山東省濟(jì)南市2023年數(shù)學(xué)三下期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

山東省濟(jì)南市2023年數(shù)學(xué)三下期末監(jiān)測(cè)模擬試題一、用心思考，認(rèn)真填寫。1．在○里填上“>”“<”或“=”。10元○9.9元5102．將一根繩子對(duì)折兩次，就是把這根繩子平均分成（____）段，每段是這根繩子的。3．一輛汽車上午11：30從甲地出發(fā)，下午3：30到達(dá)乙地，途中一共用了（_____）小時(shí)。4．芳芳是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，身高1.36米，讀作（________），體重是二十九點(diǎn)七千克，寫作（________）。5．把一根8m長(zhǎng)的繩子，平均分成4段，每段繩子長(zhǎng)（______）m，每段是這根繩子的（______）。6．將8－4＝4，25×4＝100列綜合算式是（___________________）。7．在（）里填上合適的單位名稱。一枚郵票的面積是12（________）；一張單人課桌面長(zhǎng)約是50（________）。數(shù)學(xué)書封面的寬約是2（________），數(shù)學(xué)書封面的面積約是5（________）。8．一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12厘米，寬是8厘米，周長(zhǎng)是（___）厘米，面積（____）．9．用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。________________________10．從24里面連續(xù)減去8，能減（__________）次。11．在括號(hào)里填”＞”“＜”或”＝”。210×3（________）210÷342×8（________）42×2×417×5×3（________）17×81千米（________）990米1噸（________）1050千克3平方米（________）200平方分米（________）10.1（________）9.9（________）0.9（________）0.7二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12．正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，面積就擴(kuò)大到原來(lái)的3倍。（________）13．1千克鐵的重量比1千克棉花的重。（________）14．明明家2015年7月1日購(gòu)買了一臺(tái)洗衣機(jī)保修期是3年現(xiàn)在這臺(tái)洗衣機(jī)還在保修期內(nèi)。（_____）15．605÷5，商的中間有一個(gè)0。（_____）16．分別由6個(gè)1平方厘米的小正方形拼成的兩個(gè)不同形狀的長(zhǎng)方形，它們的周長(zhǎng)不同，面積相同。（______）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）17．張老師把紅、白、藍(lán)3個(gè)氣球分別送給三位小朋友。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，小宇分到的是（）。（1）小春說(shuō)：“我分到的不是白氣球?！保?）小宇說(shuō)：“我分到的不是藍(lán)氣球?！保?）小華說(shuō)：“我看見張老師把藍(lán)氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友了。”A．紅氣球 B．白氣球 C．藍(lán)氣球18．同在大月的節(jié)日是()。A．元旦節(jié)、教師節(jié) B．國(guó)慶節(jié)、兒童節(jié) C．勞動(dòng)節(jié)、植樹節(jié)19．計(jì)算教室的面積用（）作單位比較合適。A．平方米 B．平方分米 C．米20．王老師家新房的地面是長(zhǎng)方形，長(zhǎng)12米，寬6米，要用面積為4平方分米的方磚鋪滿整個(gè)地面，至少需要（）塊這樣的方磚。A．18 B．180 C．180021．下面（）年是閏年．A．1900 B．2000 C．2100 D．2018四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22．直接寫出得數(shù)．420÷6=22×40=420÷3=50×18=26×20=50÷5=700×50=186÷6=417÷7≈148÷5≈271÷9≈201÷4≈23．脫式計(jì)算。32×3×65625÷5×75600÷7÷524．遞等式計(jì)算。270－456÷3540÷3÷365×（31－19）25×16＋125540－468÷3555－555÷5五、操作題25．品德超市下午準(zhǔn)備用載重2噸的卡車進(jìn)貨。想一想，如果派兩輛車，那么怎樣裝車才能一次運(yùn)完，且不超載？用線連一連。26．連一連。234÷2576÷8857÷6439÷5六、解決問題27．王大伯有一塊菜地（如下圖）。（1）菜地的種番茄，請(qǐng)你在圖中表示出番茄的種植面積。（2）未種植的面積占已種植。28．四（1）班有女生24人，男生比女生多10人，四（1）班共有學(xué)生（_____）人．29．一頭奶牛每天產(chǎn)36千克奶，17頭奶牛一天共產(chǎn)多少千克奶？30．要復(fù)印一份272頁(yè)的書稿，5分鐘能復(fù)印完嗎？31．汽車廠計(jì)劃生產(chǎn)500輛小汽車，已經(jīng)生產(chǎn)了199輛，剩下的要在一周內(nèi)完成，平均每天生產(chǎn)多少輛？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。1、>=<【解析】略2、4【解析】略3、4【解析】略4、一點(diǎn)三六29.7【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來(lái)讀，小數(shù)點(diǎn)讀做“點(diǎn)”，小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)位的數(shù)字。小數(shù)的寫法是：整數(shù)部分按整數(shù)的寫法去寫，小數(shù)部分要依次寫出每個(gè)數(shù)。據(jù)此寫出這個(gè)小數(shù)?！驹斀狻可砀?.36米，讀作一點(diǎn)三六，體重是二十九點(diǎn)七千克，寫作29.7。【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)的讀法和寫法，屬于基礎(chǔ)題，需熟練掌握。5、2【分析】求每段長(zhǎng)的米數(shù)，平均分的是具體的數(shù)量8米，表示把8米平均分成4份，求的是每一段的具體的數(shù)量；求每段是這根繩子的幾分之幾，平均分的是單位“1”，表示把單位“1”平均分成4份，求的是每一段占的分率。【詳解】每段繩子長(zhǎng)：8÷4＝2（m）每段是這根繩子的?！军c(diǎn)睛】解決此題關(guān)鍵是弄清求得是具體的數(shù)量還是分率，求具體的數(shù)量平均分的是具體的數(shù)量；求分率平均分的是單位“1”。6、25×（8－4）【分析】8－4＝4，25×4＝100，先計(jì)算出8－4的差，再用25乘以它們的差，由此根據(jù)運(yùn)算順序合并成綜合算式即可?！驹斀狻繉?－4＝4，25×4＝100列綜合算式是25×（8－4）?！军c(diǎn)睛】在寫綜合算式時(shí)，要分清楚是先算的什么，后算的是什么；如果先算加減，后算乘除時(shí)要利用小括號(hào)來(lái)改變運(yùn)算順序。7、平方厘米厘米分米平方分米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)面積單位、長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量一枚郵票的面積用“平方厘米”做單位；計(jì)量一張單人課桌面的長(zhǎng)度用“厘米”作單位；計(jì)量數(shù)學(xué)書封面的寬用“分米”做單位。計(jì)量數(shù)學(xué)書封面的面積用“平方分米”做單位?！驹斀狻恳幻多]票的面積是12平方厘米；一張單人課桌面長(zhǎng)約是50厘米。數(shù)學(xué)書封面的寬約是2分米，數(shù)學(xué)書封面的面積約是5平方分米。故答案為：分米，千克，小時(shí)。【點(diǎn)精】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。8、4096平方厘米【分析】長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2，長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬，根據(jù)公式分別計(jì)算即可．【詳解】周長(zhǎng)：（12+8）×2=40（厘米），面積：12×8=96（平方厘米）．故答案為40；96平方厘米．9、【分析】（1）把這個(gè)由8個(gè)三角形組成的圖形看作單位“1”，，把它平均分成8份，每份是它的，其中2份涂色，表示。（2）把這個(gè)由9個(gè)長(zhǎng)方形組成的圖形看作單位“1”，每個(gè)長(zhǎng)方形占這些長(zhǎng)方形的，其中6個(gè)長(zhǎng)方形涂色，表示。（3）把這個(gè)由6個(gè)五角星組成的圖形看作單位“1”，每個(gè)五角星占這些五角星的，其中1個(gè)長(zhǎng)方形涂色，表示?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：【點(diǎn)睛】此題是考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。10、3【分析】求出24里面有幾個(gè)8，就可以減去多少次。【詳解】24÷8＝3故答案為：3【點(diǎn)睛】本題是求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，用除法求解。11、＞＝＞＞＜＞＞＞＜＞【分析】（1）同樣的數(shù)乘一個(gè)整數(shù)是擴(kuò)大多少倍，除以一個(gè)整數(shù)是縮小多少倍，據(jù)此判斷；（2）根據(jù)乘法的結(jié)合律可知，42×2×4＝42×（2×4）＝42×8；（3）根據(jù)乘法的結(jié)合律，17×5×3＝17×（5×3）＝17×15；（4）根據(jù)1千米＝1000米，用1000米和990米進(jìn)行比較；（5）根據(jù)1噸＝1000千克，用10001千克和1050千克進(jìn)行比較；（6）將3平方米化成平方分米為單位的數(shù)字，乘以進(jìn)率100即可，然后再與200平方分米進(jìn)行比較；（7）把一個(gè)整體平均分成8份，取其中的4份比取其中的3份多；（8）比較整數(shù)部分即可知道10.1比較大；（9）把一個(gè)整體平均分成9份其中的一份與這個(gè)整體平均分成8份取其中的1份相比當(dāng)然要小一些；（10）比較十分位可知0.9大一些?！驹斀狻浚?）210×3＞210÷3（2）42×8＝42×2×4（3）17×5×3＞17×8（4）1千米＞990米（5）1噸＜1050千克（6）3平方米＞200平方分米（7）＞（8）10.1＞9.9（9）＜（10）0.9＞0.7故答案為：＞；＝；＞；＞；＜；＞；＞；＞；＜；＞【點(diǎn)睛】本題考查的是整數(shù)，小數(shù)比較大小，當(dāng)數(shù)據(jù)含單位的時(shí)候，注意要將兩邊的單位統(tǒng)一以后再進(jìn)行比較。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12、×【分析】正方形的面積：S＝a2，設(shè)原來(lái)的邊長(zhǎng)為a，則擴(kuò)大后的邊長(zhǎng)為3a，求出擴(kuò)大后的面積進(jìn)行比較即可?！驹斀狻拷猓涸O(shè)原來(lái)的邊長(zhǎng)為a原正方形的面積：S＝a2擴(kuò)大后正方形的面積：S＝3a×3a＝9a29a2÷a2＝9，面積擴(kuò)大到原來(lái)9倍，所以，正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，面積就擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，故此說(shuō)法不正確。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生對(duì)正方形面積公式的掌握。13、×【分析】根據(jù)對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)、以及對(duì)長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位的知識(shí)的掌握，再結(jié)合題干要求來(lái)解答即可?！驹斀狻?千克鐵和1千克棉花一樣重，因?yàn)槎贾?千克。故答案為：×。14、×【解析】2015年7月1日+3年＝2018年7月1日，也就是到2018年7月1日保修期到期，現(xiàn)在是2019年，超過(guò)了保修的時(shí)間，所以不在保修期內(nèi)．故題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．故答案為：×．15、×【解析】略16、√【分析】?jī)蓚€(gè)長(zhǎng)方形的面積都是6個(gè)小正方形的面積之和，所以面積相等；第一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是14厘米，第二個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是10厘米，所以周長(zhǎng)不相等?！驹斀狻咳鐖D，所以它們的周長(zhǎng)不同，面積相同。故答案為正確。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）17、A【分析】小華說(shuō)：“我看見張老師把藍(lán)氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友了。”，說(shuō)明，小華分到的是白氣球；小宇說(shuō)：“我分到的不是藍(lán)氣球。”，說(shuō)明小宇分到的是紅氣球，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻啃∪A說(shuō)：“我看見張老師把藍(lán)氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友了?！钡玫剑盒∪A分到的是白氣球；這時(shí)還剩下紅氣球和藍(lán)氣球，小宇說(shuō)：“我分到的不是藍(lán)氣球?！?，得到：小宇分到的是紅氣球。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生的邏輯思維能力，做這種題的時(shí)候，記得把題目中給出的信息全部標(biāo)起來(lái)進(jìn)行綜合，查找線索。18、C【解析】略19、A【分析】A.平方米是面積單位。B.平方分米是面積單位。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)面積單位的認(rèn)識(shí)：計(jì)算教室的面積用平方米作單位比較合適。C.米是長(zhǎng)度單位，不是面積單位?！驹斀狻坑?jì)算教室的面積用平方米作單位比較合適。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。20、C【分析】長(zhǎng)方形面積＝長(zhǎng)×寬，先計(jì)算新房底面的面積，然后用地面面積除以一塊方磚的面積即可求出需要方磚的塊數(shù)，注意統(tǒng)一單位?！驹斀狻?2米＝120分米，6米＝60分米，120×60÷4＝7200÷4＝1800（塊）故答案為：C【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是先求出房間的面積，進(jìn)而根據(jù)房間的面積、方磚的面積和所需方磚的塊數(shù)三者之間的關(guān)系進(jìn)行解答。21、B【解析】試題分析：用選項(xiàng)中的年份除以4，整百年份除以400，有余數(shù)就是平年，沒有余數(shù)就是閏年；據(jù)此解答．解：A，1900÷400=4.75；有余數(shù)，1900年是平年；B，2000÷400=5；沒有余數(shù)，2000年是閏年；C，2100÷400=5.25；有余數(shù)，2100年是平年；故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了平年和閏年的判斷方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余數(shù)就是平年，沒有余數(shù)就是閏年．四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22、7088014090052010350003160303050【詳解】略23、6240；875；160【分析】整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是同級(jí)運(yùn)算時(shí)，從左到右依次計(jì)算；兩級(jí)運(yùn)算時(shí)，先算乘除，后算加減。有括號(hào)時(shí)，先算括號(hào)里面的?！驹斀狻?2×3×65＝96×65＝6240625÷5×7＝125×7＝8755600÷7÷5＝800÷5＝160【點(diǎn)睛】脫式計(jì)算時(shí)，觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，注意運(yùn)算順序，仔細(xì)解答即可。24、118；60；780525；384；444【分析】（1）（5）（6）先算除法，再算減法；（2）從左向右依次計(jì)算；（3）先算小括號(hào)里的減法，再算小括號(hào)外的乘法；（4）先算乘法，再算加法?！驹斀狻?70－456÷3＝270－152＝118540÷3÷3＝180÷3＝6065×（31－19）＝65×12＝78025×16＋125＝400＋125＝525540－468÷3＝540－156＝384555－555÷5＝555－111＝444【點(diǎn)睛】本題考查了四則混合運(yùn)算，注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。五、操作題25、【分析】每輛卡車的載質(zhì)量都是2噸，即2000千克，只有分配這些貨物，使得每輛卡車都不超過(guò)2000千克即可，可以把最重的兩種商品放在一輛卡車上，然后把剩下的商品放在另一輛卡車上?！驹斀狻?噸＝2000千克1000＋900＝1900（千克）400＋800＋700＝1200＋700＝1900（千克）1900千克＜2000千克，所以連線如下：【點(diǎn)睛】解決本題注意觀察圖，找出接近2噸的組合，從而解決問題。26、【分析】234÷2，被除數(shù)最高位上的數(shù)2等于除數(shù)2，則商是三位數(shù)；576÷8，被除數(shù)最高位上的數(shù)5小于除數(shù)8，則商是兩位數(shù)；857÷6，被除數(shù)最高位上的數(shù)8大于除數(shù)6，則商是三位數(shù)；439÷5，被除數(shù)最高位上的數(shù)4小于除數(shù)5，則商是兩位數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如圖所示：【點(diǎn)睛】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)小于除數(shù)，