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叮叮咚咚愛吹牛中班語言*課件中文字為方便備課,可自行刪除;教師也可根據(jù)授課情況調(diào)整課件。談話激趣,引出活動(dòng)主題。——今天,有位小朋友和我說他的房間比公園還大,還有一張教室這么長的床,你們覺得他說的是真的嗎?——嗯,這位小朋友說的是假的,他在吹牛,你們知道“吹?!笔鞘裁匆馑紗??——你們“吹?!边^嗎?小結(jié):“吹牛”就是說大話,編造不可能發(fā)生的事,把自己說的很厲害。備課頁(本備課頁僅供備課使用,授課前請刪除或隱藏)——“吹牛”是什么意思?——你們“吹?!边^嗎?備課頁播放散文音頻及圖片《吹牛大王》,引導(dǎo)幼兒了解叮叮咚咚吹牛的內(nèi)容并嘗試用表情、動(dòng)作表現(xiàn)“吹牛”時(shí)的情景。1.播放散文音頻及圖片,了解吹牛的內(nèi)容?!6_诉颂貏e愛吹牛,我們一起來聽聽他們兩個(gè)從哪些方面夸大了自己的本領(lǐng)?——他們是怎么說的?(本備課頁僅供備課使用,授課前請刪除或隱藏)播放散文叮叮和咚咚,最愛吹牛斗嘴巴。你聽!我長大了比長頸鹿還要高,我長大了比河馬吃得還多。我長大了一跳就能跳過大河,我長大了一蹦就能上高山。點(diǎn)擊屏幕播放散文播放散文我長大了能把鐵球扔到天空里,我長大了能把地球扔到月亮上。我長大了敢在黑暗隧道里行走,我長大了跺跺腳就能把怪獸嚇跑。點(diǎn)擊屏幕播放散文我長大了能把拆散的飛機(jī)裝好,我長大了乘上飛船去太空?!议L大了,嗯,是我們長大了,還做好朋友吧!點(diǎn)擊屏幕播放散文備課頁2.嘗試用表情、動(dòng)作表現(xiàn)“吹?!睍r(shí)的情景?!銈冇X得叮叮咚咚在吹牛時(shí)會(huì)是怎樣的表情和動(dòng)作?——我們一起來模仿一下。(本備課頁僅供備課使用,授課前請刪除或隱藏)——吹牛的時(shí)候會(huì)有怎樣的表情和動(dòng)作?播放背景音樂,引導(dǎo)幼兒想象自己長大后的情形,嘗試用句式“我長大了……”進(jìn)行仿編。1.引導(dǎo)幼兒從身高、體重、力氣、速度等方面想象自己長大后的情形。——我們也來吹吹牛,請小朋友說一說你長大后會(huì)有多高?力氣會(huì)有多大?每餐能吃幾碗飯?備課頁(本備課頁僅供備課使用,授課前請刪除或隱藏)2.播放背景音樂,嘗試用句式“我長大了……”進(jìn)行仿編,分組進(jìn)行比賽?!6_诉藘扇朔植磺逭l贏誰輸,所以他們決定邀請隊(duì)友,擴(kuò)大戰(zhàn)隊(duì)繼續(xù)比賽?!埿∨笥褌冇谩拔议L大了……”進(jìn)行仿編,看看哪組小朋友說的又多又快。備課頁(本備課頁僅供備課使用,授課前請刪除或隱藏)——長大后的自己會(huì)是什么樣的?——用“我長大了……”說一說。點(diǎn)擊屏幕播放音樂發(fā)放繪畫材料,鼓勵(lì)幼兒將自己“吹牛”的內(nèi)容用繪畫的形式表現(xiàn)出來。——請小朋友們動(dòng)手將自己“吹牛”的內(nèi)容畫在畫紙上。備課頁(本備課頁僅供備課使用,授課前請刪除或隱藏)區(qū)域活動(dòng)在表演區(qū),投放散文音頻及伴
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