山東省濟南市高新區(qū)學卷A2023-2024學年數(shù)學四下期末教學質量檢測試題含解析

山東省濟南市高新區(qū)學卷A2023-2024學年數(shù)學四下期末教學質量檢測試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．如左圖，是從（_____）面看到的。2．先寫出數(shù)量關系式，再解答一種籃球運動服的單價是150元/套，實驗小學買了48套這樣的運動服，一共要付多少元？3．商場開展促銷活動，100元買3個玻璃杯，買6個玻璃杯需要（______）元，500元能買（______）個玻璃杯。4．7.5的計數(shù)單位是（________），它有（________）個這樣的計數(shù)單位，再添上（________）個這樣的計數(shù)單位就是最大的一位數(shù)。5．在橫線上填上“＞”，“＜”或“=”．54070800000________547080000048萬________48000124×9________2051×10________1×9+1．6．把3.06擴大到原來的1000倍是________，把8.3縮小到原來的是________。7．一個三角形中有兩條邊長分別是5厘米，12厘米，第三條邊最長是（__________）厘米，最短是（__________）厘米。（填整數(shù)）8．9平方米12平方分米=（____）平方米30.5噸=（____）千克15厘米7毫米=（____）厘米8元35分=（____）元9．小亮在計算一道乘法算式時，把其中一個乘數(shù)末尾的一個0漏掉了，算出結果是430，正確的結果是（_____）．10．如果一個三角形的兩條邊長6厘米和8厘米，第三條邊的長度一定大于________厘米，同時小于________厘米。（填整厘米數(shù)）11．下邊的直角梯形，它的高是（______）厘米，上底和下底的長度之和是（______）厘米。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．小剛所在班級的平均身高是135cm，小剛就一定是135厘米高。（________）13．一個數(shù)的1.65倍一定大于這個數(shù)。（_____）14．長方形和正方形都是特殊的平行四邊形。（______）15．兩個梯形能拼成一個平行四邊形。（_______）16．在軸對稱圖形中，對稱點到對稱軸的距離相等。（____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．小樂數(shù)學、語文、英語三科成績的平均分是90分，數(shù)學成績89分、語文成績88分，英語成績是（）分。A．80 B．88 C．9318．8.917中的“1”所在數(shù)位是（）。A．十分位 B．百分位 C．千分位19．37.8里面共有（）個0.1。A．8 B．378 C．7820．下面圖形中，對稱軸最多的是（）A． B． C．21．下面的算盤所表示的多位數(shù)是（）。A．1070000 B．50700000 C．10300000四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．口算．0＋504＝1.6－0.4＝9.2－6＝48.3×100＝1.8＋2.2＝18÷6×5＝0.39×1000＝0.7－0.37＝23．計算下面各題，怎樣簡便就怎樣算．72×12520×125×5×838.76－(18.76－3.77)24．下邊4張撲克牌上的點數(shù)，經(jīng)過怎樣的運算才能得到24？算式：（______）。五、操作題（每題5分，共10分）25．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．26．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、解決問題（每題6分，共30分）27．媽媽給小明買上衣用去59.4元，比買褲子的多用去30.8元，媽媽一共用去多少元錢？28．李老師要打一份3000個字的稿件，她每分鐘能打105個字，28分鐘能打完嗎?29．按要求畫一畫，填一填。（1）畫出圖A的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。（2）B點可以用數(shù)對________表示，D點可以用數(shù)對________表示。（3）把三角形BCD向左平移5格，畫出平移后的三角形。（4）把原來的三角形繞C點逆時針旋轉90度，畫出旋轉后的圖形。30．解方程。x+1.8=2.7x÷4.5=202.54x=162x+13=4331．一列火車通過一座長2.7千米的大橋，從車頭上橋到車尾離橋共需4分鐘。已知列車的速度是每分鐘0.8千米，這列火車長多少米？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、上【解析】略2、單價×數(shù)量=總價7200元【解析】單價×數(shù)量=總價150×48=7200（元）答：一共要付7200元。3、20015【分析】根據(jù)題意可知100元買3個玻璃杯，但是100除以3不能整除，所以無法算出一個玻璃杯的價錢。又從題意得知需要買6個玻璃杯，6是3的2倍，那么6個玻璃杯的價錢就是3個玻璃杯價錢的2倍。500元是100元的5倍，那么買的玻璃杯的數(shù)量就是3個玻璃杯的5倍?！驹斀狻?÷3＝22×100＝200（元）買6個玻璃杯需要200元。500÷100＝55×3＝15（個）500元能買15個玻璃杯。故答案為：200；15?！军c睛】當無法求出單個價格時，可以根據(jù)倍數(shù)關系進行解題，找到前后之間的數(shù)量關系式，求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。4、0.17515【分析】本題根據(jù)小數(shù)的意義和小數(shù)的計數(shù)單位進行解答即可，在本題中，因為7.5是一位小數(shù)，根據(jù)小數(shù)的數(shù)位順序表可知，它的計數(shù)單位是0.1而在7.5里面有75個0.1，所以它就有75個這樣的計數(shù)單位，最大的一位數(shù)是9，然后再用9減去7.5看結果里面有多少個0.1即可，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?－7.5＝1.5，也就是再添15個0.1就為最大的一位數(shù)。所以，7.5的計數(shù)單位是0.1，它有75個這樣的計數(shù)單位，再添上15個這樣的計數(shù)單位就是最大的一位數(shù)。故答案為：0.1；75；15【點睛】本題考查了運用小數(shù)的意義和小數(shù)的計數(shù)單位解答問題，在確定一個小數(shù)的計數(shù)單位時，要先看這個小數(shù)是幾位小數(shù)。5、＞＜＞=【詳解】整數(shù)的大小比較方法：先看位數(shù)，數(shù)位多的數(shù)就大；如果數(shù)位相同，那么相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大．6、30600.083【分析】擴大到原來的1000倍，相當于把原數(shù)乘1000，就是把小數(shù)點向右移動3位；縮小到原來的，相當于把原數(shù)除以100，就是把小數(shù)點向左移動2位?！驹斀狻堪?.06擴大到原來的1000倍是3060，把8.3縮小到原來的是0.083。故答案為：3060；0.083。【點睛】本題考查小數(shù)點的移動規(guī)律，小數(shù)點向右移是擴大，移動一位，就擴大到原來的10倍，移動兩位，就擴大到原來的100倍，移動三位，就擴大到原來的1000倍；小數(shù)點向左移是縮小，移動一位，就縮小到原來的；移動兩位，就縮小到原來的；移動3位，就縮小到原來的。7、168【分析】根據(jù)三角形中任意兩邊長度之和大于第三邊，兩邊長度之差小于第三邊來解答【詳解】因為兩條邊之和是5＋12＝17（厘米），那么第三邊最長就是17－1＝16厘米；（2）因為兩條邊之差是12－5＝7（厘米），那么第三邊最短就是7＋1＝8（厘米）?！军c睛】此題主要考查學生對三角形三條邊之間關系的理解與應用。8、9.123050015.78.35【解析】將復名數(shù)改寫成單名數(shù),需要看轉化的兩個單位之間的進率是多少。比如,9平方米12平方分米=()平方米,本題需要將12平方分米改寫成以“平方米”做單位的數(shù),平方米和平方分米的進率是100,平方分米改寫成平方米,需要除以進率,12÷100=0.12,加上整數(shù)部分的9,就是9.12平方米。9、4300【解析】略10、214【分析】根據(jù)三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行依次分析即可?！驹斀狻?－6＜第三邊＜6＋8，2＜第三邊＜14，那么第三邊的長度可能是2～14厘米（不包括2厘米和14厘米），所以第三邊的長度一定大于2厘米，同時小于14厘米?！军c睛】解答此題的關鍵是根據(jù)三角形的三邊關系的特點進行解答。11、38【分析】這個四邊形只有一組對邊平行，有2個角是直角，此圖為直角梯形，故高為3厘米，上底和下底各自的長度又已知，再求出和即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知圖為直角梯形，高是3厘米；2＋6＝8（厘米）。所以它的高是3厘米，上底和下底的長度之和是8厘米?！军c睛】本題重點考查學生對梯形特點及直角梯形特點的掌握情況，熟練掌握梯形的圖形特點是關鍵，明確梯形的高，梯形的上底和下底的概念。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【分析】因為“總數(shù)÷份數(shù)＝平均數(shù)”，平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征，班級的平均身高是135厘米，反映的是整體平均身高，不能代表一個人的身高，小剛是所在班級的其中一人，他的身高可能比135厘米大，也可能比135厘米小，也可能等于135厘米，所以不能確定；據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳驗樾偹诎嗉壍钠骄砀呤?35厘米，反映的是整體平均身高，不能代表一個人的身高；所以小剛所在班級的平均身高是135cm，小剛就一定是135厘米高，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】解答此題的關鍵：應明確平均數(shù)的含義，理解平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征。13、×【解析】略14、√【分析】根據(jù)平行四邊形的特征：兩組對邊平行且相等；則得出：長方形、正方形兩組對邊平行且相等，有四個角是直角，所以是特殊的平行四邊形?！驹斀狻块L方形和正方形都是特殊的平行四邊形；故答案為：√【點睛】此題考查了平行四邊形的特征和性質，應注意基礎知識的積累。15、×【詳解】兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。16、√【分析】一個圖形沿著一條直線對折，兩邊能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。軸對稱圖形中對應點到對稱軸的距離相等，對應點的連線與對稱軸垂直，據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍}說法正確。故答案為：正確【點睛】本題主要考查軸對稱圖形，需要掌握軸對稱圖形的特點。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、C【分析】根據(jù)平均成績可以求出三科總成績是多少，然后用總成績減去數(shù)學成績再減去語文成績就是英語成績?！驹斀狻?0×3－89－88＝270－89－88＝181－88＝93（分）故答案為：C?！军c睛】本題主要考查學生對于平均數(shù)的認識和掌握。18、B【分析】小數(shù)數(shù)位順序表：整數(shù)部分數(shù)位依次為個位、十位、百位、千位、萬位……小數(shù)部分數(shù)位依次為十分位、百分位、千分位、萬分位……據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)數(shù)位順序表可知，8.917中的“1”所在數(shù)位是百分位。故答案為：B。【點睛】本題考查小數(shù)數(shù)位順序表的靈活運用，需熟練掌握。19、B【分析】37.8的計數(shù)單位是0.1，則37.8里面有378個0.1?！驹斀狻?7.8里面共有378個0.1。故答案為：B。【點睛】小數(shù)計數(shù)單位即分位上的最小量，一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01，三位小數(shù)的計數(shù)單位是0.001

……20、A【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸。據(jù)此判斷各選項中圖形的對稱軸數(shù)量，從而進行解答。【詳解】A．的對稱軸有無數(shù)條；B．的對稱軸有4條；C．的對稱軸有3條；故答案為：A。【點睛】本題考查根據(jù)對稱軸的定義判斷圖形對稱軸的數(shù)量，需熟練掌握。21、B【分析】算盤上邊的珠子一個表示5，下邊的珠子一個表示1。在千萬位撥了5，十萬位上是5＋2＝7，據(jù)此解答?！驹斀狻窟@個數(shù)字千萬位上是5，十萬位上是7，其余各個數(shù)位是0，所以這個數(shù)是50700000故答案為：B?！军c睛】本題考查的是熟練運用算盤表示多位數(shù)，掌握算盤的用法是關鍵，根據(jù)數(shù)位和數(shù)位上的數(shù)字進行判斷。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、504；1.23.2；48304；15390；0.33【詳解】略23、9000；100000；23.77【詳解】72×125＝9×(8×125)＝9×1000＝900020×125×5×8＝(20×5)×(125×8)＝100×1000＝10000038.76－(18.76－3.77)＝38.76－18.76＋3.77＝23.7724、（9÷3）×（7＋1）＝24【分析】4張撲克牌上的點數(shù)分別為3、1、7、9。24由3乘8求得，3由9除以3求得，8由7加1求得；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?、1、7、9這4張撲克牌，經(jīng)過算式（9÷3）×（7＋1）＝24才能得到24。故答案為：（9÷3）×（7＋1）＝24?！军c睛】觀察數(shù)據(jù)特點，靈活運用加減乘除法和小括號的計算方法解答。先分析24由哪兩個數(shù)求得，再分析這兩個數(shù)又是分別由哪兩個數(shù)求得。五、操作題（每題5分，共10分）25、【詳解】略26、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。六、解決問題（每題6分，共30分）27、88元【解析】59.4﹣30.8+59.4＝28.6+59.4＝88（元）答：媽媽一共用去88元．28、能打完【分析】用每分鐘打字的個數(shù)乘打字時間，求出28分鐘打字的總數(shù)，然后與3000比較后即可確定能否打完．【詳解】105×28=2940（個）