新概念英語學習集錦

新概念英語學習集錦

如何通過《新概念英語》全面提高英語能力

-激情（passion）：英語學習中唯一理性的動力。

1.學習語言需要激情。人生需要激情。成功需要激情。自信來自激情。

2.激情造就天才

3.運用激情的方式

二.激情聯(lián)想學習法在英語學習中的運用。

1.用激情聯(lián)想征服詞匯。

詞匯-英語之根；秘招一聯(lián)想擴展-至高境界

詞形聯(lián)想法：

1詞綴詞根聯(lián)想：說起來容易做起來難，若一旦掌握受益終生。/懶惰者勿用。/擴大高難詞匯必用之

秘方。

pos—put："放"expose（ex<外面>expose放在外面一暴露）；impose（im<里面）一》強加卜depose（.......）

必須掌握的詞綴及詞根

1contentcontendconsentbeardearfeargearhearnearpearreartearwearyear

I同族詞聯(lián)想：大量單詞一脈相通。

如：forget—>forgetful—>fbrgetfuny—>forgetfulness—>forgettable—>forgetter—?unforgettable等。

詞義聯(lián)想法

1同義詞與反義詞聯(lián)想：

新概念二、三冊單詞聯(lián)想示例

初級聯(lián)想：big—>large—>huge一great—grand-

高級聯(lián)想：colossal（龐大的）船-泰坦尼克號

—titanic—gigantic—immense一vast—enormous—tremendous

wild［waild］a.野生的，野性的（livinginanaturalstate,notcontrolledbyhumans）

［聯(lián)想］->（同）能ral（a.兇猛的）;barbarous（a.野蠻的）

（反）tame（a.馴服的）;domestic（a.家養(yǎng)的）

［經典用法］wildwind強風，wildguess瞎猜，wildtimes亂世

經典用法聯(lián)想

二冊詞匯用法聯(lián)想示例：

seat［si:t］n.座位；vt.使座下（aplacetosit；toletsomebodysitdown.）

［經典用法聯(lián)想］一①haveaseat/takeaseat就座

一②beseated/seatoneself/坐下

這里seat是及物動詞，聯(lián)想—enjoyoneself玩得開心：

dressoneself給...穿衣

［習慣搭配聯(lián)想/超級聯(lián)結聯(lián)想/經典詞匯聯(lián)想/語法功能聯(lián)想］

擬聲聯(lián)想法：

"P"一拍打.，撞擊等聲音。

Chap（輕拍,拍手卜slap（用手掌拍打）;pat（拍打）；wrap（包起來）;pop（砰）；

Pound（敲打）；pour（潑）；drop,chop,torpedo;sip（吮吸）...

"fl"-飛翔，流動等聲音

fly;flow;flash（閃光）flame（火焰）；flow（流動）;flood（洪水）;flu（流感）；float（漂浮），fluid

（流動性）；flush（沖洗）

pest（拍死它一?害蟲）；obscene（我不see—>淫穢的）或（詞綴法）…

形象聯(lián)想法

tussle（扭打）；grass（青草）［ss］；derrick井架（deck+rri）；baggage；roar（咆哮）；cheer；smile,

round,square.......

激情音標聯(lián)想背詞法

所有無規(guī)律的長單詞

archaeology（考古學）；anthropology（人類學）；bedraggled（弄濕的）；

exhilarating（令人興奮的）;

自定義聯(lián)想法

privilege;barbarous//

bait（誘餌-bite）;hay（干草）；graze（牛羊吃草）[grass/gray]

lullaby（催眠曲）；gangster（土匪,強盜）

2.用激情聯(lián)想法快速突破英語口語

"說"的誤區(qū)。

1外教至上的誤區(qū)。

1獨自無法練習口語的誤區(qū)

1隨心所欲的誤區(qū)

1單一強化口語的誤區(qū)

solution—>

a.快速聯(lián)想與延伸

b.地道口語的聯(lián)想與運用

c.精美口語句式的聯(lián)想記憶

d.獨自鍛煉聯(lián)想（一冊語音，背誦2,3冊，大聲跟讀，模仿語調（WOA/BBC）,獨自討論辯論法，

高聲描述法）

獨自討論辯論法：

MIMICDISCUSSION

1Doyoulikemusic?WhatdoyouthinkofMadonnaandMichaelJackson?

1What"stherelationbetweenthesportsfieldandthebattlefield?

1Whatdoyouthinkofthedifferencebetweenthewhite-collarworkers（白領工人）andblue-collar

workers（藍領工人）？

1Whatdoyouthinkofthesaying"Wealthymantendstobebadwhileabadwomantendstobewealth"?

MIMICDEBATE

1Moneycanbuyeverythingthatyouwant.

1There"snotrueandpurefriendshipbetweenmanandwoman.

1Capitalpunishmentshouldbeabolished.

IHealthiswealth.

1Computerwillcontrolthehumanbeing.

3.激情聯(lián)想快速突破英語聽力

"聽"的誤區(qū)

1速成論的誤區(qū)。

1-本教材突破聽力的誤區(qū)。

1突擊提高聽力的誤區(qū)

solution—?

a.長期的過程（經驗），因為激情你不再苦悶，因為激情你豁然開朗！

b.練習聽力的最佳材料及時間

c.提高聽力的方法（電影、英文歌曲、周潤發(fā)）

d.精聽與泛聽。

e.如何通過新概念提高聽力。（不同版本及不同級別的運用）

4."英語閱讀"中的如何走出誤區(qū)

a.技巧論一泛讀與精讀

b.閱讀方法聯(lián)想漫談

5.激情聯(lián)想學習法在"英語寫作"中運用。

a.正確（初級）-?多樣化—美化（激情聯(lián)想的運用）

Ilikemusic.

Iamfondofmusic.

Iamcrazyaboutmusic.

Itakegreatinterestinmusic.

Musicexertstremendousfascinationonme.

b.形式三段論?內容三段論

c.超級模仿好句型，語法重點盡在文中。

Nothingcanbecompared,hemaintains,withthefirstcockcrow,thetwitteringofbirdsatdawn,thesight

oftherisingsunglintingonthetreesandpastures.NCEBOOKIII

Fewthingscouldbemoreimpressivethanthepeacethatdescendsondesertedcitystreetsatweekends

whenthethousandsthattraveltoworkeverydayaretuckedawayintheirhomesinthecountry.NCE

BOOKIII

三.一套濃縮語言精華的教材，一種全新的英語學習理念

1.—冊(FirstThingsFirst)：學習英語的敲門磚。

經典示例：

ASSISTANT:Doyoulikethisdress,madam?

LADY:Ilikethecolourverymuch.

It"salovelydress,butit”stoosmallforme.

ASSISTANT:Whataboutthisone?

It"salovelydress.

It"sverysmart.

Shortskirtsareinfashionnow.

Wouldyouliketotryit?

2.二冊(PracticeandProgress):構建英語的基石。

經典示例：

1Noonecouldaccountforthefactthatoneoftheboxeswasextremelyheavy.Itsuddenlyoccurredtoone

oftheworkerstoopenupthebox.Hewasastonishedatwhathefound.

Lesson68Persistent

Icrossedthestreettoavoidmeetinghim,buthesawmeandcamerunningtowardsme.itwasnouse

pretendingthatIhadnotseenhim,soIwavedtohim.IneverenjoymeetingNigelDykes.Heneverhas

anythingtodo.Nomatterhowbusyyouare,healwaysinsistsoncomingwithyou.Ihadtothinkofaway

ofpreventinghimfromfollowingmearoundallmorning.

"Hello.Nigel."Isaid."Fancymeetingyouhere?n

“Hi.Elizabeth.HNigelanswered.HIwasjustwonderinghowtospendthemorning-untilIsawyou.

YouMrenotbusydoinganything,areyou?”

”No,notatall.nIanswered."1"mgoingto…”

"Wouldyoumindmycomingwithyou?”heasked,beforeIhadfinishedspeaking."Notatall,"Ilied,nbut

I"mgoingtothedentist.n

“ThenI"llcomewithyou.”Heanswered.HThereMsalwaysplentytoreadinthewaitingroom!”

3.三冊(DevelopingSkills)：掌握英語的關鍵。

經典示例：

Lesson26Wanted:ALargeBiscuitTin

Noonecanavoidbeinginfluencedbyadvertisements.Muchaswemayprideourselvesonourgoodtaste,

wearenolongerfreetochoosethethingswewant,foradvertisingexertsasubtleinfluenceonus.Intheir

effortstopersuadeustobuythisorthatproduct,advertisershavemadeaclosestudyofhumannatureand

haveclassifiedallourlittleweaknesses.

Lesson60TooEarlyAndTooLate

Punctualityisanecessaryhabitinallpublicaffairsincivilizedsociety.Withoutit,nothingcouldeverbe

broughttoaconclusion;everythingwouldbeinastateofchaos.Onlyinasparselypopulatedrural

communityisitpossibletodisregardit.Inordinaryliving,therecanbesometoleranceofunpunctuality.

4.四冊（FluencyinEnglish）：體味英語的精髓。

經典示例：

Amanwithoutaneducation,manyofusbelieve,isanunfortunatevictimofadversecircumstances

deprivedofoneofthegreatesttwentieth-twentieth-centuryopportunities.

（Lesson41）

Itisnousedoingwhatyoulike;youhavegottolikewhatyoudo.Broadlyspeaking,humanbeingsmay

bedividedintothreeclasses:thosewhoaretoiledtodeath,thosewhoareworriedtodeath,andthosewho

areboredtodeath.（Lesson58）

（理解自測）

Theonlyarguablepleaforcapitalpunishmentistherightofsocietytoretributioninthisworldwiththe

prospectoflifeinanother,butsincewhatusedtoseemtothegreatmajorityofcivilizedhumanitythe

assuranceofanotherlifebeyondthegravehascometoseemtomoreandmorepeoplelesscertain,a

feelingforthevaluesofhumanlifehasbecomedeeperandmorewidespread.

（Lesson60）

四.如何掌握新概念英語：

1.自學的誤區(qū)

2.突破新概念詞匯：

一根據上述激情聯(lián)想法之后的復習：

時間間隔應先短后長；第一次間隔6小時左右，第二次間隔一天左右，第三次四五天，第四次約一

個星期……如此往復，達到X次記憶。

背單詞的感覺：

復習與背誦單詞的最佳時間：

3.句型：一擇抄，朗讀，默背，鉆石句型超級模仿記憶。

4.課文：—>3R：Recite;Retell；Review

作業(yè)：一山點及面。（黃金要點遍布新概念的每一個角落?。?/p>

五.掌握《新概念英語》與英語全面突破。

1.課堂上：由被動接受一主動吸收（筆記與心記）（與英語共舞）

2.課后如何鞏固。（課堂筆記是你的寶貴財富）

3.百讀不厭，不厭百讀。（背誦需要激情）

4.由初級到高級循序漸進，終會突破！

六.素質英語與應試英語在新概念教材上如何統(tǒng)一。

1.素質是關鍵

2.應試是檢驗。

3,新概念是手段。

如何學好新概念二冊

新概念二冊在英語句型結構上比新概念冊有所提高，能在其中發(fā)現(xiàn)很多短小而有趣味性的文章，

這些詞的詞匯量并不大，但學完后能學到很多語法知識點和語言點，包括一些句型結構，詞組，短

語的搭配等，所以真正把新概念二冊學完學懂，寫作文就可以達到一個比較好的程度。學習中應注

意：1.首先要在完全掌握新概念一冊的前提下學，不論是網絡課堂，自學或其他培訓方式的學習，

這種掌握不單是看一篇，背一遍，簡單地掌握一些東西，而應該是比較扎實的把每個句型結構都消

化，要將這些句型通過大腦或筆頭上進行模仿，在這些做到之后就可以開始學新概念二冊了。因為

新概念二冊已經可以在某種角度來說完全可以在平時的口語寫作中都能同時使用，新概念一冊則是

偏重口語，而新概念二冊的文體性和用在作文上的句型結構明顯增多了。且新概念二冊的語法比新

概念?冊難一些，單總體上說新概念二冊從第?課到最后一課仍是非常富有階梯性的安排。這一冊

剛開始學會覺得很輕松，到后面就會覺得有些難度，這也是很正常的，大家不要有什么畏難情緒。

另外對該冊的磁帶，有兩種使用方式，第一種是通過磁帶來練習語音，這是學第一冊甚至所有教材

都通用的方法，第二還可以根據磁帶練習聽力。其做法是：1、如果只是練聽力的話，要測試自己

聽力對新的段落文章聽的水平如何，就不要看原文，先聽一遍，如果一遍聽不懂可再聽一遍，這樣

可增加泛聽，如果對已學過的課文再去聽的話對提高聽力效果不大，但可強化語言，語音的感覺。

新概念2的所有文章、句型結構，包括其配套的練習都是對打英語基本功各方面都很關鍵，尤其如

一冊出現(xiàn)的一些語法現(xiàn)象還只是處在認識階段，而第二冊就處在認知階段了，在這里面的練習，包

括最后面的，尤其最關鍵的是課文分四大部分：a)Newwords,(生詞和短語)，b)Noteonthetext

課文注釋，c)Summarywriting摘要寫作，d)Keystructures關鍵句型，其中需要注意c),課文在

學過跟老師讀過之后，自己再進行一個Summarywriting,這個都有相關的要求和提示，不是很難，

需要自己從第一課到最后進行模仿、寫作，在寫作的過程中會發(fā)現(xiàn)模仿的痕跡比較大，但多寫就能

自然而然把文章寫出，這一點非常有意義，另外還有d)關鍵句型，其是從課文里提出的語音點，

這種語音點多會通過聯(lián)想的方式給大家一些舉一反三掌握的東西，使學習的知識掌握的很牢固，此

外還有練習，是特別重要的,specialdifficults,「重難點，應將重難點中帶斜體字的一定要將其畫紅線，

將其抽出來記在筆記本上，這些都是非常重要的，后面的多項選擇不是很難，大家只要把答案做對

即可，但其中比較多的structure,vocabulary,尤其是structure把答案做對后，這里的句子值得背上

三、四遍，這些句型結構是很完美的，其是從課文中選出一些句子，再用其它的詞組代替來造句，

你的句型量又比光學課文又增加了，從某種程度上來說這就是一種聯(lián)想，這種聯(lián)想可能更地道一些,

老師上課時也為大家講了一些句型結構，這些一定要注意，一定要多做筆記。除了句型結構，新概

念2的語法是溶合在課文中的，不是孤立存在的，不是某堂課說光動詞不定式，完成形式，如在說

ing形式，即過去的所說的分詞、動名詞，可簡單的理解ing分詞形式或-ed分詞形式，如在比較典

型的新概念2第68課“persistent”：

1hadtothinkofwayaofpreventinghimfromfollowingmearoundallmorning。阻止某人做某事，

/preventsbfromdoingsth,該課文的語法現(xiàn)象即ing形式，ing形式有很多用法，如它可以用來放在

動詞后做賓語，or放在介詞后做賓語，也可以構成一些習慣的表達方式，另外ing形式甚至放在一

些動詞后組成一個富有特色的具有英美文化特色的表達方式，而68課基本上動詞的ing全部表達

了，在學習中會發(fā)現(xiàn)這種方式積累放在一起不顯得累贅，易于消化，而且一下子就能把ing形式全

部掌握，這樣的一種方式在大腦里進行聯(lián)想記憶，會發(fā)現(xiàn)這個語法現(xiàn)象這么簡單，因很多語法現(xiàn)象

就是一個語法規(guī)則放到很多地方運用，就這么簡單：avoidmeeting避免發(fā)生某事，camerunning

-come+doing,這種表達方式在以前可能很少遇到，但其是很重要的表達方式，即動詞的-ing形式

放在come,go后面表示一直朝我做某事，這句話可以形象的翻譯成：朝我一直跑過來，come+doing

這種用法很少見，第二句話很常見，其在之后的丘吉爾寫的文章里也用到了：nousedoing,做某事

沒有用，ItwasnousepretendingthatIhadnotseenhim如果我在假裝沒看見它已經是沒有用了。這

是個賓語從句，這個句型很有用，最好背下來。IneverenjoymeetingNigel,字面上說這句話是我

從來不喜歡，即我怕見到。insistondoing堅持做某事，介詞后面加賓語。Fancymeetingyouhere!

沒想到在這里遇到你。即比如你本來是到機場接A,但遇到B可以這樣說。這樣的句子既是句型結

構又是語法現(xiàn)象，比較有用，可以記下來。Iwasjustwonderinghowtospendthemorning0這是英國

人常用來表達我不知道，我想知道，或是我納悶的表達方式，也是個很好的句型，可以背下來。但

千萬不要認為was+doing就是進行時。Youarenotbusydoinganything,areyou?這句話中bebusying

doing,忙著做某事。下一句話中，Wouldyoumindmycomingwithyou?這也是一個重要的表達方

式?！馐沁@一課就能夠學到那么多的ing形式，還沒有講到其他的句型結構，單詞的語言點，

詞匯的擴充，就僅僅是講到了ing形式，由此可以看出學好新概念的二冊是多么多么的重要。

新概念二冊除了我剛剛講到的內容，大家還需要注意一件事情，如果想讓新概念二冊的收獲更大，

除了背誦老師上課講到的內容，還需要日常多一些閱讀，如果你能夠讀懂新概念二冊的前十篇課文，

就己經具備了基本的閱讀能力。所以，最好找一些不是特別難的文章來加強自己的閱讀能力?！禖hina

daily》、《英語沙龍》等等來讀。當然，學新概念二冊的時候，你也可以完完全全不看其他的任何東

西，把老師上課的筆記和新概念的書本完全掌握，再多聽新概念課文的磁帶，跟著老師擴充聽力的

詞匯，在聽說讀寫上面就能更上層樓了。

如何學習新概念三冊

新概念第三冊，英語的聽說讀寫已經到了一個非常關鍵的地步，如果你是要參加一些考試，如四六

級、托福、雅思等等，學完新概念三冊的內容就已經很夠用了。我覺得學習不僅僅是為了考試，那

么我為什么說學完了新概念三冊，考這些都沒有問題呢，因為新概念三冊已經向學習中的享受，應

用中的精美邁進了。新概念三冊的重要有兩點：一是新概念三冊的經典句型，這些句型對于你的閱

讀、寫作、口語、聽力等等都有很大的幫助，二是新概念三冊的詞匯，新概念三冊的詞匯都是非常

重點的詞匯，大部分是重要的動詞，還有一部分是功能性詞匯。這些詞匯的記憶老師上課的時候都

會有一定的講解，依然是用我說過的激情聯(lián)想法，激情聯(lián)想法擴充詞匯的時候能夠用縱向橫向進行

擴展，對于用法、詞組進行擴充，形成了一個立體的交叉的詞匯網絡，對英語總體能力的提高是非

常有幫助的。

舉個例子，在新概念三冊的第一課當中，有很多詞組，他們都是比較簡單的，比如說第一課當中，

表達尋找，有一個詞組叫huntfor,激情聯(lián)想法在三冊詞匯中的應用是比較多的，因為我們已經有

了新概念一冊二冊的基礎，有了一定知識的鋪墊。比如說尋找還有seek,追小偷就用chase,為了目

標去找尋，叫做searchfor,捉住了一個小偷，警察搜身叫做：searchsb,再比如追求一個女孩就不

能用chase,應該叫做goafter。一方面溫故知新，另一方面加強詞匯的豐富性。這一課當中還有一

個詞叫做spot,表示發(fā)現(xiàn)，大家最熟悉的一個發(fā)現(xiàn)的詞叫做find,發(fā)現(xiàn)形象的東西就叫做findsth,

而發(fā)現(xiàn)了抽象的東西就是findoutsth,這些都是大家所熟悉的。課文中為什么不用find呢，spot原意

是什么呢，是斑點，這個發(fā)現(xiàn)含有在某地發(fā)現(xiàn)某物的意思。用在課文中就格外恰當。

還有句型的聯(lián)想，第一課中有一個句子，叫做使某人相信，一說到相信，第一個出現(xiàn)的單詞就是

believe,那么，他讓我相信呢？你不能說Hemakesmebelieve.當然這個表達也沒有錯，但是寫下來就

讓人覺得很別扭，那么就可以用到本文的一個結構，叫做convincesbofsth,他讓我相信他的真誠，

我完全可以說：Heconvincesmeofhishonesty.還可以說convincethat,例如他做的事情讓我相信了他

是一"1K好孩子，就可以這么說，Whathehasdoneconvincesmethatheisagoodboy.這一類的句型在

三冊的課文中還有很多，三冊提供了足夠多的經典句型來讓你聯(lián)想，從而讓你掌握英語的精華。

比如take這個單詞，我們在一冊和二冊已經學了很多了，有takesbin,帶某人進來，當然，takein還

有欺騙的意思，三冊的第?課還有詞組叫做takeitseriously,還可以在進行擴充，善意的接受——take

itkindly,別著急----takeiteasy,受到鼓舞---takeheart,takesb'stime------從容做某事。

模仿第三冊的經典句子，三冊幾乎每一課都有幾句很經典的句子，在這里我也就不多說了。

希望大家把第三冊作為很關鍵的一冊來掌握。有時間繼續(xù)學第四冊，沒有時間的話，可以說認真的

學完了第三冊，可以說，你的英語就足夠了。當然，我并不是說你就不需要學別的了。而是說學完

了一二三冊之后，日常的英語的聽說讀寫已經是綽綽有余了。

學新概念三冊要注意什么呢？

新概念三冊學起來還是有相當的難度的，很多人都知道新概念二冊和三冊的課文要背，很多人背了

前面幾課就放棄了，下次學的時候再看前面幾課，結果是課文的前面幾課都翻爛了，而后面的書本

還完全是新的。因為你是一個人在摸索，所以很難堅持下去。所以，如果有機會的話，最好還是參

加新概念英語的培訓班，由老師帶著你學，而且如果感覺有群人和自己起努力的話，也會更有

動力一些。

希望大家能夠學完三冊，因為學完了三冊，就是走向成功。當然，如果想走向輝煌，還需要學新概

念四冊。

如何學好新概念英語第三冊

歡迎大家進入新概念英語第三冊的學習！此教材專為具有中級以下英語水平的學習者而設計，我們

采用”4+2"模式，即強化訓練4項基本技能：聽力，口語，閱讀和寫作；鞏固語法知識與擴展詞匯

量。在以《新概念》模式構筑你個人豪華英語大廈的整個過程中，我們將在此階段使你的語法結構

更系統(tǒng)更完善，詞匯語料更豐富更講究，技能運用更自如更純熟。在這里，你將擁有新東方學校最

優(yōu)秀的教師利用世界上最經典的教材，幫助你成就人生的輝煌。

詞匯：

背英語單詞對大多數英語學習者來說，總是揮不去夢魘，我們一遍遍開始又一次次半途而廢。然而，

許多成功的英語學習者都有這樣一種共識：英語單詞的學習既是一種挑戰(zhàn)，又是一種磨練，是你通

向美好未來的必闖之關。過詞匯關沒有捷徑可繞，但卻有破關秘技。

如何學習英語單詞？我們先打個比喻，掌握生詞和短語就如同要征服一匹匹桀瞥不馴的野馬，除了

堅忍不拔的毅力之外，還需要兩樣東西：栓馬樁和韁繩。栓馬樁就是你已經掌握的單詞和短語，韁

繩就是不同的記詞法。

"栓馬樁"：進入第三冊的學習之前，你已經至少掌握了2000左右基本英語常用詞匯，而它們兒乎

可以解釋所有你將遇見的生詞。因此，將生詞與熟詞以各種方式捆綁記憶，是訣竅之一。

"韁繩"：沒有哪?種記詞法是最好的，我們強烈推薦綜合運用多種記憶法，將詞匯以鏈式或發(fā)散式

的形式聯(lián)系，而非一盤散沙。心理學研究表明，經過歸類的知識要比零散的知識記得牢固。因此，

如何通過運用各種記詞法，從多種渠道將英語詞匯知識進行聯(lián)想和聯(lián)系，是訣竅之二。這樣，既可

以培養(yǎng)你達到"LearnEnglishbyEnglish"的至高境界，又可以使你以滾雪球般的速度急速擴展你的

詞匯量。

以下將逐一介紹各種記詞法，并配上課文中的示例，開始你"訓"詞的基本功訓練。

記詞法主要包括詞形法、詞義法和詞用法：

1、詞形法：構詞法記憶，同根詞聯(lián)想，形近詞聯(lián)想和同族詞聯(lián)想

構詞法記憶：英語是拼音文字，了解一些常用前綴、詞根和后綴，學習單詞就彷佛在玩拼字游戲，

掌握了游戲規(guī)則，就可以大大提高記憶效率和猜詞能力（但不能以此去造詞）?！队⒄Z詞根》（上海

交通大學出版社、范家材著）

同根詞聯(lián)想：老師會在教學過程中介紹常見詞根，你在記憶單詞時也要有意識地進行同根詞聯(lián)想，

如："pel-"=drive,push；那么compel（強迫）；dispel（驅散）；expel（開除，驅逐）impel（推進,

驅動）；propel（推進）；repel（擊退，使反感）

形近詞聯(lián)想：有個笑話說，學漢語的老外碰到這三個漢字："己"，"已"和"巳"時，得借助尺子量

一量才辨得清。同樣，我們在學習英語詞匯時也會遇到大量的形近詞，如：content（使?jié)M足），contend

（斗爭），consent（贊成）；又如，可以進行這樣的聯(lián)想：bear,dear,fear,gear,hear,near,

pear,rear,tear,wear,year

同族詞聯(lián)想：大量單詞就如同,,家子一樣，有著緊密的血緣關系，如：real,realize,realization,

realism,realist,realistic,realistically等。

2、詞義法：包括近義詞聯(lián)想，同義詞辨析，反義詞聯(lián)想

近義詞聯(lián)想：在表達某個意義時，往往有多種表達法，用詞的變化更能表現(xiàn)你對英語超凡的理解與

運用，這也是新概念第三冊學習所追求的目標，但同時要注意詞義色彩和語體的差別，如：常用詞，

書面用語，俚語，俗語，委婉語等。fire,dismiss,discharge,ax,sack,drop,givesb.thesack,

givesb.theboot

同義詞辨析：大量同義詞中有很多屬于易混淆詞辨析這些詞，必須留意它們的細微分別，對比它們

的詞義、用法、感情色彩和語體等

反義詞聯(lián)想：特別是形容詞和副詞的反義同聯(lián)想

主題詞聯(lián)想：多數單詞在意義上是有聯(lián)系的，它們多屬于同一個范疇或主題，如：進行這樣的聯(lián)想

對口語和寫作有極大的幫助。

3、詞用法：習慣搭配、常用習語、經典例句等等。

此外，學習詞匯還應注意以下兩點：

一、如何提高復習的質量：

復習的次數：根據遺忘先快后慢的規(guī)律，我們復習的時間間隔應先短后長：第一次間隔幾小時.，第

二次間隔一兩天，第三次四五天，第四次約一個星期，第五次一個月，第六次幾個月。如此往復，

達到n次記憶。

復習的程度：指的是"單詞熟記的程度”，如果我們把恰能成誦所需的次數作為100%，根據心理學

研究成果，熟記程度達到150%,記憶效果為最好。

復習的方式：分散記憶要比集中記憶效果好。

二、培養(yǎng)猜詞義的習慣和能力：利用上下文猜詞義，利用構詞法猜詞義。

語法：

無論你是已完成新概念英語第二冊，或念完高中英語甚至大學英語，你都已經學習了大部分英語語

法知識，在第三冊階段你的任務就是要使你的語法知識更系統(tǒng)化，更實用化，不要讓語法再成為零

敲碎打的習題測試，運用語法知識達到精確表達。強烈推薦關注課文中的經典句型，并結合課后有

關結構的練習，鞏固和擴展語法知識。

此外，我們還精心編寫了《新概念語法精粹》，讓你輕松解決語法中的疑難。

語法學習要注意以下幾點：

1、弄清自己的語法薄弱環(huán)節(jié)或語法盲區(qū)，做到有針對性的補遺。

2、構建整體語法結構，不能再只見"樹"而不見"林"。

3、必備一本配有練習的語法書，如《大學英語語法講座》(宇航版)、《語法在用》(外研社版)

閱讀：

閱讀是4項技能中運用最頻繁的技能，是大家獲取信息和語言知識最常用的手段，提高閱讀能力首

先要學習運用各種閱讀技能,如:略讀(skimming)、查讀(scanning)>細讀(closereading)、歸納

(summarizing)和猜詞義(word-attackskills)等等。一次完整的閱讀應分以下四步：

1、快速通讀全文以了解文章大意。

2、細讀全文旨在發(fā)現(xiàn)難點。

3、逐段逐句深入理解語言的形式和內容。

4、細讀全文，從總體上把握作者的寫作意圖。

寫作：

寫作訓練是新概念英語第三冊的精采部分，其課文又是公認的經典模仿范文，所以寫作訓練要從模

仿好文章開始。常言道"熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟"。還有一個在新東方流傳很廣的故事也

說明了這個道理：一個學員曾經將《新概念》二、三、四冊課文全部背過，后來在美國留學，寫的

作業(yè)竟被教授懷疑為抄襲之作，當他解釋說能背誦《新概念》的任何一篇文章，而他的文章不過是

信手拈來的《新概念》經典句型靈活運用時.，老教授感動得都哭了。我們雖然不能象他那樣瘋狂，

但至少可以背過幾篇經典課文和我們?yōu)槟憔奶暨x經典句型，有了這些好文章作積淀，加以勤奮練

習，必將使你的寫作能力有質的突破。

如何模仿《新概念》文章？

1、縮寫：第三冊每課后都設計有一個縮寫練習，叫SummaryWriting(摘要寫作)。這樣的練習可

以達到如下目的：熟記原文內容，積累語言素材；模仿句型結構，提高造句能力；練習謀篇技巧，

學會摘要寫作。在教師的指導下，堅持學完每課后，都能完成一篇摘要。

2、改寫：有的學員喜歡背誦新概念課文，這固然不錯，但不是每人都能做到篇篇背誦如流，此外，

背誦還只是輸入，如果沒有輸出，背誦的知識都是死的，會很快遺忘。因此，模仿新概念的經典句

子、段落甚至篇章結構，添加趣味性、個性化和情景式的內容，將會有效地提高你的寫作能力。下

面是一篇將第三冊第九課“Flyingcats”改寫的范例：

FascinatingNewConceptEnglish

LessonsofNewConceptEnglishneverfailtofascinatetheirlearners<>Theycanbeusefulandinteresting

towardsthelearners,buttheyrequiregreateffortsaswell。TheyneverbecomeboringlikeTEOFLand

GRE。Asresult,participantshavelearnedhowtoimprovetheirEnglishindependentlyandpleasantly..

Mostlessonsremaincharacteristicoftheirown。Oneofthethingsthatfascinateusmostaboutthese

lessonsisthepopularbeliefthattheycanhelplearnersgrasptheauthenticEnglishlanguageoApparently,

thereisagoodideaoftruthinthisidea.Alearner'sabilitytosurviveexaminationsisbasedonthefacto

Recently,theNewOrientalSchoolmadeastudyof132learnersoveraperiodoffivemonths=Allthese

learnershadoneexperienceincommon：theyhadparticipatedinthecourseofNCE,yetonlyeightof

themfailintheexamofTOEFLoOfcourse,NewOrientalSchoolistheidealplaceforsuchan

interestingstudy,becausethereisnoshortageofexcellentlearnersoThereareplentyoflegendsto

investigateoOnestudent,Sabrina,took32examinations,yetonlysufferfromonefailure="Our

learnersbehavelikewell-trainedlinguists,"ateachersaid。Itseemsthatthelongerthelearnersstickto

NCE,thelesstheyarelikelytofailinanyexam。Inthelongrun,theyreachtheadvancedlevelof

Englishandhigher。Athighlevels,excellentlearnershavemoretimetopracticeoTheyuseEnglishlike

nativespeakersoThisincreasestheirchancesofsuccessandreducestheriskofemploymentwhenthey

hitthegroundoftheUnitedStateso

3、作文：將提供更多的材料，讓學員練習擴寫，根據主題詞寫作和根據提綱寫作的能力。

聽力：

大部分聽力訓練應在課前進行，主要材料為《新概念英語》第三冊的錄音磁帶。很多學員都曾抱怨

過：我讀得懂課文，但就是聽不懂。"聽"和"讀"雖然都屬于接受技能(receptiveskills),但各有難

易之處，而初學者又最頭疼聽力，原因有二：一是聽的少，即在大腦中沒有相應的聽覺形象；二是

發(fā)音不正確，大腦中已有的聽覺形象與別人正確的發(fā)音不匹配，自然是聽不懂。因此，訓練聽力的

過程中，要特別注意精聽與泛聽地有機結合，精聽重"質"，要精到能辨析每一個發(fā)音，能聽寫下每

一個單詞，但量一定要少，否則會太耗費時間，主要以糾正發(fā)音，熟悉正確語音、語調為目的；泛

聽重"量"，要反復多聽課文錄音，或其它有聲材料如：EnglishnewsonTVorradio,Englishmovies,

Englishsongs,andetc。。不求細節(jié)，只需弄清大意，并注意練習各種聽力技巧。

無論是精聽還是泛聽，都還不夠完全解決你的問題，因此，我們強烈推薦結合"精聽"與"泛聽"各自

長處的"半精聽"方法，要領如下：

第一遍：要邊聽邊記筆記，重點放在內容上，聽完后，根據筆記盡可能多地回憶聽懂的內容。

第二遍：分段聽，也要記筆記，但重點放在形式上，每分鐘停一次，聽完后立即回憶所聽到的語言

形式，只求記住關鍵詞語和重要句型，直至聽完。如此循環(huán)往復N遍。

另外，我們還為你精心準備了補充聽力材料，內容包括題材廣泛的短文聽力材料和經典好聽的英文

歌曲，你將會跟隨教師的講解，進一步提高聽力水平。

口語：

口語的訓練應到達以下三個目標：

1、精確(accuracy)：將課文中學到的生詞、短語和句型精確地運用到口語表達中。

2、流利(fluency)：模仿磁帶或教師，以恰當的語調和節(jié)奏，做到流暢地脫口而出。

3、變化(variance)：能夠通過變換生詞、短語和句型等多種形式，表達地道且優(yōu)美的英語。

訓練口語的四個動作要領："3R+I"

1、大聲朗讀(Readaloud)：最大聲朗讀課文，培養(yǎng)正確的語調、語速和語感。

2、快速重復(Repeatrapidly)：最快速重復生詞、短語、常用搭配和經典句型三遍。

3、準確復述(Reciteaccurately)：背誦經典句型和段落，復述課文大意，積累語言素材。

4、變換模仿(Imitatealternatively)：模仿經典句型和段落，變換內容，使之更情景化、更個性化。

另外，訓練口語還要切記兩點：

1、Ifyouarealone,remembertothinkaloud..

很多英語學習者抱怨沒有真實的語言交際環(huán)境，與其抱怨，不如另辟新徑。什么是"THINKALOUD”，

不管你叫它"英語獨白"也好，"自言自語"也好，亦或"自扮雙重角色"，總之，你可以“自己跟自己說

下去"，用英語去思考，再立即把想的脫口而出，此時沒有人笑話你的錯誤，沒有精神壓力，又不

受時間、地點所限，的確是練口語的好辦法。

2、Ifyouarenotalone,remembertoloseyourface<>

在課堂上或其他講英語的場合，要敢于"丟面子"。我們不能說性格內向或自尊心強的人就學不好英

語，但是"啞巴"肯定是學不會口語的。所以，你在課堂上也要激情地大講英語，讓在場的每一個人

都能聽見你純正、漂亮的英語。

《新概念》之經典表達語一瞥

經常聽到學友們吐苦水說，自己在英語課上感到很難受、很壓抑。在課上，那些資質明明不如自己

的同學，去13能"大肆囂張"，積極發(fā)言，與老師配合得水乳交融。而自己呢，因為自己的英語口頭表

達能力太差，總是欲張口而不敢，總是話到嘴邊又咽下。心里真如打翻了五味瓶，不是個滋味。發(fā)

言吧，怕別人譏笑自己的英語太差勁；不發(fā)言吧，自己又怎能眼睜睜地看著別的同學"囂張"地把英

語課變成了他們自己的風光秀。整堂課都是在心理矛盾中度過的，所有的腦力都流失了，能學會的

東西也學不會了。加之惡性循環(huán)，英語成績便成了老大難。而又有的學友，自恃語音、語調基礎較

好，往往開學伊始，在英語課上用自己的或"牛津式"、或"布魯克林式"的"語音精神原子彈"一通狂

轟亂炸，但一俟硝煙散盡，馬上令精神甫定的同學們感到"此公實乃繡花枕頭也"，即，語音標準，

但言之無物，要么就是滿嘴漢化英語。結果過早地落了個"黔驢"的美冠。?旦意識到周圍的同學已

經掂清了自己的斤兩，更覺沒了顏面，于是課上從此偃旗息鼓，篇頭食腦，這樣又從"黔驢"變成了"

失勢的黔驢"，很好的英語基礎就這樣被埋汰了。

怎樣才能走出種種心理陰影呢？怎樣才能贏得周圍人們對你的英語方面的尊敬呢？答案是：實力。

實力來自于多個方面，而掌握一些地道的(亦是經典的)英語思維的表達語是關鍵之一。表達語自

然要從書中去學，但現(xiàn)今書市良莠不齊、魚龍混雜，誰能保證你學到的一準是地道的紳士英語，而

不是不列顛或美利堅那邊的醉鬼說的英語呢？可幸的是我們能夠讀到一套有著嚴密的科學性、系統(tǒng)

性、學術性、思想性的英語讀本，這便是《新概念》。

《新概念》給英語學子們提供了非常地道經典的英語表達語。我們僅以《新概念》第三冊為例，稍

舉幾個例子，各位學友便可略見一斑。

試想?下，以下的意思怎么表達：1。夫妻反目2。兄弟成仇

我們可能會想出一大堆的繞脖子英語來，然而"拳壇泰斗門多薩”(DanielMendoza)一課教給了我們

一句地道的表達語"turnagainst",,請看原句："Infact,Mendozasoonbecamesosuccessfulthat

Humphriesturnedagainsthimo"好啦，現(xiàn)在知道了,turnagainst'是,'反目"的意思，但是別忘了學以

致用，-個表達語會用了，才真正成了自己的東西。那么這個表達語到底怎么用呢？這要回到原句

中去提取它的結構。原句是'Humphriesturnedagainsthim(Mendoza),,即結構為AturnedagainstB.

現(xiàn)在試一試，“甲和乙反目了"怎么說？對了，AturnedagainstB',"丁和丙反目了"怎么說呢？'C

turnedagainstD'o錯！應該是'DturnedagainstC?'您仔細看看原文,看我說得對不對。(別忘了學

英語要練眼力呢，就是說要踏踏實實，一步一個腳窩，換句官話，就是做學問要嚴謹，不能浮躁。

您為什么學了n年的英語，到現(xiàn)在連小兒科的囪回話都說不出來,就是倒霉在您多年的浮躁追風上，

現(xiàn)在可該認識到這一點，好好地重打一遍基礎了。)

您現(xiàn)在已經會表達"甲和乙反目了"、(AturnedagainstBo)"丁和丙反目了"(DturnedagainstC。)兩

個意思了，好，咱們再進一步，"甲乙二人反目了"怎么說？動動腦筋。Cooool!'AandBturnedagainst

eachothero'現(xiàn)在再來表達"夫妻反目"、"兄弟成仇"是不是就容易得想吹口氣兒一樣了。對！l)The

coupleturnedagainsteachothero2)Thebrothersturnedagainsteachothero各位學友，這叫"學"?！缎?/p>

概念》里大金疙瘩有的是，可都讓咱們當成石頭蛋子扔掉啦！

再舉一例。

"人們都喜歡唾沫沾家雀"這句話怎么說？

我的媽！我的水平達不到呀？非也！您學了"阿布外傳"(TheDoubleLifeofAlfredBloggs)這課就達

到了。課文里有這樣一個經典表達法，'Suchishumannature,that…'(原句為：Suchishumannature,

thatagreatmanypeopleareoftenwillingtosacrificehigherpayfortheprivilegeofbecoming

white-collarworkers。)拿這個結構一套，這句話不就出來了：'Suchishumannaturethatweallwantto

getsomethingfornothingo'

增加點難度，難為一下各位。"男大當婚，女大當嫁"怎么說？先想想怎么說再往下讀。

對T!'Suchishumannaturethatoneneedstomarry■>'

再增加點難度，這回可是兩千多年前的一句話，"食色性也"怎么說？

食(音"飼")，就是"吃飯"；色，都知道，不廢話了。請想想怎么譯。

恭喜您，對T!'Suchishumannaturethatoneneedstoeatandmarry?'

您瞧，學了這個表達語，您最起碼能翻譯像《論語》那樣深邃的話了。

《新概念》第三冊中的經典表達語可以大大豐富我們的表達力。比如說要表達"某物位于何方、坐

落何處”這個意思，我們一般會馬上反應出,belocatedat'這個說法，但如果你的談話或寫作需要您

不止一次地表達這個意思呢？總不能一遍一遍地重復'belocatedat'HE,那樣連您自己都會煩耶！

好啦，請看書中教給我們的表達法：

lieat："雪嶺古剎"(AFamousMonastery)

standat："無名女神"(AnUnknownGoddess)

belocatedat："世界吊橋大哥大”(TheLongestSuspensionBridgeintheWorld)

besituated："魂系母親河"(OurNeighbour,theRiver)

怎么樣，夠您使的吧？

如此道地的表達法不掌握著實可惜，但書中表達法這么多，會不會學了后面的而忘了前面的呢？不

會，這正是《新概念》一書編制的科學性所在，重要表達法反復出現(xiàn)，每次出現(xiàn)，都有一定的升華，

遵循著一個"循環(huán)往復，螺旋上升"的原則。

比如說‘spot，("發(fā)現(xiàn)位于大范圍中的一點的東西")一詞，先后出現(xiàn)于：

"霧都豹影"(APumaatLarge)

"海關岔曲"(NotGuilty)

"魂斷冰洋'鐵達尼"'(TheLossoftheTitanic)

"尋寶記"(AHappyDiscovery)

"寂寞小山村"(TheSilentVillage)

如此高的出現(xiàn)頻率，您就是想忘也忘不了，正是，"甭管學得好不好，保您學了忘不了"。

學友們不妨親自感受一下《新概念》三冊中表達語的風光所在，作為初步的嘗試，您可以把書翻到

以下的任何一篇課文：

"夜半鐘聲"(ThirteenEqualsOne)

"小樓鬼影"(MsOnlyMe')

"當代魯賓遜”(LifeonaDesertIsland)

"流氓大亨"(ANobleGangster)

"壯志凌云雙雄會"(PioneerPilots)

"直掛云帆濟桑海"(TheCuttySark)

"自討苦吃發(fā)燒友"(DoItYourself)

"玩兒的就是瀟灑"(NothingtoSellandNothingtoBuy)

"田園遐想曲”(IllusionsofPastoralPeace)

"魂系母親河"(OurNeighbour,theRiver)

當然，書中也有大量的經典之處，不是一眼就能看出的，掌握起來也有一定的難度，建議學友們最

好找三五同好，結伴而學，以期互幫互助，指點迷津，藉良好的學習氛圍，達到齊頭并進，共同提

高。

新概念三全攻略

如果說《新概念英語》第二冊是拓展基本詞匯，搭建語法基礎從而初窺門徑，那第三冊就是讓人領

略精妙句型，入主高級詞匯，登堂入室。新三文章，字字珠磯，句句錦繡，一定要慢慢細品，方能

領略其味。且以筆者從當年的學者和現(xiàn)今教者的角度揉和其教學相長的互動理念，道出新三之直通

攻略。

1Advancedandspecificwords

此乃從詞匯的層面上對新三的解讀，新二幾乎都是介紹的基本詞匯，著重于基本意義的表達，而新

三中大量涌現(xiàn)出的是一些中高級詞匯。不仿舉這么一個例子，英文中"走"這個詞，我想普天眾人皆

知"walk”一詞，如果你在寫作忖只能使用"walk",讀者或者改卷老師的第一反應就是一個詞"naive",

這個印象帶給你的將是這篇文章肯定你拿不到什么高分，而如果你把新三中出現(xiàn)的關于"走"的一系

列詞匯掌握，如：stroll,roam,wander,tramp,tread?則可從容不迫，信手拈來讓讀者耳目

一新的"sparklingwords",一篇文章中若多那么一些這樣的"閃光點"，得分自然不會低。

2、Elegantsentences

新三中可謂妙語如珠，俯拾皆是。腦中句型一多，到閱讀時自然如虎添翼，你就不必為詞所拘，就

不必將一個個的詞組合成句意去理解，而直接以句為單位進行閱讀，更進步就是以句群為單位進

行閱讀，而這正是高水平閱讀者的做法，從而到自己寫作之時，自然下筆如有神了，大量地道的、

精妙的句型、結構將隨心所動，涌諸筆端。你的文章定能博得讀者的贊賞。

而對于口語能力的提高，掌握大量新三里的精妙句型將會給你一個"質"的突破，從根本上解決有話

不知怎么講和不知怎么組織地道句子的難題。我們且不看別的，翻開新三第一課第一段，就令人耳

目一新，心曠神怡，整段就由三個句子組成，精練明了，句型地道，邏輯緊湊。(14頁....。)

3、Consistenttext

新三中每篇文章都是前后連貫，結構緊湊的完整文章。在進行完微觀分析的基礎上，我們還必須對

文章從整體段落上考察和分析，既要看到樹木又要看到森林，兩者相輔相成，缺一不可，對個別詞、

句的分析可從擴展我們的語言知識，提高語言能力入手，而對篇章上下文的整體把握則可以提高我

們的閱讀能力，提高我們對文章的駕馭能力，包括對主題的提取，作者的行文思路、情感態(tài)度、弦

外之音等等。這種閱讀才是高層次的閱讀，收放自如，縱橫馳騁。而對這種閱讀能力的培養(yǎng)，卻是

為廣大同學所忽視的，不少同學只滿足于認識每個單詞，而不深究文篇，所以碰到較高難度的文章，

比如考研英語中的閱讀文章，就力不從心了。

4、Culturebackground

語言是文化的載體，換句話說，語言和文化是密不可分、息息相關的，語言不能離開文化而單獨存

在。因此，想學好英語必須了解一些西方文化。而新三就為我們提供了個極好的文化讀本。課本

涵蓋社會生活的方方面面，歷史、文化、藝術、政治、人類學等等，透過新三，我們不僅能夠學到

語言，與此同時，我們也獲得了大量的文化背景知識。而積累的文化背景知識不斷增長，你的思維

方式也就在不斷地與之同化，綜合語言運用能力也在隨之提高。

5、Importanceofrecitation

對每一個英語學習者來說，背誦都是必不可少的。背誦對學好新三或者更準確地說學好英語至關重

要的。看過一遍，你很快忘記；大聲讀一遍，印象會深一些；而熟讀成誦則把文章變成了你自己的

東西，在背誦的過程中，不僅記住了單詞，還記住了文中的一些精彩語句，長期一來，背的多了，

大腦自然會把語言素材內化為自己的東西，到真正使用的時候自然下筆有神或者口若懸河，滔滔不

絕。背誦也是克服啞巴英語的有效途徑，在中國學英語，因為在課外說英語的機會不多，背誦就顯

得更加重要了，先聽磁帶，再努力模仿語音語調，熟讀至背誦。而新三很多文章的精彩段落都可以

成為背誦的對象。但是，的確，背誦是件苦差事，枯燥、乏味、重復，有的同學背了兩三篇后就堅

持不下去了，在這里，我想說，萬事開頭難，背時要用心，不斷總結自己的背誦方法，制定屬于自

己的背誦方案，探索自己的背誦規(guī)律，當你可以一口氣把一篇文章大聲地背出來時，你將會體會到

一種強烈的成就感與自豪感，變得更加自信，對英語學習會更加有興趣，你收獲到的即將是整個金

黃的秋天！

6、Howtogooverthetexts

有的同學上課時積極投入，但課后工作卻做不到位，這也是行不通的，其實，據筆者認為，課后的

筆記整理、回顧溫習、背誦、練習，以及寫作更為重要。根據遺忘規(guī)律，即使你課堂上全聽懂記住

了，三天之后，就剩下不到一半了，這不是危言聳聽，沒有課后的復習、練習，你的勞動將前功盡

棄，不妨用另一本筆記本把課堂上的詞匯、句型、例句全部重新整理一下，在整理的過程中，會加

深你的理解，強化你的記憶，把前后的知識連貫在一起，使之系統(tǒng)化，從而構建出符合你識記規(guī)律

的內化了的知識體系，練習和寫作則是更重要的學習，只有把記得了的知識運用在具體的語言環(huán)境

中，你才真正地擁有了它，賦予了它生命和活力。

如何背而不忘《新概念》英語

要想背《新概念》所有課文，要做到以下幾點：

第一點：利用每天早上的時間背誦前一天背誦的課文。

第二點：利用空閑時間重復背誦以前的課文，哪怕只是其中的幾句都可以。比如今天背誦第一課,

明天背誦第二課。第三天背誦第1、2課，第四天背誦第三課，如此往復。

第三點：每天聽從頭至尾的聽錄音，也許你現(xiàn)在不能完全記住前面背過的課文，時間長了，這些錄

音都會深深地印在你的腦海中，自然而然的也就記住了。這需要一個過程。錄音非常重要，必須天

天聽！

第四點：不要報以強烈的目的性去背誦，比如說為了短期內提高自己的水平，為了應付考試等等而

背誦，好像完成任務一樣。那樣的話，用不了幾課書就會把你累地筋疲力盡。始終要保持"興趣原

則"，"興趣"是最好的老師！

第五點：《新概念》每篇課文都堪稱是微型小說，市面上再也找不到這么好的短文欣賞了。所以，

要從欣賞的角度去理解背誦。這樣不會感到枯燥了，當然水平也是在不知不覺中突飛猛進。

第六點：對于《新概念》中課文篇幅較長的，要分段背誦。人的大腦在一天中能記住的句子最大限

度只有"8"句話，我們縮短一些，只背"5"句，滾瓜亂熟。第二天再背誦其他的。當天背得越多，忘

得也越多。這就是很多人背得快，忘得快的原因。只記住表層，沒有深入骨髓。

第七點：利用電腦、或手寫默寫課文。好腦子不如爛筆頭。

第八點：當你背誦時，感到自己進入了最佳狀態(tài)時，好像只要看一遍后面的課文，就能立刻背誦下

來時，要強制自己不再背誦了。把這種激情保留到明天去。蓄勢待發(fā)，才能更加應付得輕松自如。

談談背誦新概念四的歷程

看到大家那么熱烈地討論背誦新概念，不禁有一點湊湊熱鬧的沖動。

我本人學習英語新概念四已經有很多年了，從1997年把老版本的NC4作為閱讀材料，到1999年5

月決心背誦它，直到2004年才真正意義上的將NC4背熟（能把新版本48篇文章連續(xù)串背兩個多

小時背完，基本不出現(xiàn)大的錯誤）。歷時有7,8年的光景。期間經歷了多少的探索，苦悶辛酸，興

奮，激情，迷狂，淡泊，總之學習新概念的過程也是我對學習英語一個探索思考的過程進而也是我

的對自我教育乃至整個人生一種感受至深、啟我思考的體驗。背誦新概念4給我的一點點看得到得

回報是，我的4、6級考試都是在沒有專門進行考前訓練的情況下考出了比較好的成績，4級94,6

級9