2024年小學文明之星事跡材料（16篇）

年小學文明之星事跡材料（精選16篇）事跡材料的寫作目的是為了引導讀者熟悉先進,學習先進。那么關于學校文明之星事跡材料怎么寫呢？以下是我整理的一些關于學校文明之星事跡材料，僅供參考。

2024年學校文明之星事跡材料篇1

佳佳今年8歲了，是上馬學校二班級一班的一名學校生，在老師的辛勤教育下，她逐步感受到了學校里的文明氣息，牢記了學校的文明禮儀常規(guī)，成長為一名講文明、有禮貌的好孩子。

在學校里，他敬重老師，團結同學，見到老師主動問好，仔細聽老師講課，樂觀回答老師的提問，愿意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感；不在樓梯上追趕打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校內黑板報、課桌處亂涂亂畫，保持教室、校內干凈美麗。

校門外他一樣敬重長輩，孝敬父母，敬重父母的.看法和教育，放學后，總是按時回家，不讓父母擔憂；主動關心家長做些力所能及的事，已經學會了擺放碗筷、掃地、燒水等簡潔的家務勞動；自覺養(yǎng)成了文明節(jié)儉的好習慣，從不鋪張一度電，一滴水，甚至是一粒米，大家都夸他是個愛潔凈講衛(wèi)生的小孩子。

2024年學校文明之星事跡材料篇2

作為學校大隊委的她，愛好愛好廣泛，是學校禮儀隊和國旗班的成員，本年度的市級三好同學。始終以來，她能做到嚴格要求自己，全面進展，不懈努力。她樂觀參與各項活動，對待同學，她從來都是熱心關心，真誠關懷每一位同學。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可和擁護，是老師得力的小助手，是同學們學習的好榜樣。

作為學校一名少先隊干部，她用自身的行動樹立了麗澤學校同學的良好形象，在每周的升旗儀式上有她標準的站姿和走姿;在校內的每個角落中，有她溫文爾雅和同學們談天說地的身影;在教室里、在樓道中有她嚴格遵守學校紀律的示范;在每次的舞蹈競賽舞臺上，她用熱忱的舞蹈動作和飽滿的精神詮釋著麗澤學子良好的形象。

通過自身的努力，每學期的禮儀小標兵的.光榮稱號非她莫屬，在每次的迎檢工作中，作為禮儀隊小隊長，她都能在以身作則的基礎上擔當了訓練禮儀隊員的職責。在她的帶領下學校禮儀隊已經勝利的參與了區(qū)多次大型頒獎儀式，接待了多次市區(qū)各級領導和英國、美國等代表團的教育溝通活動。而沈柳虹同學在其中也學到了更多的禮儀學問。

一分耕耘、一分收獲，她連續(xù)兩年被評為校級三好同學、20__被評為區(qū)級三好同學，20__年評為市級三好同學，連續(xù)多年評為校級禮儀小標兵，20__年評為區(qū)級禮儀使者。參與天津市文藝匯演獲得1個一等獎1個二等獎和2個三等獎的好成果。在學校開展的“我和紅領巾的故事”征文競賽中，獲得一等獎并在主題文化墻上進行了展現。

我們愿她用執(zhí)著的精神向著心中美妙的目標大步前進!

2024年學校文明之星事跡材料篇3

__是一（__）班的中隊委，他虛心好學、樂觀進取，是老師心目中的好同學；他敬重長輩、乖巧懂事，是長輩眼中的好孩子；他愛閱讀、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好同學。

他有良好的學習習慣。課前仔細預習，上課用心聽講，樂觀舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后準時復習，各門學科均衡進展。入學前就熟悉了好多字，他能讀懂許多文章，許多故事。也因此，讀書成了他一個很大的樂趣，一有時間，他就會坐下來閱讀各種各樣的書、雜志、報刊等，功夫不負有心人，在這一學期初《學校生新語文學習》組織的閱讀競賽中獲三等獎，前幾天當拿到雜志社寄來的證書時，快樂極了！

他還告知全部的同學將在今后的學習生活中，會讀更多的書來充實自己，還要寫出更棒的文章發(fā)表。在學習上，從不需要父母操勞，他知道自己的`主要任務就是學習，因此每堂課的40分鐘里，他總是坐得筆直筆直的，聽得認仔細真的，學習成果在班里名列前茅；在生活上，是個自理力量特強的孩子，洗漱從不會依靠父母，有時還主動關心媽媽做些家務活。

在學習的道路上，他總是踏踏實實，一步一個腳印，不驕不躁，樂觀進取。在他的臉上總是掛著那漂亮的笑容，這笑容里藏著的是歡樂、是才智、是幸福！

2024年學校文明之星事跡材料篇4

小王、小含兩名同學是德勝中心學校二(2)班的中隊委員。她們乖巧、懂事，勤奮好學。在各個方面的表現都很突出，無論是學習還是活動中，都起到了榜樣和帶頭作用。

一班級時，自從我們班有了“幸福的毛毛蟲”博客后，小王、小含兩位同學在家長的關心下也在“新浪博客”安了家，還細心裝扮自己的博客，而且還能堅持寫博文，把自己的歡樂、苦惱記錄在這個精神世界里。不要看她們人小，打字速度還挺快的呢!二班級期初，她們毅然接受了“協作班主任管理班級博客”的任務。每星期，她們會把自己的寫話上傳自己的博客和班級博客;一有什么活動了，她們還會幫助老師為同學們拍照，然后上傳博客;每當讀到好書了，她們會把好書推舉給大家，還會在班級的讀書溝通會上談談自己的讀后感想，讓我和同學們一起共享她們讀書的歡樂。

自從我們班開頭寫“一句話日記”后，小王、小含兩名同學堅持每天都寫，寫自己的生活，寫自己的感想……正由于她們勤動筆，樂思索，所以她們比同齡孩子更有思想，更有幻想。

今日，她們有幸成為德小的孩子，成為德小“文明禮儀榜樣人物”，這是她們的榮耀，也是她們勝利的起點。我們信任，這兩位可愛的孩子在以后的學習生活中，會靠著不懈的努力，收獲一份又一份的喜悅!

2024年學校文明之星事跡材料篇5

我是__，來自東勝區(qū)第九學校二(2)班。

大家都知道誠懇是一種心靈的開放，而誠信就是社會的支撐點，也是社會的生命之燈。

孔子早在古時就說過：“民無信不立”?？梢姟罢\信”兩個字在古時候占有相當重要的地位。就拿我自己來說吧!在我們現實社會中，人要對自己的承諾守信，要不然的話，就要承受很多的尷尬，比如，為買我喜愛的玩具，我總會信誓旦旦地對媽媽說：“我肯定愛惜玩具、不亂丟?！笨蓻]幾天后，就會忘了自己的諾言，玩具亂丟一地，后來我就再也得不到我想要的東西了。記得前一段時間為了哄妹妹快樂，讓她聽我指揮，我對妹妹說：“只要你聽我的.話，我就把我的玩具送給你!”小妹妹聽了一蹦三丈高，興奮的不得了。果真，小妹妹什么都聽我的。我得意極了，但是過后卻不守信。沒想到，前幾天小妹妹見到我時奶聲奶氣地叫我“騙子姐姐”。哎!真丟人!當然，誠信的缺失對于一個人而言更是一種人性之莫大悲傷。人要講信義，說一是一，說二是二，俗話說：“君子一言，駟馬難追?！?/p>

以前聽爸爸媽媽講了一件關于買彩票的事情。有一位賣彩票的阿姨，把為顧客代買的中了大獎的彩票交給了顧客，引起了四周人民的紛紛談論，有人說她傻，有人說她笨。但是我卻被這位誠懇的賣彩票的品德所感動，雖然她失去的是金錢，但是她得到的卻是用金錢換不回的誠信。我信任，賣彩票阿姨的生意會越來越好。

關于誠信的話題，我開頭覺得很沉重，由于我覺得現在這個時代缺乏誠信，這種現象的消失。在我看來是人們對物質的依靠，我們學校生從小就要有講誠信，守信用的習慣。并從身邊的每一件小事做起，有些事在平常的學習和生活中，要答應人家的什么事情前，肯定要三思，由于有些事情已經超出你的力量，或者你并不是很情愿做，但是答應別人的事情肯定要做到，肯定要做個誠懇，講信用的人。在班級里，我也總會誠懇地面對全部事情，作為組長，我還嚴格要求我們的小組成員。

誠懇不僅僅是一種做人的美德，還是為人處事的重要原則，擁有誠懇，便可以坦然的面對紛繁的世界，便可以問心無愧的行走于天地之間。有時候撒下一粒誠懇的種子，就會有一籃子金燦燦的收獲。

讓我們一起努力做個誠懇守信的人吧!我信任通過努力，我們從平常的一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息，堅韌奮進的壯美華章。

2024年學校文明之星事跡材料篇6

小鳳同學，今年10歲，是我班的同學，她品學兼優(yōu)，喜愛祖國，喜愛學校，團結同學，熱心助人，同學們都情愿接近她。只要有困難，同學們就會去找她，她都會伸出熱忱之手竭盡全力地關心他們，從不推辭回絕。大家都夸她有憐憫心、有愛心。

作為一名班干部，小風同學到處以身作則，為同學們樹立了楷模，從不遲到、早退，上課仔細聽講。對于不文明的行為敢于準時勸阻，假如發(fā)覺同學違反了手冊，她會上前指正，對其進行批判教育，直到那位同學真心悔過。每當有什么臟、累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織力量，率領同學們把教室打掃得干潔凈凈，讓老師放心。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

在家里，她是一位獨立的好孩子。能主動關心爸爸媽媽做力所能及的家務事，能有禮貌地款待客人，堅持自己的事情自己做。她是爸爸媽媽眼里的好孩子。在學校，她是個守紀律、講禮貌的同學。能嚴格遵守《中學校生守則》、《中學校生行為標準》，見到老師，都會問上一聲“老師好”；見到同學們，也會說上一聲早。當別人關心了她，她會有禮貌地道聲謝。她不會和同學打打鬧鬧，不會在公共場合大聲喧嘩，影響別人。

她是個講衛(wèi)生的小天使，無論在校內還是校外，都時時到處講究衛(wèi)生，自覺維護校內環(huán)境，不會任憑吃零食，更不會亂丟紙屑雜物。深受老師和同學的好評。

2024年學校文明之星事跡材料篇7

小儀，東莊學校六班級同學，在學校她敬重師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習仔細、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時她擔當班干部工作，對班工作樂觀主動，仔細負責，有較強的組織力量。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在同學中有較大的影響力。

一、尊師守紀、樂觀進步。

她在學校就讀的這六年中，能模范地遵守《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度；能仔細刻苦地學習科學文化學問，團結同學、敬重師長,能夠端正學習態(tài)度，仔細學習，與不良習慣劃清界線。同時她能一如既往地做到上課前預習好，課上仔細聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復習好功課，受到各任科老師的全都好評。

二、刻苦勤奮、成果喜人。

學校六年，她以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座右銘。現實生活中她也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴厲?仔細，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習方案，周密地支配時間，從不偏科。這樣，在上學校以來的每次考試中都能取得驕人成果，多次在學科考試中名列全班級之首。然而，她雖然取得的了如此喜人的成果，但從不傲慢，反而更加刻苦、仔細；六年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。她常常說：“我的將來在明天?！?/p>

三、帶領全班、共同進步。

她不僅自己學習仔細刻苦，而且還熱心關心同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會急躁地關心他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，盼望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，由于再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；她見狀，便二話沒說，立刻放下手中的書本，去關心那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭伸展開來，她才連續(xù)復習。雖然她犧牲了很多時間，但是她還是挺興奮地，毫不介意。此外，該班還在她的.提倡下，組建起一個學習互助小組，特地針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于該班在多次考試中各科成果都名列全班級之首，受到學校各位老師的贊揚。

四、關懷班級、愛惜公物。

她作為班長，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，她就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但她毫無怨言，她會對自己說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會樂觀主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“活雷鋒”。

她就是這樣一個尊師守紀、樂觀進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關懷集體、愛惜公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

2024年學校文明之星事跡材料篇8

我叫小賈，是育英學校四二班的一名優(yōu)秀少先隊員，精彩的中隊長。

我是一個開朗活潑、樂觀向上的女孩，我的座右銘是：愿望只是漂亮的幻想，而行動才是澆灌果實的雨水。所以，在生活、學習和工作當中，我始終都是用自己的行動來證明我是一個優(yōu)秀的`少先隊員、精彩的班干部。

我喜愛小草，喜愛它堅忍不拔的精神。在學習中，我像小草一樣吸取大地的滋養(yǎng)，對待學習，自強不息；對待困難，毫不畏懼。我堅持刻苦學習、擅長學習，并在學習中發(fā)覺樂趣，做一個愛學習、會學習的好少年。自一班級以來，我的成果始終名列前茅，這給了我更大的信念和士氣。每當遇到困難，我知難而進，不達目的絕不退縮，像小草一樣堅韌的面對風雨，由于我明白，閃閃發(fā)光的金子是經過千百次的錘煉而成。我喜愛廣泛閱讀書籍，堅持用學問充實自己，還曾獲學校讀書之星稱號。

我喜愛傘，甘愿做一把雨中的傘，給最需要的人送去暖和。我認為賜予比得到更歡樂。所以當同學遇到困難時，我總是伸出救濟之手，熱心關心同學解決困難，把心中雨傘送給最需要的人，送去心中的暖和。我還常常關心成果落后的同學，急躁的關心同學輔導功課，解答問題，教會學習方法和閱歷，賜予學習上的關心、精神上的勸慰，我這把傘雖然小，介是在雨中也會綻放出驚人的力氣。

我喜愛紅色，由于紅色象征著熱忱洋溢的火焰，自一班級擔當中隊長以來，我對待工作這像一團火，布滿了熱忱。老師布置的各項任務，無論是起草各類演講稿、倡議書，還是主持升旗儀式、收發(fā)作業(yè)、會議記錄、辦板報等，我都是滿懷熱忱，充分發(fā)揮組織協調力量，盡心盡力，既快又好地完成。在學習和工作中到處帶頭，時時刻刻嚴格要求自己，成為同學們的好榜樣、老師的好助手。

我是一個平凡的學校生，生活在萬象更新的新時代，我歡樂，我幸福，但我更感到責任重大。在老師和同學們的關心、支持下，我會用優(yōu)異的成果、自信的態(tài)度、蓬勃的朝氣譜寫出一篇新時代少年更動人的旋律。

2024年學校文明之星事跡材料篇9

我叫小宋。今年11歲，是欄桿中心學校六班級一班同學，我是一名德、智、體、美、勞全面進展的好同學從是老師眼中的好同學，同學們心目中的班級領頭羊。下面，我向大家介紹一下我平常的學習和生活。

一、學習上刻苦，成果優(yōu)異

我是一個虛心好學、刻苦鉆研的好同學。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成果時不傲慢，遇到挫折時不氣餒。始終保持樂觀向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。課前仔細預習，上課仔細聽講，樂觀發(fā)言，腦子隨著老師轉，做作業(yè)一絲不茍，課后準時復習。年年被學校評為三好同學和優(yōu)秀隊員。生活中，我不斷的充實自己的課外學問，課余時間常常閱讀有益的課外讀物，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》??。在精通電腦的爸爸的指導下，還樂觀地學習電腦學問，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，對學習有著深厚的愛好。

二、生活歡樂，品質優(yōu)秀

我是一共性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看我年紀不大，但我卻特別懂事。敬重師長，團結同學，勤儉節(jié)省，愛惜公共財物，遵守公共秩序。我知道：“態(tài)度打算高度，細節(jié)打算成敗”，所以我從身邊的小事做起。

在家里，我敬重長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家里的掌上明珠，但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手。也正由于有我，家里布滿了歡歌笑語。

在學校，我愛自己的班級，愛每一位同學，情愿為同學們服務，用自己的行動影響著四周的每個人，“關心別人，歡樂自己”成為了我的座右銘，學習上只要有同學向我請教，不管多么忙，我都會停下來，急躁地給同學講解，直到同學弄懂為止。生活上熱心關心同學，還帶頭為貧困山區(qū)同學捐出自己的零花錢，捐出自己的課外書。

三、愛好廣泛，多才多藝

我是個愛好廣泛、多才多藝的好同學，我喜愛參與課外活動，不僅陶冶了情操，還讓我對學習和生活布滿了熱忱和自信。每次學校進行文藝匯演我都樂觀參與,而我的表演都得到學校老師的好評,同學們也認為我在舞蹈上有表演天賦。

一分耕耘，一分收獲，學習、生活、成長的道路是艱辛、而漫長的，不經受風雨，怎么見彩虹。我信任我會用正直和和善為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；會用自己的抱負和追求為筆，進取和奮勉為墨，描繪布滿盼望的畫；會用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛美妙的明天。信任我這個勤奮好學、心靈美妙、胸懷寬廣的男孩在黨的陽光的照射下，在欄桿學校這塊沃土的培育下，肯定會像小樹苗一樣健壯成長。

2024年學校文明之星事跡材料篇10

我叫小漪，是二（二）班的一名少先隊員。入學以來，我在學校老師和家長的細心培育教育下，通過持之以恒的刻苦努力，從一個懵懵懂懂的孩子，漸漸成為一名正直熱心誠懇、好學上進、學有所長的學校生。

我喜愛學習，樂于鉆研，總是喜愛靠自己的思索解決問題，每天早上，都會第一個從被窩里爬起來，偷偷地看書、學習，舍命地吸取學問的養(yǎng)分，我的愛好廣泛，喜愛交伴侶，喜愛關心別人，由于我認為關心別人就是自己最大的歡樂！敬重師長，見到老師主動問好，并主動為老師做力所能及的事，做老師的小助手，做同學們的榜樣，這是我對自己的最大要求。

生活中，我會做一些力所能及的事，如扶過老奶奶過公路，撿過錢交給老師，同學們稱我是“小雷鋒”，父母夸我“好孩子”，老師叫我“好同學”。無論在家里還是在學校，我都會受到正確思想的教育和熏陶。因此，自己就像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯地成長。在同學眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信服我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，努力成了老師的小助手，如每天檢查同學到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領巾、紀律等狀況，對老師交給的任務，我做得有條不紊。我到處以身作則，上課用心聽講，仔細思索，樂觀與同學合作學習，仔細完成各科作業(yè)。與全部的不文明行為告辭，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，下課期間，不追趕不打鬧。自覺遵守紀律。熄燈后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寢室規(guī)定，并能關心同學們改正一些缺點或不良行為。

在學習方面，我也付出了許多努力。我寫作業(yè)的速度不快。于是，我就舍命地擠時間，舍命地寫作業(yè)，舍命地記學問。我喜愛靠自己的力氣去解題。每解出一道題我都有一種成就感。每天早上，我都會第一個從被窩里爬起來；背誦老師留下一些學問點，我信任，只要我肯吃得苦中苦，就肯定能成為人上人。學習不僅要講究時間的支配，還注意效率的多少。學習的效果如何也要看一個人的態(tài)度怎樣。老師說過“態(tài)度打算一切”，我想，仔細對待學習，擁有一個有意義的人生，所以我對自己的要求：

1、多關心那些需要關心的人，盡管或許你會失去一些東西。

2、自己能做的事肯定不要麻煩別人

3、你有不歡樂的權利，也有義務讓自己重新歡樂。

有一次，幾個同學在教室里投飲料瓶，我觀察，想要阻擋他們。一開頭，他們并沒有理睬我的勸阻。為了維護紀律，我再次上去阻擋，最終勝利了，他們熟悉到了自己的錯誤，回到了座位上。還有一次，寢室里的兩個同學由于一點小事鬧沖突，為了讓兩個同學和好，讓寢室關系更加融洽，我努力進行勸解，結果不僅讓兩個人和好了，還讓我與同學結下了深厚的友情。我不僅在校行為文明，有禮貌，在家里，我也可以做到敬重長輩，孝敬長輩。

上個周末，奶奶由于天氣的轉變而發(fā)了高燒，整個上午都在醫(yī)院里打吊針，回來時，奶奶已累倒在床上，渾身無力，而家里還有一大堆家務。為了讓奶奶得到足夠的`休息，我動員兩個表弟一起做家務。一個下午，原本可以自由活動的我投入到做家務當中去。雖然很累，但很興奮，由于我做了一件驕傲的事。

當然，人無完人，世界上沒有十全十美的人。我也有缺點。比如，我有時很馬虎大意，經常由于馬虎致使在一些比較簡單的數學題上發(fā)生錯誤，由于一些細節(jié)沒有處理好，便與滿分擦肩而過或與第一名失之交臂。但我有信念、有決心在今后的學習中把它克服，爭取獵取更大進步。

昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，將來的征程中，我會更加努力，用火紅的熱忱譜寫生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。

2024年學校文明之星事跡材料篇11

她文雅中透著機智、溫柔中透著頑強，真誠、自信、進取，這就是10歲的陽光女孩——小孫。在四年的學習生活之中，她喜愛集體，勤奮好學，樂觀進取，團結向上，樂于助人，成果優(yōu)異，愛好廣泛，尤善書法，品學兼優(yōu)，力量突出，是一名全面進展、出類拔萃的優(yōu)秀學校生。

她是老師心目中品學兼優(yōu)的好同學，也是同學們學習的好榜樣，大家公認的好少年，父母眼中的乖孩子。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷進展，語文、數學等各科的成果正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會急躁地盡其所能，仔細講解。

小孫同學不僅學習好，還是一個關懷集體、喜愛集體、責任心很強的好同學。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛惜它”。班里組織的各項活動她都樂觀參與，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦她總是主動拿起板擦；自習課她總是主動維持紀律；放學后她總是帶領同學整隊動身……

小孫在學校是個好同學，在家里是父母寵愛的`好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著干凈樸實、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還關心家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，她彬彬有禮，關愛孝順。奶奶身體不舒適，她給鋪床捶背；姥爺生病了，她幫著端水拿藥。小孫是個誠懇的`孩子。她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤。

雛鷹展翅志高遠，博擊長空會有時。新時期需要像小孫這樣的同學，需要小孫這樣的孩子，需要像小孫這樣的好少年。愿小孫同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執(zhí)著的步伐。

2024年學校文明之星事跡材料篇12

小蘇，男，12歲，少先隊員，現就讀于昌圖縣毛家店學校四班級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。

由于早產，小蘇成了腦癱兒。他的手不能像其他小伴侶活動自如，他的腿完全沒方法行走，甚至連說話都很吃力。他來到學校的第一天，是媽媽抱進教室的，許多老師都認為他沒有方法承受繁重的學業(yè)，認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但小蘇用他的實際行動向我們證明白他可以，而且可以做得很好！后來，在父母的關心下練習走路。經過一段時間的.堅持不懈的努力，最終能夠自己獨立行走一小段，這對任何一個一般的孩子來說，是一件很自然的事，可是他卻經受了很多困難，熟悉他的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖贊揚。老師說，他是一個全面進展、品學兼優(yōu)的孩子；爸爸說，他是一個自強獨立、意志頑強的孩子；鄰居說，他是懂事乖巧、討人喜愛的孩子；同學說，他是一個勤奮好學、活潑開朗的孩子。

每天早晨七點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的小蘇在媽媽的攙扶下，一步一步漸漸地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力氣，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣，四年來，他從來不曾遲到。

“身殘志堅”，這句話放在小蘇身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，小蘇同學清晰地知道，學問轉變命運。他學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸的韌勁，雖然他每天只能上半日課，下午要回家熬煉，但學習成果在班級始終名列前茅。課堂上他總是仔細聽講，那個最樂觀舉手發(fā)言的準是他；課堂外對于老師布置的任務，他總是準時完成，由于，老師的教育“當天的事當天完成”他牢記心中；不懂就問是他養(yǎng)成的良好學習習慣，他還時常關心學習上有困難的同學，同學們都特殊喜愛她。他的抱負是要做一名。幾年來，小蘇同學多次獲得表彰。自一班級以來，每學期都榮獲學?！叭猛瑢W”或“優(yōu)秀同學”的稱號。在成果面前，他從不傲慢，他說，這算不了什么。小蘇同學的身上洋溢著自信、獨立、自強。他能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從他身上學到堅韌不拔努力向上、自強獨立的美德。

他用他的頑強，感染著他身邊的每一個人，信任他的頑強與努力會為他迎來漂亮的彩虹！

2024年學校文明之星事跡材料篇13

__，上派鎮(zhèn)菁菁學校一（5）班同學，敬重師長，勤奮好學，活潑開朗，樂于助人，是個天性和善的好孩子