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2025屆河北省廊坊市高中聯(lián)合體高三最后一卷歷史試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.外邦人在自己的墓志銘上面從來不自稱為“某城的外邦人”,也不使用“某人居于某城某德莫”的字眼,而只寫“某,系某之子,某城人”,只是標(biāo)明自己原來系何地(即擁有公民權(quán)的城邦)人而已。這說明,在古雅典A.外邦人都無公民權(quán) B.外邦人沒有歸屬感C.保護(hù)所有公民利益 D.強(qiáng)調(diào)城邦利益至上2.“人人封章,得直達(dá)于上”的現(xiàn)象,最早應(yīng)該出現(xiàn)于A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期 B.戊戌變法時(shí)期 C.辛亥革命時(shí)期 D.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期3.近代英國(guó)頒布了一系列法案。1689年《權(quán)利法案》規(guī)定,未經(jīng)議會(huì)同意,國(guó)王不能在和平時(shí)期維持常備軍;1694年《三年法案》規(guī)定,每三年必須召開一次議會(huì);1701年《王位繼承法》規(guī)定,國(guó)王不得為天主教徒,也不能與天主教徒結(jié)婚。這說明英國(guó)A.國(guó)王真正成為“虛君” B.國(guó)王的立法權(quán)被剝奪C.責(zé)任內(nèi)閣制正式確立 D.君主立憲制日趨完善4.2009年6月11日美總統(tǒng)奧巴馬宣布,美國(guó)計(jì)劃在今后100天內(nèi)創(chuàng)造或挽救60萬個(gè)就業(yè)崗位,將是7870億美元刺激方案實(shí)施頭100天所創(chuàng)工作機(jī)會(huì)的四倍。羅斯福新政時(shí)期相似的措施包括()A.整頓金融,恢復(fù)銀行信用 B.建立社會(huì)保障體系C.“以工代賑”,興辦公共工程 D.保障工人的經(jīng)濟(jì)政治權(quán)利5.利用表格整理和歸納歷史知識(shí)是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列表格中的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人與其相關(guān)活動(dòng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一組是總的背景帝王改革任務(wù)歷史地位證據(jù)理由①明治天皇②日本歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)③甘地打擊了英國(guó)殖民統(tǒng)治,增強(qiáng)民族自尊心、自信心光緒皇帝20世紀(jì)中國(guó)開宗明義第一章④①工業(yè)革命的影響②擺脫民族危機(jī),向近代社會(huì)邁進(jìn)③走上發(fā)展資本主義的道路④是中國(guó)近代化的開端A.①②B.①③C.②③D.③④6.造紙術(shù)是中華民族的偉大發(fā)明。如圖是甘肅天水放馬灘西漢墓出土的紙質(zhì)地圖,這是迄今為止唯一經(jīng)過科學(xué)考古發(fā)掘出土于古墓葬的西漢紙。據(jù)此判斷A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)于西漢時(shí)期B.秦漢時(shí)期,紙成為主要書寫材料C.放馬灘地圖是世界上最早的軍事地圖D.“西漢紙”是研究造紙起源、工藝的重要資料7.英國(guó)是世界上第一個(gè)確立資產(chǎn)階級(jí)立憲政體的國(guó)家,并通過一系列的改革使政體逐步完善,例如1872年,英國(guó)議會(huì)通過了《投票法案》,將口頭表決改為秘密投票。這部法案表明英國(guó)A.?dāng)U大選民投票范圍B.確立人民主權(quán)地位C.保護(hù)選民投票自由D.實(shí)現(xiàn)全民普選制度8.史學(xué)家K.波米昂說過的這樣一段話:“革命……擺脫了它的意識(shí)形態(tài)光環(huán)。它不再表示一個(gè)社會(huì)的總體轉(zhuǎn)變,不再代表種將所有以往歷史都視作毫無意義的普遍更新,不再具有一種從零出發(fā)徹底改變世界的含義。一場(chǎng)革命也不再被認(rèn)為必須是一種充滿暴力,宏大場(chǎng)面或悲壯性質(zhì)的騷動(dòng),沖突,它常常是靜靜的,歷時(shí)長(zhǎng)久的?!币韵職v史事件中在這種“革命”定義之外的是A.辛亥革命 B.工業(yè)革命 C.文藝復(fù)興 D.光榮革命9.《劍橋歐洲經(jīng)濟(jì)史》第六卷中寫道:“1861年2月19日……在許多歷史著作中,(將)這一天定為俄國(guó)經(jīng)濟(jì)史上的兩個(gè)時(shí)期的分界線”。對(duì)“分界線”最恰當(dāng)?shù)睦斫馐茿.落后國(guó)家→軍事強(qiáng)國(guó) B.農(nóng)奴制度→工場(chǎng)制度C.封建主義→資本主義 D.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)→商品經(jīng)濟(jì)10.下圖《松江第一張土地證》,上有“蘇南區(qū)松江縣土地房屋所有證,一九五一年五月”字樣,作為一手史料可以印證A.土地改革運(yùn)動(dòng)的展開B.農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)推進(jìn)C.人民公社化運(yùn)動(dòng)發(fā)展D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制11.20世紀(jì)50年代初,毛澤東提出世界各國(guó)和平共處和大小國(guó)家一律平等;周恩來于1953年進(jìn)一步提出和平共處五項(xiàng)原則;此后不久,毛澤東又明確提出應(yīng)把五項(xiàng)原則擴(kuò)展到所有國(guó)家關(guān)系中去,“中國(guó)愿意同一切國(guó)家包括美國(guó)在內(nèi)和平共處”。據(jù)此可知A.美國(guó)對(duì)中國(guó)的外交封鎖逐步被打破B.新中國(guó)放棄了“一邊倒”方針C.新中國(guó)外交擺脫了意識(shí)形態(tài)的束縛D.新中國(guó)的外交政策走向成熟12.鄭觀應(yīng)強(qiáng)調(diào),在與外國(guó)協(xié)定稅率時(shí),必須堅(jiān)持獨(dú)立自主;在外交交涉中,“異邦客商,一切章程,均南各國(guó)主權(quán)自定。實(shí)與公法吻合”。鄭觀應(yīng)的這一觀點(diǎn)A.體現(xiàn)了近代國(guó)家觀念 B.接受了西方民主政治理論C.已突破“中體西用”的觀念 D.開啟了外交觀念的近代化二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,回答下列問題。材料1945年,美國(guó)向日本的廣島和長(zhǎng)崎投下了兩顆原子彈,人們看到了核武器可怕的威力。20世紀(jì)60年代,隨著蘇聯(lián)和美國(guó)加緊進(jìn)行核試驗(yàn),完善核武器,世界上反對(duì)核擴(kuò)散的輿論日益強(qiáng)烈。美蘇為了保住他們的核優(yōu)勢(shì),乘機(jī)推動(dòng)簽訂關(guān)于不擴(kuò)散核武器條約的談判,經(jīng)過激烈的討價(jià)還價(jià),《不擴(kuò)散核武器條約》于1968年7月1日分別在華盛頓、莫斯科、倫敦開放簽字,當(dāng)時(shí)有59個(gè)國(guó)家簽約加入。1970年3月5日《不擴(kuò)散核武器條約》正式生效,有效期25年。該條約的宗旨是防止核擴(kuò)散,推動(dòng)核裁軍和促進(jìn)和平利用核能的國(guó)際合作。根據(jù)《不擴(kuò)散核武器條約》的規(guī)定,只有安理會(huì)常任理事國(guó)可以擁有核武器,同樣是主權(quán)國(guó)家,而其他的國(guó)家卻被剝奪了發(fā)展核武器的權(quán)利?!幾渣S莉娜《析(不擴(kuò)散核武器條約)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括《不擴(kuò)散核武器條約》簽訂的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析《不擴(kuò)散核武器條約》的影響。14.(20分)閱讀材料,回答下列問題。材料顧愷之,字長(zhǎng)康,晉陵無錫(今江蘇無錫)人,東晉時(shí)期著名的畫家,出身于江南的土著士族家庭。顧愷之的仕途并不順利,但頗有名氣,其主要成就是他的繪畫藝術(shù)。他是至今能夠見到畫跡的我國(guó)最早著名畫家。在繼承和發(fā)展先人現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,他一掃古拙呆滯的畫法,用自己的畫筆開拓了周瞻完美、生動(dòng)活潑的一代新風(fēng)。顧愷之也是我國(guó)第一個(gè)畫學(xué)理論家。他主張畫家“必貴觀于明識(shí)”,要把思想感情與客觀事物有機(jī)地聯(lián)系起來,活靈活現(xiàn)地去刻畫它們。他還認(rèn)為畫家功夫不到家,“有一毫小失,則神氣與之俱變矣”。他還特別講究畫面的布置,《畫云臺(tái)山記》即是他作云臺(tái)山圖前,研究云臺(tái)山圖布置的一篇計(jì)劃文章。他把骨法、氣勢(shì)、神情、韻味作為作畫及鑒賞的標(biāo)準(zhǔn),四者之中,尤推神情。顧愷之的繪畫理論和實(shí)踐對(duì)后世影響極大。——摘編自白壽彝《中國(guó)通史》(1)根據(jù)材料,概括顧愷之繪畫理論的主要內(nèi)容。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析顧愷之藝術(shù)成就取得的原因。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、B【解析】

依據(jù)材料“標(biāo)明自己原來系何地(即擁有公民權(quán)的城邦)人而已”并結(jié)合雅典民主的知識(shí)來看,公民只有在自己的城邦享有公民權(quán),表明外邦人沒有歸屬感。B正確;外邦人回到本城邦可具有公民權(quán),A排除;材料未體現(xiàn)對(duì)所有公民利益的保護(hù),C排除;材料信息不能看出古雅典強(qiáng)調(diào)城邦利益至上的原則,D排除。故選B。2、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,材料信息“人人封章,得直達(dá)于上”指的是戊戌變法時(shí)期人人都可以向朝廷上書言事,故B正確;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期不符合材料信息,故A錯(cuò)誤;辛亥革命時(shí)期、新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期已經(jīng)沒有皇帝了,故CD錯(cuò)誤。3、D【解析】

“未經(jīng)議會(huì)同意,國(guó)王不能在和平時(shí)期維持常備軍”、“每三年必須召開一次議會(huì)”、“國(guó)王不得為天主教徒,也不能與天主教徒結(jié)婚”等規(guī)定限制了王權(quán),強(qiáng)化了議會(huì)權(quán)力,說明英國(guó)君主立憲制不斷完善,D正確;責(zé)任內(nèi)閣制確立后國(guó)王真正成為“虛君”,排除A;國(guó)王沒有立法權(quán),排除B;責(zé)任內(nèi)閣制形成時(shí)間是1721年,排除C。4、C【解析】

政府提供就業(yè)崗位,這一舉措在羅斯福時(shí)期是“以工代賑”,C正確;A是對(duì)金融領(lǐng)域的整頓,不能提供就業(yè)機(jī)會(huì),排除;社會(huì)保障體系關(guān)照的是社會(huì)弱勢(shì)群體,不能直接創(chuàng)造就業(yè),排除B;D是為了緩和階級(jí)矛盾,不能直接創(chuàng)造就業(yè)崗位,排除。5、D【解析】

甘地領(lǐng)導(dǎo)“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng),為印度的獨(dú)立解放奮斗一生,③不符合對(duì)甘地歷史功績(jī)的評(píng)價(jià);洋務(wù)運(yùn)動(dòng)邁出中國(guó)近代化的第一步,光緒帝支持的戊戌變法最終失敗,④不符合對(duì)光緒帝的評(píng)價(jià)。③④說法錯(cuò)誤,但符合題意,故答案為D項(xiàng)。這些國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人開展的活動(dòng)均受到兩次工業(yè)革命的影響,都是為了完成擺脫民族危機(jī)、向近代社會(huì)邁進(jìn)的歷史任務(wù),①②說法正確,但不符合題意,排除含有①或②的A、B、C項(xiàng)。6、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,甘肅天水放馬灘西漢墓出土的紙質(zhì)地圖是研究造紙起源、工藝和地理的重要資料,故D正確;材料信息無法得出造紙術(shù)最早出現(xiàn)于西漢時(shí)期,故A錯(cuò)誤;魏晉以后,紙成為主要書寫材料,故B錯(cuò)誤;材料信息也無法得出放馬灘地圖是世界上最早的軍事地圖,故C錯(cuò)誤。7、C【解析】

題干“口頭表決改為秘密投票”,選民更能真實(shí)表達(dá)自己的意愿,選民的投票自由權(quán)得到切實(shí)保護(hù)。故答案為C項(xiàng)。A項(xiàng),題干只能反映出投票方式的改變,并沒有擴(kuò)大選民的投票范圍,排除;B項(xiàng),題干與人民主權(quán)地位無關(guān),排除;D項(xiàng),題干體現(xiàn)不出實(shí)行全民普選,排除。8、A【解析】

“一場(chǎng)革命也不再被認(rèn)為必須是一種充滿暴力,宏大場(chǎng)面或悲壯性質(zhì)的騷動(dòng),沖突,它常常是靜靜的”說明材料主張的革命是和平革命,因此,這種“革命”定義之外就是暴力革命。辛亥革命是暴力革命的典型事件,故A正確;工業(yè)革命是經(jīng)濟(jì)方面革命,排除B;文藝復(fù)興屬于思想革命,排除C;光榮革命是和平革命,排除D。故選A。9、C【解析】

1861年農(nóng)奴制改革使俄國(guó)走上了資本主義道路,是俄國(guó)歷史上的分界線,故C正確;A、B、D與材料無關(guān),排除。10、A【解析】

根據(jù)題干時(shí)間1951和證件內(nèi)容可知,此時(shí)土改運(yùn)動(dòng)展開,實(shí)行農(nóng)民土地所有制,選項(xiàng)A正確;農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)是1953年展開,與材料時(shí)間不符,排除B;人民公社化運(yùn)動(dòng)時(shí)1958年、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是1978年,與材料時(shí)間不符,排除C、D。11、D【解析】

根據(jù)材料信息可知,和平共處五項(xiàng)原則的提出經(jīng)歷了一個(gè)不斷豐富發(fā)展的過程,這恰恰體現(xiàn)了新中國(guó)的外交政策走向成熟。故答案為D項(xiàng)。A項(xiàng),材料沒有涉及關(guān)于美國(guó)對(duì)中國(guó)的外交封鎖逐步被打破的信息,排除;BC項(xiàng),材料不能表明新中國(guó)放棄了“一邊倒”方針、外交擺脫了意識(shí)形態(tài)的束縛,排除。12、A【解析】

依據(jù)材料信息可知,鄭觀應(yīng)提出在對(duì)外交往之時(shí)應(yīng)獨(dú)立自主,應(yīng)該遵守國(guó)際公法,這實(shí)際上突破了傳統(tǒng)上中國(guó)的夷夏之防觀念,反映出近代國(guó)家觀念的形成,因此A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料體現(xiàn)的是鄭觀應(yīng)只是接受了國(guó)際外交觀念,沒有涉及對(duì)西方民主政治的認(rèn)識(shí);C選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料不能表明鄭觀應(yīng)已突破“中體西用”的觀念;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,依據(jù)材料信息無法得出這是中國(guó)外交觀念近代化的開始。故正確答案為A選項(xiàng)。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)原因:核武器危害巨大;世界反戰(zhàn)反核和平運(yùn)動(dòng)的高漲;美、蘇達(dá)成妥協(xié);大多數(shù)國(guó)家達(dá)成共識(shí);聯(lián)合國(guó)的推動(dòng)。(2)影響:一定程度上維護(hù)了超級(jí)大國(guó)的核壟斷;對(duì)非核武器締約國(guó)存在一定的歧視;有利于減少核武器擴(kuò)散,降低爆發(fā)核戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn);有助于維護(hù)世界和平。【解析】

(1)原因:由材料“人們看到了核武器可怕的威力”可歸納為核武器危害巨大;由材料“世界上反對(duì)核擴(kuò)散的輿論日益強(qiáng)烈”可歸納為世界反戰(zhàn)反核和平運(yùn)動(dòng)的高漲;由材料“美蘇為了保住他們的核優(yōu)勢(shì)……經(jīng)過激烈的討價(jià)還價(jià)”可歸納為美、蘇達(dá)成妥協(xié);由材料“當(dāng)時(shí)有59個(gè)國(guó)家簽約加入”可知,其得益于大多數(shù)國(guó)家達(dá)成共識(shí);結(jié)合所學(xué)可知,聯(lián)合國(guó)在維護(hù)和平的問題上也起到了積極的推動(dòng)作用。(2)影響:由材料“只有安理會(huì)常任理事國(guó)可以擁有核武器,同樣是主權(quán)國(guó)家,而其他的國(guó)家卻被剝奪了發(fā)展核武器的權(quán)利”可知,這一條約一定程度上維護(hù)了超級(jí)大國(guó)的核壟斷,且對(duì)非核武器締約國(guó)存在一定的歧視;由材料“該條約的宗旨是防止核擴(kuò)散,推動(dòng)核裁軍和促進(jìn)和平利用核能的國(guó)際合作”可知,這一條約有利于減少核武器擴(kuò)散,降低爆發(fā)核戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn),有助于維護(hù)世界和平。14、(1)內(nèi)容:主張畫家必須有見識(shí),有修養(yǎng),主張以形寫神;畫家要掌握熟練的技術(shù);要求畫家注重精密構(gòu)思;提出了神情等鑒賞標(biāo)準(zhǔn)。(2)原因:江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;士族的家庭出身;個(gè)人的努力;繼承和發(fā)展前人的藝術(shù)成果?!窘馕觥?/p>

(1)內(nèi)容:由材料“主張畫家‘必貴觀于明識(shí)’,要把思想感情與客觀事物有機(jī)地聯(lián)系起來,活靈活現(xiàn)地去刻畫它們”可歸納為主張畫家必須有見識(shí),有修養(yǎng),主張以形寫神;由材料“畫家功夫不到家,‘有一毫小失,則神氣與之俱變矣’”可歸納為主張畫家要掌握

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