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統(tǒng)編版二年級語文上冊課文(二)口語交際:做手工人有兩件寶人有兩件寶,雙手和大腦。雙手會做工,大腦會思考。用手不用腦,事情做不好。用腦不用手,啥也做不好。用手又用腦,才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動,勞動要用手和腦??谡Z交際:做手工
剪紙示范3.再剪三個同樣大小的綠色長方形,對折后把它們剪成同樣形狀的橢圓形,修剪成上大下小的近似橢圓形。
折紙東南西北的做法
剪紙示范
先在白色卡紙上畫一個花盆。
按順序來說。在介紹制作過程時,可以用“先、然后、最后”或“第一步、第二步……”等表示順序的詞語,讓表達(dá)更加有序。
剪紙示范
然后把綠色卡片粘在一起成一個萬年青葉片,把它粘在花盆上方。用淺褐色紙剪小刺粘在葉片四周。
剪紙示范
接著用同樣方法做其他幾個大小顏色不同的萬年青形狀,也用淺褐色剪小刺粘在它們的四周。
我的小制作
剪紙示范
最后做四朵紅色花瓣,黃色花蕊的小花。
剪紙示范把做好的小花貼在萬年青的周圍就大功告成啦。
畫彩蛋首先我用鉛筆在雞蛋上勾出輪廓;然后分別用綠色、淡綠色的水彩筆給雞蛋凃上顏色,頓時雞蛋像是穿上了一件綠色的外衣;最后再用彩筆勾出西瓜的花紋;我心想:真是皇天不負(fù)有心人啊,我的西瓜彩蛋終于有模有樣了。
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1再次鞏固交際要求認(rèn)真聆聽按順序說制作過程不打斷他人的介紹第一步是……第二步是……第三步是……第四步是……第五步是首先……再……然后……接著……最后……記住別人說的主要內(nèi)容手工作品介紹大賽手工作品介紹要求:
1.每組選派一位代表參加比賽。2.以小組為單位,為每一位選手填寫評價表。3.認(rèn)真聽,聽完后說說記住了哪些主要信息。評議誰最棒全班評議,看看發(fā)言同學(xué)的內(nèi)容是否符合要求、語言是否流暢、重點(diǎn)是否突出。
介紹手工作品時,按順序介紹清楚很重要;認(rèn)真是記清楚的關(guān)
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