三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-時(shí)間與數(shù)學(xué)-北師大版

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案時(shí)間與數(shù)學(xué)北師大版教案：時(shí)間與數(shù)學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容1.時(shí)間的基本單位：時(shí)、分、秒2.時(shí)間的換算：小時(shí)與分鐘、分鐘與秒之間的換算3.時(shí)間的計(jì)算：計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間、推算具體時(shí)刻二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠：1.理解時(shí)間的基本單位，并能夠進(jìn)行時(shí)間的換算2.掌握計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法，能夠推算具體時(shí)刻3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：時(shí)間的基本單位，時(shí)間的換算，計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法難點(diǎn)：推算具體時(shí)刻的方法四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、鐘表模型學(xué)具：練習(xí)本、尺子、圓規(guī)五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的鐘表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)鐘表和時(shí)間的關(guān)系。2.新課導(dǎo)入：介紹時(shí)間的基本單位：時(shí)、分、秒，并通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生理解這些單位之間的換算關(guān)系。3.例題講解：講解如何計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間，以及如何推算具體時(shí)刻。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。5.課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)時(shí)間的換算和計(jì)算方法。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容主要包括時(shí)間的基本單位、時(shí)間換算關(guān)系、計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法和推算具體時(shí)刻的方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用尺子和圓規(guī)畫(huà)一個(gè)鐘表，并標(biāo)出時(shí)刻。答案：略（1）小明從3時(shí)開(kāi)始做作業(yè)，用了30分鐘，他什么時(shí)候完成的作業(yè)？答案：小明完成作業(yè)的時(shí)刻為3時(shí)30分。（2）小紅從2時(shí)開(kāi)始看電視，看了45分鐘，她什么時(shí)候關(guān)掉電視？答案：小紅關(guān)掉電視的時(shí)刻為2時(shí)45分。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生了解了時(shí)間的基本單位和換算關(guān)系，通過(guò)例題講解和隨堂練習(xí)，使學(xué)生掌握了計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間和推算具體時(shí)刻的方法。但在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于時(shí)間的換算和計(jì)算，部分學(xué)生仍存在困惑，需要在課后進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。拓展延伸：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與時(shí)間主題的親子活動(dòng)，讓學(xué)生在家庭中進(jìn)一步鞏固時(shí)間知識(shí)，提高運(yùn)用能力。同時(shí)，可以布置一些關(guān)于時(shí)間的故事題，讓學(xué)生通過(guò)講述故事，鍛煉表達(dá)能力和邏輯思維能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、時(shí)間的基本單位與換算二、計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間是本節(jié)課的重點(diǎn)之一。在例題講解環(huán)節(jié)，我通過(guò)具體的例子，向?qū)W生展示了如何計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間。例如，小明從3時(shí)開(kāi)始做作業(yè)，用了30分鐘，他什么時(shí)候完成的作業(yè)？我引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算得出答案：小明完成作業(yè)的時(shí)刻為3時(shí)30分。這樣的教學(xué)方法能夠讓學(xué)生在實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。三、推算具體時(shí)刻的方法推算具體時(shí)刻是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我回顧了本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的換算和計(jì)算方法。然而，對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，推算具體時(shí)刻仍然存在困惑。因此，在課后，我計(jì)劃進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服這個(gè)難點(diǎn)。同時(shí)，我也會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與時(shí)間主題的親子活動(dòng)，讓學(xué)生在家庭中進(jìn)一步鞏固時(shí)間知識(shí)，提高運(yùn)用能力。四、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我布置了兩道練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。這兩道題目分別涉及到計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間和推算具體時(shí)刻，這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)能夠讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。然而，我也會(huì)注意到，對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些題目可能存在難度。因此，在課后，我會(huì)及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握所學(xué)知識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)注重實(shí)踐和應(yīng)用，通過(guò)情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中理解和掌握時(shí)間與數(shù)學(xué)的知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，我需要特別關(guān)注時(shí)間的基本單位與換算、計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法以及推算具體時(shí)刻的方法這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過(guò)針對(duì)性的教學(xué)方法和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)的效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，我注意使用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言，以及適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)變化，以吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于時(shí)間的換算和計(jì)算方法，我通過(guò)舉例和講解，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握。2.時(shí)間分配：在課堂中，我合理分配了時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時(shí)間觀察鐘表，并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)鐘表和時(shí)間的關(guān)系。在例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我分別用了適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)，以確保學(xué)生能夠充分理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，我積極鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，并針對(duì)他們的疑問(wèn)進(jìn)行解答。同時(shí)，我也適時(shí)地向?qū)W生提出問(wèn)題，引導(dǎo)他們思考和探討，以提高他們的思維能力。4.情景導(dǎo)入：在課程開(kāi)始時(shí)，我通過(guò)讓學(xué)生觀察教室里的鐘表，引入了時(shí)間與數(shù)學(xué)的主題。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更容易理解和接受新知識(shí)。教案反思：1.對(duì)于時(shí)間的換算和計(jì)算方法，我講解得較為詳細(xì)，但部分學(xué)生仍然存在困惑。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)于有困難的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握所學(xué)知識(shí)。2.在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，雖然我鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，但部分學(xué)生仍然較為內(nèi)向，不敢主動(dòng)發(fā)言。為了提高課堂參與度，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，多采用小組討論的形式，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流和探討，從而提高他們的表達(dá)能力和思維能力。3.在時(shí)間分配方面，我認(rèn)為可以適當(dāng)增加隨堂練習(xí)的時(shí)間，讓學(xué)生在課堂上更多地進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)，以提高他們的運(yùn)用能力。總的來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我注重了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)、時(shí)間分配、課堂提問(wèn)和情景導(dǎo)入等方面，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后提升1.請(qǐng)用尺子和圓規(guī)畫(huà)一個(gè)鐘表，并標(biāo)出時(shí)刻。答案：略（1）小明從3時(shí)開(kāi)始做作業(yè)，用了30分鐘，他什么時(shí)候完成的作業(yè)？答案：小明完成作業(yè)的時(shí)刻為3時(shí)30分。（2）小紅從2時(shí)開(kāi)始看電視，看了45分鐘，她什么時(shí)候關(guān)掉電視？答案：小紅關(guān)掉電視的時(shí)刻為2時(shí)45分。（1）1時(shí)30分（2）4時(shí)50分答案：（1）一時(shí)三十分鐘（2）四時(shí)五十分鐘4.小華從學(xué)校回家，路上用了20分鐘。如果他從學(xué)校出發(fā)的時(shí)刻是3時(shí)10分