讀書活動(dòng)演講稿8分鐘以內(nèi)5篇

讀書活動(dòng)演講稿8分鐘以內(nèi)5篇同學(xué)們知道嗎?4月23日是聯(lián)合國教科文組織設(shè)立的世界讀書日。希望散居在世界各地的人，不管你是年老還是年輕，不管你是貧困還是富裕，不管你是得病世界讀書日還是健康，都能享受瀏覽的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。培根曾說：“讀書在于造就完全的人格。”宋真宗也說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！比绻f，食品滿足了人們的身體需要，那末書則滿足了人類的精神需求。暢游在書中，我們可以體會(huì)不屬于自己的喜怒哀樂，可以不跨1步就可以周游世界，可以縱觀人世百態(tài)……閑暇時(shí)，拿起1本書來充實(shí)自己;失意時(shí)，讀1本書來取得心靈的慰藉。書，亦師亦友，伴我們成長。對(duì)師大1中的學(xué)子而言，讀書是我們的必修課。我們的校園總是書香4溢。每天清晨和中午，朗朗的書聲總是回蕩在校園的每個(gè)角落;圖書館里，也常?？吹酵瑢W(xué)們的身影，或借閱書本，或靜心瀏覽。還有專為我們?cè)O(shè)置的環(huán)境幽靜的“讀書廊”。不論是春季迎春花開，清風(fēng)習(xí)習(xí)，還是夏天青藤纏繞，遮蔭避暑，讀書廊都是1個(gè)“讀書圣地”。抬頭，是1片綠意;低頭，是1紙書香。坐在這內(nèi)行捧書卷的同學(xué)，享受著讀書的愜意。瀏覽，讓1個(gè)超出時(shí)空界限的新世界展現(xiàn)于我們眼前。讀語文，我們讀出了李白的蕭灑，讀出了蘇軾的豪放，思索著魯迅的冷峻深邃，感悟著冰心的意切情長;讀數(shù)學(xué)，我們曉得了許多公理和定理，明白了生活中數(shù)學(xué)無處不在;讀外語，我們體會(huì)了各種文化差異，知曉了各國的奇聞異事……讀書是啟發(fā)思想的必定途徑，也是積累智慧的重要手段之1。師大1中提倡“誠、孝、雅”，而讀書，便是培養(yǎng)高雅志趣的最好方式。腹有詩書氣自華，1本好書常常能改變?nèi)说?生。中華民族自古以來便以禮儀大邦聞名于世，我們的民族歷來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?！疤撓源?、“尊師重道”、“3顧茅廬”等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深入反應(yīng)了這1點(diǎn)。飽讀詩書的人，常常都是知禮講理，舉手投足間都有1種大氣超然的氣質(zhì)。身為中學(xué)生的我們，只有多讀書，讀好書，才能真正澄徹自己的心靈，升華自己的思想境地，從而美化自己的氣質(zhì)。瀏覽對(duì)人成長的影響是巨大的，讀人的精神發(fā)展史，應(yīng)當(dāng)是他本人的瀏覽史;而1個(gè)民族的精神境地，在很大程度上取決于全民族的瀏覽水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，有1個(gè)重要緣由——我們是1個(gè)酷愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族。而我們作為新1代的讀書人，我們的瀏覽水平事關(guān)祖國的未來、民族的興衰，我們要傳承書中的文化，讓它1代代地延續(xù)下去。讀書吧!讓我們把讀書作為1種生活習(xí)慣，讓讀書成為1種生命需求，讓迷人的書香飄溢在我們的校園，讓我們?cè)跁阒谐砷L，在書香中成人，在書香中成才。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。讀書活動(dòng)演講稿8分鐘以內(nèi)篇2親愛的老師、同學(xué)們：寒假里，我看了《了不起狐貍爸爸》。這本書是說有三個(gè)大壞蛋，分別是比斯，幫斯和博吉斯，狐貍爸爸吃了他們養(yǎng)的雞和鴨子，所以他們非常憎恨狐貍爸爸，一定要將它殺死，他們就在狐貍洞口堵著，期望能抓住它，但是聰明的狐貍爸爸卻在地下開掘出通往博吉斯1號(hào)雞舍，幫斯大倉庫，比斯地下酒莊的三條通道，所以它不僅沒有餓死，還和其它所有動(dòng)物舉行了盛大的宴會(huì)。這是一本關(guān)于動(dòng)物的幽默小說，作者是世界聞名的奇幻文學(xué)大師---羅爾德·達(dá)爾!作者就想告訴我們做人不能小氣卑鄙，要有一顆寬宏大量的心。而且動(dòng)物和人類是好朋友，它們同樣有著寶貴的生命，我們要保護(hù)動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡!我向大家推薦這本書，一本很好的書!讀書活動(dòng)演講稿8分鐘以內(nèi)篇3親愛的老師、同學(xué)們：現(xiàn)在在網(wǎng)上讀書非常方便，想讀什么書，直接在百度中搜索，想看的書就出來了，雖然很方便，但我還是愿意買書或者是去圖書館。我周末只要有時(shí)間，就會(huì)去圖書館，因?yàn)閳D書館，有一種非常靜謐的氣氛，非常適合閱讀，在讀書的過程中，每一本書都給了我一種不同的生命體驗(yàn)。有時(shí)我們心里面想說或不敢通過話語表達(dá)的話，都可以在書中一段一段的文字中傳遞，伴隨著喜愛的書度過荏苒時(shí)光時(shí)會(huì)感到更加幸福，其實(shí)閱讀也是一種生活方式，一種遠(yuǎn)離紛擾的生活方式，我們可以在書中找尋一種心靈的翱翔。我喜歡讀詩詞、喜歡讀名著、喜歡讀有關(guān)哲理的書、喜歡讀心理方面的書，讀書能讓我洞悉那些大師們的人生，讓我飽覽了他們的生命風(fēng)景，人的生命是短暫的，閱歷是有限的，而從他們的生命歷程中獲得了生活的指南。莎士比亞曾說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我認(rèn)為讀書是幸福的，學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)而不倦是為了更好地享受生活。讀書活動(dòng)演講稿8分鐘以內(nèi)篇4各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：大家好！我愛讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。正因?yàn)槲蚁矚g讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等?，F(xiàn)在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。我愛讀書，我從書中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱。書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上。別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書！喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風(fēng)而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。從來沒有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在幾上，微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。我們?cè)谝估铼?dú)自思索，我們?cè)跁摾锟嗫鄬ひ?，思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過客，是歸人。時(shí)光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚著床，點(diǎn)著燈，仍癡癡的讀著文字，就似讀春季的鳥語花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。歲月悠長，我寄情于書我便永不孤獨(dú)。我與文字有著永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰。寫作在線，祝您演講成功。讀書活動(dòng)演講稿8分鐘以內(nèi)篇5朱永新曾在(新教育之夢(mèng))中提出：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。”現(xiàn)在越來越多的學(xué)校重視著學(xué)生的讀書方面，活動(dòng)也層出不窮，精彩紛呈。比如有各種讀書節(jié)、讀書活動(dòng)、“書香班級(jí)”評(píng)比等。今天我很榮幸地能坐在這里向大家介紹一下我和我的同事們?cè)谧x書活動(dòng)中所做的事情。這兩年來，我做了“構(gòu)建小學(xué)語文課本作家‘縱式接觸鏈’研究——小學(xué)生欣賞文學(xué)大家作品的實(shí)踐研究”。什么是縱式接觸鏈呢?就是把小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)共十二冊(cè)的語文課本上出現(xiàn)的作家做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，在學(xué)生課文的基礎(chǔ)上，選擇該作家適合小學(xué)生閱讀的書本或者文章進(jìn)行補(bǔ)充，讓學(xué)生在課外時(shí)間進(jìn)行了閱讀，或者對(duì)于一篇文章采用多種形式地閱讀與理解，增加閱讀的厚度，增大閱讀的范疇，拓寬閱讀的方式，提高閱讀的興趣，培養(yǎng)文學(xué)的素質(zhì)。(一)開展“文學(xué)時(shí)間”每個(gè)星期五中午是我班的“文學(xué)時(shí)間”，有時(shí)候是對(duì)本周作文的講評(píng)，有時(shí)候是讓學(xué)生介紹一些好書好作品。讓學(xué)生把這段時(shí)間里看的好書推薦給班里的學(xué)生。形式種多樣，有：細(xì)品、復(fù)述(或背誦)、介紹、評(píng)析等。還會(huì)讓學(xué)生寫讀后感，并且進(jìn)行交流。當(dāng)然，老師也要讀，也要寫，做到師生同步。(二)開展“經(jīng)典誦讀”學(xué)校開展了“經(jīng)典誦讀”的活動(dòng)，有一段時(shí)間我們主要誦讀的弟子規(guī)，一到六年級(jí)的學(xué)生都能誦讀。五年級(jí)時(shí)，我在體藝2+1時(shí)，曾組織過(論語)的誦讀與講解，學(xué)生很是喜歡。我也很好的利用起了(唐詩三百首)，每天放學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)委員會(huì)在黑板上抄寫一首古詩詞，學(xué)生會(huì)自覺抄寫在家校聯(lián)系本上，回家進(jìn)行背誦，第二天背給組長聽，組長做好統(tǒng)計(jì)。期末結(jié)束時(shí)，進(jìn)行這些詩歌的檢測。在平時(shí)，我們還注重詩人的規(guī)劃，比如李白周、杜甫周、王維周等，一周一個(gè)詩人，當(dāng)然有時(shí)候有可能是半個(gè)月一組，這對(duì)于學(xué)生了解詩人的詩歌特點(diǎn)是有幫助的。小學(xué)課本中，李白的詩出現(xiàn)過很多，據(jù)我統(tǒng)計(jì)，一上有(靜夜思)，二上有(贈(zèng)汪倫)，二下有(望廬山瀑布)，三上有(望天門山)，四上有(黃鶴樓送孟浩然之廣陵)，四下有(獨(dú)坐敬亭山)。一首比一首更深沉，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、情感發(fā)展。(三)“閱讀天地”上墻教室布置很重要，潛移