22《我們奇妙的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語文三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

22《我們奇妙的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語文三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2023-2024學(xué)年語文三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材，主要涉及《我們奇妙的世界》這一章節(jié)。該章節(jié)主要包括對(duì)周圍世界的觀察和描述，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美好，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。

具體內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)生字詞，理解字詞在文中的含義。

2.朗讀課文，感受課文的韻律和美感。

3.分析課文結(jié)構(gòu)，理解課文主題。

4.進(jìn)行觀察練習(xí)，讓學(xué)生嘗試用自己的語言描述周圍的世界。

5.進(jìn)行寫作練習(xí)，讓學(xué)生嘗試寫一篇關(guān)于自己奇妙世界的短文。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞語文學(xué)科的三個(gè)維度展開：語言理解與運(yùn)用、文化傳承與理解、思維發(fā)展與提升。

1.語言理解與運(yùn)用：通過學(xué)習(xí)生字詞，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解和運(yùn)用詞語的能力；通過朗讀課文，提高學(xué)生的語言感知和表達(dá)能力。

2.文化傳承與理解：通過學(xué)習(xí)《我們奇妙的世界》，使學(xué)生了解和感受到生活中的美好，培養(yǎng)對(duì)自然和社會(huì)的熱愛，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

3.思維發(fā)展與提升：通過分析課文結(jié)構(gòu)和主題，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和批判性思維；通過觀察練習(xí)和寫作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）生字詞的學(xué)習(xí)：本節(jié)課的生字詞包括“奇妙、世界、生機(jī)、清晨、萬物”等，這些詞語是學(xué)生理解和運(yùn)用課文的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)生字詞，幫助學(xué)生構(gòu)建起對(duì)課文內(nèi)容的基本理解框架。

（2）課文朗讀與背誦：本節(jié)課要求學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，并能夠背誦。通過朗讀和背誦，提高學(xué)生的語言感知和表達(dá)能力，同時(shí)加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

（3）課文結(jié)構(gòu)與主題的分析：本節(jié)課要求學(xué)生能夠理解課文的結(jié)構(gòu)，把握課文的主題，并能夠用自己的話進(jìn)行表達(dá)。這是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和批判性思維的重要環(huán)節(jié)。

（4）觀察練習(xí)：本節(jié)課要求學(xué)生能夠觀察周圍的世界，并用自己的語言進(jìn)行描述。通過觀察練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）生字詞的學(xué)習(xí)：對(duì)于部分生字詞，學(xué)生可能會(huì)存在讀音、寫法上的困難。針對(duì)這一難點(diǎn)，教師可以采取集中講解、個(gè)別輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生掌握生字詞的正確讀音和寫法。

（2）課文朗讀與背誦：部分學(xué)生在朗讀和背誦方面可能存在節(jié)奏感、情感把握等方面的困難。教師可以通過示范、指導(dǎo)、分組練習(xí)等方式，幫助學(xué)生克服這一難點(diǎn)。

（3）課文結(jié)構(gòu)與主題的分析：對(duì)于課文結(jié)構(gòu)和主題的分析，部分學(xué)生可能存在理解上的困難。教師可以通過問題引導(dǎo)、小組討論等方式，幫助學(xué)生理解課文結(jié)構(gòu)和主題，突破這一難點(diǎn)。

（4）觀察練習(xí)：在觀察練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能存在觀察不細(xì)、表達(dá)不清等方面的困難。教師可以通過示范、指導(dǎo)、小組交流等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、善于表達(dá)，突破這一難點(diǎn)。

在教學(xué)過程中，教師要針對(duì)以上的重點(diǎn)和難點(diǎn)，采取有效的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極參與，從而提高教學(xué)效果。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《我們奇妙的世界》這篇課文的學(xué)習(xí)資料，以及課后的生字詞和練習(xí)題目。

2.輔助材料：為了使學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些自然景觀、動(dòng)植物的圖片，讓學(xué)生在觀察中感受課文中描述的奇妙世界。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性。例如，如果課文中有關(guān)于自然現(xiàn)象的描述，可以準(zhǔn)備相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，加深對(duì)知識(shí)的理解。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置?？梢詫W(xué)生分成小組討論區(qū)，準(zhǔn)備一些桌椅，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和交流。如果需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，可以設(shè)置專門的實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保實(shí)驗(yàn)空間的充足和安全。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆、多媒體設(shè)備等教學(xué)工具，以便教師在教學(xué)過程中進(jìn)行講解和展示。

6.學(xué)習(xí)單：為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握課文內(nèi)容，可以準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)單，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行填空、選擇、問答等練習(xí)。

7.作業(yè)布置：根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置一些課后作業(yè)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)。例如，可以讓studentswriteanessayabouttheirownwonderfulworld,ordesignaposterillustratingthewondersofnature.五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《我們奇妙的世界》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠褡⒁膺^周圍世界的奇妙之處？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索我們奇妙世界的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解“觀察和描述”的基本概念。觀察是我們通過感官了解周圍世界的過程，描述則是用語言表達(dá)我們的觀察結(jié)果。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何通過觀察和描述來表達(dá)我們周圍世界的美好。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)觀察的細(xì)致性和描述的準(zhǔn)確性這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何觀察和描述的難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與周圍世界相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)踐活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示如何通過觀察和描述來表達(dá)我們周圍世界的美好。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“我們周圍世界的奇妙之處”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了觀察和描述的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)我們周圍世界的奇妙之處的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）自然世界：提供有關(guān)自然景觀、動(dòng)植物的圖片、視頻等資源，幫助學(xué)生深入了解自然界的奇妙之處。

（2）人文世界：介紹世界各地的文化、歷史、藝術(shù)等人文景觀，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的文化素養(yǎng)。

（3）科技世界：介紹最新的科技動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

（4）生活常識(shí)：提供有關(guān)生活技能、健康飲食、心理健康等方面的資源，幫助學(xué)生提高生活能力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

2.拓展建議：

（1）組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，如參觀公園、博物館、科技館等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受各種奇妙之處。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，如閱讀有關(guān)自然、人文、科技等方面的書籍，加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。

（3）開展主題班會(huì)或小組討論，讓學(xué)生分享自己了解到的奇妙知識(shí)，互相學(xué)習(xí)和交流。

（4）引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如利用搜索引擎查找相關(guān)資料，提高他們的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生參加各類競(jìng)賽、講座、實(shí)踐活動(dòng)等，提升他們的綜合素質(zhì)和能力。七、典型例題講解本節(jié)課的典型例題將圍繞《我們奇妙的世界》這一章節(jié)的內(nèi)容展開。以下是五個(gè)例題及其答案：

例題1：

請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，用自己的話描述一下你認(rèn)為的“我們奇妙的世界”。

答案：

我們奇妙的世界是一個(gè)充滿奇跡和美好的地方。在我們的世界中，大自然展現(xiàn)出了它的神奇力量，比如日出日落的絢麗景象，四季更替的變化，還有各種豐富多彩的動(dòng)植物。人們的生活也充滿了奇妙，我們能夠通過學(xué)習(xí)和工作來探索世界的奧秘，與家人和朋友共同分享快樂和悲傷。

例題2：

課文中提到了哪些自然現(xiàn)象，請(qǐng)列舉出來。

答案：

課文中提到的自然現(xiàn)象包括日出、日落、彩虹、雪花和雷聲。

例題3：

請(qǐng)分析課文中對(duì)于“清晨”的描述，并用自己的話進(jìn)行總結(jié)。

答案：

課文中對(duì)清晨的描述是：清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗戶灑進(jìn)來，一切都顯得那么寧靜。晨霧漸漸散去，鳥兒開始歌唱，新的一天開始了。清晨是大自然賜予我們的美好禮物，它讓我們感受到生命的活力和新的一天的新鮮感。

例題4：

課文中是如何描述“萬物”的，請(qǐng)用自己的話進(jìn)行總結(jié)。

答案：

課文中對(duì)萬物的描述是：萬物都有其存在的意義和價(jià)值。無論是大山大河，還是花草樹木，每個(gè)生物都有自己的生活方式和獨(dú)特的特點(diǎn)。萬物相互依存，共同構(gòu)成了我們奇妙的世界。

例題5：

請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，用自己的話解釋一下“生機(jī)”的含義。

答案：

生機(jī)是指生命中充滿活力和希望的狀態(tài)。在課文中，生機(jī)體現(xiàn)在大自然中的萬物，無論是春天的花朵，夏天的綠葉，還是秋天的果實(shí)，冬天的雪花，它們都充滿了生機(jī)。生機(jī)也體現(xiàn)在人們的生活中，當(dāng)我們積極面對(duì)生活，努力追求夢(mèng)想時(shí)，我們就擁有了生機(jī)。八、板書設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：我們奇妙的世界

2.內(nèi)容：

-生字詞：奇妙、世界、生機(jī)、清晨、萬物

-課文結(jié)構(gòu)與主題：觀察、描述、感悟

-觀察與描述技巧：細(xì)致、準(zhǔn)確、生動(dòng)

-觀察對(duì)象：自然景觀、動(dòng)植物、人文景觀、科技發(fā)展

-描述方式：文字、圖片、視頻、口頭表達(dá)

3.板書結(jié)構(gòu)：

-標(biāo)題：位于黑板中央

-生字詞：位于黑板左側(cè)，以列表形式呈現(xiàn)

-課文結(jié)構(gòu)與主題：位于黑板中央，以關(guān)鍵詞形式呈現(xiàn)

-觀察與描述技巧：位于黑板右側(cè)，以列表形式呈現(xiàn)

-觀察對(duì)象與描述方式：位于黑板下方，以圖文結(jié)合的形式呈現(xiàn)

4.藝術(shù)性與趣味性：

-標(biāo)題字體：采用較大、醒目的字體，以吸引學(xué)生注意力

-內(nèi)容呈現(xiàn)：采用圖文結(jié)合的方式，以生動(dòng)形象的方式展示教學(xué)內(nèi)容

-