小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)作文《我和動(dòng)物之間的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)

幻燈片2——十六、我和動(dòng)物之間的故事——故事具體、情感真實(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)真觀察一種小動(dòng)物的生活習(xí)性。2、寫出自己和小動(dòng)物之間曾經(jīng)發(fā)生過的有趣而感人的故事，表達(dá)真情實(shí)感。3、語句通順，不寫錯(cuò)別字。【教學(xué)重點(diǎn)】1、寫自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的有趣的故事，交待清楚故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。2、通過細(xì)節(jié)描寫突出“趣”字，做到故事具體，感人。【教學(xué)難點(diǎn)】故事具體，突出“趣”味，情感真實(shí)?！菊n前準(zhǔn)備】布置觀察、了解你喜歡的小動(dòng)物的生活習(xí)性、教學(xué)課件【課時(shí)安排】?jī)烧n時(shí)【設(shè)計(jì)理念】采用“競(jìng)賽激趣——了解目標(biāo)——佳作賞析——趣味故事——啟迪思維，寫作指導(dǎo)——交流收獲”的教學(xué)環(huán)節(jié)層層推進(jìn)，讓學(xué)生在快樂中交流與動(dòng)物的有趣的故事，并學(xué)會(huì)把這些故事形成文字，與人分享?！窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)一、快樂導(dǎo)航快樂作文，快樂成長(zhǎng)！歡迎同學(xué)們來到我們的快樂課堂！今天的快樂之旅，老師將帶大家和動(dòng)物進(jìn)行游戲。老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎？好，馬上開始我們的快樂之旅！我們的口號(hào)是：快樂作文，快樂成長(zhǎng)！我們的掌聲是：棒！棒！你真棒！我們的坐姿是：抬頭，挺胸我們的上課要求是：快、靜、齊。同學(xué)們，上學(xué)期，我們寫過“我最喜愛的一種小動(dòng)物”，老師特別喜歡同學(xué)們的各種各樣的小動(dòng)物的外形特征，今天，我們將寫寫你與小動(dòng)物之間的故事。讓老師先來考考你，看看你對(duì)小動(dòng)物的感情還在不在呀?？鞓分民R上啟程——二、快樂積累第一站：動(dòng)物百花園幻燈片31.你的寶貝動(dòng)物的顏色和毛皮是什么樣的？請(qǐng)根據(jù)你的記憶來形容你的小可愛。(全班分為三組，按要求搶答得星)看誰最厲害。（方法：說出一個(gè)本組得一星）幻燈片4——說出與下列詞語結(jié)構(gòu)相同的詞金晃晃銀燦燦毛茸茸____________________┉┉2.你的小可愛常有什么樣的動(dòng)作？說出一個(gè)表達(dá)動(dòng)作的詞幻燈片5——寫出表達(dá)小動(dòng)物動(dòng)作的詞小心翼翼左躲右閃爬來爬去____________________┉┉3.幻燈片6——生活習(xí)性連線螃蟹穿著雪白細(xì)柔的毛衣，愛吃蘿卜青菜，愛蹦愛跳，保持好身材。小白兔因?yàn)殚L(zhǎng)著八條腿，腿太多，總喜歡橫著走路，真是橫行霸道。小雞愛吃魚，走路輕，沒聲音，喜歡白天睡覺。用簡(jiǎn)要的語言講個(gè)故事嗎？幻燈片16—18（設(shè)計(jì)意圖：拓寬學(xué)生視野，廣泛選材。）六、快樂作文激發(fā)寫作：你喜歡什么動(dòng)物？為什么喜歡它？該如何讓其它人也喜歡上你的小動(dòng)物呢？把它寫出來，與大家一起分享你和動(dòng)物之間的故事吧！第五站：寫前巧構(gòu)思幻燈片19幻燈片20——方法指導(dǎo)（一）1.先想好故事，再構(gòu)思文章，定下感情基調(diào)2.擬題角度：A圍繞小動(dòng)物的特點(diǎn)如：《愛聽音樂的小狗》B你和小動(dòng)物的故事如：《義犬救主人》C情感擬題如：《倉(cāng)鼠給我?guī)淼目鞓贰贰段业幕锇椤靶〗痿~”》3.文章結(jié)構(gòu)幻燈片21——方法指導(dǎo)（二）開頭：A情感式:我家養(yǎng)著幾條顏色各異的小金魚，它們豐富了我的課余生活，成了我最最親密的朋友，我有什么心里話都愿意跟它們講。B特點(diǎn)式:去年春節(jié)，小姨送我一只小倉(cāng)鼠，它可調(diào)皮了，所以我給它起名叫“皮皮”又稱“PP”,或“屁屁”，哈——哈——哈——C介紹式:奶奶家養(yǎng)著幾頭長(zhǎng)白豬，小小的眼睛，尖尖的嘴巴，雪白的毛發(fā)，苗條的身子……就像個(gè)“白豬王子”?！ǚ椒`活多樣，但要適合自己的文題）中間：故事具體，有詳有略。以動(dòng)物為主角，“我”為配角，用生動(dòng)形象的擬人、比喻等修辭手法，來描寫小動(dòng)物的在日常行為中的動(dòng)作、姿勢(shì)、神情、心理、語言（叫聲）等。把小動(dòng)物刻畫得栩栩如生，仿佛就在讀者面前。結(jié)尾：表達(dá)真實(shí)情感。寫寫自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛、懷念、留戀……第六站：激情寫故事幻燈片221.寫作要求幻燈片23-----寫作要求通過你對(duì)小動(dòng)物的觀察，接觸，嬉戲，寫出你和小動(dòng)物之間的具體故事，把小動(dòng)物的生活習(xí)性，及你對(duì)它的真實(shí)情感寫出來，題目自擬，內(nèi)容只要能感染讀者，就是一篇好文章。2.學(xué)生習(xí)作（師可巡回輔導(dǎo)）七、快樂點(diǎn)評(píng)1.優(yōu)秀習(xí)作朗讀欣賞，學(xué)生共同點(diǎn)評(píng)。2.總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)：表揚(yáng)優(yōu)秀作文，總結(jié)本次課學(xué)生表現(xiàn)。附板書設(shè)計(jì)幻燈片24我和動(dòng)物之間的故事一、擬題角度：特點(diǎn)\故事\情感二、文章結(jié)構(gòu)開頭：情