語文園地七 課件-2024-2025學(xué)年語文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)語文上冊(cè)第七單元閱讀語文園地七漢字家族中絕大部分字是形聲字。形聲字分兩個(gè)部分：一部分表形，和字的意義有關(guān)；一部分表聲，和字的讀音有關(guān)。這兩組字，大部分是形聲字。第一組都有“日”，帶日字旁的字一般與時(shí)間有關(guān)?！懊鳌钡囊馑际谴?指日或年)；“晚”指太陽落了的時(shí)候；“昨”指昨天，今天的前一天;“時(shí)”指時(shí)間。第二組都有“女”，帶女字旁的字一般與女性有關(guān)?！皨尅⒛獭笔俏覀兊呐蚤L(zhǎng)輩，“姐、妹”是我們的女性同輩。老師指導(dǎo)我的發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)日字旁的字意思和時(shí)間有關(guān)。明

晚

昨

時(shí)媽

奶

姐

妹語文園地七百尺竿頭，更進(jìn)一步。bǎichǐgāntóu

gèngjìnyíbù

我們不能滿足于自己現(xiàn)在的水平，要不斷向上，不斷進(jìn)步。指不滿足已有成就，要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。理解句子

小麗的全家福種瓜得瓜，種豆得豆。

前人栽樹，后人乘涼。

千里之行，始于足下。

百尺竿頭，更進(jìn)一步。熟讀成誦比一比，寫一寫。詞句段運(yùn)用了才兒四長(zhǎng)山我心伯伯叔叔姑姑爸爸的哥哥：爸爸的弟弟：爸爸的姐妹：我知道帶反犬旁的字多與動(dòng)物有關(guān)，如，(狗)、(貓)、(狼)，帶鳥字邊的字多與鳥兒有關(guān)，如，(雞)、(鴨)、(鴉)。說一說狗貓狼雞鴨鴉媽媽的兄弟：媽媽的姐妹：舅舅姨姨哥哥姐姐弟弟妹妹爸爸媽媽伯伯叔叔爺爺奶奶第二組：豎提、豎折。豎提起筆寫豎，至下端稍頓轉(zhuǎn)右上挑出；豎折先寫短豎，至下端稍頓轉(zhuǎn)向右再寫橫。第三組：豎彎鉤、豎彎。豎彎鉤起筆寫豎，至下端向右彎出，至右端稍頓向上鉤出；豎彎起筆寫豎，至下端向右彎行，稍頓收筆。第四組：斜鉤、臥鉤。斜鉤起筆向右下斜行，略帶弧度，至末端稍頓向上鉤出；臥鉤起筆帶弧度向右下行，后半段平走，筆力由輕變重，至右端稍頓向左上方鉤出。老師指導(dǎo)姐姐小姐大哥哥哥這是針對(duì)漢字筆畫書寫的訓(xùn)練。寫前需要先仔細(xì)觀察每組中的兩個(gè)字有什么相似之處，再進(jìn)行比較。第一組：彎鉤、豎鉤。彎鉤起筆稍輕，向下行筆時(shí)略向右彎，起筆在豎中線偏上；豎鉤較長(zhǎng)，起筆寫豎，至下端稍頓轉(zhuǎn)向左上鉤出。老師指導(dǎo)詞句段運(yùn)用弟弟表弟閱讀理解文章一共有____個(gè)自然段。找出第五自然段中表示動(dòng)作的字詞，小組合作，畫一畫猴子撈月的過程。爬、掛、拉7俗語說得好：“__________________?！蔽覀円兄x前人給我們創(chuàng)造的財(cái)富。我們不能只滿足于現(xiàn)在獲得的成績(jī)，要________

________________。古人說“__________________”，你還是踏踏實(shí)實(shí)地從頭開始學(xué)習(xí)吧。他通過自己的努力獲得了好成績(jī)，這就是所謂的________________________。理解運(yùn)用在橫線上填上合適的成語。前人栽樹，后人乘涼種瓜得瓜，種豆得豆千里之行，始于足下更進(jìn)一步百尺竿頭，一、讀一讀，連一連。gēgeshūshuyéyejiějiedìdi不知?jiǎng)t問，不能則學(xué)。

知識(shí)無底，學(xué)海無涯。

記人之善，忘人之過。

好事多做，惡事莫為。讀一讀，記一記。拓展積累bùzhīzéwènbùnéngzéxuézhīshíwúdǐxuéhǎiwúyájìrénzhīshànwàngrénzhīguòhǎoshìduōzuòèshìmòwéi二、寫一寫下面字的筆順并填空。長(zhǎng)：

第三筆是

四：

第四筆是

山：

第二筆是

心：

第二筆是

3分角色朗讀，如：老師扮演——老猴子男生扮演——大猴子女生扮演——小猴子1聽讀課文，注意讀音；2自讀課文，說說哪里最有趣。朗讀要求三、讀一讀，連一連。小猴子大猴子老猴子附近的猴子月亮

不是，月亮還好好地掛在天上，井里的是它的影子。閱讀理解故事里出現(xiàn)了哪些角色？月亮真的掉在了井里嗎？看圖寫詞說話觀察順序從上到下從遠(yuǎn)到近從左到右奶牛