鋼琴家長會發(fā)言稿

鋼琴家長會發(fā)言稿鋼琴家長會發(fā)言稿1尊敬的各位家長、老師：你們好!在這里，我首先感謝學(xué)校給我這次發(fā)言的機(jī)會，也感謝各位家長能夠坐在這里聆聽我的講話。更感謝學(xué)校和老師平時對我女兒的關(guān)愛和呵護(hù)，才使我女兒取得很大的進(jìn)步，讓我們的孩子在這里得以健康快樂的成長。__年__月我女兒甜甜開始在__學(xué)校學(xué)習(xí)鋼琴。甜甜自小就喜歡音樂，所以我們一直都計劃讓甜甜學(xué)一樣樂器，并從中感受美、陶冶性情。甜甜喜歡鋼琴，這也正合我們的心意，因為鋼琴是“樂器之王”嗎。我們讓甜甜學(xué)琴的初衷不是為了培養(yǎng)鋼琴家，一切順其自然。孩子喜歡音樂是前提，甜甜要在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中潛移默化的感受音樂的美好，要從持之以恒的學(xué)習(xí)中感受學(xué)習(xí)的苦與樂。都說學(xué)鋼琴的孩子會更聰明，我們也懷著同樣的美好心愿，并祝愿她的性情和氣質(zhì)會更好。在選擇學(xué)校時我們進(jìn)行了多方考慮，最終選擇了__學(xué)校。因為我們認(rèn)為孩子在學(xué)鋼琴的啟蒙階段，學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教學(xué)水平是最為重要的?，F(xiàn)在孩子還小，活潑好動缺乏耐心，在學(xué)鋼琴的時候需要老師的耐心指引和向?qū)?，這就要求學(xué)校有過硬的教學(xué)水準(zhǔn)，給孩子營造出好的'學(xué)習(xí)氛圍。老師要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能夠根據(jù)孩子的個性和差異性來進(jìn)行教學(xué)。通過多方打聽以及自己的親自實踐，我們覺得__學(xué)校的符合我們的要求，作為中央音樂學(xué)院在邯鄲唯一一家指定考級點，它的師資力量和教學(xué)水準(zhǔn)是讓人放心的。一方面學(xué)校的管理相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，在課程安排以及教學(xué)內(nèi)容都很適合孩子的學(xué)習(xí)。另一方面，它的師資力量雄厚，老師水平也都相當(dāng)高，可以用名師薈萃來形容。老師馬靜是鋼琴碩士，這是國內(nèi)鋼琴領(lǐng)域的最高學(xué)歷，充分說明了學(xué)校的教學(xué)水平是有保證的，是值得我們放心的。我記得甜甜第一次上鋼琴課就非常喜歡，到現(xiàn)在也是。我們送她上學(xué)、下學(xué)時她都會格外雀躍，好像發(fā)了雙份的糖果一樣，在家也不停的在說鋼琴課上的事情。孩子在這里學(xué)習(xí)鋼琴是快樂的，這也是我們支持她學(xué)琴的一個動力。無論作為琴童的她，還是作為陪練的我們，真談不上“痛苦”，感受到的更多是快樂和欣慰。下面我來談?wù)勛约涸谝龑?dǎo)女兒學(xué)鋼琴時一些心得，和大家交流一下。1)家庭內(nèi)應(yīng)形成孩子固定時間練習(xí)，不要隨意改變練琴時間，家長應(yīng)相應(yīng)調(diào)整自己的時間安排，尤其是雙休日，讓孩子頭腦里形成此時間就是彈琴時間的意識。2)和孩子在彈琴外的時間多談?wù)勑?，交流交流彈琴的必要性、目?biāo)，讓孩子明白這是她人生的第一件“工作”，選擇了就得踏踏實實做好，不允許半途而廢。孩子再小，天性里都有好勝心。我們家長要做的是把這樣的好勝心理引導(dǎo)到具體彈琴上來釋放。3)多給孩子看一些和鋼琴有關(guān)的課外書籍、音樂會等。多多益善，不要怕影響了練琴時間，磨刀不誤砍柴功，提高孩子的學(xué)琴興趣。多和孩子講講學(xué)琴相關(guān)的音樂家典故、樂曲的來源、背景知識，不是每個孩子都能成為鋼琴演奏家，可幾乎每個孩子都能成為音樂的愛好者。前提是您自己要多花時間搜集，搜集的過程也是您自己學(xué)習(xí)音樂、修身養(yǎng)性的過程。4)制定年度的學(xué)琴計劃，多和鋼琴老師溝通，對孩子已取得的的目標(biāo)了然于胸，根據(jù)當(dāng)前學(xué)習(xí)完成情況，調(diào)整下月安排計劃等。我女兒學(xué)琴的時間還很短，所以我的體會也是非常淺顯的，如果有不當(dāng)之處，還請各位老師和各位批評指正。最后祝老師和各位家長身體健康，萬事如意;祝我們的孩子們健康成長，夢想成真!謝謝大家。鋼琴家長會發(fā)言稿2尊敬的各位老師，親愛的孩子們：大家好！今天，我作為家長代表發(fā)表我的看法，感到十分高興。感謝學(xué)校給了我們一次與老師，與孩子溝通的機(jī)會。要說怎樣培養(yǎng)出一個好孩子，我覺得給孩子創(chuàng)造好環(huán)境，培養(yǎng)好習(xí)慣及培養(yǎng)特長尤為重要。在競爭日益激烈的今天，每一位家長都是“望子成龍、望女成鳳”，不想讓自己的孩子輸在起跑線上，所以在完成學(xué)校的課業(yè)之余，都在為自己的孩子選擇特長班，面對紛至沓來的各種興趣培訓(xùn)班，究竟該為孩子選擇什么樣的專業(yè)，相信這是每位父母都遇到過的問題。我就自身的體會談一點看法。首先，不能盲從。有的家長看到別人的孩子學(xué)什么，自己就跟著學(xué)什么，不考慮這門專業(yè)是否符合孩子的特性。我認(rèn)為還是應(yīng)該“因材施教”。每個孩子都有自己的長處，作為家長，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在這個閃光點上加以正確引導(dǎo)，才能讓孩子發(fā)揮特長，如魚得水；否則，只能適得其反，家長也會否定孩子，老拿自己孩子的弱項和別的'孩子的強(qiáng)項比，比來比去，就認(rèn)為孩子確實不如別人，從而對孩子產(chǎn)生失望、抱怨的情緒，因而使孩子幼小的心靈受到傷害，會破壞孩子學(xué)習(xí)的興趣，打擊孩子的積極性。每個孩子的思維方式、興趣愛好以及遺傳因素等都各不相同，如果我們強(qiáng)求一致，追求整齊劃一，那么就沒有千差萬別、姹紫嫣紅、五彩繽紛的世界了。其次，別把父母的喜好，當(dāng)成孩子的興趣。我們這一代人，小時候受條件限制，有些愿望沒能得到實現(xiàn)，所以在為孩子選擇專業(yè)的時候，往往希望在孩子身上實現(xiàn)自己未遂的心愿。但是別忘了一點：孩子不是我們的翻版，他們身上有他們獨特的潛質(zhì)。孩子雖然沒有絕對的判斷能力，但是如果父母仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)他們肯定對某一方面有所傾向。我在為孩子選擇特長的時候，也曾經(jīng)走入這個誤區(qū)。我自己很喜歡聽古典音樂，特別是古箏，喜歡那種婉轉(zhuǎn)幽怨的曲調(diào)，所以我想讓孩子學(xué)習(xí)古箏，也覺得這個比較適合女孩子，但當(dāng)我開始熏陶她的時候，孩子剛聽了一會就對我說：“媽媽，我不喜歡聽古箏，節(jié)奏太舒緩了”。聽到孩子這樣說，我知道勉強(qiáng)不來，我不應(yīng)該把我個人的意志強(qiáng)加在孩子身上，我喜歡的東西并不適合她。但我發(fā)現(xiàn)她樂感很強(qiáng)，手指很靈活，身體協(xié)調(diào)能力也不錯，所以我給她選擇了拉小提琴，事實證明，我的選擇是對的，她自己也很感興趣，兩個月后，我的女兒就在舞蹈班里脫穎而出，我慶幸當(dāng)初沒有強(qiáng)迫她學(xué)古箏。第三就是不要貪多，應(yīng)該專而精。有的家長既讓孩子學(xué)舞蹈，又讓孩子學(xué)畫畫，又讓孩子學(xué)珠心算。做為家長的也可以說：“不管他們學(xué)的怎么樣，反正都讓他們學(xué)了，我們已經(jīng)盡心了，長大了別怪我們就行?！睂τ谶@種說法，我是不敢茍同的，這樣雖然各個專業(yè)都有所涉獵，但大多都是蜻蜓點水、囫圇吞棗，沒有一個能真正掌握，起不到讓孩子發(fā)揮特長的作用，反而會讓孩子變的浮躁。興趣愛好廣泛固然是件好事，但物極必反，我們的孩子畢竟還是幼兒，他們的年齡特點決定了他們是不可能做到面面俱到的，他們的童年應(yīng)該是快樂、無拘無束的，不能把過多的重負(fù)壓在孩子身上，既然學(xué)，就應(yīng)該把孩子的潛質(zhì)挖掘出來，讓孩子的天分得到充分發(fā)揮，追求完美，力求做到極至。第四就是給孩子找