畢業(yè)典禮策劃書的格式

畢業(yè)典禮策劃書的格式全案小到展臺(tái)的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)、大到典禮流程，都布滿創(chuàng)新亮點(diǎn)，請(qǐng)細(xì)看。

一、展臺(tái)布置

背景臺(tái)上的幕布上(也就是主席臺(tái)后的那塊大板)，掛著一棵真實(shí)的稻穗，務(wù)必要足夠大，同時(shí)為了防止穗粒掉落，可用透亮膠對(duì)每一粒穗粘貼起來。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來用的。下方書寫幾個(gè)字：今時(shí)成熟時(shí)，明日收獲日

稻穗的旁邊能夠用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨，然后在上方書寫幾個(gè)大字：“***學(xué)院2022年畢業(yè)典禮”

二、畢業(yè)生入場(chǎng)共性儀式

可實(shí)行奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。

詳細(xì)操作流程：

1、假如導(dǎo)師或輔導(dǎo)員情愿，由他們充當(dāng)舉牌人，女的穿上旗袍(那確定相當(dāng)勁爆)，假如他們不情愿，就選各個(gè)系的系花之類的當(dāng)舉牌人

2、用雙語播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng)，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺(tái)揮手致意。

3、站列的形式也能夠思索設(shè)計(jì)成方陣形式。

4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上，最好運(yùn)用一些心思，比方也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。

三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)

由于這些代表是明星級(jí)的人物，就能夠采納明星入場(chǎng)式的方法。

實(shí)行一對(duì)式的入場(chǎng)，女的挽著男的手臂。

臺(tái)上播放這些代表的名字。

四、宣布典禮開頭

全體起立，奏國(guó)歌、校歌(假如有校歌的話)

在奏國(guó)歌與校歌時(shí)，必需要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱，然后全體大合唱。

五、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話

以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略，此刻重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)

六、追光燈投在大幕布的那一刻開頭了(第一次播放DV)

這個(gè)DV是一個(gè)總的DV，詳細(xì)資料能夠是概括性的比擬煽情的

七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗

1、報(bào)幕

由各院系的負(fù)責(zé)人或教師(兩人模式)進(jìn)展報(bào)幕(類似奧斯卡頒獎(jiǎng)會(huì)那樣貌)，然后宣布各自院系的學(xué)生代表上臺(tái)

2、學(xué)生代表理解畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)

A，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)展授證，然后進(jìn)展撥穗

B，此學(xué)生代表被撥完后，快速回到自我的院系方陣前，采納的做法，大喊“請(qǐng)**院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個(gè)代表快速跑到方陣前集合列隊(duì)。

C，互撥

這是一個(gè)比擬大膽的創(chuàng)想。由于歷史上還真沒有過學(xué)生和學(xué)生間相互撥麥穗的。

這十個(gè)代表站成一列，報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完后，學(xué)生代表說：“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，然后于是就成了前后兩人相互應(yīng)對(duì)面的形式。

然后學(xué)生代表說：“請(qǐng)撥穗”，于是前后兩人相互莊重地、神圣地進(jìn)展撥穗儀式。

D，以下各院系都按這個(gè)流程走。

E，更為大膽的創(chuàng)想

假如有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)展互撥。同樣實(shí)行的做法，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)展報(bào)數(shù)(讓每人記住自我是單數(shù)還是雙數(shù))，報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就構(gòu)成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)展撥穗。

設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的動(dòng)身點(diǎn)是，這是史上第一次全部畢業(yè)生都理解撥穗的紀(jì)錄(由于以往都只是代表理解撥穗，這次是想讓每個(gè)人都能嘗試一下這種味道，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感)

八、全場(chǎng)遞穗儀式(類似XXXX傳遞模式)

1、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗(這個(gè)稻穗務(wù)必要用透亮膠粘住穗粒的，然后否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了!)

2、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng)、導(dǎo)師(按官階挨次排)，然后再遞給教師，最終遞給一個(gè)學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)展全場(chǎng)傳遞。

3、這種傳遞是很快的，估計(jì)不會(huì)超過八分鐘。

事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先囑咐一下就能夠了，縱向傳遞，傳遞到最終一個(gè)，然后再傳給其次列，以此類推。

4、最終再回到校長(zhǎng)手中，由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)美麗的盒子里，封存起來，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書館或紀(jì)念館都行。此稻穗上務(wù)必標(biāo)明2022年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事，最好用紅絲帶系起來。

5、這個(gè)美麗的、透亮的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上排列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。

6、是的，這是一份暖和的記憶。

九、其次次的DV播放

這一次的DV播放，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，透過剛剛那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”，學(xué)生們的心情已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高-潮，又神圣又感動(dòng)，這時(shí)放這個(gè)DV，一是平撫感動(dòng)心情，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個(gè)暖和的環(huán)節(jié)。

十、深情詩(shī)朗讀

DV播放告一段落后，立即開頭深情詩(shī)朗讀，進(jìn)一步把這種暖和的心情帶向深處，最終能有配樂，詩(shī)的資料最終是自創(chuàng)，敘述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于幻想，關(guān)于期望。

十一、特邀嘉賓的演講

假如能邀請(qǐng)到一些名人來進(jìn)展人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好但是的了。

十二、回到20XX

假如沒出名人嘉賓，則請(qǐng)2022年的畢業(yè)學(xué)子，已經(jīng)在社會(huì)上摸爬滾打一年的勝利的畢業(yè)學(xué)子，敘述他們的`經(jīng)受，這種經(jīng)受是全部畢業(yè)生們都喜愛聽的。

十三、校長(zhǎng)寄語

經(jīng)過第十二個(gè)環(huán)節(jié)，2022年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊，這時(shí)，校長(zhǎng)出來做一些寄語、鼓勵(lì)性的講話就顯得非常地合時(shí)宜了。

寄語這種東西，只要一個(gè)人講就行了，不要又請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)、又請(qǐng)導(dǎo)師講的，多了反而沒勁。

十四、第三次追光燈投向大屏幕

校長(zhǎng)寄語完后，全場(chǎng)有意緘默一分鐘，也不見主持人有動(dòng)靜。

正值底下人竊竊私語時(shí)，一聲天籟般的聲音響起，這時(shí)追光燈投向大屏幕，DV上開頭消失一段音樂視頻。

那是一首關(guān)于期望、關(guān)于完善的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝愿與期望。

這首歌要經(jīng)過精挑細(xì)選，而且是大多數(shù)人能唱的。

要有兩個(gè)領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來。

然后全場(chǎng)跟著唱起來。

最終，把氣氛帶向高-潮，一段完善的記憶總在高-潮時(shí)落幕。

多年以后，2022年畢業(yè)的同學(xué)們，當(dāng)他們垂垂老矣，想起這一段寶貴的記憶，會(huì)流下暖和的淚水。

畢業(yè)典禮籌劃書（二）：

主題：放飛幻想

主題歌：《最初的幻想》、《放心去飛》

節(jié)目主色調(diào)：表達(dá)出陽光、自信，洋溢暖和和感動(dòng)。

節(jié)目安排：幻想起航—厚重之感—大氣之歌—時(shí)代韻味—高遠(yuǎn)之志—放飛期望

前期預(yù)備：

1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類型以確定典禮開展流程。（詳見后，五一前確定）

2、制定精致邀請(qǐng)函以確定家長(zhǎng)參加人數(shù)，并附上“我參加我投票”的回執(zhí)單，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)比“最稱職”、“最細(xì)心”、“最得意”或“最有活力”的教師。

3、輔導(dǎo)教師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前預(yù)備好講稿（六、九年級(jí)各一名），同時(shí)邀請(qǐng)七年級(jí)或高一學(xué)生代表提前寫好祝愿語。

4、在其他各年級(jí)由各班主任確認(rèn)能夠參加畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨(dú)表演外，小學(xué)組各年級(jí)各出一名代表參加局部環(huán)節(jié)。

5、確定學(xué)生和教師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。

6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)教師建言獻(xiàn)策共同完成。

7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長(zhǎng)代表。

8、師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請(qǐng)確定，預(yù)備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長(zhǎng)親自制作。

9、畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評(píng)比出優(yōu)秀學(xué)員，寫好評(píng)語。

詳細(xì)節(jié)目流程：

環(huán)節(jié)一（序幕）：幻想起航

1、主題曲《最初的幻想》響起，教師學(xué)生主持人拉開晚會(huì)序幕。

2、歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長(zhǎng)短片

3、詩(shī)朗讀《信任將來》（三人合作—小學(xué)組、六年級(jí)和九年級(jí)代表）

環(huán)節(jié)二：厚重之感

1、書法表演（三個(gè)人各寫兩個(gè)字：“感恩”、“自信”、“好學(xué)”）

2、樂曲演奏協(xié)作（古箏或大提琴等表達(dá)出國(guó)學(xué)韻味）

3、學(xué)問競(jìng)答（結(jié)合所學(xué)詩(shī)詞設(shè)題，如作家、詩(shī)名和詩(shī)句接龍）

環(huán)節(jié)三：大氣之歌

1、少數(shù)民族的舞蹈表演

2、唱歌表演（師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵(lì)志歌曲）

3、親子默契發(fā)動(dòng)會(huì)（以嬉戲的形式開展，比方看圖猜詞、現(xiàn)場(chǎng)拼圖等，并互贈(zèng)自制禮物）

環(huán)節(jié)四：時(shí)代韻味

1、特別才藝表演（魔術(shù)、仿照、雙簧等）

2、歡快動(dòng)感的舞曲

環(huán)節(jié)五：高遠(yuǎn)之志

1、班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》（兩名教師和兩名學(xué)生，共兩男