2024-2025學(xué)年八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任 第七課 積極奉獻(xiàn)社會(huì) 第1課時(shí) 關(guān)愛(ài)他人教案 新人教版

2024-2025學(xué)年八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)第1課時(shí)關(guān)愛(ài)他人教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容2024-2025學(xué)年八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元《勇?lián)鐣?huì)責(zé)任》第七課《積極奉獻(xiàn)社會(huì)》第1課時(shí)《關(guān)愛(ài)他人教案》，新人教版。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：1.認(rèn)識(shí)關(guān)愛(ài)他人的重要性；2.學(xué)會(huì)尊重、理解、關(guān)愛(ài)他人；3.培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德；4.結(jié)合實(shí)際生活，探討關(guān)愛(ài)他人的具體表現(xiàn)和做法。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，提高道德素養(yǎng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合教材，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德認(rèn)知、社會(huì)參與和自我修養(yǎng)能力，具體包括：

1.道德認(rèn)知：通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)他人的重要性，使學(xué)生理解尊重、理解和關(guān)愛(ài)是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)其道德判斷和道德選擇能力。

2.社會(huì)參與：引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注他人需求，提升關(guān)愛(ài)他人的行動(dòng)力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.自我修養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，提高個(gè)人道德修養(yǎng)，形成健康的人際關(guān)系。

4.情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)生對(duì)關(guān)愛(ài)他人的熱情，培養(yǎng)其關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的情感態(tài)度，促進(jìn)積極向上的心態(tài)。

5.實(shí)踐能力：結(jié)合實(shí)際生活，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，提高問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）理解關(guān)愛(ài)他人的重要性：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)他人是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)人與人之間的相互尊重、理解和關(guān)愛(ài)。

舉例：講解關(guān)愛(ài)他人的實(shí)際案例，如雷鋒精神、最美志愿者等，讓學(xué)生明白關(guān)愛(ài)他人的現(xiàn)實(shí)意義。

（2）掌握關(guān)愛(ài)他人的具體方法：教授學(xué)生如何在生活中關(guān)愛(ài)他人，包括傾聽、關(guān)心、幫助等，提升關(guān)愛(ài)他人的實(shí)際操作能力。

舉例：討論在家庭、學(xué)校、社會(huì)等場(chǎng)景中關(guān)愛(ài)他人的具體做法，如幫助同學(xué)解決問(wèn)題、關(guān)心親人等。

（3）培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)：強(qiáng)調(diào)關(guān)愛(ài)他人是一種美德，需要持之以恒地踐行，從而內(nèi)化為個(gè)人品質(zhì)。

舉例：分享古今中外關(guān)愛(ài)他人的典范人物，引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）關(guān)愛(ài)他人的道德認(rèn)知：如何讓學(xué)生理解關(guān)愛(ài)他人不僅僅是表面上的行為，更重要的是內(nèi)心的道德認(rèn)知。

突破方法：通過(guò)案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)他人是一種道德責(zé)任，提高道德認(rèn)知水平。

（2）關(guān)愛(ài)他人的實(shí)踐能力：將關(guān)愛(ài)他人付諸實(shí)踐，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)存在一定難度，需要教師引導(dǎo)和指導(dǎo)。

突破方法：組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、支教等，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。

（3）關(guān)愛(ài)他人的情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的情感態(tài)度，使學(xué)生愿意并主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人。

突破方法：通過(guò)故事分享、情景模擬等方式，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的情感，使其體會(huì)到關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。

（4）關(guān)愛(ài)他人的自我修養(yǎng)：如何讓學(xué)生將關(guān)愛(ài)他人內(nèi)化為自我修養(yǎng)，形成一種自覺(jué)行為。

突破方法：開展主題班會(huì)、演講比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自我反思，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的自覺(jué)性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都有《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)教材，以便于學(xué)生跟隨課堂進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和筆記。

-準(zhǔn)備與第七課《積極奉獻(xiàn)社會(huì)》第1課時(shí)“關(guān)愛(ài)他人”相關(guān)的內(nèi)容頁(yè)，包括課文、案例分析和思考題。

2.輔助材料：

-收集并整理關(guān)愛(ài)他人的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，如志愿者服務(wù)、社區(qū)互助、親情關(guān)愛(ài)等實(shí)際案例，以便在課堂上展示，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

-準(zhǔn)備相關(guān)的新聞報(bào)道、社會(huì)公益廣告和紀(jì)錄片，用于激發(fā)學(xué)生思考和討論。

-設(shè)計(jì)和打印小組討論的引導(dǎo)問(wèn)題和工作紙，以便于學(xué)生在課堂討論中使用。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-若涉及角色扮演或情景模擬等活動(dòng)，準(zhǔn)備相應(yīng)的道具和服飾，以增強(qiáng)活動(dòng)的真實(shí)感和趣味性。

-確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備（如投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備等）正常運(yùn)作，以便于播放準(zhǔn)備的多媒體資源。

4.教室布置：

-根據(jù)分組討論的需要，提前將教室座位調(diào)整為小組形式，每組配有一名小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織討論和匯報(bào)。

-在教室墻壁上懸掛與關(guān)愛(ài)他人相關(guān)的名言警句或海報(bào)，營(yíng)造良好的道德教育氛圍。

-設(shè)置一個(gè)“分享角”，用于學(xué)生分享自己在生活中關(guān)愛(ài)他人的經(jīng)歷和感受。

-如果有條件，可以布置一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生在模擬的社交場(chǎng)景中練習(xí)關(guān)愛(ài)他人的技巧。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“關(guān)愛(ài)他人”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，如“你如何理解關(guān)愛(ài)他人？”“在日常生活中，你是如何關(guān)愛(ài)他人的？”激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)他人的重要性做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、情景模擬等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)他人的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的“勇?lián)鐣?huì)責(zé)任”的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解關(guān)愛(ài)他人的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出重點(diǎn)，如尊重、理解、關(guān)愛(ài)他人等，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“如何關(guān)愛(ài)他人”的問(wèn)題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)關(guān)愛(ài)他人的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

設(shè)計(jì)關(guān)于關(guān)愛(ài)他人的隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與關(guān)愛(ài)他人相關(guān)的拓展知識(shí)，如社會(huì)公益活動(dòng)、志愿者服務(wù)等，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合關(guān)愛(ài)他人的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)愛(ài)他人的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，如關(guān)愛(ài)他人的實(shí)踐記錄、心得體會(huì)等，鞏固學(xué)習(xí)效果。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-閱讀材料一：《關(guān)愛(ài)他人的故事》

收集一些關(guān)于關(guān)愛(ài)他人的真實(shí)故事，如關(guān)愛(ài)留守兒童、幫助殘疾人等，讓學(xué)生通過(guò)閱讀了解關(guān)愛(ài)他人的具體行為和積極影響。

-閱讀材料二：《道德與法治》課外讀物

推薦一些與道德和法治相關(guān)的課外讀物，如《青少年法治教育手冊(cè)》、《做一個(gè)有道德的人》等，幫助學(xué)生更全面地了解道德與法治知識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-知識(shí)點(diǎn)一：關(guān)愛(ài)他人的方法與技巧

學(xué)生可以查閱相關(guān)書籍、資料，學(xué)習(xí)如何在日常生活中關(guān)愛(ài)他人，掌握關(guān)愛(ài)他人的方法和技巧，提高人際交往能力。

-知識(shí)點(diǎn)二：社會(huì)責(zé)任感

鼓勵(lì)學(xué)生了解社會(huì)責(zé)任感的內(nèi)涵，探究如何在自己的生活中承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

-知識(shí)點(diǎn)三：道德修養(yǎng)

學(xué)生可以自主研究道德修養(yǎng)的重要性，通過(guò)閱讀、討論、實(shí)踐等方式，提高自己的道德修養(yǎng)水平。

-知識(shí)點(diǎn)四：志愿者服務(wù)

引導(dǎo)學(xué)生了解志愿者服務(wù)的意義，參加志愿者活動(dòng)，親身體驗(yàn)關(guān)愛(ài)他人的過(guò)程，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感。

此外，學(xué)生還可以通過(guò)以下方式進(jìn)行拓展與延伸：

-參觀社區(qū)福利機(jī)構(gòu)，了解社會(huì)關(guān)愛(ài)行動(dòng)的實(shí)際運(yùn)作，與工作人員交流，了解他們的工作經(jīng)驗(yàn)和感悟。

-觀看關(guān)于關(guān)愛(ài)他人的電影、紀(jì)錄片，通過(guò)藝術(shù)作品感受關(guān)愛(ài)他人的力量，激發(fā)學(xué)生的道德情感。

-參與學(xué)校組織的公益活動(dòng)，如支教、環(huán)保等，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，提升自身的社會(huì)實(shí)踐能力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過(guò)提問(wèn)、觀察、測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。

-在課堂上，教師可以設(shè)計(jì)一些問(wèn)題，如“關(guān)愛(ài)他人有哪些具體表現(xiàn)？”、“如何培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)？”等，以檢查學(xué)生對(duì)關(guān)愛(ài)他人知識(shí)的掌握情況。

-觀察學(xué)生在小組討論、情景模擬等活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的合作能力、溝通能力和關(guān)愛(ài)他人的實(shí)踐能力。

-進(jìn)行隨堂測(cè)試，設(shè)計(jì)一些選擇題、填空題或簡(jiǎn)答題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)關(guān)愛(ài)他人知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-設(shè)計(jì)一些與關(guān)愛(ài)他人相關(guān)的作業(yè)，如寫作文、做手抄報(bào)、拍攝照片等，讓學(xué)生展示自己關(guān)愛(ài)他人的實(shí)踐經(jīng)歷。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)估，關(guān)注學(xué)生的表達(dá)是否清晰、內(nèi)容是否充實(shí)、觀點(diǎn)是否準(zhǔn)確等方面，給予積極的評(píng)價(jià)和建設(shè)性的反饋。重點(diǎn)題型整理1.分析題型一：關(guān)愛(ài)他人的具體表現(xiàn)

-題目：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，列舉出至少三種關(guān)愛(ài)他人的具體表現(xiàn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其意義。

-答案：

-關(guān)愛(ài)他人的具體表現(xiàn)：

a.在生活中關(guān)心他人的困難和需求，主動(dòng)提供幫助。

b.尊重他人，給予他人平等的待遇和機(jī)會(huì)。

c.在他人遇到挫折時(shí)，給予鼓勵(lì)和支持。

-意義：

a.通過(guò)關(guān)心他人，增進(jìn)人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧。

b.尊重他人體現(xiàn)了個(gè)人的道德修養(yǎng)，有助于建立良好的人際關(guān)系。

c.鼓勵(lì)和支持他人有助于幫助他們克服困難，增強(qiáng)自信心。

2.分析題型二：關(guān)愛(ài)他人的方法與技巧

-題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述兩種關(guān)愛(ài)他人的方法和技巧，并舉例說(shuō)明如何在實(shí)際生活中應(yīng)用。

-答案：

-關(guān)愛(ài)他人的方法與技巧：

a.傾聽：認(rèn)真傾聽他人的需求和感受，給予關(guān)心和關(guān)注。

b.鼓勵(lì)：在他人遇到困難時(shí)，給予積極的鼓勵(lì)和肯定。

-舉例：

a.在與同學(xué)交流時(shí)，認(rèn)真傾聽他們的煩惱和困惑，給予合適的建議和關(guān)心。

b.當(dāng)朋友遇到挫折時(shí)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和安慰，幫助他們重拾信心。

3.分析題型三：關(guān)愛(ài)他人與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系

-題目：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，闡述關(guān)愛(ài)他人與個(gè)人成長(zhǎng)之間的關(guān)系。

-答案：

-關(guān)愛(ài)他人與個(gè)人成長(zhǎng)之間的關(guān)系：

a.關(guān)愛(ài)他人有助于培養(yǎng)個(gè)人的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。

b.通過(guò)關(guān)愛(ài)他人，個(gè)人可以學(xué)會(huì)換位思考，提高溝通能力。

c.關(guān)愛(ài)他人的實(shí)踐經(jīng)歷能夠促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，豐富人生經(jīng)歷。

4.分析題型四：關(guān)愛(ài)他人與構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)系

-題目：請(qǐng)談?wù)勱P(guān)愛(ài)他人對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)的意義，并結(jié)合實(shí)際舉例說(shuō)明。

-答案：

-關(guān)愛(ài)他人對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)的意義：

a.關(guān)愛(ài)他人能夠增進(jìn)人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)成員之間的團(tuán)結(jié)與合作。

b.通過(guò)關(guān)愛(ài)他人，傳遞正能量，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

c.關(guān)愛(ài)他人有助于解決社會(huì)矛盾，減少?zèng)_突，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。

-舉例：

a.社區(qū)居民互相關(guān)心，共同參與社區(qū)建設(shè)，營(yíng)造和諧的生活環(huán)境。

b.企業(yè)家關(guān)心員工福利，提供良好的工作條件，促進(jìn)勞資關(guān)系和諧。

5.分析題型五：關(guān)愛(ài)他人的實(shí)踐與反思

-題目：請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，描述一次關(guān)愛(ài)他人的實(shí)踐，并談?wù)勀愕母形蚝褪斋@。

-答案：

-實(shí)踐描述：在某個(gè)周末，我參加了學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，去養(yǎng)老院陪伴老人。我主動(dòng)與老人交談，聽他們講述過(guò)去的故事，給予他們關(guān)心和關(guān)愛(ài)。

-感悟與收獲：

a.我學(xué)會(huì)了傾聽，懂得了尊重他人，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)。

b.通過(guò)與老人的交流，我學(xué)會(huì)了換位思考，更加珍惜身邊的親人和朋友。

c.這次的實(shí)踐經(jīng)歷讓我感受到關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)，同時(shí)也增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感。內(nèi)容邏輯關(guān)系①關(guān)愛(ài)他人的重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：關(guān)愛(ài)他人的含義、意義、作用

-重點(diǎn)詞：關(guān)愛(ài)、尊重、理解、和諧社會(huì)

-重點(diǎn)句：關(guān)愛(ài)他人是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，需要我們共同努力。

②學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人的方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：傾聽、關(guān)心、幫助、尊重