2023年廈門市集美區(qū)康城幼兒園教職工招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年廈門市集美區(qū)康城幼兒園教職工招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.鞏固性原則B.直觀性原則C.因材施教原則D.啟發(fā)性原則【答案】：D2.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導(dǎo)、（）和課程更新等四個(gè)部分。A.課程評(píng)價(jià)B.課表安排C.課綱編寫D.課程設(shè)計(jì)【答案】：A3.（）對(duì)于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的人格B.教師的學(xué)識(shí)C.教師的言行D.教師的教學(xué)【答案】：A4.學(xué)生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利是指學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.榮譽(yù)權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】：B5.班會(huì)的特點(diǎn)主要有集體性、針對(duì)性和（）。A.時(shí)效性B.自主性C.開放性D.教育性【答案】：B6.《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則是（）。A.因材施教原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進(jìn)原則D.鞏固性原則【答案】：C7.皮亞杰認(rèn)為形成兒童道德的他律道德在（）。A.10-12歲B.6-8歲C.0-5歲D.8-10歲【答案】：B8.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)思結(jié)合思想最早出自（）。A.《孟子》B.《學(xué)記》C.《中庸》D.《論語》【答案】：D9.認(rèn)為教育起源于原始社會(huì)中兒童對(duì)成人行為的無意識(shí)模仿的學(xué)說，屬于（）。A.教育的心理起源說B.教育的勞動(dòng)起源說C.教育的生物起源說D.教育的神話起源說【答案】：A10.因?yàn)榻逃凶陨淼奶厥鈱?duì)象，所以教育具有自身的規(guī)定性，這一規(guī)定性就是（）。A.生產(chǎn)性B.獨(dú)立性C.發(fā)展社會(huì)D.培養(yǎng)人【答案】：D11.社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)體的客觀要求所引起的需要與個(gè)體的發(fā)展水平之間的矛盾運(yùn)動(dòng)，是推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的（）。A.基礎(chǔ)B.動(dòng)力C.動(dòng)機(jī)D.條件【答案】：B12.（）提出“四階段教學(xué)理論”，將教育過程中分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個(gè)階段。A.赫爾巴特B.康德C.裴斯泰洛齊D.洛克【答案】：A13.所謂的及時(shí)復(fù)習(xí)，應(yīng)該是指（）。A.一周之后復(fù)習(xí)B.在大面積遺忘開始之前復(fù)習(xí)C.當(dāng)天復(fù)習(xí)D.在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)【答案】：D14.一個(gè)人在他的生活實(shí)踐的過程中形成的是（）。A.創(chuàng)造性思維B.性格C.氣質(zhì)D.智力【答案】：A15.現(xiàn)代教育的（）是指現(xiàn)代教育不局限于學(xué)齡階段，而是貫穿人的一生，現(xiàn)代教育的改革應(yīng)該著眼于創(chuàng)造一個(gè)適合于持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，滿足不同年齡段受教育的教育需求，活到老學(xué)到老，正是體現(xiàn)了這一思想。A.未來性B.終身性C.大眾性D.公平性【答案】：B16.下列關(guān)于教育的基本要素的認(rèn)識(shí)，正確的是（）。A.教育者是教育活動(dòng)中教的主體B.學(xué)習(xí)者是教育活動(dòng)中學(xué)的客體C.教育手段是教育活動(dòng)的主體D.教育內(nèi)容是教育活動(dòng)的基本目標(biāo)【答案】：A17.“衣冠禽獸”通常被認(rèn)為是一個(gè)含有貶義的成語，但在明代中期以前，它卻是一個(gè)褒義詞。因?yàn)榘凑彰鞔频囊?guī)定，當(dāng)時(shí)的官員穿的袍子上是“文禽武獸”，只有“當(dāng)官的”才能穿上繡著飛禽或繪著走獸的官服。下列動(dòng)物不在“文禽武獸”之列的是（）。A.云雁B.鵪鶉C.天鵝D.虎【答案】：C18.司馬遷的《史記》中提到的“三皇五帝”，五帝的譜系為（）。A.黃帝，顓頊，帝嚳，堯和舜B.黃帝，帝嚳，神農(nóng)，堯和舜C.有巢氏，黃帝，帝嚳，堯和舜D.神農(nóng)氏，有巢氏，黃帝，堯和舜【答案】：A19.福建最美鄉(xiāng)村醫(yī)生,30多年來往柱著拐杖,跨著藥箱走遍了周圍村莊,為1000多名村民提供了無數(shù)次的醫(yī)療服務(wù),他的事跡和無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)并激勵(lì)了許多人,他的事跡給我們的啟示是（）。(1)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的前提(2)應(yīng)在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值(3)能否實(shí)現(xiàn)人民價(jià)值取決于社會(huì)提供的條件(4)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)不在于索取而在于社會(huì)的奉獻(xiàn)A.(2)(4)B.(1)(2)C.(1)(4)D.(2)(3)【答案】：A20.思遠(yuǎn)（男）。與凌凌（女）。系合法夫妻，2016年思遠(yuǎn)與葉麗華產(chǎn)生了不正當(dāng)?shù)哪信P(guān)系并在外市同居，此期間思遠(yuǎn)通過微信或支付寶轉(zhuǎn)賬等方式向葉麗華贈(zèng)予了約10萬元，凌凌發(fā)現(xiàn)后，將葉麗華吿上了法庭并要求其返還10萬元，凌凌通過舉證證明這10萬元屬于其與思遠(yuǎn)的夫妻共同財(cái)產(chǎn)，法院可否予以支持返還？（）。A.予以支持，該行為違背了公序良俗，且贈(zèng)予財(cái)產(chǎn)為夫妻二人共同財(cái)產(chǎn)B.不予以支持，凌凌無權(quán)主張返還C.不予以支持，思遠(yuǎn)自愿贈(zèng)與D.不予以支持，思遠(yuǎn)并沒有撤銷贈(zèng)予【答案】：A21.在平均利潤(rùn)率既定的條件下，利息率主要取決于：（）A.貨幣的流通速度B.工商企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況C.借貸資本的供求狀況D.幣值的高低【答案】：C22.r列哪組成語反映了同一種人際關(guān)系？（）A.相濡以沫舐犢情深B.結(jié)草銜環(huán)青梅竹馬C.負(fù)荊請(qǐng)罪載舟覆舟D.琴瑟和鳴破鏡重圓【答案】：D23.大學(xué)畢業(yè)小李在其居住附近有很多單位招人，但他不具備職位要求的能力而沒有工作，則小李屬于（）。A.季節(jié)性失業(yè)B.摩擦性失業(yè)C.結(jié)構(gòu)性失業(yè)D.周期性失業(yè)【答案】：C24.在我國古代建筑上，翹曲的飛檐主要功能是：（）A.阻止光線直射入屋內(nèi)B.保護(hù)墻角C.美觀D.防止雨水進(jìn)入屋內(nèi)【答案】：B25.我國藏族的醫(yī)術(shù)稱為藏醫(yī)，藏醫(yī)尤精于生理解剖。盛唐時(shí)，吐蕃已明確腦部所發(fā)出的“白脈”支配全身，并且知道血脈有動(dòng)、靜之分。當(dāng)時(shí)藏醫(yī)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)人類胚胎發(fā)育在38周內(nèi)經(jīng)歷魚、龜、豬、人四個(gè)過程。這種重演生物進(jìn)化史上的魚綱、爬行綱、哺乳綱三階段的胚胎學(xué)識(shí)，為世界中世紀(jì)史上所僅有。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.藏醫(yī)發(fā)展與胚胎學(xué)知識(shí)密切相關(guān)B.藏醫(yī)在盛唐時(shí)期水平世界領(lǐng)先C.藏醫(yī)具有十分悠久的歷史傳統(tǒng)D.藏醫(yī)具有豐富的生理解剖知識(shí)【答案】：D26.①你是選擇隨波逐流，還是選擇固守理想，都無所謂②社會(huì)存在總是豐富多彩的，在這豐富多彩中存在著無數(shù)誘惑③所以，這個(gè)時(shí)候，你到底要什么？就成為每個(gè)人都必須回答的問題④很顯然，對(duì)于選擇了與文學(xué)共命運(yùn)的期刊和編輯們來說，這種承擔(dān)是顯而易見的，也是不能推辭的，這也正是他們值得大家尊敬的地方⑤這些誘惑可能把我們帶往各個(gè)方向⑥但你要有準(zhǔn)備承擔(dān)這種選擇可能帶來的一切后果將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A.②①⑤③⑥④B.②⑤③④⑥①C.④②③⑤①⑥D(zhuǎn).②⑤③①⑥④【答案】：D27.有的人有一個(gè)轟轟烈烈的生，卻留下一個(gè)默默無聞的死；有的人有一個(gè)默默無聞的生，卻有一個(gè)轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時(shí)，卻只能成為匆匆的過客；有的人潦倒終生，卻成為歷史天空閃亮的星斗。

這段話談?wù)摰氖牵ǎ?。A.人的地位區(qū)別B.人的生命價(jià)值C.人生變幻無常D.人的生活方式【答案】：B28.培養(yǎng)人才固然重要，但是當(dāng)務(wù)之急是___現(xiàn)有人才的作用。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.調(diào)動(dòng)B.挖潛C.發(fā)揮D.重視【答案】：C29.①引發(fā)劇烈的山崩地裂，引發(fā)大面積地震和驚天海嘯，從而帶來遍地浩劫②引起像溫泉及間歇泉那樣的地?zé)岈F(xiàn)象③火山區(qū)的地下活動(dòng)至今仍未停止④當(dāng)達(dá)到超級(jí)火山爆發(fā)的限度時(shí)，其噴發(fā)力可將巖漿噴到25公里的高空⑤平時(shí)看起來水火不容的力量似乎在和諧地同時(shí)工作⑥表面休眠中的火山將地下的水體加熱煮沸，形成奇異的化學(xué)反應(yīng)，不停息地溶解著巖石層，將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（）A.④⑤②⑥①③B.⑥⑤④②③①C.⑤③①④⑥②D.③⑤⑥②④①【答案】：D30.詩在其所具有的諸多品格中，十分重要的一條便是對(duì)生活的___的打量。詩人的目光仿佛具有___的本領(lǐng)，生活中許多瑣碎、平淡甚至枯燥的事物，經(jīng)過它的撫摸便產(chǎn)生了豐富的意味。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.別具一格明察秋毫B.別具一格點(diǎn)石成金C.別具匠心明察秋毫D.別具匠心點(diǎn)石成金【答案】：D31.三島對(duì)人物心理細(xì)膩入微的_______，對(duì)彌漫全書的哀婉凄美的環(huán)境氣氛的_____，對(duì)風(fēng)土人情與人物活動(dòng)渾然一體的_____，以及感人至深的主人公悲劇性命運(yùn)結(jié)局，讓你不得不贊嘆：三島不愧為一流的小說大師。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.描繪掌握結(jié)合B.描寫描摹安排C.刻畫營(yíng)造描摹D.拿捏渲染設(shè)計(jì)【答案】：C32.富士于薄紅中醒來。請(qǐng)將眼睛下移，紅霞早已罩在最北面的大山頂上了。接著，很快____到足柄山，又轉(zhuǎn)移到箱根山?？窗?，黎明正腳步匆匆____著黑夜。紅追而藍(lán)奔，伊豆的連山早已一派桃紅。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.波及追趕B.罩在飛奔C.照到流逝D.轉(zhuǎn)移緊跟【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.所謂企業(yè)信譽(yù)，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽(yù)與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系B.良好的企業(yè)信譽(yù)能夠帶來經(jīng)濟(jì)效益C.企業(yè)信譽(yù)是短時(shí)間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會(huì)信任心理D.企業(yè)信譽(yù)是樹立企業(yè)形象的關(guān)鍵【答案】：ABD34.人的心理是（）。A.客觀現(xiàn)實(shí)的反映B.主觀映象C.腦的功能D.大腦活動(dòng)的產(chǎn)品【答案】：ABC35.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動(dòng)過程的是（）。A.職業(yè)道德的行為B.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨(dú)”C.職業(yè)道德的感覺、知覺、認(rèn)識(shí)、情感D.職業(yè)道德的意識(shí)、覺悟、意志、信念【答案】：BCD36.赫爾巴特教育思想包括（）。A.“教育性教學(xué)”思想B.明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、應(yīng)用四段教學(xué)法C.發(fā)展性教學(xué)理論D.以心理學(xué)為基礎(chǔ)建立的教學(xué)理論【答案】：ABD37.職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)包括（）。A.差異性B.獨(dú)立性C.強(qiáng)制性D.利己性【答案】：ABC38.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A.學(xué)生B.環(huán)境C.社會(huì)D.教師【答案】：ABD39.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即（）。A.跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學(xué)科則是利用某一學(xué)科的原理來解釋另一學(xué)科的問題B.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置，對(duì)知識(shí)而言是一種增量的方式C.跨學(xué)科工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目，而超學(xué)科則超越了具體學(xué)科和特定問題，要求研究人員集體從事知識(shí)生產(chǎn)D.跨學(xué)科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學(xué)科限制，促進(jìn)學(xué)科的融合發(fā)展【答案】：ABC40.《論語》中記述孔子教育思想觀念的有（）。A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆B.教學(xué)相長(zhǎng)C.其身正，不令而行，其身不正，雖令不從D.不憤不啟，不悱不發(fā)【答案】：ACD41.心理發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.方向性與不可逆性B.連續(xù)性與階段性C.個(gè)體差異性D.平衡性【答案】：ABC42.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.評(píng)價(jià)解法B.建立問題標(biāo)準(zhǔn)C.搜尋解法D.執(zhí)行解法【答案】：ABCD43.以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。以人為本中的“人”是指（）。A.社會(huì)全體成員B.作為個(gè)體的個(gè)人C.具體的、現(xiàn)實(shí)的人D.廣大人民群眾【答案】：BCD44.下列關(guān)于公文正文的表述正確的有（）。A.文中結(jié)構(gòu)層次序數(shù)依次可以用“一、”“（一）。B.公文首頁必須顯示正文C.公文的語言應(yīng)該準(zhǔn)確莊重、嚴(yán)密和形象D.正文表述公文的內(nèi)容一般由發(fā)文緣由、事項(xiàng)和結(jié)語組成【答案】：ABD45.地方政府的類型分為哪幾種？（）A.民族自治地方的地方政府B.直轄市地方政府C.特別行政區(qū)的地方政府D.—般地方政府【答案】：ACD46.下列說法符合工作報(bào)告寫作要求的是（）。A.適宜采用概括敘述的表達(dá)方式，避免描述事情的細(xì)枝末節(jié)或羅列數(shù)字B.報(bào)告內(nèi)容應(yīng)有新意C.中心明確，重點(diǎn)突出D.點(diǎn)面結(jié)合，實(shí)事求是【答案】：ABCD47.在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)，發(fā)展中國特色社會(huì)主義，必須全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。這說明（）。A.認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)是用理論指導(dǎo)實(shí)踐B.科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用C.理論與實(shí)際相結(jié)合是馬克思主義的基本原則D.實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)有決定作用【答案】：BC48.作為公民應(yīng)在以下方面協(xié)助人民政府開展人口與計(jì)劃生育工作？（）A.自覺落實(shí)避孕節(jié)育和補(bǔ)救措施B.接受定期的孕情檢查或生殖健康服務(wù)C.晚婚晚育D.少生優(yōu)生優(yōu)育【答案】：ABCD49.在社會(huì)策劃模式中，社會(huì)工作者扮演的專家角色的具體工作包括（）。A.進(jìn)行社會(huì)調(diào)查B.組織運(yùn)作與評(píng)估C.收集社區(qū)的資料D.進(jìn)行社區(qū)診斷【答案】：ABCD50.違反治安管?理有以下（）情形之一的?，從重處罰。A.對(duì)報(bào)案人、控告人、舉報(bào)人、證人打擊報(bào)?復(fù)的B.屢犯不改的?C.有較嚴(yán)重后?果的D.教唆、脅迫、誘騙他人違?反治安管理?的【答案】：ACD51.被處以罰款的行政處罰當(dāng)事人延期或者分期繳納罰款的條件有（）。A.當(dāng)事人申請(qǐng)B.人民法院同意C.行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)D.當(dāng)事人確有經(jīng)濟(jì)困難【答案】：ACD52.預(yù)案應(yīng)包括（）內(nèi)容。A.火警處置程序B.撲救初起火災(zāi)的程序和措施C.應(yīng)急疏散的組織程序和措施D.明確火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)通信聯(lián)絡(luò)、滅火、疏散、救護(hù)、保衛(wèi)等任務(wù)的負(fù)責(zé)人。規(guī)模較大的人員密集場(chǎng)所應(yīng)由專門機(jī)