人教版六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)《3.2.6-分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用(2)》課件

分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用（2）分?jǐn)?shù)除法3人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)下面題中誰是單位“1”，并列出數(shù)量關(guān)系式。

情境導(dǎo)入

(1)從題中知道那些信息，單位“1”是誰？想一想(2)如何理解他的體重比爸爸的體重輕？

探究新知5爸爸的體重是單位“1”

爸爸的體重-小明比爸爸輕的部分=小明的體重請你能根據(jù)題目的意思，試著畫出線段圖。5

爸爸：小明：？kg是爸爸體重的幾分之幾

35kg

答：小明爸爸的體重是75千克。

5

方法一

答：小明爸爸的體重是75千克。5

方法二爸爸的體重-小明比爸爸輕的部分=小明的體重小明的體重比爸爸輕幾分之幾結(jié)論正確檢驗(yàn)5

(75-35)÷75=

解決方法(1)紅花有20朵，比黃花多

，黃花有多少朵？(2)一批貨物，運(yùn)走了

，還剩下t，這批貨物重多少噸？紅花的朵數(shù)-黃花的朵數(shù)=黃花朵數(shù)的

原貨物的重量-原貨物的=t寫出題中的等量關(guān)系式課堂練習(xí)

答：比原計(jì)劃多生產(chǎn)250個(gè)零件。

此題應(yīng)先求出原計(jì)劃多少生產(chǎn)多少個(gè)零件，再求出比原計(jì)劃多少生產(chǎn)了多少個(gè)零件。錯(cuò)誤解答：錯(cuò)解分析：先分析原因，再改正。

答：比原計(jì)劃多生產(chǎn)800個(gè)零件。解答此類題，在找準(zhǔn)單位“1”的同時(shí)，還要明確所求的問題與單位“1”的關(guān)系。

1000-800=200（個(gè)）正確解答：

溫馨提示：

答：商店運(yùn)來梨240千克。

答：爸爸每月的工資為3125元。媽媽每月的工資是2500元，比爸爸的工資少

。

爸爸每月的工資是多少元？

課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.先弄清題目意思3.列出含有未知數(shù)x的等式-方程已知比一個(gè)數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)是多少，求這個(gè)數(shù)。2.找出題目中的等量關(guān)系-解題的關(guān)鍵4.解方程5.檢驗(yàn)課本：第4頁做一做第1、2題1.從教材課后練習(xí)選?。?.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)【班主任工作職責(zé)】在對學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會(huì)、班隊(duì)的活動(dòng)；經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級(jí)管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，重視班級(jí)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級(jí)小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作：能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動(dòng)做好與家長的聯(lián)系：平常能及時(shí)與家長聯(lián)系，能按要求完成家訪任務(wù)。

六、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)：能積極組織學(xué)生參加學(xué)校的活動(dòng)，