云南省昆明市東川區(qū)八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 堅(jiān)持憲法至上 第二課 保障憲法實(shí)施 第1框 堅(jiān)持依憲治國(guó)教案1 新人教版

云南省昆明市東川區(qū)八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元堅(jiān)持憲法至上第二課保障憲法實(shí)施第1框堅(jiān)持依憲治國(guó)教案1新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是道德與法治下冊(cè)第一單元堅(jiān)持憲法至上第二課保障憲法實(shí)施的第1框堅(jiān)持依憲治國(guó)。具體內(nèi)容包括：了解憲法在國(guó)家法律體系中的地位和作用，理解依憲治國(guó)的重要性，掌握憲法的基本內(nèi)容和原則，學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生之前學(xué)習(xí)的法律基礎(chǔ)知識(shí)有關(guān)聯(lián)，要求學(xué)生能夠?qū)⒁延械姆芍R(shí)與憲法相結(jié)合，進(jìn)一步提升法律素養(yǎng)。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容也與學(xué)生的生活實(shí)際密切相關(guān)，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解憲法在維護(hù)社會(huì)公平正義和個(gè)人權(quán)益方面的作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：提高學(xué)生的憲法意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的法治思維，提升學(xué)生的法律素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解憲法的重要性，認(rèn)識(shí)到憲法在國(guó)家法律體系中的地位，掌握憲法的基本內(nèi)容和原則，學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法維護(hù)自己的合法權(quán)益。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重和維護(hù)憲法的態(tài)度，形成遵紀(jì)守法、依法行事的習(xí)慣，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）憲法在國(guó)家法律體系中的地位和作用

憲法作為國(guó)家的根本法，具有最高的法律地位和權(quán)威性。憲法規(guī)定了國(guó)家的基本制度、國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和職權(quán)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等，是全體公民和國(guó)家機(jī)關(guān)必須遵守的法律。教學(xué)中，要通過(guò)講解和案例分析，使學(xué)生明確憲法的地位和作用，理解憲法對(duì)國(guó)家和社會(huì)的重要性。

（2）依憲治國(guó)的重要性

依憲治國(guó)是依法治國(guó)的核心，體現(xiàn)了法治國(guó)家的基本原則。教學(xué)中，要通過(guò)講解和討論，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到依憲治國(guó)的重要性，理解憲法對(duì)于維護(hù)社會(huì)公平正義、保障人民權(quán)益的作用。

（3）憲法的基本內(nèi)容和原則

憲法的基本內(nèi)容包括憲法規(guī)定的主權(quán)、領(lǐng)土、國(guó)民、政府、政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、文化制度、社會(huì)制度等。憲法的原則主要包括人民主權(quán)原則、法治原則、平等原則、保護(hù)原則等。教學(xué)中，要通過(guò)講解和案例分析，使學(xué)生掌握憲法的基本內(nèi)容和原則，學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法思維分析問(wèn)題。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）憲法的地位和作用

憲法的地位和作用是抽象的概念，學(xué)生對(duì)其理解和接受程度較低。教學(xué)中，需要通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生理解憲法的地位和作用，提高學(xué)生的憲法意識(shí)。

（2）依憲治國(guó)的重要性

依憲治國(guó)是一個(gè)較為復(fù)雜的概念，學(xué)生對(duì)其理解和接受程度較低。教學(xué)中，需要通過(guò)講解和討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到依憲治國(guó)的重要性，理解憲法對(duì)于維護(hù)社會(huì)公平正義、保障人民權(quán)益的作用。

（3）憲法的基本內(nèi)容和原則

憲法的基本內(nèi)容和原則較為抽象，學(xué)生理解和掌握有一定難度。教學(xué)中，需要通過(guò)講解、案例分析和互動(dòng)討論，幫助學(xué)生理解和掌握憲法的基本內(nèi)容和原則，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教學(xué)中可以采用以下方法：

1.采用生動(dòng)的案例和實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生理解憲法的地位和作用，提高學(xué)生的憲法意識(shí)。

2.通過(guò)講解和討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到依憲治國(guó)的重要性，理解憲法對(duì)于維護(hù)社會(huì)公平正義、保障人民權(quán)益的作用。

3.采用講解、案例分析和互動(dòng)討論，幫助學(xué)生理解和掌握憲法的基本內(nèi)容和原則，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、白板、教學(xué)掛圖、憲法文本副本、小組討論桌椅等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)、電子版教材、相關(guān)在線教學(xué)資源等。

3.信息化資源：多媒體教學(xué)課件、視頻資料、憲法相關(guān)案例庫(kù)、在線法律知識(shí)測(cè)試等。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、角色扮演法、互動(dòng)式教學(xué)法、法律知識(shí)競(jìng)賽等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，大家好。今天我們將要學(xué)習(xí)的是《憲法的基本內(nèi)容和原則》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們知道憲法在日常生活中有哪些具體體現(xiàn)嗎？”（舉例說(shuō)明）憲法作為國(guó)家的根本法，與我們的生活息息相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索憲法的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解憲法的基本概念。憲法是國(guó)家的根本法，規(guī)定了國(guó)家的基本制度、國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和職權(quán)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等。憲法具有最高的法律地位和權(quán)威性，是全體公民和國(guó)家機(jī)關(guān)必須遵守的法律。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了憲法在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)憲法的地位和作用以及憲法的基本內(nèi)容和原則這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與憲法相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的模擬憲法宣誓的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示憲法的基本原則。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“憲法在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了憲法的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)憲法的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是道德與法治下冊(cè)第一單元堅(jiān)持憲法至上第二課保障憲法實(shí)施的第1框堅(jiān)持依憲治國(guó)。具體內(nèi)容包括：

1.憲法在國(guó)家法律體系中的地位和作用

憲法作為國(guó)家的根本法，具有最高的法律地位和權(quán)威性。憲法規(guī)定了國(guó)家的基本制度、國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和職權(quán)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等，是全體公民和國(guó)家機(jī)關(guān)必須遵守的法律。

2.依憲治國(guó)的重要性

依憲治國(guó)是依法治國(guó)的核心，體現(xiàn)了法治國(guó)家的基本原則。依憲治國(guó)的重要性在于，它保障了憲法的權(quán)威和效力，維護(hù)了社會(huì)公平正義，保障了人民的基本權(quán)益。

3.憲法的基本內(nèi)容和原則

憲法的基本內(nèi)容包括憲法規(guī)定的主權(quán)、領(lǐng)土、國(guó)民、政府、政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、文化制度、社會(huì)制度等。憲法的原則主要包括人民主權(quán)原則、法治原則、平等原則、保護(hù)原則等。

4.憲法的制定和修改程序

憲法的制定和修改程序是憲法得以實(shí)施和保持活力的關(guān)鍵。憲法的制定需要經(jīng)過(guò)廣泛的民主程序，包括立法機(jī)關(guān)的討論、公民投票等。憲法的修改也需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的程序，通常需要立法機(jī)關(guān)的多數(shù)通過(guò)，并可能需要公民投票的確認(rèn)。

5.憲法的實(shí)施和監(jiān)督

憲法的實(shí)施和監(jiān)督是保障憲法效力的關(guān)鍵。憲法的實(shí)施要求國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和公民都必須遵守憲法的規(guī)定。憲法的監(jiān)督通常由司法機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)，確保憲法的實(shí)施不受侵犯。

6.憲法與公民權(quán)利

憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，包括言論自由、宗教信仰自由、人身自由、教育權(quán)利等。憲法保障了公民的權(quán)利，同時(shí)也要求公民履行相應(yīng)的義務(wù)，如遵守法律、履行納稅義務(wù)等。

7.憲法與法治國(guó)家

憲法是法治國(guó)家的基石，法治國(guó)家的一切行為都必須以憲法為依據(jù)。憲法規(guī)定了國(guó)家的政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、文化制度、社會(huì)制度等，為國(guó)家的發(fā)展和穩(wěn)定提供了法治保障。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.閱讀憲法文本：要求學(xué)生閱讀憲法文本，了解憲法的基本內(nèi)容和原則，加深對(duì)憲法知識(shí)的理解。

2.案例分析：提供一些與憲法相關(guān)的案例，要求學(xué)生分析案例中憲法的應(yīng)用和作用，以及憲法對(duì)于解決問(wèn)題的重要性。

3.小組討論：要求學(xué)生分組討論憲法在日常生活中的應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

4.憲法知識(shí)測(cè)試：設(shè)計(jì)一份憲法知識(shí)測(cè)試題，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)憲法知識(shí)的掌握程度。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改：教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，給予每個(gè)學(xué)生詳細(xì)的反饋，指出作業(yè)中的錯(cuò)誤和不足之處。

2.個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)不同學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，教師應(yīng)提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和策略。

3.強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)：對(duì)于學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題，教師應(yīng)在課堂上進(jìn)行針對(duì)性講解，強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂或課后提問(wèn)，教師應(yīng)耐心解答學(xué)生的疑問(wèn)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握憲法知識(shí)。

5.提供補(bǔ)充資源：教師可以為學(xué)生提供一些補(bǔ)充的學(xué)習(xí)資源，如憲法相關(guān)的文章、視頻資料等，幫助學(xué)生拓展知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)題型整理1.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)述憲法在國(guó)家法律體系中的地位和作用。

答案：憲法是國(guó)家根本法，具有最高法律地位和權(quán)威性。它規(guī)定了國(guó)家的基本制度、國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和職權(quán)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等。憲法是全體公民和國(guó)家機(jī)關(guān)必須遵守的法律。

2.論述題：請(qǐng)論述依憲治國(guó)的重要性。

答案：依憲治國(guó)是依法治國(guó)的核心，體現(xiàn)了法治國(guó)家的基本原則。依憲治國(guó)的重要性在于，它保障了憲法的權(quán)威和效力，維護(hù)了社會(huì)公平正義，保障了人民的基本權(quán)益。

3.案例分析題：請(qǐng)分析憲法在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

答案：憲法在實(shí)際中的應(yīng)用非常廣泛。例如，當(dāng)公民的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，可以依據(jù)憲法的規(guī)定向國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴和控告，要求依法保護(hù)自己的權(quán)利。又如，國(guó)家機(jī)關(guān)在行使職權(quán)時(shí)，必須遵守憲法的規(guī)定，不得超越憲法規(guī)定的權(quán)限。

4.應(yīng)用題：請(qǐng)運(yùn)用憲法的基本內(nèi)容和原則，分析解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。

答案：憲法的基本內(nèi)容包括主權(quán)、領(lǐng)土、國(guó)民、政府、政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、文化制度、社會(huì)制度等。憲法的原則主要包括人民主權(quán)原則、法治原則、平等原則、保護(hù)原則等。例如，當(dāng)公民的言論自由受