2024年秋新北師大版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 6.2.1 數(shù)據(jù)的收集

2數(shù)據(jù)的收集第1課時(shí)數(shù)據(jù)的收集1．經(jīng)歷調(diào)查、收集數(shù)據(jù)的過(guò)程，感受抽樣的必要性，會(huì)選擇合適的調(diào)查方法，解決有關(guān)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計(jì)意識(shí)。2．了解普查、抽樣調(diào)查、總體、個(gè)體、樣本等概念，在具體情境中，體會(huì)抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)和局限性，體會(huì)不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果。3．通過(guò)小組合作、調(diào)查研究，進(jìn)而解決身邊的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)同學(xué)們，你們愛你們的父母嗎？放學(xué)回家后是否幫父母做些力所能及的家務(wù)活？你們認(rèn)為家務(wù)活都包括什么？每名同學(xué)統(tǒng)計(jì)一下你每周做家務(wù)大約多長(zhǎng)時(shí)間。要想了解你在家做家務(wù)時(shí)間的多少相對(duì)于你們班其他同學(xué)做家務(wù)時(shí)間的多少，你該開展哪些調(diào)查工作？問(wèn)題導(dǎo)入情境導(dǎo)入視頻導(dǎo)入1．請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材167－169頁(yè)，思考并完成下面的問(wèn)題：(1)為某一特定目的而對(duì)所有考察對(duì)象進(jìn)行的全面調(diào)查叫作________。其中，所要考察對(duì)象的全體稱為________，而組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱為________。(2)從總體中按照一定的方法抽取部分個(gè)體作為代表進(jìn)行調(diào)查分析，并以此推斷總體的狀況。這種調(diào)查方式叫作____________,其中從總體抽取的一部分個(gè)體叫作總體的一個(gè)_______。普查總體個(gè)體抽樣調(diào)查樣本(3)為了解天泉村1638個(gè)家庭的教育支出情況，抽樣調(diào)查了150個(gè)家庭的教育支出情況。調(diào)查的總體為__________________________，個(gè)體為____________________________，樣本為____________________________。2．對(duì)于下面的問(wèn)題．你認(rèn)為應(yīng)采用哪種調(diào)查方式較為恰當(dāng)？(1)了解“神舟十八號(hào)”載人飛船各零部件的工作性能；(2)了解你們班同學(xué)的身高情況；

(3)調(diào)查某一品牌5萬(wàn)袋包裝鮮奶是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；(4)審查自己某篇作文的錯(cuò)別字；(5)了解一批電視機(jī)的壽命。1638個(gè)家庭的教育支出情況每個(gè)家庭的教育支出情況150個(gè)家庭的教育支出情況普查普查抽樣調(diào)查普查抽樣調(diào)查下列調(diào)查中，你認(rèn)為應(yīng)該采用哪種調(diào)查方式？(1)了解你們班同學(xué)周末時(shí)間是如何安排的；(

)(2)了解一批圓珠筆筆芯的使用壽命；(

)(3)了解我國(guó)八年級(jí)學(xué)生的視力情況；(

)(4)了解全國(guó)中學(xué)生的節(jié)水意識(shí)；(

)(5)了解中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的收視率。(

)普查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查小組展示我提問(wèn)我回答我補(bǔ)充我質(zhì)疑提疑惑：你有什么疑惑？越展越優(yōu)秀知識(shí)點(diǎn)1：調(diào)查數(shù)據(jù)的方法(重點(diǎn))人們經(jīng)常通過(guò)調(diào)查、試驗(yàn)等方式獲得數(shù)據(jù)信息，借助報(bào)紙雜志、廣播電視、統(tǒng)計(jì)年報(bào)或互聯(lián)網(wǎng)等，也可以獲得某些數(shù)據(jù)信息。1．普查、總體、個(gè)體：為某一特定目的而對(duì)所有考察對(duì)象進(jìn)行的全面調(diào)查叫作普查。其中，所要考察對(duì)象的全體稱為總體，而組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體。2．抽樣調(diào)查、樣本：從總體中按照一定的方法抽取部分個(gè)體作為代表進(jìn)行調(diào)查分析，并以此推斷總體的狀況，這種調(diào)查方式叫抽樣調(diào)查。其中從總體抽取的一部分個(gè)體叫作總體的一個(gè)樣本。知識(shí)點(diǎn)2：普查和抽樣調(diào)查(重點(diǎn))3．普查與抽樣調(diào)查的優(yōu)缺點(diǎn)。普查的優(yōu)點(diǎn)：通過(guò)調(diào)查總體來(lái)收集數(shù)據(jù)，調(diào)查的結(jié)果準(zhǔn)確。抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)：通過(guò)調(diào)查樣本來(lái)收集數(shù)據(jù)，工作量較小，便于進(jìn)行。普查的缺點(diǎn)：工作量大，難度大，而且有些調(diào)查不宜使用普查。抽樣調(diào)查的缺點(diǎn)：調(diào)查結(jié)果往往不如普查得到的結(jié)果準(zhǔn)確。4．普查和抽樣調(diào)查的選擇。(1)總體中個(gè)體數(shù)目較少時(shí)；當(dāng)要研究的問(wèn)題要求情況真實(shí)、準(zhǔn)確性較高時(shí)；調(diào)查工作較方便，沒有破壞性等，此時(shí)用普查方式獲得數(shù)據(jù)較好。(2)總體中個(gè)體數(shù)目較多，普查的工作量大；受客觀條件限制，無(wú)法對(duì)所有個(gè)體進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查具有破壞性等，此時(shí)采用抽樣調(diào)查方式較好?！绢}型一】普查與抽樣調(diào)查例1：若要調(diào)查下列問(wèn)題，你認(rèn)為適合采用普查的是(

)A．對(duì)全國(guó)中學(xué)生每天睡眠時(shí)長(zhǎng)情況的調(diào)查B．對(duì)某市中小學(xué)生周末手機(jī)使用時(shí)長(zhǎng)的調(diào)查C．對(duì)新都區(qū)居民知曉“一盔一帶”交通法規(guī)情況的調(diào)查D．對(duì)“神舟十七號(hào)”載人飛船發(fā)射前各零部件質(zhì)量情況的調(diào)查D例2：下列調(diào)查中，適宜采用抽樣調(diào)查的是_________。(填序號(hào))①調(diào)查全國(guó)中學(xué)生每天做作業(yè)的時(shí)間；②了解一批圓珠筆筆芯的使用壽命；③調(diào)查某批次新能源汽車的電池使用壽命；④調(diào)查運(yùn)載火箭的零部件的質(zhì)量。①②③例3：某校為了解七年級(jí)300名學(xué)生的視力情況，教師隨機(jī)抽取了該年級(jí)50名學(xué)生的視力情況進(jìn)行調(diào)查分析，下列說(shuō)法正確的是(

)A．300名學(xué)生是總體B．每名學(xué)生的視力情況是個(gè)體C．50名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本D．這種調(diào)查方式屬于普查【題型二】總體、個(gè)體、樣本B變式：為了提高孩子的消防安全意識(shí)，某市教委及消防救援總隊(duì)安排學(xué)校進(jìn)行消防安全知識(shí)測(cè)試，為了解某學(xué)校八年級(jí)2000名學(xué)生消防安全知識(shí)的測(cè)試情況，從中隨機(jī)抽取了200名學(xué)生的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，下列說(shuō)法正確的是(

)A．樣本是被抽取的200名學(xué)生B．該學(xué)校八年級(jí)每名學(xué)生的消防安全知識(shí)測(cè)試成績(jī)是個(gè)體C．樣本的數(shù)量是200名學(xué)生D．2000名學(xué)生是總體B本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的主要知識(shí)有：1．什么是普查？什么是總體和個(gè)體？2．什么是抽樣調(diào)查和樣本？為某一特定目的而對(duì)所有考察對(duì)象進(jìn)行的全面調(diào)查叫作普查。其中，所要考察對(duì)