中學(xué)聯(lián)盟云南省綠春縣大水溝中學(xué)體育與健康籃球運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)

[中學(xué)聯(lián)盟]云南省綠春縣大水溝中學(xué)體育與健康籃球運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：體育與健康籃球運(yùn)球教學(xué)

2.教學(xué)年級和班級：八年級2班

3.授課時(shí)間：2022年5月16日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：使學(xué)生掌握籃球運(yùn)球的基本技巧，提高他們的運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)他們積極參與籃球活動(dòng)的興趣。

2.健康行為：通過籃球運(yùn)動(dòng)，幫助學(xué)生形成良好的鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，提高他們的健康水平。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、頑強(qiáng)拼搏、公平競爭的體育品德，使他們能夠在比賽中展現(xiàn)出良好的運(yùn)動(dòng)精神和道德風(fēng)貌。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握籃球運(yùn)球的基本技巧。

2.學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)術(shù)配合。

難點(diǎn)：

1.籃球運(yùn)球動(dòng)作的準(zhǔn)確性和靈活性。

2.團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)術(shù)配合的熟練運(yùn)用。

解決辦法：

1.通過分解示范和分組練習(xí)，幫助學(xué)生逐步掌握籃球運(yùn)球技巧。

2.組織團(tuán)隊(duì)對抗練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)術(shù)配合。

3.提供及時(shí)反饋和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生反復(fù)練習(xí)，提高他們的技能水平。

4.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。四、教學(xué)方法與策略1.采用“示范-實(shí)踐-反饋-改進(jìn)”的教學(xué)方法，以教師示范為主，學(xué)生實(shí)踐為輔，通過即時(shí)反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握籃球運(yùn)球技巧。

2.運(yùn)用“分組合作”教學(xué)策略，將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行分組練習(xí)和比賽，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

3.利用“問題驅(qū)動(dòng)”教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生思考和解決問題，提高他們的思維能力和解決問題的能力。例如，在教學(xué)過程中，教師可以提出問題：“如何在比賽中更好地運(yùn)用團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)術(shù)配合？”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。

4.采用“游戲化學(xué)習(xí)”教學(xué)策略，將籃球技能訓(xùn)練融入游戲中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。例如，設(shè)計(jì)“運(yùn)球接力賽”游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)籃球運(yùn)球技巧，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。

5.利用多媒體教學(xué)資源，如PPT、視頻等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料和資源，幫助他們更好地理解和掌握籃球運(yùn)球技巧。例如，在講解籃球運(yùn)球動(dòng)作時(shí)，教師可以播放專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)球視頻，讓學(xué)生直觀地觀察和模仿。

6.運(yùn)用在線教學(xué)工具，如學(xué)習(xí)平臺、討論區(qū)等，為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)、交流和反饋的機(jī)會，拓寬他們的學(xué)習(xí)渠道和時(shí)間。例如，教師可以在線上發(fā)布籃球運(yùn)球練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主練習(xí)和交流討論。

7.采用“分層教學(xué)”策略，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和能力，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到有效的學(xué)習(xí)。例如，對于運(yùn)球技巧較好的學(xué)生，可以引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)更高級的運(yùn)球技巧；對于運(yùn)球技巧較差的學(xué)生，可以重點(diǎn)輔導(dǎo)他們的基本動(dòng)作。

8.實(shí)施“多元化評價(jià)”策略，綜合運(yùn)用教師評價(jià)、學(xué)生自評、同伴評價(jià)等多種評價(jià)方式，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提高他們的自我認(rèn)知和反思能力。例如，在課堂教學(xué)結(jié)束時(shí)，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行自評和互評，讓他們總結(jié)自己在課堂上的表現(xiàn)和收獲。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對籃球運(yùn)球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道籃球運(yùn)球是什么嗎？它與籃球比賽有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于籃球運(yùn)球的視頻片段，讓學(xué)生初步感受籃球運(yùn)球的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹籃球運(yùn)球的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.籃球運(yùn)球基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球運(yùn)球的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

過程：

講解籃球運(yùn)球的定義，包括其主要?jiǎng)幼饕鼗蚣记伞?/p>

詳細(xì)介紹籃球運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.籃球運(yùn)球案例分析（15分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解籃球運(yùn)球的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的籃球運(yùn)球案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解籃球運(yùn)球在比賽中的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際比賽的影響，以及如何運(yùn)用籃球運(yùn)球技巧解決比賽中的實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與籃球運(yùn)球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對籃球運(yùn)球的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球運(yùn)球的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括籃球運(yùn)球的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)籃球運(yùn)球在比賽中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用籃球運(yùn)球技巧。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于籃球運(yùn)球技巧的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸1.籃球運(yùn)球技巧拓展閱讀材料：

-《籃球運(yùn)動(dòng)技巧全書》

-《籃球運(yùn)球技巧與訓(xùn)練》

-《籃球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練手冊》

鼓勵(lì)學(xué)生閱讀這些材料，以深入了解籃球運(yùn)球技巧的各個(gè)方面，包括動(dòng)作要領(lǐng)、訓(xùn)練方法、比賽中的應(yīng)用等。

2.籃球比賽策略拓展閱讀材料：

-《籃球比賽策略與戰(zhàn)術(shù)》

-《籃球比賽中的團(tuán)隊(duì)合作與配合》

-《籃球比賽中的防守與進(jìn)攻策略》

鼓勵(lì)學(xué)生閱讀這些材料，以了解籃球比賽中的strategies和戰(zhàn)術(shù)，包括團(tuán)隊(duì)合作、防守、進(jìn)攻等方面，以提高他們在比賽中的策略意識和決策能力。

3.籃球歷史與人物拓展閱讀材料：

-《籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史》

-《籃球運(yùn)動(dòng)員傳記》

-《籃球運(yùn)動(dòng)中的傳奇人物》

鼓勵(lì)學(xué)生閱讀這些材料，以了解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程和重要人物，包括籃球的起源、重要比賽、著名籃球運(yùn)動(dòng)員等，以培養(yǎng)他們對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛。

4.籃球運(yùn)動(dòng)科學(xué)與營養(yǎng)拓展閱讀材料：

-《籃球運(yùn)動(dòng)員的生理與心理訓(xùn)練》

-《籃球運(yùn)動(dòng)員的營養(yǎng)與飲食》

-《籃球運(yùn)動(dòng)員的健康與保健》

鼓勵(lì)學(xué)生閱讀這些材料，以了解籃球運(yùn)動(dòng)員的生理、心理訓(xùn)練方法，以及營養(yǎng)、飲食和健康方面的知識，以提高他們的運(yùn)動(dòng)水平和健康水平。

5.籃球運(yùn)動(dòng)與社會拓展閱讀材料：

-《籃球運(yùn)動(dòng)與社會影響》

-《籃球運(yùn)動(dòng)與文化交流》

-《籃球運(yùn)動(dòng)與社區(qū)發(fā)展》

鼓勵(lì)學(xué)生閱讀這些材料，以了解籃球運(yùn)動(dòng)對社會、文化和社區(qū)的影響，包括籃球運(yùn)動(dòng)在不同文化背景下的傳播、籃球比賽中的社會影響等，以培養(yǎng)他們的跨文化交流和社會責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，可以選擇一個(gè)或多個(gè)拓展閱讀材料進(jìn)行深入研究，并撰寫一篇關(guān)于籃球運(yùn)球技巧、比賽策略、歷史人物、運(yùn)動(dòng)科學(xué)、社會影響等方面的研究報(bào)告或文章，以鞏固學(xué)習(xí)效果并提高他們的研究和寫作能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.籃球運(yùn)球基本技巧

知識點(diǎn)：籃球運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)、手法和身體協(xié)調(diào)。

板書設(shè)計(jì)：

-動(dòng)作要領(lǐng)：運(yùn)球時(shí)手部動(dòng)作、腳步移動(dòng)的協(xié)調(diào)。

-手法：掌根部控制球、手指靈活撥動(dòng)球。

-身體協(xié)調(diào)：身體平衡、運(yùn)球速度與方向的控制。

2.團(tuán)隊(duì)合作與戰(zhàn)術(shù)配合

知識點(diǎn)：籃球比賽中的團(tuán)隊(duì)合作、進(jìn)攻與防守戰(zhàn)術(shù)。

板書設(shè)計(jì)：

-團(tuán)隊(duì)合作：球員間的默契配合、傳球與接球。

-進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：突破、傳球、投籃等進(jìn)攻手段的應(yīng)用。

-防守戰(zhàn)術(shù)：盯人防守、區(qū)域防守、搶斷與籃板球。

3.籃球運(yùn)球在比賽中的應(yīng)用

知識點(diǎn)：籃球運(yùn)球在進(jìn)攻和防守中的實(shí)際應(yīng)用。

板書設(shè)計(jì)：

-進(jìn)攻中的應(yīng)用：運(yùn)球突破、創(chuàng)造投籃機(jī)會。

-防守中的應(yīng)用：運(yùn)球搶斷、籃板球爭搶。

4.籃球運(yùn)球訓(xùn)練方法

知識點(diǎn)：籃球運(yùn)球的基本訓(xùn)練方法及其作用。

板書設(shè)計(jì)：

-基本訓(xùn)練方法：原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球、障礙物運(yùn)球等。

-作用：提高手部控制球的能力、增強(qiáng)腳步移動(dòng)的協(xié)調(diào)性、提升比賽中的應(yīng)用能力。

5.籃球運(yùn)球比賽策略

知識點(diǎn)：籃球比賽中運(yùn)球相關(guān)的比賽策略。

板書設(shè)計(jì)：

-快速推進(jìn)：運(yùn)球推進(jìn)速度、把握時(shí)機(jī)。

-陣地進(jìn)攻：運(yùn)球創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會、配合隊(duì)友。

-防守策略：運(yùn)用運(yùn)球技巧進(jìn)行防守、限制對手進(jìn)攻。八、教學(xué)反思今天上的這節(jié)籃球運(yùn)球教學(xué)，讓我深感教學(xué)相長的道理。我看到了學(xué)生們對籃球運(yùn)球的熱愛，也看到了他們在學(xué)習(xí)過程中的困惑和突破。

首先，我感到教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)還是相對合理的。我從籃球運(yùn)球的基本技巧入手，讓學(xué)生們掌握了運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，然后通過團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)術(shù)配合的講解，讓他們了解了籃球運(yùn)球在比賽中的應(yīng)用。接著，我安排了多種運(yùn)球訓(xùn)練方法，讓學(xué)生們在實(shí)踐中提升運(yùn)球能力。最后，我引導(dǎo)學(xué)生思考籃球運(yùn)球比賽策略，讓他們在思考中深化對籃球運(yùn)球的理解。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。比如，在講解團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)術(shù)配合時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對一些復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)理解起來有些困難。下次我在講解時(shí)，可