Unit1CulturalHeritageReadingforWriting教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第二冊

Unit1CulturalHeritageReadingforWriting教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第二冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit1CulturalHeritageReadingforWriting教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第二冊教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自于2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第二冊的Unit1CulturalHeritageReadingforWriting。本節(jié)課將圍繞課文“埃及金字塔”展開教學(xué)，通過閱讀理解的方式，讓學(xué)生了解埃及金字塔的歷史、文化以及建筑特點(diǎn)。同時，結(jié)合寫作環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生如何撰寫一篇關(guān)于文化遺產(chǎn)的短文。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了埃及古文明的相關(guān)知識，對埃及金字塔有一定的了解。本節(jié)課將通過閱讀課文，進(jìn)一步加深學(xué)生對埃及金字塔的認(rèn)識，并引導(dǎo)學(xué)生將已有知識與新的學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，提高他們的閱讀理解和寫作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的高中英語學(xué)科核心素養(yǎng)，具體包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過閱讀關(guān)于埃及金字塔的課文，學(xué)生將提高他們的語言能力，尤其是閱讀理解和寫作技巧。同時，學(xué)生將加深對埃及文化的了解，增強(qiáng)他們的文化意識。通過分析課文中的信息，學(xué)生將培養(yǎng)他們的思維品質(zhì)，如分析、推理和創(chuàng)新能力。此外，學(xué)生將通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式，提高他們的學(xué)習(xí)能力，學(xué)會如何有效地獲取和處理信息。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了埃及古文明的相關(guān)知識，對埃及金字塔有一定的了解。他們已經(jīng)掌握了基本的英語閱讀和寫作技巧，能夠理解和分析英文文章。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對于文化遺產(chǎn)和歷史故事通常感興趣，特別是那些與古代文明相關(guān)的主題。他們在閱讀和理解英語文章方面具備一定的能力，但可能在分析復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)和深入理解文化背景方面存在一定的困難。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的喜歡自主學(xué)習(xí)，有的則更傾向于合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在閱讀關(guān)于埃及金字塔的課文時，學(xué)生可能會遇到一些專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)，這可能影響他們的理解。此外，學(xué)生可能對金字塔背后的文化背景和象征意義理解不夠深入。在寫作環(huán)節(jié)，學(xué)生可能不知道如何組織文章結(jié)構(gòu)，如何使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。因此，教師需要提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助學(xué)生克服這些困難和挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，即2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第二冊。此外，為學(xué)生提供課文“埃及金字塔”的相關(guān)閱讀材料，以便他們預(yù)習(xí)和深入理解課文內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。這些資源可以包括埃及金字塔的圖片、建筑結(jié)構(gòu)圖、歷史背景視頻等，以幫助學(xué)生更直觀地理解課文內(nèi)容。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗部分，但如果有實驗相關(guān)的內(nèi)容，確保實驗器材的完整性和安全性。例如，如果計劃進(jìn)行一個關(guān)于古代建筑工藝的模擬實驗，需要準(zhǔn)備相應(yīng)的模型材料、工具等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)和討論的氛圍。可以將教室分為小組討論區(qū)和實驗操作臺兩部分。小組討論區(qū)用于學(xué)生進(jìn)行小組討論和寫作練習(xí)，實驗操作臺則用于展示實驗材料和進(jìn)行實驗操作。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、白板等教學(xué)工具，以便教師展示多媒體資源、板書重點(diǎn)內(nèi)容，并與學(xué)生進(jìn)行互動。

6.學(xué)習(xí)資源：為學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)資源，如相關(guān)英語閱讀材料、學(xué)術(shù)文章、在線資源等。這些資源可以幫助學(xué)生深入研究埃及金字塔的歷史、文化和建筑特點(diǎn)，并提高他們的閱讀和寫作能力。

7.反饋表格：準(zhǔn)備反饋表格，用于收集學(xué)生對課堂教學(xué)的反饋和建議。這有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)效果，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit1CulturalHeritageReadingforWriting的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)Unit1CulturalHeritageReadingforWriting內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確Unit1CulturalHeritageReadingforWriting教學(xué)目標(biāo)和Unit1CulturalHeritageReadingforWriting重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保Unit1CulturalHeritageReadingforWriting教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)Unit1CulturalHeritageReadingforWriting的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入Unit1CulturalHeritageReadingforWriting學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的埃及古文明相關(guān)知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為Unit1CulturalHeritageReadingforWriting新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解課文“埃及金字塔”的知識點(diǎn)，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出課文重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)文化背景和建筑特點(diǎn)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞埃及金字塔的歷史、文化展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗課文知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對課文知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與課文內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)課文的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)課文重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言能力：學(xué)生將能夠更好地理解和運(yùn)用與埃及金字塔相關(guān)的英語詞匯和表達(dá)方式。他們將能夠閱讀和分析復(fù)雜的課文句子，并能夠用英語描述埃及金字塔的歷史、文化和建筑特點(diǎn)。

2.文化意識：學(xué)生將加深對埃及文化的了解，增強(qiáng)他們的文化意識。他們將能夠理解和尊重不同文化的差異，培養(yǎng)跨文化交流的能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析課文內(nèi)容和參與小組討論，學(xué)生將培養(yǎng)他們的分析、推理和創(chuàng)新思維能力。他們將能夠從不同角度思考問題，提出自己的觀點(diǎn)，并能夠支持和反駁他人的觀點(diǎn)。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式，提高他們的學(xué)習(xí)能力。他們將學(xué)會如何有效地獲取和處理信息，如何與他人合作，并能夠獨(dú)立思考和解決問題。

5.寫作技能：通過寫作練習(xí)，學(xué)生將能夠提高他們的寫作技能。他們將學(xué)會如何組織文章結(jié)構(gòu)，如何使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和感情。

6.情感態(tài)度：學(xué)生將通過對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對文化遺產(chǎn)的尊重和保護(hù)意識。他們將意識到文化遺產(chǎn)的重要性，并能夠積極參與到文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承中去。

7.價值觀：學(xué)生將通過對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)正確的價值觀。他們將理解到文化遺產(chǎn)是人類共同的財富，需要得到保護(hù)和傳承。他們將學(xué)會珍惜和尊重文化遺產(chǎn)，并能夠?qū)⑦@種價值觀應(yīng)用到日常生活中去。教學(xué)反思今天的課堂教學(xué)結(jié)束后，我進(jìn)行了深刻的教學(xué)反思。首先，我認(rèn)為課堂導(dǎo)入部分的效果較好，通過展示與埃及金字塔相關(guān)的圖片和視頻，成功吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。然而，我也意識到在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，我應(yīng)該更加注重提出問題或設(shè)置懸念，以更好地引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。

在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我清晰、準(zhǔn)確地講解了課文內(nèi)容，并通過實例幫助學(xué)生理解。我突出強(qiáng)調(diào)了課文重點(diǎn)，并通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。此外，我設(shè)計了小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞埃及金字塔的歷史、文化展開討論，培養(yǎng)了他們的合作精神和溝通能力。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論中顯得有些被動，未來我需要更加引導(dǎo)他們積極參與進(jìn)來。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我布置了適量的課后作業(yè)，以鞏固學(xué)生對課文知識的理解和應(yīng)用。我鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決作業(yè)問題。然而，我也注意到有部分學(xué)生在完成作業(yè)時出現(xiàn)了一些錯誤，未來我需要更加針對性地進(jìn)行講解和輔導(dǎo)。

在拓展延伸環(huán)節(jié)，我介紹了與課文內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬了學(xué)生的知識視野。我引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和探索精神。同時，我引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。然而，我也發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生在思考問題時顯得有些困惑，未來我需要更加引導(dǎo)他們進(jìn)行深入思考。課后作業(yè)1.請根據(jù)課文內(nèi)容，用英語描述埃及金字塔的歷史、文化和建筑特點(diǎn)。

答案：TheEgyptianPyramidsareancientmonumentalstructureslocatedinEgypt,knownfortheircolossalsizeandhistoricalsignificance.TheywerebuiltastombsforPharaohs,therulersofancientEgypt.Thepyramidsareremarkablefortheirprecisealignment,withthefoursidesfacingthecardinaldirections.Thelargestofthesepyramids,theGreatPyramidofGiza,wasbuiltasatombforPharaohKhufuandisoneoftheSevenWondersoftheAncientWorld.ThepyramidsrepresentthearchitecturalandengineeringachievementsofancientEgyptians,showcasingtheiradvancedknowledgeinmathematics,astronomy,andconstruction.

2.請談?wù)勀銓Π＜敖鹱炙淼奈幕z產(chǎn)的認(rèn)識和理解。

答案：EgyptianPyramidsrepresentasignificantpartofhumanhistoryandculturalheritage.TheystandasatestamenttotheancientEgyptians'architecturalingenuityandtheirbeliefinanafterlifefortheirleaders.ThepyramidsarenotonlyasymbolofancientEgyptiancivilizationbutalsoareminderoftheimportanceofpreservingourculturalheritageforfuturegenerations.Assuch,theyshouldbeprotectedandpreservedtoensurethattheirlegacyandsignificancearenotlost.

3.請根據(jù)課文內(nèi)容，用英語描述埃及金字塔的建造過程。

答案：TheconstructionoftheEgyptianPyramidswasamonumentaltaskthatinvolvedthousandsofworkersandengineers.Theblocksofstone,knownaslimestone,werequarriedfromnearbymountainsandtransportedtotheconstructionsiteusingrampsandsledges.Theblockswerethencutandpolishedtofitperfectlytogether,creatingthesmoothsurfacesofthepyramids.Theworkersusedacomplexsystemofleversandpulleystolifttheheavystonesintoplace.Thepyramidswerebuiltwithanextraordinarylevelofprecision,reflectingtheancientEgyptians'advancedknowledgeinmathematicsandengineering.

4.請談?wù)勀銓Π＜敖鹱炙淼墓糯＜拔拿鞯恼J(rèn)識和理解。

答案：TheEgyptianPyramidsarearemarkablesymboloftheancientEgyptiancivilization,showcasingtheiradvancedknowledgeinmathematics,astronomy,andengineering.ThepyramidswerebuiltastombsforthePharaohs,therulersofancientEgypt,andrepresenttheimportanceoftheafterlifeinancientEgyptianculture.Theconstructionofthepyramidsrequiredahighlyorganizedworkforceandsophisticatedbuildingtechniques,demonstratingtheancientEgyptians'abilitytoorganizelarge-scaleprojectsandtheircommitmenttopreservingtheirculturalheritageforfuturegenerations.

5.請根據(jù)課文內(nèi)容，用英語描述埃及金字塔的保護(hù)和傳承的重要性。

答案：TheprotectionandpreservationoftheEgyptianPyramidsareofgreatimportanceastheyrepresentasignificantpartofhumanhistoryandculturalheritage.Thepyramidsareamongthemostvisitedtouristattractionsintheworld,attractingmillionsofvisitorseachyear.Byprotectingandpreservingthepyramids,weensurethatfuturegenerationscancontinuetolearnfromandappreciatetheirlegacy.Additionally,thepreservationofthepyramidscontributestotheeconomyofEgypt,astourismisamajorsourceofincomeforthecountry.Therefore,itiscrucialtotakemeasurestoprotectandpreservethepyramidsfromnaturalandhuman-inducedthreats,suchaserosion,vandalism,andtourism-relateddamage.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天的課堂主要學(xué)習(xí)了埃及金字塔的歷史、文化和建筑特點(diǎn)。通過閱讀課文，學(xué)生了解了埃及金字塔的背景和意義，掌握了相關(guān)的英語詞匯和表達(dá)方式。通過小組討論，學(xué)生加深了對埃及文化的理解，提高了他們的合作精神和溝通能力。通過寫作練習(xí)，學(xué)生提高了他們的寫作技能，能夠用英語描述埃及金字塔的歷史、文化和建筑特點(diǎn)。

當(dāng)堂檢測：

1.請用英語描述埃及金字塔的歷史、文化和建筑特點(diǎn)。

答案：TheEgyptianPyramidsareancientmonumentalstructureslocatedinEgypt,knownfortheircolossalsizeandhistoricalsignificance.TheywerebuiltastombsforPharaohs,therulersofancientEgypt.Thepyramidsareremarkablefortheirprecisealignment,withthefoursidesfacingthecardinaldirections.Thelargestofthesepyramids,theGreatPyramidofGiza,wasbuiltasatombforPharaohKhufuandisoneoftheSevenWondersoftheAncientWorld.ThepyramidsrepresentthearchitecturalandengineeringachievementsofancientEgyptians,showcasingtheiradvancedknowledgeinmathematics,astronomy,andconstruction.

2.請談?wù)勀銓Π＜敖鹱炙淼奈幕z產(chǎn)的認(rèn)識和理解。

答案：EgyptianPyramidsrepresentasignificantpartofhumanhistoryandculturalheritage.TheystandasatestamenttotheancientEgyptians'architecturalingenuityandtheirbeliefinanafterlifefortheirleaders.ThepyramidsarenotonlyasymbolofancientEgyptiancivilizationbutalsoareminderoftheimportanceofpreservingourculturalheritageforfuturegenerations.Assuch,theyshouldbeprotectedandpreservedtoensurethattheirlegacyandsignificancearenotlost.

3.請根據(jù)課文內(nèi)容，用英語描述埃及金字塔的建造過程。

答案：TheconstructionoftheEgyptianPyramidswasamonumentaltaskthatinvolvedthousandsofworkersandengineers.Theblocksofstone,knownaslimestone,werequarriedfromnearbymountainsandtransportedtotheconstructionsiteusingrampsandsledges.Theblockswerethencutandpolishedtofitperfectlytogether,creatingthesmoothsurfacesofthepyramids.Theworkersusedacomplexsystemofleversandpulleystolifttheheavystonesintoplace.Thepyramidswerebuiltwithanextraordinarylevelofprecision,reflectingtheancientEgyptians'advancedknowledgeinmathematicsandengineering.

4.請談?wù)勀銓Π＜敖鹱炙淼墓糯＜拔拿鞯恼J(rèn)識和理解。

答案：TheEgyptianPyramidsarearemarkablesymboloftheancientEgyptiancivilization,showcasingtheiradvancedknowledgeinmathematics,astronomy,andengineering.ThepyramidswerebuiltastombsforthePharaohs,therulersofancientEgypt,andrepresenttheimportanceoftheafterlife