北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《第一單元-除法分草莓》課件

北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)分草莓情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)除法課堂練習(xí)1平均放在8個(gè)盤子里,每盤放幾個(gè),還剩幾個(gè)?一共55個(gè)草莓。有8個(gè)盤子。情境導(dǎo)入把55個(gè)草莓平均放在8個(gè)盤子里,每盤放幾個(gè),還剩幾個(gè)?55÷8理解題意。除法求每份是多少。商是6。5556比55大。想：幾乘8的積接近55，又比55小。87×8=566×8=4848比55小。6487商7大了。探究新知55÷8除法算的對(duì)嗎，在圖上圈一圈。5586487圈了6圈，剩下7個(gè)。=6(個(gè))……7(個(gè))答：每盤放6個(gè),還剩7個(gè)。每7個(gè)草莓放1盤,可以放幾盤,還剩幾個(gè)?一共55個(gè)草莓。有8個(gè)盤子。55÷7除法=7(盤)……6(個(gè))求可以分多少份。商是7。5556比55大。77×8=567×7=4949比55小。7496商8大了。答：可以放7盤,還剩6個(gè)。每7個(gè)草莓放1盤,可以放幾盤,還剩幾個(gè)?55÷6商是9。=9(盤)……1(個(gè))5548比55小。66×8=486×9=5454比55小。9541答：可以放9盤,還剩1個(gè)。如果每盤放6個(gè)呢？商8小了。下面算得對(duì)嗎?想一想,說一說。55785615568487×56比被除數(shù)55大了。×余數(shù)是7,比6大。余數(shù)要比除數(shù)小。說明商大了說明商小了用豎式計(jì)算。56÷9=

49÷6=

40÷7=

6……2569654249684818……140753555……5余數(shù)一定要小于除數(shù)。課堂練習(xí)括號(hào)里最大能填幾?(

)×7<44

(

)×9<478×(

)<49(

)×9<60幾乘7的積最接近44。還要比44小。6×7=426566一共有75個(gè)羽毛球,每8個(gè)裝一筒,可以裝幾筒,還剩幾個(gè)?求75里面有幾個(gè)8，用除法。75÷8=75897239(筒)……3(個(gè))答：可以裝9筒,還剩3個(gè)。一件衣服上需要釘7顆扣子,39顆扣子能釘多少件衣服,還剩幾顆扣子?＝5(件)……4(顆)答：39顆扣子能釘5件衣服,還剩4顆扣子。39÷739里面有幾個(gè)7？有幾個(gè)7就能釘幾件衣服。同步練習(xí)下面豎式對(duì)嗎？不對(duì)的請(qǐng)改正過來。546848654695404295453××45比42大,商大了4294366余數(shù)要比除數(shù)小。有余數(shù)的除法的試商方法:利用乘法口訣,求出除數(shù)與哪個(gè)數(shù)相乘的積最接近被除數(shù),而又比被除數(shù)小,那么,就可以確定這個(gè)數(shù)為商。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課本：9頁第1、2、4題課本：3頁2、3題課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。【班主任工作職責(zé)】在對(duì)學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會(huì)、班隊(duì)的活動(dòng)；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級(jí)管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，重視班級(jí)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級(jí)小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作：能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動(dòng)做好與家長的聯(lián)系：平常能及時(shí)與家長聯(lián)系，能按要求完成家訪任務(wù)。

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