中職教育二年級《PLC應用技術- 按鈕組態(tài)與仿真》教學課件

PLC技術應用項目5.1.按鈕組態(tài)與仿真任務目標了解按鈕的特性12熟悉按鈕組態(tài)和仿真的方法3培養(yǎng)學生獨立思考的習慣【知識儲備】一、用HMI設備向導組態(tài)畫面結構圖5-1-1組態(tài)PLC連接在創(chuàng)建項目之前，應根據系統(tǒng)要求，規(guī)劃需要創(chuàng)建的那些畫面，每個畫面的主要功能，以及各畫面之間的關系。二、按鈕【知識儲備】“按鈕”(Button)對象可組態(tài)一個對象，操作員將在運行系統(tǒng)中使用該對象執(zhí)行所有可組態(tài)的功能。畫面中的按鈕功能比接在PLC輸入端的物理按鈕的功能強大得多，用來將各種操作命令發(fā)給PLC，通過PLC的用戶程序來控制生產過程。三、生成組態(tài)按鈕的屬性將工具箱的“元素”窗格中的“按鈕”拖拽到畫面中，伴隨它一起移動的小方框中的x/y是按鈕的左上角在畫面的x、y軸的坐標值，w/h是按鈕的寬、高尺寸，均以像素點為單小圖。位。放開鼠標左鍵，按鈕被放置在畫面中。用鼠標調節(jié)按鈕的位置和大小。單擊選中放置的按鈕，選中巡視窗口的“屬性>屬性>常規(guī)”，圖，則按鈕在未按下時，按鈕中顯示文本。當使用按鈕“已按下”時顯示的文本，則按鈕在按下時，按鈕中顯示文本，如果選中按鈕“已按下”時顯示的文本復選框，則“標簽”域有兩個選項，“文本”以及“文本列表”?！拔谋尽保寒斒褂冒粹o“未按下”時顯示的圖形，可以分別設置未按下時和按下時顯示的文本。未選中該復選框時，按下和未按下時按鈕上顯示的文本相同，一般采用默認的設置不勾選該復選框；“文本列表”：按鈕的文本取決于狀態(tài)。根據狀態(tài)顯示文本列表中的條目。選中巡視窗口的“屬性>屬性>外觀”，單擊“背景”、“文本”和“邊框”區(qū)域的“顏色”選擇列表的按鈕，將按鈕的背景色改為綠色（0,128,0），文本為黑色，邊框為黑色，（注意背景顏色的更改，需要將默認的填充圖案“垂直梯度”改為“實心”后，方可對背景顏色進行修改。）四、組態(tài)按鈕的外觀屬性單擊巡視窗口的“屬性>屬性>填充樣式”，選中“背景設置”區(qū)域中的“垂直梯度”，在“梯度”區(qū)域勾選復選框“梯度1”和“梯度2”，設置按鈕上、下兩個區(qū)域的梯度（即過度顏色），可以設置梯度的顏色和寬度。五、組態(tài)按鈕的填充樣式屬性六、組態(tài)按鈕的設計屬性在運行時如果單擊“開”按鈕，它成為“焦點”，它內部靠近邊框的四周出現一個方框，選中巡視窗口的“屬性>屬性>設計”，可以設置“焦點”的顏色和以像素點為單位的寬度，一般采用默認的設置。選中巡視窗口的“屬性>屬性>布局”，可以用“位置和大小”區(qū)域的輸入框微調按鈕的位置和大小。如果選中“使對象適合內容”復選框，將根據按鈕上的文本的字數和字體大小自動調整按鈕的大小，注意要將“文本邊距”的上、下、左、右邊距值，設置相等。七、組態(tài)按鈕的布局屬性選中巡視窗口的“屬性>屬性>文本格式”，單擊“字體”選擇框右邊的按鈕，打開“字體”對話框，

可以設置以像素點（px）為單位的文字的大小。字體為宋體，不能更改。還可以設置下劃線、刪除線、按垂直方向讀取等附加效果，設置對齊方式。八、組態(tài)按鈕的文本格式屬性選中巡視窗口的“屬性>屬性>閃爍”，指定對象的閃爍模式。如果選擇“已啟用標準設置”設置，則對象在運行系統(tǒng)中閃爍。如果選擇了“已禁用”設置，則對象在運行系統(tǒng)中不閃爍。默認類型是“已禁用”。九、組態(tài)按鈕的閃爍屬性所示單擊巡視窗口的“屬性>屬性>樣式/設計”，勾選“樣式/設計設置”復選框，可應用“設備樣式”定義統(tǒng)一的外觀，單擊“樣式項外觀”選擇框右邊的按鈕，則彈出“樣式元件”可通過選擇或輸入所需要的“樣式元素”的名稱。十、組態(tài)按鈕的樣式/設計屬性所示。選中巡視窗口的“屬性>屬性>其他”，可以修改按鈕的名稱，設置對象所在的“層”，一般使用默認的第0層。十一、組態(tài)按鈕的其他屬性選中巡視窗口的“屬性>屬性>安全”，可為每個畫面對象分配一個單獨的授權，一般使用默認的是允許操作員控制。十二、組態(tài)按鈕的安全屬性一、控制要求【任務實施】項目5.1.1：在根畫面中創(chuàng)建“送數”數值1、數值2它們與同一整型（Int）變量“變量1”連接，“送字符”與內部（Wstring）變量

“變量2”連接，如圖所示，試編寫觸摸屏。二、變量表項目5.1.1變量表(參考)【任務評價】任務評價表子模塊編號子模塊名稱打分方式

M=客觀

J=主觀評價指標基本描述主觀評分等級分數評價指標詳細描述參考值技能點編號配分得分A1實驗步驟M新建項目根據是否完成評分Y/N14M硬件組態(tài)根據是否完成評分Y/N14MHMI變量表根據是否完成評分Y/N14M編寫觸摸屏根據是否完成評分Y/N14M編譯、下載運行觸摸屏畫面根據是否完成評分Y/N14A2調試與觀察M“數值1”顯示20根據有無此功能評分Y/N215M“數值1”顯示80根據有無此功能評分Y/N215M“送字符”顯示“人機界面”根據有無此功能評分Y/N215M“送字符”顯示“觸摸屏”根據有無此功能評分Y/N215B1工作區(qū)域整理J00=工作區(qū)域未整理根據完成情況評分31011=工作區(qū)域有整理痕跡，但整理混亂22=工作區(qū)域整理有序，物品擺放整齊33=工作區(qū)域非常干凈整潔有序B2課堂表現J00=不遵守規(guī)則，或不參與根據完成情況評分31011=基本遵守安排，參與度不高22=遵守安排，積極配合33=嚴格遵守規(guī)則，積極參與評分人合計根據下圖要求，試編寫出觸摸屏。

在集成仿真時，每