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文檔簡介
成才之路·歷史路漫漫其修遠兮吾將上下而求索岳麓版·必修1內(nèi)憂外患與中華民族的奮起第四單元單元整合第四單元1.1.1集合的概念主干結構歸納深化技能提升主干結構歸納深化1.近代前期列強發(fā)動的四次侵華戰(zhàn)爭的比較名稱背景目的侵略者結果影響鴉片戰(zhàn)爭歐美資本主義國家正進行工業(yè)革命,英國已完成工業(yè)革命;清政府實行封建統(tǒng)治,腐朽落后為了奪取商品市場和原料產(chǎn)地,變中國為其殖民地英國中國戰(zhàn)敗,簽訂《南京條約》及其附件中國開始淪為半殖民地半封建社會第二次鴉片戰(zhàn)爭工業(yè)革命進一步擴展進一步打開中國市場,擴大侵華權益英法聯(lián)軍中國戰(zhàn)敗,簽訂《天津條約》《北京條約》中國進一步淪為半殖民地半封建社會名稱背景目的侵略者結果影響中日甲午戰(zhàn)爭日本完成明治維新,走上了資本主義道路為資本主義發(fā)展開辟道路日本中國戰(zhàn)敗,簽訂《馬關條約》中國半殖民地化程度大大加深,列強掀起瓜分中國的狂潮八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭主要資本主義國家過渡到帝國主義階段,要求瓜分世界鎮(zhèn)壓中國人民的反抗;維護本國在華利益英、俄等八國中國戰(zhàn)敗,簽訂《辛丑條約》中國完全淪為半殖民地半封建社會2.從多種史觀的視角審視近代西方列強對華的侵略史學觀點理解與認識從革命史觀角度看西方列強的侵略,損害了中國的主權,使中國逐步淪為半殖民地半封建社會,中國的社會性質(zhì)、社會矛盾以及革命的任務都發(fā)生了深刻的變化,至此革命進入到舊民主主義革命時期從現(xiàn)代化史觀角度看西方列強的侵略促進了中國自然經(jīng)濟的解體以及中國近代工業(yè)的誕生,推動了中國近代化從全球史觀角度看西方列強的侵略加強了中國和世界的聯(lián)系(盡管是被動的,但這是客觀事實),使中國被納入了資本主義世界殖民體系,成為資本主義世界體系的重要組成部分從文明史觀角度看西方列強的侵略打破了中國天朝上國的迷夢,開啟了近代中國向西方學習的進程,西方近代工業(yè)文明、民主思想開始傳入到中國,加速了中國由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明向近代工業(yè)文明的過渡從社會史觀角度看西方列強的侵略,使人們在思想觀念、禮儀交往、生活習俗等方面都發(fā)生了重大變化,產(chǎn)生出相應的社會問題技能提升[規(guī)律]
解答歷史選擇題要有所依托:一是依托材料信息;二是依托史實。用這兩者作為標尺去衡量選項,遇到不熟悉的選項應先放一放,先排除或確定熟悉的,“以熟定生”。 (2013·北京·17)一位美國學者指出,第二次鴉片戰(zhàn)爭期間,美國只是“給予聯(lián)軍以道義上的支持和合作”,卻在戰(zhàn)后獲得了很多權益。其中一項權益是(
)A.獲得軍費賠償B.進駐北京使館區(qū)(界)C.在華開設工廠D.在沿江口岸自由航行【解析】
本題考查近代列強侵華??疾閷Σ牧闲畔⒌墨@取、理解和所學知識的運用能力。第二次鴉片戰(zhàn)爭中的軍費賠償只是給予英法兩國;進駐北京使館區(qū)是《辛丑條約》;在華開廠是《馬關條約》,故A、B、C三項與題意不符,因此正確答案選D項。【答案】
D (2014·山東·18)“合議即成,舉國爭言洋務:請開鐵路者有之,請練洋操者有之,請設陸軍學堂、水師學堂者亦有之。其興利之治,則或言銀行,或言郵政,或請設商局,或請設商務大臣……”“合議即成”是指簽訂了(
)A.《南京條約》
B.《天津條約》C.《北京條約》 D.《馬關條約》【解析】
本題考查近代列強對中國的侵略。從所給材料看,面對這一條約,近代中國人主張發(fā)展經(jīng)濟以應對列強,這就說明這一條約主要體現(xiàn)了列強對中國的經(jīng)濟侵略;從所給材料內(nèi)容上看,“鐵路、銀行”等信息體現(xiàn)了對中國經(jīng)濟侵略進入資本輸出階段,進入這一階段的只有《馬關條約》,故答案為D項?!敬鸢浮?/p>
D (2013·新課標Ⅱ卷·29)1877年,清政府采納駐英公使郭嵩燾的建議,在新加坡設立領事館。此后,又在美國舊金山、日本橫濱、神戶、大阪及南洋華僑聚居的商埠設立了領事館。這反映了清政府(
)A.力圖擺脫不平等條約的約束B.外交上開始出現(xiàn)制度性變化C.逐步向近代外交轉(zhuǎn)變D.國際地位得到提高【解析】
本題考查近代中國的民主革命,考查學生正確解讀史論,準確理解、分析、判斷問題的邏輯思維能力。材料表明,清政府從1877年在新加坡設領事
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