教師招聘考試題庫《教育與教育學》(一)

教師招聘考試題庫《教育與教育學》必考點最新版（二）

1、多選題古希臘對后世影響較大的教育家主要有O

A:蘇格拉底

B:昆體良

C:柏拉圖

D:亞里士多德

E:夸美紐斯

參考答案：ACD

本題解釋：

參考答案：ACD【解析】蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德被稱為古希臘三哲；昆體良是羅馬教育史上第一

位公職教師；夸美紐斯是捷克著名教育家，生活的年代是16至17世紀。

2、單選題最早提出教育要適應兒童的年齡階段，進行和諧發(fā)展的教育思想家是o

A:柏拉圖

B:昆體良

C:皮亞杰

D:亞里士多德

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：D【解析】亞里士多德主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對兒童進行分階段教育，提倡對學生進行

和諧全面發(fā)展的教育。

3、單選題以下不屬于原始社會教育特征的是—

A:非獨立性

B:自發(fā)性

C:階級性

D:全民性

參考答案：C

本題解釋：

答案：C【解析】原始社會的教育具有無階級性的特征。階級性是古代社會教育的特征之一，它主要強調(diào)

的是學校應成為統(tǒng)治階級培養(yǎng)人才的場所。

4、判斷題最早提出義務教育的國家是美國。

參考答案：錯誤

本題解釋：

答案：錯誤。義務教育最早起源于16世紀的德國

5、單選題下列教育思想中，哪一項不是孔子的主張

A:有教無類

B:因材施教

C:溫故知新

D:尊師重道

參考答案：D

本題解釋：

答案：D【解析】尊師重道是《學記》中提到的教育教學原則。

6、單選題我國教育方針在演進過程中表述雖有一定變化，但重視道德教育的優(yōu)良傳統(tǒng)沒有改變。這

說明教育具有

A歷史性

B長期性

C繼承性

D永恒性

參考答案：C

本題解釋：

答案：C【解析】教育的繼承性是指不同歷史時期的教育都前后相繼，后一時期教育是對前一時期教育的

繼承與發(fā)展。我國教育方針中重視道德教育的優(yōu)良傳統(tǒng)就是教育的繼承性的體現(xiàn)。

7、判斷題初等義務教育普遍實施于近代。

參考答案：正確

本題解釋：

答案：正確

8、單選題“口欲言而未能之貌也”是朱熹對的解釋。

A:憤

B:啟

C:俳

D:發(fā)

參考答案：C

本題解釋：

答案：C【解析】朱熹對孔子提出的“不憤不啟，不俳不發(fā)”的解釋是：“憤者，心求通而未得之意也;

怫者，口欲言而未能之貌也；啟，謂開其意；發(fā)，謂達其辭?！?/p>

9、填空題赫爾巴特出版的《____》標志著規(guī)范教育學的形成。

參考答案：普通教育學

10、單選題教育通常有廣義和狹義之分，狹義的教育強調(diào)教育活動的組織性、計劃性和―

A:實踐性

B:教育性

C:高效性

D:專業(yè)性

參考答案：D

本題解釋：

答案：D【解析】狹義的教育具有以下幾個特征：（1）它是專門培養(yǎng)人的活動；（2）它是由教育者與受

教育者共同參與完成的多邊活動；（3）它是有目的、有計劃、有組織的活動；（4）教育者是受過專業(yè)訓

練的職業(yè)教師；（5）教育內(nèi)容是按照一定目的選擇并且是系統(tǒng)而穩(wěn)定的；（6）教育手段是易于為受教育

者所接受的。

11、單選題教育與社會發(fā)展具有不平衡性，這表明教育具有o

A:依賴性

B:繼承性

C:相對獨立性

D:歷史性

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：C【解析】教育相對性表現(xiàn)之一就是教育與社會政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡。

12、單選題最早以馬克思主義為基礎(chǔ)探討教育學問題的是_____的。

A:克魯普斯卡婭《國民教育與民主制度》

B:凱洛夫《教育學》

C:楊賢江《新教育大綱》

D:布魯納《教育過程》

參考答案：A

本題解釋：

答案：A【解析】克魯普斯卡婭的《國民教育與民主制度》是最早以馬克思主義為基礎(chǔ)探討教育學問題的

著作。凱洛夫的《教育學》被公認為世界上第一部馬克思主義的教育學著作，我國教育家楊賢江以李浩吾

的化名出版的《新教育大綱》是我國第一部馬克思主義的教育學著作，《教育過程》是布魯納的代表作。

13、單選題根據(jù)經(jīng)驗科學的標準，科學教育學的研究任務是.

A：描述教育現(xiàn)象,揭示教育規(guī)律

B:揭示教育規(guī)律,確立教育理想

C:揭示教育規(guī)律,規(guī)范教育行為

D:研究教育實踐,解決實際問題

參考答案：A

本題解釋：

答案：A【解析】根據(jù)經(jīng)驗科學的標準，科學教育學的研究任務是描述教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律。

14、單選題教育的生物起源論和心理起源論的共同錯誤在于否定了教育的______

A:目的性

B:永恒性

C:生產(chǎn)性

D:社會性

參考答案：D

本題解釋：

答案：D【解析】略

15、單選題被稱為世界上第一部研究教學法的書是o

A:夸美紐斯的《大教學論》

B:柏拉圖的《理想國》

C:斯賓塞的《教育論》

D:昆體良的《雄辯術(shù)原理》

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：D【解析】古羅馬的昆體良。他的《論演說家的教育》（又稱：《雄辯術(shù)原理》）是西方最早

的教育著作，也是世界上第一部研究教學法的書。

16、單選題下列活動中，不屬于教育現(xiàn)象的是—

A:父母教子女

B:幼猴學跳躍

C:到電影院看電影

D:課外活動做航模

參考答案：B

本題解釋：

答案：B【解析】略。

17、單選題提出“范例教學”理論的教育家是―

A:瓦根舍因

B:布魯納

C:巴班斯基

D:贊科夫

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A【解析】瓦根舍因創(chuàng)立范例教學理論。

18、填空題提出“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教育家是.

參考答案：陶行知

19、單選題在中國封建社會的中央官學體系中，“六學二館”出現(xiàn)于_____

A:漢朝

B:唐朝

C:魏晉南北朝

D:宋朝

參考答案：B

本題解釋：

答案：B【解析】略。

20、單選題_____在教育史上首次提出了“教育要遵循自然”。

A:孔子

B:亞里士多德

C:盧梭

D:蘇霍姆林斯基

參考答案：B

本題解釋：

答案：B【解析】亞里士多德在教育史上首次提出了“教育要遵循自然”的觀點，主張按照兒童心理發(fā)展

的規(guī)律對兒童進行分階段教育，這也成為后來強調(diào)教育要注重人的發(fā)展的思想淵源。

21、現(xiàn)代社會提出的“教育先行”主要體現(xiàn)了教育的____特征。

A:科學性

普

及性

B:

多

樣性

C:

生

產(chǎn)性

D:

參考答案：D

本題解釋：

答案：D【解析】優(yōu)先發(fā)展教育是發(fā)展科學技術(shù)，推動經(jīng)濟發(fā)展的有力保證。這體現(xiàn)了教育的生產(chǎn)性。

22、單選題馬克思認為，正確的教育起源論是o

A:生物起源論

B:心理起源論

C:勞動起源論

D:宗教起源論

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：C【解析】馬克思主義唯物史觀批判了生物起源論和心理起源論否認教育的社會性的觀點，認

為教育起源于人類社會的生產(chǎn)勞動實踐之中。人與動物最根本的區(qū)別就是人類會制造和使用工具。年長一

代為了延續(xù)種族的生產(chǎn)、生活，有目的地把生產(chǎn)技能、技巧以及經(jīng)驗傳授給下一代，教育就是在這種經(jīng)驗

傳遞中產(chǎn)生的。人在社會中生活，就要在共同的行為規(guī)范中行動，在長期的勞動過程中，表達意義和情感

的語言產(chǎn)生了，人類的大腦、四肢進一步發(fā)展，活動能力和協(xié)調(diào)性不斷增強。所以，勞動促進了人類的發(fā)

展，也為教育的產(chǎn)生提供了前提條件?？梢哉f，沒有勞動，就沒有人類社會的發(fā)展，就沒有教育。教育起

源于勞動，依賴于社會生產(chǎn)生活實踐。

23、判斷題因為教育受社會發(fā)展制約，為此，教育不可能超前發(fā)展。

參考答案：錯誤

本題解釋：

答案：錯誤

24、單選題下列關(guān)于贊科夫的描述中，正確的是

A:提出了發(fā)展性教學理論的五條原則

B:代表作是《教育過程》

C:倡導發(fā)現(xiàn)法

D:提出了范例教學模式

參考答案：A

本題解釋：

答案：A【解析】《教育過程》的著者是布魯納，他倡導發(fā)現(xiàn)法，注重培養(yǎng)學生的科學探索精神、科學興

趣和創(chuàng)造能力。范例教學模式是由瓦?根舍因提出來的。

25、單選題教育的直接目的是

A:促進人的身心發(fā)展

B:培育“四有”新人

C:促進社會的發(fā)展

D:培養(yǎng)人的生存能力

參考答案：A

本題解釋：

答案：A【解析】教育的直接目的是促進人的身心發(fā)展。

26、單選題代表歐洲古代教育理論發(fā)展最高成就的著作是_____

A:《理想國》

B:《政治學》

C:《大教學論》

D:《論演說家的教育》

參考答案：D

本題解釋：

答案：D【解析】昆體良的代表作《雄辯術(shù)原理》（《論演說家的教育》或《論演說家的培養(yǎng)》）是西方

最早的教育著作，也被譽為古代西方的第一部教學法論著。

27、單選題教育民主化向縱深發(fā)展的表現(xiàn)有―

①教育普及化的開始②“教育機會均等”口號的提出

③教育法制化的形成④教育民主化的質(zhì)量和水平不斷提高

A:??

B:①②④

C:@@

D:①②③④

參考答案：D

本題解釋：

答案：D【解析】題干描述的均為教育民主化向縱深方向發(fā)展的表現(xiàn)

28、單選題“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的?！边@一觀點出自洛克的

A:《大教學論》

B:《教育漫話》

C:《愛彌兒》

D:《普通教育學》

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B【解析】17世紀英國教育家洛克在《教育漫話》一書中認為，“我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥校麄?/p>

之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的?！彼倪@一觀點認為人的發(fā)展完全

是由教育決定的，是“教育萬能論”的觀點。

29、單選題下列關(guān)于孟子的說法中，錯誤的是—

A:提出了“明人倫”的教育目的

B:堅持性善論

C:認為教育的作用是“化性起偽”

D:提出“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”

參考答案：C

本題解釋：

答案：C【解析】C選項是荀子的觀點

30、多選題古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指______o

A:四書

B:文法

C:修辭

D:辯證法

E:論語

參考答案：BCD

本題解釋：

【出題思路】本題考查考生對西方教育發(fā)展的了解。

【參考答案】BCD

【名師點睛】西方的“七藝”稱“自由七藝”，意思是自由人應該具備的全部學識?！捌咚嚒笔俏鳉W中世

紀初期學校中的七門課程：文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文、音樂。據(jù)考證，“七藝教育”最初是

由柏拉圖提出的。后有人將這“七藝”的前三門定為初級學科，稱“三學”，把后四門定為高級學科，稱

“四術(shù)”。古希臘的“三藝”就是指“七藝”中的“三學”，即文法、修辭和邏輯（辯證法）。

31、多選題下列屬于洛克教育思想的有

A:白板說

B:自然與自由

C:紳士教育

D:“泛智”思想

E:發(fā)現(xiàn)法

參考答案：AC

本題解釋：

參考答案：AC

32、多選題20世紀的世界教育表現(xiàn)出民主化的特征，這是對____的否定。

A:教育的等級化

B:教育的特權(quán)化

C:教育的專制性

D:教育的世俗性

E:教育技術(shù)的民主性

參考答案：ABC

本題解釋：

【出題思路】本題考查學生對當代教育特征的了解。

【參考答案】ABC

【名師點睛】20世紀的教育表現(xiàn)出終身化、全民化、民主化、多元化和教育技術(shù)現(xiàn)代化的特征，其中，

教育的民主化是對教育的等級化、特權(quán)化和專制性的否定。主要內(nèi)容包括：取消等級制教育制度，給廣大

民眾以受教育權(quán)利’實行教育機會均等，反對壓抑兒童的個性，要求尊重學生，調(diào)動學生的積極性，培

養(yǎng)、提高他們的民主和參與意識等。

33、單選題最早應用“啟發(fā)式”進行教學的中外教育家分別是______

A:孔子蘇格拉底

B:孔子亞里斯多德

C:孟子柏拉圖

D:朱熹蘇格拉底

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A

34、簡答題有的老師說只要有專業(yè)知識就能上好課，何必還要學習教育學？”為什么這種說法是錯誤

的？

參考答案:

【答案要點】學習教育學對教師具有重要的意義：（1）有利于樹立正確的教育觀，掌握教育規(guī)律，指導

教育實踐；（2）有利于樹立正確的教學觀，掌握教學規(guī)律，提高教學質(zhì)量；（3）有利于掌握學生思想品

德發(fā)展規(guī)律，做好教書育人工作；（4）有利于構(gòu)建教師合理優(yōu)化的知識結(jié)構(gòu)，提高教育理論水平和實際

技能；（5）培育創(chuàng)新精神，積極投身教育改革，教育學總結(jié)教育實踐中成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，并從

理論上加以概括，因而對教育改革有很強的指導意義。此外，學習教育學有助于了解教師職業(yè)及其工作環(huán)

境。所以，不管是從教書育人的角度還是教師專業(yè)發(fā)展的角度，單一的知識結(jié)構(gòu)都不足以使教師勝任教師

工作，所以說這種說法是錯誤的。

35、單選題下列關(guān)墨家的教育思想的論述中，錯誤的是

A:認為教育是有功于天下的事

B:要求學生樹立“強力而行”的刻苦磨煉精神

C:其教育內(nèi)容的特色體現(xiàn)在科學技術(shù)教育和訓練操作能力的教育

D:重視“說知”

參考答案：C

本題解釋：

答案：C【解析】墨家教育內(nèi)容的特色和價值主要體現(xiàn)在科學技術(shù)教育和訓練思維能力的教育上，它們突

破了儒家六藝教育的范疇，堪稱一大創(chuàng)造。

36、單選題“相觀而善之謂摩”是指教師在教學中要

A:互相觀察，互相模仿

B:相互觀摩、切磋

C:互相觀摩，從而變得善良

D:注重教材教法分析

參考答案：B

本題解釋：

答案：B【解析】“相觀而善之謂摩”即是在教學中要相互觀摩，取長補短。

37、判斷題教育主要是學校教育。

參考答案：錯誤

本題解釋：

答案：錯誤。狹隘的教育才是學校教育。

38、單選題以下不屬于近代教育特征的是―

A:教育世俗化

B:公立教育興起

C:封閉式的教育

D:出現(xiàn)雙軌制

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：C解析：近代教育特征有：①國家加強了對教育的重視和干預，公立教育崛起；②初等義務教

育的普遍實施（義務教育最早起源于16世紀的德國）；③教育的世俗化；④重視教育立法，倡導以法治

教；⑤出現(xiàn)了雙軌制；⑥形成了較系統(tǒng)的近代學校教育制度。

39、單選題_____建立了典型的政教合一的官學體系。

A:周王朝

B:西漢

C:春秋時期

D:隋唐

參考答案：A

本題解釋：

答案：A【解析】周王朝建立了典型的政教合一的官學體系，其顯著特征是“學在官府”，又稱之為“學

術(shù)官守”。

40、單選題以強調(diào)軍事體育訓練和政治道德灌輸，教育內(nèi)容單一，教育方法比較嚴厲為特征的是古代

_____的教育。

A:希臘

B:埃及

C:斯巴達

D:雅典

參考答案：C

本題解釋：

答案：C【解析】古代斯巴達教育以軍事體育訓練和政治道德灌輸為主，教育內(nèi)容單一，教育方法比較嚴

厲，其教育目的是培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級的軍人和武士。

41、單選題“教”、“育”兩個單字結(jié)合在一起作為一個詞最早見于o

A:《論語》

B:《學記》

C:《孟子》

D:《說文解字》

參考答案：C

本題解釋：

【出題思路】本題考查考生對“教育”一詞來源的了解。

【參考答案】C

【名師點睛】在我國，“教育”一詞最早見于《孟子?盡心上》中的“孟子曰：君子有三樂，而王天下不

與存焉。父母俱存，兄弟無故'一樂也。仰不愧于天，俯不作于人，二樂也。得天下英才而教育之，三樂

也。”

42、單選題“活到老學到老”是現(xiàn)代教育_____特點的要求。

A:大眾性

B:公平性

C:終身性

D:未來性

參考答案：C

本題解釋：

答案：C?！窘馕觥俊盎顒永蠈W到老”是現(xiàn)代教育的終身性特點的典型例子。

43、單選題符合贊科夫一般性發(fā)展的是

A:泛智教育

B:和諧教育

C:高難度、低速度

D:使所有學生包括差生都得到一般發(fā)展

參考答案：D

本題解釋：

答案：D【解析】贊科夫提出了發(fā)展性教學理論的五條教學原則，即高難度、高速度、理論知識起指導作

用、理解學習過程、使所有學生包括“差生”都得到一般發(fā)展的原則。

44、單選題“禮、樂、射、御、書、數(shù)”是我國的教育內(nèi)容。

A:現(xiàn)代社會

B:奴隸社會

C:原始社會

D:封建社會

參考答案：B

本題解釋：

【出題思路】本題考查考生對我國古代教育內(nèi)容的掌握。

【參考答案】B

【名師點睛】西周以后，我國學校教育制度已經(jīng)發(fā)展到比較完備的形式，形成了以禮樂為中心的文武兼?zhèn)?/p>

的“六藝教育”，即禮、樂、射、御、書、數(shù)。（1）禮：包括政治、歷史和以“孝”為根本的倫理道德

教育；（2）樂：包括音樂、詩歌、舞蹈教育；（3）射：射技教育；（4）御：以射箭、駕兵車為主的軍

事技術(shù)教育；（5）書：學字習書的書寫教育；（6）數(shù)：簡單數(shù)量計算教育?；卮鸨绢}時，考生除要知道

禮、樂、射、御、書、數(shù)是西周的教育內(nèi)容外，還要知道西周屬于奴隸社會。

45、單選題教育是o

A:人類社會獨有的活動

B:人類與動物共有的活動

C:現(xiàn)代社會特有的活動

D:人類與其他高