部編版八年級(jí)語文上冊(cè)第22課《夢(mèng)回繁華》精美課件

以長卷形式，采用散點(diǎn)透視的構(gòu)圖法，將繁雜的景物納入統(tǒng)一而富于變化的圖畫中清明上河圖張擇端北宋學(xué)習(xí)目標(biāo)壹貳叁能夠通過自讀深思自主梳理本文的寫作思路，掌握常見的說明順序了解主要的說明方法，理解作者怎樣恰當(dāng)?shù)倪x擇和使用說明方法的了解《清明上河圖》在中國繪畫史上的重要地位，增強(qiáng)自豪感和思辨力回壹基礎(chǔ)知識(shí)整體感知貳深入探究叁拓展延伸肆夢(mèng)回繁華夢(mèng)回壹基礎(chǔ)知識(shí)夢(mèng)知識(shí)鏈接選取中外繪畫作品八十幅由國內(nèi)著名美術(shù)評(píng)論家進(jìn)行講解、評(píng)析所選畫作包括各個(gè)民族、各個(gè)時(shí)代、各個(gè)流派的傳世經(jīng)典引領(lǐng)我們體驗(yàn)頂級(jí)藝術(shù)作品的美妙內(nèi)涵和豐富底蘊(yùn)著作配以深入淺出的鑒賞文字和豐富翔實(shí)的背景資料、相關(guān)圖片知識(shí)鏈接關(guān)于《中外繪畫名作八十講》這本書選取中外繪畫作品八十幅，由國內(nèi)著名美術(shù)評(píng)論家進(jìn)行講解、評(píng)析。所選畫作包括各個(gè)民族、各個(gè)時(shí)代、各個(gè)流派的傳世經(jīng)典，同時(shí)配以深入淺出的鑒賞文字和豐富翔實(shí)的背景資料、相關(guān)圖片，引領(lǐng)我們體驗(yàn)頂級(jí)藝術(shù)作品的美妙內(nèi)涵和豐富底蘊(yùn)。關(guān)于《清明上河圖》《清明上河圖》描繪的是北宋京城汴梁（又稱“汴京”）清明時(shí)節(jié)的繁榮景象，是汴梁當(dāng)年繁榮的見證，也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫照?！肚迕魃虾訄D》將汴河上繁忙、緊張的運(yùn)輸場面栩栩如生地描畫出來，反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層的生活情態(tài)。城郭、街市、舟橋、車馬，刻畫精細(xì)；商販、農(nóng)夫、工匠、藝人等，各色人物形神皆惟妙惟肖。規(guī)模宏大，場面壯觀，構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)，筆墨古雅，具有重要的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。汴梁biàn舳艫馱隊(duì)tuó跋涉bá長而不冗rǒng岔道chà翰林hàn遒勁qiú汴梁舳艫馱隊(duì)跋涉長而不冗岔道翰林遒勁字音識(shí)記zhúlú摩肩接踵zhǒng摩肩接踵字音識(shí)記田疇chóu田疇城郭guō城郭yì絡(luò)繹不絕絡(luò)繹不絕內(nèi)憂外患：內(nèi)有憂亂，外有禍患。多指國家內(nèi)部的不安定和外來的侵略。設(shè)色：（繪畫）涂色，著色。春寒料峭：雖已春季，但天氣還比較寒冷。料峭，形容微寒。長途跋涉：遠(yuǎn)距離翻山涉水。形容旅途的艱辛。跋涉，爬山過水，形容旅途艱苦。詞語釋義舳艫相接：船只首尾銜接。舳，船尾。艫，船頭。車水馬龍：車像流水，馬像游龍，形容車馬或車輛很多，來往不絕。遒勁：雄健有力。詞語釋義回貳整體感知夢(mèng)1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上速讀課文，梳理出作者按照什么思路來介紹這幅圖的？采用了什么樣的說明方法和說明順序。第3-5自然段第1自然段第2自然段由宋朝城市的發(fā)展、繁榮，引出說明對(duì)象《清明上河圖》介紹畫家張擇端的生平，并引出畫作的背景，呼應(yīng)課題——夢(mèng)回繁華具體介紹了《清明上河圖》的特點(diǎn)、內(nèi)容、藝術(shù)特色和地位。就整篇而言，是按由表及里的順序來介紹的；在介紹畫作的內(nèi)容時(shí)，是按次（開卷）、主（中段）、次（后段）的順序來寫的。邏輯順序說明畫作的內(nèi)容時(shí)是按從右至左的順序來介紹的?？臻g順序舉例子、列數(shù)字、引用、摹狀貌、打比方等說明方法2、這篇文章題為“夢(mèng)回繁華”而不是叫“《清明上河圖》”介紹之類，你是如何理解這個(gè)題目的？根據(jù)文章第2自然段,這“繁華”應(yīng)該是指北宋城市經(jīng)濟(jì)空前繁榮的局面。但《清明上河圖》中所展示的這種繁華局面是不是真實(shí)的呢？在歷史上或許是真實(shí)的,但我們從第2自然段介紹畫作創(chuàng)作的時(shí)間看,那時(shí)正是“北宋統(tǒng)治者在覆滅之前大造盛世假象,以此掩蓋內(nèi)憂外患的時(shí)期”,因此畫作所呈現(xiàn)的可能只畫家所能憶起的往昔的真實(shí),所以文章稱“夢(mèng)回”,這“夢(mèng)”中應(yīng)該含是蓄著作者對(duì)往日繁華的追念。同時(shí),這張圖流傳至南宋時(shí)期后,那些已經(jīng)南渡的北宋遺民看到這幅圖,也必然會(huì)引起他們對(duì)故土的懷念,對(duì)北宋繁榮生活的追憶。因此,“夢(mèng)回繁華”既是說的這幅圖畫的內(nèi)蘊(yùn),更是為了展示畫圖人和看圖人對(duì)過往生活的懷念。3、本文介紹《清明上河圖》重在介紹畫作的內(nèi)容而不是繪畫的技巧,你是怎樣理解這樣的安排的？這樣選取重點(diǎn)是為了與文章的標(biāo)題相照應(yīng)。標(biāo)題“夢(mèng)回繁華”概括了本文要表達(dá)的主題,就是要通過這幅畫作展示北宋時(shí)期都城汴梁的繁華,描繪當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。讀者通過文章的細(xì)致介紹,自然可以更多地了解到當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌?；厝钊胩骄繅?mèng)第一段介紹了《清明上河圖》這幅畫作的創(chuàng)作背景。這一段的介紹，不僅交代了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，而且引出了本文要說明的對(duì)象。北宋時(shí)期，商業(yè)手工業(yè)迅速發(fā)展，城市布局打破了坊（fāng）與市的嚴(yán)格界限，出現(xiàn)空前的繁榮局面，北宋汴（biàn）梁商業(yè)繁盛，除（chú）貴族聚集外，還住有大量的商人、手工業(yè)者和市民，城市的文化生活也十分活躍。由此，繪畫的題材范圍在反映現(xiàn)實(shí)生活方面得到了極大的拓展，從唐代以描繪重大歷史事件和貴族生活為主，擴(kuò)展到描繪城鄉(xiāng)市井平民生活的各個(gè)方面。張擇端的《清明上河圖》便是北宋風(fēng)俗畫作品中最具代表性的一幅。1、概括第1段的內(nèi)容，并說說在全文中有何作用？不能。“可能”表示不確定，《清明上河圖》“作于政和至宣和年間”只是推測的情況，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。2、畫線中的句子能否去掉？為什么？《清明上河圖》可能作于政和至宣和年間（1111-1125）。動(dòng)機(jī)是南渡的北宋移民對(duì)故土的懷念，以及對(duì)“夢(mèng)回繁華”的期待。3、張擇端創(chuàng)作《清明上河圖》的動(dòng)機(jī)是什么？4、第3段主要運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？張擇端畫的《清明上河圖》，絹本，設(shè)色，縱24.8厘米，橫528.7厘米。作品描繪了京城汴梁從城郊、汴河到城內(nèi)街市的繁華景象。整個(gè)長卷猶如一部樂章，有慢板、柔板，逐漸進(jìn)入快板、緊板，轉(zhuǎn)而進(jìn)入尾聲，留下無盡的回味?？v24.8厘米，橫528.7厘米列數(shù)字。運(yùn)用列數(shù)字準(zhǔn)確具體地說明了《清明上河圖》畫卷龐大整個(gè)長卷猶如一部樂章打比方。運(yùn)用打比方將畫作內(nèi)容做了形象的切分，又對(duì)畫作各個(gè)部分的欣賞做了形象的定調(diào)，起到了形象概括畫作總特點(diǎn)的作用5、畫面開卷處的風(fēng)光有哪些？馱物的驢隊(duì)道路5、畫面開卷處的風(fēng)光有哪些？谷場農(nóng)舍5、畫面開卷處的風(fēng)光有哪些？長途跋涉的行旅掃墓歸來的轎乘隊(duì)伍6、“樹木新發(fā)的枝芽”對(duì)表現(xiàn)畫面內(nèi)容有什么作用？能調(diào)節(jié)畫面的色彩和疏密，透露出北國早春的氣息，增強(qiáng)了畫面的繁華感。7、請(qǐng)概括畫面中段汴河兩岸的繁華景象。舳艫相接的漕船、忙碌的船工、拖著船逆水行駛的纖夫們、規(guī)模宏大的拱橋、熱鬧非凡的街市。汴梁市區(qū)的街道。街道縱橫，房屋林立，各類店鋪經(jīng)營著各色商品，場面恢宏，人頭攢動(dòng)，各行各業(yè)，無所不備。8、畫面后段描寫的是什么地方？有什么特點(diǎn)？內(nèi)容主旨本文通過對(duì)張擇端《清明上河圖》的創(chuàng)作時(shí)間、內(nèi)容及藝術(shù)特點(diǎn)的描述,生動(dòng)形象地展示了這一藝術(shù)珍品的全貌,揭示了其重大的歷史價(jià)值?；厮镣卣寡由靿?mèng)1、結(jié)合課文內(nèi)容,說說本文寫作的意義。課文以《夢(mèng)回繁華》為題,介紹《清明上河圖》這一國寶級(jí)畫作,描繪了北宋時(shí)期繁華的市井風(fēng)情,非富了人們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的了解,激發(fā)了人們對(duì)古代生活的想象。這幅長卷人物繁多,場景復(fù)雜,但本文介紹得條理分明、細(xì)膩具體,并且挖掘出畫面背后的社會(huì)歷史內(nèi)涵,堪稱難能可貴?！肚迕魃虾訄D》在繪畫藝術(shù)方面有什么特點(diǎn)？1、采用了中國傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式，以移動(dòng)的視點(diǎn)攝取對(duì)象。2、段落清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。3、采用兼工帶寫的手法，線條遒勁，筆法靈動(dòng)。4、寫實(shí)性強(qiáng)。(1)語言科學(xué)準(zhǔn)確,典雅而富有韻味介紹作者、畫面內(nèi)容,符合事實(shí),科學(xué)準(zhǔn)確。文中大量的四字短語,如“疏林薄霧”“農(nóng)舍田疇”“春寒料峭”“車水馬龍”“握篙盤索”“街道縱橫”“房屋林立”等,不僅概括力強(qiáng),而且使文章的語言典雅而富有韻味。寫作特色(2)條理分明,細(xì)膩具體《清明上河圖》這幅長卷人物繁多,場景復(fù)雜,但本文介紹得條理分明、細(xì)膩具體,并且挖掘出了畫面背后的社會(huì)歷史內(nèi)涵。如,介紹畫面內(nèi)容,就先介紹開卷處的汴京近郊風(fēng)光,然后介紹畫面中段汴河兩岸的繁華情景,最后介紹后段汴梁市區(qū)的街道。再見22夢(mèng)回繁華新課導(dǎo)入點(diǎn)擊畫面播放視頻新課導(dǎo)入點(diǎn)擊畫面播放視頻1.了解《清明上河圖》的相關(guān)知識(shí)及其成就，積累“遒勁”“摩肩接踵”“絡(luò)繹不絕”等重點(diǎn)詞語。學(xué)習(xí)目標(biāo)（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）（重點(diǎn)）2.梳理本文的說明順序，理清作者的寫作思路。3.了解本文主要采用的說明方法，理解作者是怎樣恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用說明方法的。4.品味文章的語言，把握其既有科學(xué)性又富有文學(xué)色彩的特點(diǎn)，提高審美水平和鑒賞能力。毛寧，1975年生，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授，主講中外美術(shù)史、美術(shù)鑒賞等課程。作者簡介出處本文選自《中外繪畫名作八十講》（廣西師范大學(xué)出版社2004年版）。有改動(dòng)。背景北宋末年，社會(huì)雖表面上是一片繁華的盛世景象，但實(shí)際上內(nèi)憂外患，隱藏著很深的社會(huì)危機(jī)。張擇端正是在這種歷史背景下，創(chuàng)作了風(fēng)俗畫《清明上河圖》。題意本文就是通過《清明上河圖》這重要文化資料去了解北宋汴京的繁榮景象和當(dāng)時(shí)人們的生活狀況的；而且建炎之后，南渡的北宋遺民懷念故土，在他們眼中，《清明上河圖》有特殊的意義，正是他們回首故土、夢(mèng)回繁華的寫照，所以作者說“夢(mèng)回繁華”。背景鏈接絹（

）馱（

）檀（

）冗（

）翰林（

）題跋（

）擅長（

）城郭（

）考訂（

）田疇（

）岔道（

）簇?fù)恚?/p>

）踏青（

）行旅（

）宏敞（

）攝?。?/p>

）遒勁（

）春寒料峭（

）長途跋涉（

）摩肩接踵（

）絡(luò)繹不絕（

）juàntuótánrǒnɡhànbáshànɡuōdìnɡchóuchàcùtàxínɡchǎnɡshèqiúqiàoshèzhǒnɡyì絹本馱運(yùn)檀木冗長字詞清單讀讀寫寫汴京（

）覆滅（

）薄霧（

）漕運(yùn)（

）樞紐（

）舳艫（

）纖夫（

）桅桿（

）握篙（

）酒肆（

）寺觀（

）biànfùbócáoshūzhúlúqiànwéiɡāosìɡuàn【串句記憶法】1.顏真卿的書法作品，用筆流暢遒勁（），許多書法愛好者觀賞之后，學(xué)習(xí)勁（

）頭十足。2.這幅手卷（

）要慢慢卷（

）起，不可隨意折疊、揉搓。宋代突破了唐代的坊市制度，住宅區(qū)（坊）與商業(yè)區(qū)（市）的界限幾乎消失殆盡。jìnɡjìnjuànjuǎn多音字暇（）瑕（）xiáxiá遐（）xiá無暇一顧遐思瑕不掩瑜擅（）膻（）shànshān檀（）tán擅長檀香膻氣紐（）扭（）niǔniǔ鈕（）niǔ樞紐按鈕扭頭【形旁辨字法】修訂（dìnɡ）書稿不言（讠）語，盯（dīnɡ）梢跟蹤眼（目）不離，釘（dīnɡ）錘鑲金（钅）敲不停。比喻缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)。形近字船只首尾銜接。舳，船尾。艫，船頭。車像流水，馬像游龍，形容車馬或車輛很多，來往不絕。肩挨肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。踵，腳后跟。（人、車等）往來不斷，前后相接。雄健有力。舳艫相接車水馬龍摩肩接踵絡(luò)繹不絕遒勁近義詞：川流不息詞語集注相同點(diǎn)不同點(diǎn)辨析絡(luò)繹不絕——車水馬龍都有“熱鬧非凡，來往不絕”的意思。

“絡(luò)繹不絕”可以形容人，也可以形容車等?！败囁R龍”側(cè)重于交通狀況，形容車馬或車輛很多，來往不絕。1.國慶期間，我和媽媽一起去逛街，到處人山人海，（），真是太熱鬧了!2.一到秋天，人們就（）地來到此地觀賞紅楓。車水馬龍絡(luò)繹不絕詞語辨析本文的說明對(duì)象是什么？文中主要寫了《清明上河圖》的哪些方面？《清明上河圖》畫卷的創(chuàng)作背景畫卷的作者畫卷的內(nèi)容畫卷的特色和價(jià)值整體感知畫卷的創(chuàng)作背景閱讀文章第1自然段，說說你知道了什么。年代：北宋社會(huì)背景：經(jīng)濟(jì)繁榮、文化生活活躍地位：張擇端的《清明上河圖》便是北宋風(fēng)俗畫作品中最具代表性的一幅。課文精講張擇端，主要活動(dòng)于北宋末年至南宋初年，生卒年不詳，山東東武人，字正道，又字文友。幼讀書游學(xué)于汴京，徽宗朝進(jìn)入翰林，據(jù)張著題跋，“后習(xí)繪畫”，擅長界畫，工舟車、人物、市街、城郭，自成一家。除《清明上河圖》外，還有《西湖爭標(biāo)圖》相傳為他所畫。簡要介紹張擇端的籍貫、經(jīng)歷、繪畫特長及代表作品。畫卷的作者除了作者，還知道了哪些信息？那正是北宋統(tǒng)治者在覆滅之前大造盛世假象，以此掩蓋內(nèi)憂外患的時(shí)期。特殊時(shí)代背景建炎之后，南渡的北宋遺民懷念故土，在他們眼中，這幅圖卷必有其特殊的意義，正是他們回首故土、夢(mèng)回繁華的寫照。特殊的意義文章第2段為什么要介紹作者張擇端及其創(chuàng)作這幅畫的動(dòng)機(jī)？這是一種“知人論世”的寫法。知人：介紹畫家論世：介紹畫作創(chuàng)作的社會(huì)背景了解這幅畫作的價(jià)值通過這些介紹，讀者就會(huì)對(duì)《清明上河圖》的表現(xiàn)內(nèi)容、創(chuàng)作主題等有大致的了解。這有助于讀者跟隨作者的文字走進(jìn)《清明上河圖》，去領(lǐng)略畫作恢宏的場面，欣賞其非凡的藝術(shù)價(jià)值。畫卷描繪了什么景象？你是如何知道的？第3段：作品描繪了都城汴京從城郊、汴河到城內(nèi)街市的繁華景象。第4段：畫面開卷處描繪的是汴京近郊的風(fēng)光……畫面中段是汴河兩岸的繁華情景……后段描寫汴京市區(qū)的街道。畫卷的內(nèi)容第3段和第4段都寫汴京的繁華景象，為什么不組合成一段，而要分成兩段說明呢？第3段：概括總寫繁華景象第4段：具體描繪繁華景象從概括到具體的邏輯關(guān)系第4自然段中運(yùn)用了大量的四字短語來介紹《清明上河圖》中的景象，請(qǐng)找出來，讀一讀。疏林薄霧農(nóng)舍田疇春寒料峭長途跋涉舳艫相接規(guī)模宏敞結(jié)構(gòu)精美宛如飛虹車水馬龍熱鬧非凡呼應(yīng)相接揮臂助陣街道縱橫房屋林立一應(yīng)俱全應(yīng)有盡有摩肩接踵絡(luò)繹不絕各行各業(yè)無所不備畫卷的特色和價(jià)值《清明上河圖》有什么特色？采用了中國傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式，以移動(dòng)的視點(diǎn)攝取對(duì)象。段落清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，人物形態(tài)各異。采用兼工帶寫的手法，線條遒勁，筆法靈動(dòng)寫實(shí)性很強(qiáng)它不是一般熱鬧場面的記錄，而是通過各階層人物活動(dòng)的生動(dòng)描繪，深刻地揭示出這一特定歷史時(shí)期的社會(huì)生活狀況。這句話該怎樣理解？在作者眼中，《清明上河圖》所描繪的繁華景象，具有虛假和緊張的特點(diǎn)，預(yù)示著北宋王朝大廈將傾的危機(jī)。所以說它不是一般熱鬧場面的記錄，而是通過對(duì)各階層人物活動(dòng)的生動(dòng)描繪，深刻地揭示出這一特定歷史時(shí)期的社會(huì)生活狀況。畫中豐富的內(nèi)容，有著文字無法取代的歷史價(jià)值，在藝術(shù)表現(xiàn)的同時(shí)，也是為12世紀(jì)中國城市生活狀況留下的重要形象資料。怎樣理解“重要形象資料”？“重要形象資料”幾個(gè)字是文章末尾一句的重點(diǎn)，說明了《清明上河圖》是我國歷史領(lǐng)域中一張重要的名片，展現(xiàn)了“北宋汴京”這一特定歷史時(shí)期的市井風(fēng)貌，極具價(jià)值。本文介紹《清明上河圖》，濃墨重彩地介紹了畫作的內(nèi)容，而對(duì)其繪畫的技巧卻一筆帶過。你怎樣理解這樣的詳略安排？這樣選取重點(diǎn)是為了與文章的標(biāo)題相照應(yīng)。標(biāo)題“夢(mèng)回繁華”概括了本文要表達(dá)的主題，就是要通過這幅畫作展示北宋時(shí)期都城汴京的繁華，描繪當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。讀者通過文章的細(xì)致介紹，自然可以更多地了解到當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌。本文從整體上來看運(yùn)用了什么說明順序？說明畫卷的內(nèi)容時(shí)又采用了什么說明順序？[答題思路]

（1）說明文的順序主要有三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。

（2）根據(jù)上述三種說明順序的特征及對(duì)文章具體內(nèi)容的理解，確定相應(yīng)的說明順序。清明上河圖（第1段）畫卷的創(chuàng)作背景（第2段）畫卷的作者（第3、4段）畫卷的內(nèi)容（第5段）畫卷的特色和價(jià)值（第3段）整體概括（總）（第4段）具體分說（分）開卷汴京近郊的風(fēng)光中段汴河兩岸的繁華后段汴京市區(qū)的街道邏輯順序空間順序再讀課文，說說文章運(yùn)用了哪些說明方法，有什么作用。幼讀書游學(xué)于汴京，徽宗朝進(jìn)入翰林，據(jù)張著題跋，“后習(xí)繪畫”，擅長界畫，工舟車、人物、市街、城郭，自成一家。

引用：引用文獻(xiàn)資料使說明更具有權(quán)威性。張擇端畫的《清明上河圖》，絹本，設(shè)色，縱24.8厘米，橫28.7厘米。

列數(shù)字：說明了畫作的尺寸，使讀者對(duì)這幅畫的規(guī)模有了更直觀的了解。

整個(gè)長卷猶如一部樂章，由慢板、柔板，逐漸進(jìn)入快板、緊板，轉(zhuǎn)而進(jìn)入尾聲，留下無盡的回味。

打比方：形象地概括了畫作的特點(diǎn)，將專業(yè)性很強(qiáng)的內(nèi)容解說得通俗可感，給人帶來一種藝術(shù)感。船正在放倒桅桿準(zhǔn)備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索。橋上呼應(yīng)相接，岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀。而那些趕腳、推車、挑擔(dān)的人們，卻無暇一顧。這緊張的一幕，成為全畫的一個(gè)高潮。

摹狀貌：形象地描寫了畫作中一艘準(zhǔn)備駛過拱橋的巨大漕船的細(xì)節(jié)，描繪了拱橋周圍熱鬧非凡的景象。畫中人物有五百多個(gè)，形態(tài)各異，采用兼工帶寫的手法，線條遒勁，筆法靈動(dòng)，有別于一般的界畫。

作比較：突出《清明上河圖》“線條遒勁，筆法靈動(dòng)”的特征。畫面細(xì)節(jié)的刻畫也十分真實(shí)，如橋梁的結(jié)構(gòu)，車馬的樣式，人物的衣冠服飾，各行各業(yè)人員的活動(dòng)，皆細(xì)致入微。

舉例子：具體說明了《清明上河圖》細(xì)節(jié)刻畫真實(shí)的特點(diǎn)。課文是怎樣圍繞“繁華”來說明《清明上河圖》的？你對(duì)這種“繁華”有怎樣的理解？（1）①從創(chuàng)作背景上看，北宋時(shí)期，社會(huì)出現(xiàn)了空前的繁榮局面；②從畫作整體上看，作品描繪了都城汴京從城郊、汴河到城內(nèi)街市的繁華景象；③從具體局部看，畫面開卷處初顯繁華景象；畫面中段反映了汴河兩岸的繁華情景；畫面后段盡顯生活的繁華。（2）①這些“繁華”景象是北宋繁盛時(shí)期社會(huì)生活狀況的真實(shí)記錄，所以也就成了南渡的北宋移民懷念故土、懷念昔日輝煌的精神寄托；②這一繁華只是表象，它掩蓋了當(dāng)時(shí)十分嚴(yán)重的內(nèi)憂外患。深入探究夢(mèng)回繁華高超的繪畫技藝不朽的傳世佳作《清明上河圖》的背景、作者北宋繁榮局面畫家張擇端鋪墊具體介紹《清明上河圖》基本信息（略）主體內(nèi)容（詳）：開卷處、中段、后段藝術(shù)特點(diǎn)和社會(huì)價(jià)值？（詳）結(jié)構(gòu)梳理本文通過對(duì)張擇端《清明上河圖》的創(chuàng)作背景