黑龍江伊春市（新）小學語文部編階段練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

黑龍江伊春市（新版）2024小學語文部編版階段練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.君jūn

【部首】口

【結構】上下

【文字源流】“君”是形聲字，甲骨文形體下方像一張嘴巴，表示一個人正在用嘴說出命令。上方像一只手握著權杖，表示掌握權力的人。君的本義是指有治理權勢，發(fā)號施令的人。后來也用來表示對對方的尊稱，如諸君。道德高尚的人也被稱為“君子”。

【常用詞組】君主、諸君、君王、君子

【課文原句】一年好景君須記。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下列詞語補充完整，并選詞填空。

前()后()空空()()

一()()茍無()為()

成千()()()耳()聾

隨著一聲_____________的巨響，搭載“神舟十七號”飛船的火箭拔地而起，直沖云霄，在藍色的天際劃出一道壯美的弧線。電視機前，__________的中國人歡欣鼓舞，為之自豪。2）.給下面加點的字注音。

收攏(

)僥幸(

)樹冠(

)謹慎(

)

一怔(

)負載(

)驀地(

)肇禍(

)3）.填空。

（1）詩言志，有些事物在古詩中被賦予了人的品格和志向。于謙稱贊石灰“粉骨碎身渾不怕，____________”，表達自己_________的精神；蘇軾借詩句“荷盡已無擎雨蓋，____________”表達了詩人孤高傲世高潔的品格。

（2）詩言情。“春風又綠江南岸，____________”充滿了王安石濃濃的思鄉(xiāng)情；“勸君更盡—杯酒，西出陽關無故人”表達了王維對元二的__________________。4）.日積月累。

（1）古詩是中華文化寶庫中的燦爛瑰寶。“____________，任爾東西南北風”和“不要人夸好顏色，____________”讓我們感受到了詩人那高潔的品格；我們跟隨王維欣賞“渭城朝雨浥輕塵，____________”的清新明朗；跟隨張繼感受“____________，江楓漁火對愁眠”的江南深秋的夜景；跟隨韓愈飽覽長安“天街小雨潤如酥，____________”的早春景象。

（2）“諺語”是民間流傳的言簡意賅的短語，反映了勞動人民的生活實踐經驗。有的是農用諺語，如：今冬麥蓋三層被，____________。有的是氣象諺語，如：螞蟻搬家蛇過道，____________。有的是衛(wèi)生諺語，如：冬吃蘿卜夏吃姜，____________。有的是哲理諺語，如：水落現石頭，__________。

（3）過年的時候吃年糕，寓意萬事如意年年高；過年的時候把“?！弊值怪N，寓意________；清明節(jié)掃墓祭祖，寓意是________；端午節(jié)吃粽子，賽龍舟，寓意是__________；中秋節(jié)吃月餅，賞月寓意是________。5）.找出文中描寫沃克醫(yī)生動作、語言、神態(tài)的語句，體會其內心變化，補充表格。人物問診術前術中術后劉伯承的表現傷勢嚴重拒用麻醉劑強忍劇痛表明身份沃克醫(yī)生的內心____________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中，加點字注音錯誤的是哪一項？（）A．挑（tiǎo）戰(zhàn)B．稍（shāo）微C．掙（zhèng）錢D．挨（āi）餓2）.“狐假虎威”的意思是（）A．狐貍借老虎的威風嚇退百獸。比喻仗勢欺人。B．狐貍假裝成威風的老虎，嚇退百獸。3）.處境越是困難，越不能放棄自己的遠大志向，正如王勃所說：“（）”A．有志者事竟成。B．窮且益堅，不墜青云之志。C．志當存高遠。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求做。

（1）碧綠的湖水那么平靜。（改比喻句）

_____________________

（2）他經?；貞洀那坝腥さ耐?。（修改病句）

_____________________

（3）人屬于大地。（改反問句）

_____________________

（4）印刷術是我國四大發(fā)明。（修改病句）

______________________

（5）.經過努力，我的學習目的提高了。（修改病句）

_______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.請把古希臘神話中各神與他們的名稱連一連。

宙斯海神

雅典娜眾神之父

阿波羅智慧女神

波塞冬太陽神2）.我會連成詞語。

馬泥句說衣詞下

子路話土棋語服6、排序題（每題5分共2題）

1）.讀一讀，給下面的句子排排隊。

()天空中出現了一道美麗的彩虹。

()小鳥聽了，覺得彩虹更美了。

()風停了，雨住了，太陽出來了。

()彩虹說：“請不要贊美我，這是太陽的功勞?！?/p>

()小鳥贊美說：“多美的彩虹??！”2）.按照時間順序排列下面的節(jié)日，并照樣子寫句子。

端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)重陽節(jié)中秋節(jié)

（1）__春節(jié)__春節(jié)，我們貼春聯，掛燈籠。

（2）___________________________

（3）___________________________

（4）___________________________

（5）___________________________

（6）___________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.理解句子，判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。

(1)第一個“活”字，作者充滿了鄙夷和輕蔑，第二個“活”字是對魯迅的懷念和惋惜；第一個“死”字是痛恨和咒罵，第二個“死”字是肯定和贊美。(

)

(2)第一個“活著”指的是肉體生存，第二個“活著”指的是精神活在人們心中。(

)

2．有的人俯下身子給人民當牛馬。

(1)這句話高度贊揚了魯迅鞠躬盡瘁、為人民服務的精神。(

)

(2)這句話可以用魯迅的“橫眉冷對千夫指”來概括。(

)

3．有的人情愿作野草，等著地下的火燒。

(1)此句表明了魯迅面對殘酷的現實無能為力、甘愿被摧殘的態(tài)度。(

)

(2)此句表現了魯迅不畏犧牲的精神。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的詩歌，完成練習。我為少男少女們歌唱(節(jié)選)何其芳我的歌呵，你飛吧，飛到年輕人的心中去找你停留的地方。所有使我像草一樣顫抖過的快樂或者好的思想，都變成聲音飛到四方八面去吧，不管它像一陣微風或者一片陽光。1．題目中“歌唱”的意思是()。A．唱歌B．贊美2．詩人為什么希望“我的歌”飛到年輕人的心中？()A．我的歌很好聽。B．我歌唱的是早晨。C．為了使“少男少女們”得到鼓舞。3．下面對詩歌的理解賞析不正確的一項是()A．想象不是這首詩的一大特點。B．第一節(jié)作者把“快樂或好的思想”想象成聲音、微風、陽光?！拔L”給人一種心曠神怡之感，“陽光”給人一種春和日麗的欣慰之感。C．這首詩通過對少男少女們熱情歌唱，勉勵廣大的青少年們，積極投身到火熱的生活中去，為祖國的未來、民族的希望奮發(fā)向上，永葆青春活力。4．讀完這首詩后，你覺得還可以用哪些事物來比喻少男少女？試著寫出兩個，并說說他們之間的相似點。__________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

仔細觀察圖畫，圖中都有誰？它們在干什么？發(fā)生了什么事？最后的結果可能是怎樣的？請你發(fā)揮想象，編一個完整的故事寫下來。（不會寫的字用拼音代替）

_______________________________________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解文彥博樹洞取球文彥博少時，與群兒擊球。球忽躍入樹穴，群兒謀取之，穴深，不能得。彥博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出。1．選擇加點字正確的解釋，畫“√”。

（1）群兒謀取之（A．代詞，指球B．代詞，指樹洞）

（2）球遂浮出（A．順，如意B．于是，就）

2．這件事的起因是________（用原文回答）。

3．其他小朋友沒有拿到球的原因是________。（用原文回答）

4．文彥博想到的辦法是________，結果________。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。①有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤櫻桃做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。②過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背（bēibèi）上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，他出多少斤櫻桃請你背他？”③“千斤?！雹苊H冷笑道：“十斤櫻桃還不干呢？千斤！你可別做夢了！”⑤牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤算得了什么？友誼的分（fēnfèn）量才重千斤呀！”⑥毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇（shānshàn）了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。1．給文中加點的多音字選擇合適的讀音打上“√”。

2．文中的“千斤”這句話是_______說的。

3．請你在下列三個題目中選擇一個作為文章標題，在括號里打“√”。

A．毛驢和老山羊（）

B．老山羊和牛大哥（）

C．毛驢和牛大哥（）

4．毛驢聽了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？

_________________________________________

5．讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？

_________________________________________

6．這篇寓言故事告訴我們：___________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字填空。（填序號）

①著②看

（1）(

)！拿(

)紅色氣球的就是我的小弟弟。

①在②再

（2）(

)那個路口，我們互說(

)見。2）.根據語境，給加點的字選擇正確讀音，用“√”表示。

（1）媽媽去超市采購了芹（qínqíng）菜、芥（jièjì）菜、白菜等蔬菜。

（2）梅蘭芳為了躲避日本人的糾纏（cháncán），藏身租