微生物與宿主在長期演化過程中形成互惠互利的關系,對人體無害的微生物。資料三:人類微生物群包括細菌、真菌、古菌和病毒,這些微生物生命最集中的地方是在人體的腸道。在缺氧的腸道環(huán)境中,菌群生物量也極為龐大。除了在消化系統中發(fā)揮的重要作用,它們還對免疫系統調節(jié)、疾病防御和重要維生素的生成有重要影響。資料四:在基因層面上,人類甚至要被甩得更遠。人類基因組由20000個基因組成,將人體內所有微生物的基因數目加起來,將會達到200萬到2000萬之間。資料五:抗生素和疫苗一直都是對抗天花、結核桿菌或耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的利器,從誕生至今已經拯救了無數人的生命。在對抗病原體獲得成功的同時,我們看到了微生物群系的改變,而這反過來又導致了一系列我們不得不面對的疾病。通過資料二可知,人體和“正常菌群”的關系是_________(選:寄生/競爭/共生)。人類微生物群中病毒在結構上不同于細菌的顯著特點是前者__________________。從資料四可知,如要測定人類基因組,除了要測定人體______條染色體外,還要測定_________________基因組。請就資料五說說你的觀點或建議:______________________________________。31、閱讀資料,回答問題:英國千年種子庫項目技術培訓部主任RobinProbert在中國植物園生物多樣性保護研討會表示,“年內即將在昆明落成的種子庫,將是中國最大的種子庫,同時也是一個世界級的種子庫。”作為中國保護植物多樣性的中堅力量之一,中科院昆明植物研究所和植物園保護國際聯合主辦了今次研討會。昆明植物研究所所長李德銖介紹,即將于建成的“中國西南野生生物種質資源庫”,是中科院知識創(chuàng)新工程的重要創(chuàng)新平臺之一。該庫以收集保存野生植物為主,重點收集保存珍稀瀕危、特有和有重要經濟價值和科學價值的物種。種子庫以云南為立足點,覆蓋西南(包括青藏高原),同時向全國輻射,要建成一個國際野生生物種質資源的收集保護平臺。RobinProbert評價,種子庫的建成將為中國生物技術產業(yè)的發(fā)展和生命科學的研究不斷提供所需的種質資源材料及相關信息和人才,促進中國生物技術產業(yè)和社會經濟的發(fā)展,為中國履行國際公約、實現生物多樣性的有效保護作出貢獻。利用種子繁殖后代的植物叫種子植物,根據種子外有無果皮包被,種子植物可以分為________植物和________植物。下面是菜豆和玉米種子結構示意圖,請?zhí)顚懴铝行蛱枌慕Y構名稱。5________4________10________受精完成后,________將發(fā)育成種子。種子的萌發(fā)需要適宜的________、充足的空氣和一定的水分。種子庫的建成將為實現生物多樣性的有效保護作出貢獻,生物的多樣性包括________的多樣性、________的多樣性和________的多樣性等三個層次。

參考答案1、B【解析】

根據植物呼吸作用的原理:植物細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程;進行分析解答?!驹斀狻亢粑饔玫谋磉_式為:二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁。因此把植物進行呼吸作用產生的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,這個現象說明了植物進行呼吸作用釋放二氧化碳。故選:B。解題的關鍵是知道植物的呼吸作用釋放出二氧化碳,二氧化碳遇澄清的石灰水變渾濁。2、D【解析】

(1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,細胞分裂使細胞數目增多。(2)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織,植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織。(3)新分裂產生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質,并且轉變成組成自身的物質,體積逐漸增大,這就是細胞的生長。細胞不能無限制的生長,細胞長到一定的大小就會進行分裂。(4)圖中①過程表示細胞分裂,②過程表示細胞分化,A神經組織、B上皮組織、C肌肉組織?!驹斀狻緼.圖中①過程中只有細胞數目的增加,細胞的形態(tài)結構沒有發(fā)生變化,因此①過程為細胞分裂;②過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化,因此②過程為細胞分化,A正確。B.細胞分裂時,染色體復制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成形態(tài)和數目相同的兩份,分別進入兩個新細胞中。所以分裂產生的新細胞和原細胞的染色體形態(tài)和數目相同。因此能觀察到染色體變化的過程為①細胞分裂,B正確。C.神經組織主要由神經細胞與神經膠質細胞組成。上皮組織由密集的上皮細胞組成,細胞間質很少。肌組織由肌細胞構成。按其存在部位,可分為骨骼肌、平滑肌和心肌三種。圖中A細胞有許多突起和細胞體組成,是神經細胞,參與構成神經組織;圖中B是上皮細胞,參與構成上皮組織,圖中C呈梭形是肌肉細胞,參與構成肌肉組織。因此圖中A、B、C三種細胞可以分別構成的組織是神經組織、上皮組織、肌肉組織,C正確。D.癌細胞的特點就是無限制的進行①分裂過程,而不進行②分化,D錯誤。故選:D。解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分裂、細胞分化特點以及人體的基本組織。3、B【解析】

本題考查的知識點有:動物的分類、植物的分類;圖示中1包含2與3,2包含4?!驹斀狻框狎鎸儆谂佬袆游?,爬行動物和哺乳動物都是脊椎動物,正確;卷柏不是藻類植物,因此4不能包含在2內,B錯誤;水杉是裸子植物,裸子植物和被子植物都是種子植物,C正確;渦蟲是扁形動物,扁形動物和節(jié)肢動物都是無脊椎動物,D正確。熟練掌握生物的分類依據是正確解答本題的關鍵。4、D【解析】

由親本產生的有性生殖細胞,經過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式,叫做有性生殖;無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體的生殖方式?!驹斀狻考藿印⒅参锝M織培養(yǎng)、克隆羊,都沒有經過兩性生殖細胞結合,屬于無性生殖,試管嬰兒屬于有性生殖,A錯誤。卵黃上的小白點叫做胚盤,但不一定受精,B錯誤;家蠶、蜜蜂、蝴蝶的發(fā)育都屬于完全變態(tài)發(fā)育,要經歷卵→幼蟲→蛹→成蟲4個時期,蝗蟲的發(fā)育都要經歷卵→幼蟲→成蟲3個時期,C錯誤;青蛙的發(fā)育過程是受精卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣幼蛙﹣﹣成蛙四個階段,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,屬于變態(tài)發(fā)育,D正確。解答此題的關鍵是熟練掌握無性繁殖的特點、鳥卵的結構、青蛙的發(fā)育。5、A【解析】

呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通;肺由許多肺泡構成,外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成,這些特點都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所?!驹斀狻糠畏譃樽蠓魏陀曳闻c氣體交換沒有關系,A錯誤;

每個肺泡的壁很薄,只由一層細胞構成,有利于氣體交換,B正確;

肺的末端形成肺泡,數目很多,肺泡是進行氣體交換的主要部位,C正確;

肺泡外包繞著毛細血管,有利于氣體交換,D正確。此題考查肺的結構與功能相適應的特點。6、B【解析】

軟體動物的身體柔軟,具有堅硬的貝殼,體外有外套膜,能分泌珍珠質,分析作答?!驹斀狻寇涹w動物的外套膜能夠分泌珍珠質,珍珠是由于軟體動物的外套膜所分泌的珍珠層將偶然落入的沙粒包裹而形成的,產量很少;人們利用珍珠形成的原理,通過一定的技術處理,將人工做成的珍珠核植入珍珠貝和三角帆蚌中,然后將其放回水中養(yǎng)殖,就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠是由外套膜的分泌物包被異物形成的。故選:B。解題的關鍵是知道軟體動物外套膜的作用。7、B【解析】

同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀?!驹斀狻緼.人的身高與體重,不是同一性狀,身高中的高與矮,體重中的胖與瘦這樣的才能構成相對性狀,錯誤。B.玉米的白粒與黃粒是同種生物同一性狀的不同表現形式,是相對性狀,正確。C.兔的長毛應對應短毛,黑毛應對應白毛,長毛與黑毛不是同一性狀,所以不能構成相對性狀,錯誤。D.家兔和北極狐,不是同種生物,所以也構不成相對性狀,錯誤。故答案為B。解答此題的關鍵是知道相對性狀的概念。8、C【解析】

食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用,而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的,必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后,才能被消化道壁吸收?!驹斀狻啃∧c中有腸液、胰液、膽汁,能消化糖類、蛋白質和脂肪。在小腸內蛋白質分解成氨基酸,淀粉分解成葡萄糖,脂肪分解成甘油和脂肪酸。故選C。掌握淀粉、蛋白質、脂肪消化三大有機物消化。9、B【解析】

動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產生行為反應。信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等。動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流。因此把動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動物語言?!驹斀狻啃酝饧に兀嗍怯纱葡x分泌并釋放,引誘雄蟲前來交配。交配后,雌蟲即停止分泌。性外激素具有專一性,即只招來同種的異性個體,不會引來其他種類的生物。用性引誘劑,吸引雄性昆蟲前來,從而誘殺農業(yè)害蟲是利用昆蟲之間的通訊。故選B。解答此類題目的關鍵是理解動物通訊的方式。10、C【解析】

神經系統由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成,腦和脊髓是神經系統的中樞部分,叫中樞神經系統;由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統的周圍部分,叫周圍神經系統,神經系統的結構和功能的基本單位是神經元。【詳解】神經系統的結構和功能的基本單位是神經元,A正確;神經系統由腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經組成,B正確;中樞神經系統包括腦和脊髓,C錯誤;膝跳反射和縮手反射的神經中樞都在脊髓內,屬于非條件反射,D正確。掌握神經元的結構和功能是解題的關鍵。11、B【解析】試題分析:苔蘚植物的葉只有一層細胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞,使苔蘚植物的生存受到威脅。將一定量的有毒氣體二氧化硫分別通入種植有下列四種植物的密閉環(huán)境中,則最先死亡的植物是苔蘚植物??键c:苔鮮的主要特征及其與人類生活的關系。12、B【解析】

(1)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織,植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織。(2)綠色開花植物的結構層次:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結構層次:細胞→組織→器官→系統→動物體。

【詳解】組織的形成是細胞分化的結果,A正確。已分化的細胞有的還能進行分裂和生長如分生組織細胞,而不是已分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長,B錯誤。細胞分化不改變細胞核內的遺傳物質,C正確。杜鵑比杜鵑花多系統這一結構層次,D正確。解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分化的概念和特點以及動植物體的結構層次。13、A【解析】雙腎功能衰竭,人體不能排尿,就不能使人體內水分和無機鹽保持平衡,也不能維持組織細胞的正常生理功能,廢物不能及時排出,人體健康會受到危害。14、A【解析】

我國特有的珍稀動植物:金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚子鱷(中生代動物的“活化石”)、銀杉(植物中的“活化石”“大熊貓”)、珙桐?!驹斀狻緼.黑冠長臂猿現僅見于云南、海南島,呈零星分布,現存量400~500頭已瀕于滅絕,為我國珍惜的哺乳動物,符合題意。B.白暨豚為國家一級珍稀保護動物,是一種淡水鯨類白鱀豚科動物,僅產于中國長江中下流域,不符合題意。C.朱鹮屬于珍稀鳥類,不是哺乳動物,不符合題意。D.大鯢屬于兩棲動物,不是哺乳動物,不符合題意。故選:A。解答此類題目的關鍵是熟知我國特有的珍稀動物。平時注意多搜集相關的資料。15、A【解析】

變態(tài)發(fā)育指動物在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,形態(tài)結構和生活習性上所出現的一系列顯著變化?!驹斀狻壳嗤艿淖儜B(tài)發(fā)育過程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙是體外受精;蚊子的發(fā)育經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育,可見青蛙和蚊子的相同之處是都經過兩性生殖細胞的結合,屬于有性生殖,A正確。掌握兩棲動物和昆蟲的生殖發(fā)育特點是解題的關鍵。16、B【解析】

比較生物的化石及生物化石在地層中存在的情況,是運用古生物學上的證據對生物進化研究的方法,化石是生物進化最直接和最有力的證據。①化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中經過數千萬年的復雜變化形成的。②科學家發(fā)現,越簡單、越低等的生物化石總是出現在越古老的地層里,越復雜、越高等的生物化石則出現在越新近形成的地層里?!驹斀狻緼.達爾文認為生物進化是自然選擇的結果,我們普遍支持這一學說,A正確。B.化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據,但不是唯一證據,B錯誤。C.人類和類人猿的關系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿,C正確。D.米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一階段:在原始地球大氣中,無機物可以形成有機物,D正確。故選:B。化石是生物進化最直接和最有力的證據,各類生物化石在地層中按照一定順序出現的事實證明了生物進化的趨勢。17、D【解析】病毒的結構最簡單,沒有細胞結構,由蛋白質的外殼和里面包裹的一小段遺傳物質組成。18、D【解析】

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,其中身高突增是青春期的一個顯著特點,其次是體重增加,另外,神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強,腦的功能也趨于完善。青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。【詳解】A、從①曲線可以看出,在青春期腦的發(fā)育基本完成了,A正確。B、從②曲線可以看出,在青春期身高和體重迅速增加,B正確。C、從③曲線可以看出,在青春期以前生殖器官的發(fā)育基本停滯,青春期迅速發(fā)育,C正確。D、從②③兩條曲線可以看出:生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育是不一致的,D錯誤;故選D解答此題的關鍵是知道青春期的發(fā)育特點。19、D【解析】不同品種的大蒜都是同一個物種,因此細胞所含有的染色體數目相同,A錯誤大蒜含有的人體所需營養(yǎng)物質中有機物是光合作用的產物,其它營養(yǎng)物質如水、無機鹽等都是根吸收的,B錯誤;

大蒜有紫皮、白皮、紅皮等不同品種都是同一個物種,這體現了生物基因的多樣性,而不是物種的多樣性,C錯誤;

大蒜良好的品質既與遺傳物質有關,也與當地的土壤氣候條件有關,D正確。20、A【解析】

抗生素能夠殺死細菌,所以用抗生素能夠治療細菌性疾病,對病毒性疾病和真菌引起的疾病無效?!驹斀狻靠股乜梢杂脕碇委熛鄳募毦约膊?。如青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產生的,可以治療多種細菌性疾病。對病毒不起作用,A正確;抗生素能殺死細菌,但是抗生素藥品也會腐敗變質,B錯誤;抗生素也不能包治百病,只能治療細菌性疾病,濫用還會引起細菌的抗藥性增強,以及殺死正常的有益菌等副作用。并不是盡早服用抗生素,便早日康復,C錯誤;抗生素是某些真菌產生的能殺死某些細菌的物質,D錯誤。牢記合理用藥的知識,切記慎用抗生素。21、A【解析】

社會行為是群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級?!驹斀狻坑深}干可知,蜜蜂是營群體生活的動物,有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,因此具有一系列的社會行為。故選:A。解答此題的關鍵是知道社會行為的特征。22、B【解析】

種子萌發(fā)的外界條件是要有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣;自身條件是要有完整而且有活力的胚以及供胚發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質,且種子不在休眠期。大豆屬于單子葉植物,種子由種皮和胚組成。種子是由子房里的胚珠發(fā)育而成的,因而種子的數目是由胚珠的數目決定的?!驹斀狻緼、種子只有自身條件和外界條件同時具備才能萌發(fā),種子萌發(fā)的自身條件是要有完整而且有活力的胚以及供胚發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質,且種子不在休眠期;外界條件是要有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。所以A不正確;B、種子是由子房里的胚珠發(fā)育而成的,因而種子的數目是由胚珠的數目決定的,所以B正確;C、果實的結構包括果皮和種子兩部分,種子又是由種皮和胚構成,大豆種子只有種皮和胚構成,屬于種子。所以C不正確;D、大豆的種子由種皮、胚組成,無胚乳。所以D不正確;故選B??疾榉N子萌發(fā)的條件、果實和種子的形成以及種子的結構。23、C【解析】

血液在心臟和全部血管組成的管道中進行的循環(huán)流動叫血液循環(huán),根據循環(huán)途徑的不同將血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室。只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通肺靜脈,右心房連通上、下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈?!驹斀狻咳鬉為肺,肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量,氧氣由肺泡擴散到血液里;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液擴散到肺泡里。血液中氧氣增多,二氧化碳減少,A錯誤;小腸是吸收營養(yǎng)物質的主要場所,血液流經小腸后,營養(yǎng)物質會顯著增多,B錯誤;人體的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑(如圖):可見血液由左心室經C流回右心房這一過程屬于體循環(huán),C正確;當從上肢靜脈注射葡萄糖時,葡萄糖經上肢靜脈,匯集上腔靜脈,進入右心房,所以葡萄糖最先進入心臟的右心房。D錯誤。理解掌握血液循環(huán)路線及體循環(huán)和肺循環(huán)后血液成分的變化。24、C【解析】試題分析:從血管中血液流動的方向可以判斷1號是靜脈血管,2是動脈血管,3內只允許紅細胞單個通行,是毛細血管,血液在這三種血管內的流動方向是由動脈流向毛細血管再流向靜脈,故選C??键c:本題考查血液的流動方向,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。25、A【解析】

(1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。

(2)后天學習行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。

(3)社會行為是一些營群體生活的動物,群體內形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級,如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶?!驹斀狻课浵伜兔鄯涠季哂猩鐣袨槎皇遣痪哂猩鐣袨?,A錯誤;

鸚鵡學舌屬于后天性行為,B正確;

動物越高等,學習行為越復雜,C正確;

蜘蛛結網的行為是遺傳物質決定的先天性行為,能遺傳給后代,D正確。解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為和社會行為的特點。26、(1)光合;氧氣;二氧化碳(2)線粒體;呼吸作用;分解;釋放;(3)氣孔下【解析】試題分析:(1)葉綠體是光合作用的場所,光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,所以①代表氧氣,②代表二氧化碳。(2)A吸收氧氣,釋放二氧化碳,代表細胞的呼吸作用,細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用。用公式表示為:有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量。呼吸作用實質是分解有機物,釋放能量,線粒體是呼吸作用的場所。(3)植物體內的水分以氣體的形式經氣孔擴散到外界空氣中,因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”。葉片的上下表皮上都有氣孔,其中下表皮上的氣孔較多??键c:光合作用過程中的物質轉化和能量轉化;氣孔的功能結構及開閉原理;呼吸作用的概念。27、(1)葉綠體二氧化碳(2)沒有葉綠體,無法進行光合作用沒有二氧化碳,無法進行光合作用(3)將固體氫氧化鈉改為氫氧化鈉溶液【解析】試題分析:(1)該裝置可形成兩組對照實驗:葉片A的綠色部分有葉綠體和非綠色部分沒有葉綠體,變量是葉綠體;葉片A的綠色部分能接觸空氣中的二氧化碳,葉片B的綠色部分接觸了一小部分二氧化碳,所以變量是二氧化碳。(2)葉片A的非綠色部分沒有葉綠體,無法進行光合作用制造有機物;葉片B綠色部分由于只有一部分接觸了氫氧化鈉,二氧化碳被吸收了,進行光合作用較弱,制造的有機物較少,所以葉片B是部分變藍。(3)為了使實驗更加合理、準確,應將固體氫氧化鈉換成液體氫氧化鈉??键c:本題考查的是探究光合作用的條件、原料和產物28、雌性激素生殖內分泌卵黃D母體C【解析】

觀圖可知:A是卵巢、B表示卵細胞,C表示輸卵管,D表示子宮,卵巢是女性的主要性器官,其主要功能是產生卵細胞和分泌雌性激素;輸卵管,是輸送卵細胞的器官,也是卵細胞與精子結合成受精卵的場所;子宮,是胚胎發(fā)育的場所?!驹斀狻浚?)A為卵巢,是女性生殖系統的主要器官,能產生卵細胞、分泌雌性激素,維持女性的第二性征。所以這一結構既屬于生殖系統,又屬于內分泌系統。

(2)在由受精卵形成胚泡的初期發(fā)育過程中,所需要的營養(yǎng)物質由卵細胞中的卵黃提供;等胚胎植入D子宮內膜后,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣,胎兒產生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經母體排出體外的。

(3)女性結扎手術又叫輸卵管結扎手術,是將C輸卵管的某一部分切除并予結扎,使精子與卵子不能相遇,卵細胞被身體吸收,從而達到避孕的目的。解此題的關鍵是理解掌握女性生殖系統的結構、功能和胎兒的發(fā)育。29、單細胞生物綠色植物都具有細胞結構能否產生種子子葉的數目變溫動物和恒溫動物生物種類建立自然保護區(qū)【解析】

生物分類的依據,生物學家根據生物的形態(tài)結構特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統中的作用以及在進化上的親疏遠近關系等,將生物分為若干類。如植物界、動物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非細胞生物界。保護生物多樣性的措施:就地保護主要形式是建立自然保護區(qū),是保護生物多樣性最有效的措施;遷地保護是將瀕危生物遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理;建立瀕危物種種質庫,保護珍貴的遺傳資源;加強教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護意識。生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統的多樣性。【詳解】(1)細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲都屬于單細胞生物。因此,圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,依據是它們都是單細胞生物。(2)衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆都屬于綠色植物,它們都具有葉綠體,能自己制造有機物;除病毒無細胞結構外,由蛋白質的外殼和含遺傳物質的內核組成,其它生物都是有細胞結構的。因此,將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類,依據是它們都屬于綠色植物。將除病毒以外的其他生物都歸為D類的依據是都有具有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論