大班健康教案《老鼠過(guò)街》_第1頁(yè)
大班健康教案《老鼠過(guò)街》_第2頁(yè)
大班健康教案《老鼠過(guò)街》_第3頁(yè)
大班健康教案《老鼠過(guò)街》_第4頁(yè)
大班健康教案《老鼠過(guò)街》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

編號(hào):__________大班健康教案《老鼠過(guò)街》年級(jí):___________________老師:___________________教案日期:_____年_____月_____日

大班健康教案《老鼠過(guò)街》目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)老鼠的生活習(xí)性1.2學(xué)習(xí)街上的規(guī)則1.3了解交通安全知識(shí)1.4培養(yǎng)合作意識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入部分5.1.1圖片展示5.1.2謎語(yǔ)導(dǎo)入5.2基本部分5.2.1視頻觀看5.2.2角色扮演5.2.3小組討論5.3鞏固部分5.3.1游戲環(huán)節(jié)5.3.2實(shí)踐操作5.4結(jié)束部分5.4.2獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1老鼠過(guò)街6.1.1生活習(xí)性6.1.2街道規(guī)則6.1.3交通安全6.1.4合作意識(shí)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1家庭作業(yè)7.2課后練習(xí)八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)方法調(diào)整8.3學(xué)生反饋意見(jiàn)九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事分享9.2活動(dòng)延伸建議9.3親子活動(dòng)推薦教案如下:一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)老鼠的生活習(xí)性1.2學(xué)習(xí)街上的規(guī)則1.3了解交通安全知識(shí)1.4培養(yǎng)合作意識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)老鼠的生活習(xí)性2.1.2學(xué)生能夠了解街上的規(guī)則2.1.3學(xué)生能夠掌握交通安全知識(shí)2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)生能夠?qū)W會(huì)合作完成任務(wù)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1如何讓學(xué)生理解并掌握老鼠的生活習(xí)性3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1學(xué)生能夠了解街上的規(guī)則3.2.2學(xué)生能夠?qū)W會(huì)合作完成任務(wù)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1老鼠圖片4.1.2街道圖片4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1作業(yè)本4.2.2彩筆五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入部分5.1.1展示老鼠圖片,引發(fā)學(xué)生興趣5.1.2講述老鼠過(guò)街的故事,引導(dǎo)學(xué)生思考5.2基本部分5.2.1觀看街道圖片,學(xué)習(xí)街上的規(guī)則5.2.2角色扮演,模擬老鼠過(guò)街的情景5.2.3小組討論,分享學(xué)習(xí)心得5.3鞏固部分5.3.1游戲環(huán)節(jié),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶5.3.2實(shí)踐操作,讓學(xué)生合作完成任務(wù)5.4結(jié)束部分5.4.2獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià),激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1老鼠過(guò)街6.1.1生活習(xí)性6.1.2街道規(guī)則6.1.3交通安全6.1.4合作意識(shí)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1家庭作業(yè)7.1.1繪制老鼠過(guò)街的情景7.2課后練習(xí)7.2.1復(fù)習(xí)課堂所學(xué)內(nèi)容八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.1.1學(xué)生對(duì)老鼠生活習(xí)性的認(rèn)識(shí)程度8.1.2學(xué)生對(duì)街上規(guī)則的掌握情況8.2教學(xué)方法調(diào)整8.2.1根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)方式8.3學(xué)生反饋意見(jiàn)8.3.1聽(tīng)取學(xué)生對(duì)課堂的意見(jiàn)和建議九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事分享9.1.1分享其他關(guān)于老鼠的故事9.2活動(dòng)延伸建議9.2.1建議學(xué)生進(jìn)行街頭觀察9.3親子活動(dòng)推薦9.3.1推薦家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)老鼠的生活習(xí)性1.2學(xué)習(xí)街上的規(guī)則1.3了解交通安全知識(shí)1.4培養(yǎng)合作意識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1老鼠圖片和街道圖片是教具準(zhǔn)備中的重點(diǎn),因?yàn)檫@是學(xué)生直觀了解老鼠生活習(xí)性和街上規(guī)則的重要工具。4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入部分5.1.1展示老鼠圖片和講述老鼠過(guò)街的故事是教學(xué)過(guò)程的重點(diǎn),因?yàn)檫@是引發(fā)學(xué)生興趣和思考的重要環(huán)節(jié)。5.2基本部分5.3鞏固部分5.3.1游戲環(huán)節(jié)和實(shí)踐操作是教學(xué)過(guò)程的重點(diǎn),因?yàn)檫@是讓學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)的重要環(huán)節(jié)。5.4結(jié)束部分六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1老鼠過(guò)街6.1.1生活習(xí)性、街道規(guī)則、交通安全和合作意識(shí)是板書(shū)設(shè)計(jì)中的重點(diǎn),因?yàn)檫@是學(xué)生需要掌握的重要知識(shí)點(diǎn)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1家庭作業(yè)7.1.1繪制老鼠過(guò)街的情景是作業(yè)設(shè)計(jì)中的重點(diǎn),因?yàn)檫@是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)鞏固知識(shí)點(diǎn)的重要方式。7.2課后練習(xí)八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.1.1學(xué)生對(duì)老鼠生活習(xí)性的認(rèn)識(shí)程度是課后反思的重點(diǎn),需要通過(guò)多種方式進(jìn)行評(píng)價(jià),以便了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。8.2教學(xué)方法調(diào)整8.3學(xué)生反饋意見(jiàn)8.3.1聽(tīng)取學(xué)生對(duì)課堂的意見(jiàn)和建議是課后反思的重點(diǎn),需要通過(guò)多種方式進(jìn)行講解,以便了解學(xué)生的需求和意見(jiàn)。九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事分享9.2活動(dòng)延伸建議9.3親子活動(dòng)推薦本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.1使用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述老鼠的生活習(xí)性和街道規(guī)則,以便引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。1.2語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫,富有變化,以便吸引學(xué)生的注意力。二、時(shí)間分配2.1合理分配課堂時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.2在重點(diǎn)環(huán)節(jié),如角色扮演和小組討論,可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間,以便讓學(xué)生充分參與和理解。三、課堂提問(wèn)3.1通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考和參與,鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題。3.2提問(wèn)要具有針對(duì)性和啟發(fā)性,以便讓學(xué)生深入思考和理解。四、情景導(dǎo)入4.1通過(guò)展示老鼠圖片和講述老鼠過(guò)街的故事,引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。4.2創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生身臨其境,更好地理解和感受教學(xué)內(nèi)容。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容1.1反思教學(xué)內(nèi)容是否全面,是否覆蓋了老鼠的生活習(xí)性、街上的規(guī)則和交通安全知識(shí)。1.2反思教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平。二、教學(xué)方法2.1反思所使用的教學(xué)方法是否有效,是否能夠引發(fā)學(xué)生的興趣和參與。2.2反思是否給予了學(xué)生足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì),以便讓學(xué)生更好地理解和掌握。三、學(xué)生反饋3.1反思是否及時(shí)關(guān)注了學(xué)生的反饋,是否能夠根據(jù)學(xué)生的需求進(jìn)行調(diào)整。3.2反思是否給予了學(xué)生足夠的鼓勵(lì)和支持,以便讓學(xué)生積極參與和表達(dá)。四、教學(xué)效果4.1反思教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期,學(xué)生是否能夠認(rèn)識(shí)老鼠的生活習(xí)性、了解街上的規(guī)則和掌握交通安全知識(shí)。五、改進(jìn)措施5.1根據(jù)反思的結(jié)果,提出改進(jìn)措施,以提高教學(xué)效果。5.2不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法,以提升教學(xué)質(zhì)量。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表:1.1老鼠圖片1.2街道圖片1.3作業(yè)本1.4彩筆1.5視頻資料1.6角色扮演劇本1.7小組討論指導(dǎo)手冊(cè)二、違約行為及認(rèn)定:2.1未按約定時(shí)間提供教學(xué)服務(wù)2.2提供的教學(xué)服務(wù)不符合約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)2.3未按約定提供全部教學(xué)內(nèi)容2.4未按約定時(shí)間分配教學(xué)活動(dòng)2.5未按約定方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)三、法律名詞及解釋?zhuān)?.1違約行為:違反合同約定的行為3.2合同履行:按照合同約定履行義務(wù)的行為3.3質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):合同中約定的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量的要求3.4合同解除:根據(jù)合同約定或法律規(guī)定,終止合同關(guān)系的行為3.5違約責(zé)任:違反合同約定所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法:4.1問(wèn)題:學(xué)生對(duì)老鼠生活習(xí)性的認(rèn)識(shí)程度不足解決辦法:增加相關(guān)圖片、視頻等教學(xué)資源,讓學(xué)生更直觀地了解老鼠的生活習(xí)性4.2問(wèn)題:學(xué)生對(duì)街上的規(guī)則理解不深解決辦法:通過(guò)角色扮演、小組討論等方式進(jìn)行講解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論