天津市津南區(qū)市級名校2025年春季普通高中會考化學(xué)試題試卷含解析

天津市津南區(qū)市級名校2025年春季普通高中會考化學(xué)試題試卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．地殼中含量最多的金屬元素是（）A．Al B．O C．Si D．Fe2．如圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，圖中“一”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物條件已略去)。下列說法中正確的是A．甲、乙、丙依次一定是Fe、NaOH、CO2B．丙物質(zhì)可以是氧化物、鹽等多種物質(zhì)C．當(dāng)甲為一種堿時，它與硫酸銅溶液反應(yīng)不可能產(chǎn)生兩種沉淀D．圖中提供的物質(zhì)無法配制成具有殺菌作用的波爾多液3．說法正確的是A．質(zhì)量相等的CO和N2所含原子數(shù)相等B．1molO3比1molO2多1個氧原子C．氧氣的摩爾質(zhì)量是32gD．1個氫原子的質(zhì)量是1g4．化學(xué)方程式可讀作A．鎂加氧氣等于氧化鎂B．2個鎂加1個氧氣等于2個氯化鎂C．鎂和氧氣點燃后反應(yīng)生成氧化鎂D．鎂加氧氣點燃等于氧化鎂5．下列關(guān)于實驗室模擬工業(yè)煉鐵的過程說法錯誤的是（）A．實驗前要檢查裝置氣密性B．實驗開始要先通一段時間一氧化碳再加熱C．實驗結(jié)束后要先停止一氧化碳再停止加熱D．實驗過程要注意尾氣處理6．下列因果關(guān)系不成立的是A．銅有導(dǎo)電性，用于做電線B．鎢的熔點高且能導(dǎo)電，用于制作白熾燈絲C．洗潔精可去除油污，因為其具有乳化功能D．鋁制品耐腐蝕，因為鋁化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定7．對實驗操作的敘述正確的是A．燒杯作為反應(yīng)容器需要加熱時，須墊上石棉網(wǎng)B．實驗剩余的藥品一定要放回原試劑瓶中，不能隨意丟棄C．用蒸餾水濕潤的pH試紙測溶液的pH，pH一定會變小D．用膠頭滴管取用液體藥品時，先將其伸入液體內(nèi)，然后擠壓膠頭取液8．某一種或幾種物質(zhì)的水溶液中，可能含有以下幾種離子：Na+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO42-、CO32-，現(xiàn)取兩份100mL溶液進(jìn)行如下實驗：（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生．（2）第二份加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入過量的稀硝酸沉淀部分溶解．根據(jù)上述實驗，以下推測正確的是（）A．一定存在C1﹣ B．一定存在CO32﹣，可能存在Ba2+C．一定存在Na+ D．一定存在SO42﹣，可能存在Ca2+9．右圖是某固體物質(zhì)A的溶解度曲線，下列說法的是（）10．氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（）A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C．氧氣具有可燃性D．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)11．下列關(guān)于空氣的說法正確的是A．氮氣約占總體積的21%B．氧氣能支持燃燒C．稀有氣體沒有任何用途D．二氧化碳會造成酸雨12．小鍋米線是官渡特色小吃。下列制作小鍋米線的食材中富含蛋白質(zhì)的是A．米線 B．瘦肉 C．食用油 D．韭菜13．暖寶寶中的發(fā)熱劑可以代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。將體積約為5mL的發(fā)熱劑放入針筒中（反應(yīng)前后發(fā)熱劑體積的變化忽略不計），控制活塞停留在“100”刻度處（如圖一所示，裝置氣密性良好），充分反應(yīng)后活塞最終停留在“80”刻度處，如圖二所示。有關(guān)分析錯誤的是A．發(fā)熱劑與氧氣反應(yīng)不產(chǎn)生氣體B．反應(yīng)放熱對實驗結(jié)果無影響C．該實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20%D．實驗中應(yīng)不斷轉(zhuǎn)動針筒，使發(fā)熱劑充分反應(yīng)14．下列關(guān)于能源與資源的說法不正確的是（）A．空氣的成分按體積計大約是：氧氣21%、氮氣78%、稀有氣體等其他成分1%B．水是一種寶貴資源，陸地水量占總水量的3.5%C．現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%D．將煤隔絕空氣加強熱，可使煤分解成焦?fàn)t煤氣、粗氨水、焦炭和煤油等15．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理正確的是A．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的C．可燃物燃燒時溫度需要達(dá)到著火點，所以可燃物的溫度達(dá)到著火點一定能燃燒D．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)物質(zhì)的溶解度表和物質(zhì)的溶解度曲線，回答問題。溫度/℃020406080100溶解度/g氯化鈉35.736.036.637.338.439.8硝酸鉀13.331.663.9110169246氫氧化鈣0.190.170.140.120.090.08（1）向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰，再冷卻至20℃，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量_____（填“增大”“不變”或“減小”）。（2）混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，加水配成80℃的硝酸鉀飽和溶液，再冷卻至20℃，析出晶體并得到溶液。下列有關(guān)說法中正確的是_____（填字母）。A析出的晶體中不一定含有硝酸鉀B所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液C上述方法可以將兩種物質(zhì)完全分離（3）將甲、乙飽和溶液從60℃降溫到40℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：甲_____乙（填“＞”、“＝”、“＜”）。（4）等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從30℃升溫到60℃，為使其溶液恰好飽和，加入的甲、乙固體質(zhì)量_____（填“相等”或“不相等”）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）已知某種治療胃病藥品的主要成份是鋁碳酸鎂片，化學(xué)式為AlaMgb（OH）16CO3?4H2O，假設(shè)藥品中的其它成份受熱不分解、不溶于水且不與稀硫酸反應(yīng)。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下實驗探究鋁碳酸鎂片的組成。查閱資料：Ⅰ、氯化鈣是一種白色粒狀物，吸濕性極強，暴露于空氣中極易潮解；Ⅱ、堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物。取mg該藥片，研成粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，加熱。鋁碳酸鎂片加熱分解的產(chǎn)物為Al2O3、MgO、CO2和水，若要測定生成的CO2和水的質(zhì)量，裝置C和D中盛放的藥品應(yīng)選擇：C_____、D_____。（填序號）①濃硫酸②堿石灰③氯化鈣④純堿實驗開始前關(guān)閉彈簧夾_____（填a或b），打開另一個彈簧夾，先通入一段時間空氣，裝置A中盛放的是堿石灰，它的作用是_____。一段時間后，打開和關(guān)閉相應(yīng)的彈簧夾，點燃酒精燈加熱，充分反應(yīng)后，停止加熱，繼續(xù)通入一段時間空氣，目的是_____。另取mg該藥片，加入100g9.8%的稀硫酸，充分反應(yīng)后濾去不溶物，得到含有MgSO4和Al2（SO4）3等溶質(zhì)的濾液，向濾液中逐漸加入足量的稀NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入溶液中NaOH的質(zhì)量的關(guān)系如圖。已知：MgSO4+2NaOH＝Mg（OH）2↓+Na2SO4Al2（SO4）3+6NaOH＝2Al（OH）3↓+3Na2SO4Al（OH）3+NaOH＝NaAlO2+2H2OMg（OH）2不溶于NaOH，NaAlO2可溶于水。圖中當(dāng)加入溶液中NaOH的質(zhì)量為0.80g時仍沒有沉淀，說明濾液中含有_____。當(dāng)加入溶液中NaOH的質(zhì)量到X時，生成的沉淀是_____，其中Al（OH）3的質(zhì)量是_____g，X＝_____g．（寫出X的計算過程）醫(yī)生建議服用該藥片時一定要嚼碎后再吞服，試用你所學(xué)的知識解釋這樣建議的理由是_____。試確定鋁碳酸鎂的化學(xué)式為_____。18．（8分）鈣及其化合物在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的應(yīng)用鈣及其化合物的應(yīng)用青少年缺“鈣”易患的疾病是________。混凝土中也含有一定量的含鈣物質(zhì)，鋼筋與混凝土混合形成鋼筋混凝土，以上敘述中不涉及的材料是_________。a．無機材料b．合成材料c．復(fù)合材料即熱型快餐加熱原理是利用生石灰和水反應(yīng)放熱，用方程式表示其反應(yīng)__________。過氧化鈣(CaO2)的性質(zhì)CaO2中氧元素的化合價為_____________。CaO2能與稀鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。魚類長途運輸?shù)脑鲅鮿┑闹饕煞譃镃aO2，它與水緩慢反應(yīng)生成O2，還生成一種堿，其化學(xué)式為_______，Na2O2也能與水反應(yīng)，原理與CaO2相同，但卻不能作為魚蝦運輸?shù)墓┭鮿埛治隹赡艿脑騙__________________。過氧化鈣晶體的制備過氧化鈣晶體(CaO2·yH2O)，常溫為白色，能溶于酸，難溶于酒精。制備原理：CaCl2＋H2O2＋NH3＋H2OCaO2·yH2O↓＋NH4Cl，裝置如下。裝置A中試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右，可能的原因主要有：Ⅰ.該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，溫度低有利于提高CaO2·yH2O產(chǎn)率；Ⅱ._____________________________。反應(yīng)結(jié)束后，經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2·yH2O。①洗滌時采用95%的酒精溶液洗滌的優(yōu)點是_________________。②檢驗晶體已洗滌干凈的方法為________________________。過氧化鈣晶體組成的測定稱取21.6克晶體用熱分析儀對其進(jìn)行熱分解實驗，并繪制成固體質(zhì)量與溫度關(guān)系圖(過氧化鈣晶體受熱時會先失去結(jié)晶水)0—150℃質(zhì)量不發(fā)生改變的原因是______________________。根據(jù)上圖可知y=________。350℃時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學(xué)課上，“魅力小組”的四位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做制取氫氧化鈉溶液的實驗。他們向盛有澄清石灰水的燒杯中加入一定量的碳酸鈉溶液，觀察到生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液。向無色溶液中加入稀鹽酸，可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。四位同學(xué)對反應(yīng)后得到的無色溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究：猜想：小紅：溶質(zhì)只有NaOH；小花：溶質(zhì)有NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3；小剛：溶質(zhì)有NaOH、Na2CO3；小強：溶質(zhì)有_____。交流討論：經(jīng)過討論，大家一直認(rèn)為_____的猜想不正確，理由是_____。于是他們設(shè)計了如下實驗方案，繼續(xù)探究：進(jìn)行實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量無色溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸_____小剛的猜想不正確取少量無色溶液于試管中，滴加足量Na2CO3溶液_____小強的猜想正確反思與評價：在上述實驗過程中，要證明小強的猜想正確，還可選擇另外一種不同類別的物質(zhì)_____（填化學(xué)式）進(jìn)行證明?？偨Y(jié)與提升：通過上述實驗，四位同學(xué)總結(jié)出：（1）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分中一定有_____；（2）當(dāng)設(shè)計實驗證明反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時，只需證明可能存在的物質(zhì)即可。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

地殼中元素含量居前四位的分別是氧、硅、鋁、鐵，氧元素和硅元素屬于非金屬元素，氯元素和鐵元素屬于金屬元素，所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，故選A。2、B【解析】

甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，甲會與硫酸銅、硫酸反應(yīng)，所以甲可以是活潑金屬、堿、鹽，乙可以由氫氧化鈣轉(zhuǎn)化而成，還能與硫酸銅反應(yīng)，所以乙可以是堿，丙能與氫氧化鈣、乙反應(yīng)，可以判斷丙可以是氧化物、酸、鹽。【詳解】A、能同時與稀硫酸和硫酸銅反應(yīng)的物質(zhì)可能是鐵、堿（如氫氧化鉀）、鹽（如氯化鋇），故A錯誤；

B、乙由氫氧化鈣獲得，乙能與硫酸銅反應(yīng)，故乙可能是氫氧化鈉，丙和氫氧化鈉、氫氧化鈣都能反應(yīng)就行，丙可以是酸、非金屬氧化物或鹽，如稀鹽酸、二氧化碳、氯化鎂等，故B正確；

C、甲如果是氫氧化鋇時，氫氧化鋇與硫酸銅反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀和藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，故C錯誤；

D、圖中提供的物質(zhì)氫氧化鈣和硫酸銅可以配制成具有殺菌作用的波爾多液，故D錯誤。

故選：B。3、A【解析】

A、CO和N2的相對分子質(zhì)量均為28，且1個分子中均含有2個原子，則質(zhì)量相等的CO和N2所含原子數(shù)一樣，故選項說法正確。B、1個臭氧分子比1個氧分子多一個氧原子，1molO3比1molO2多1mol氧原子，即6.02×1023個分子，故選項說法錯誤。C、摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量，單位是g/moL，故選項說法錯誤；D、1個氫原子的質(zhì)量很小，不可能是1g，1molH的質(zhì)量為1g，即6.02×1023個氫原子質(zhì)量為1g，故選項說法錯誤。故選：A。4、C【解析】

A.鎂和氧氣點燃條件下生成氧化鎂，選項錯誤；B.化學(xué)計量數(shù)之比等于微粒個數(shù)比，每2個鎂原子和1個氧氣分子點燃條件下生成2個氯化鎂分子，選項錯誤；C.鎂和氧氣點燃后反應(yīng)生成氧化鎂，選項正確；D.鎂和氧氣在點燃條件下生成氧化鎂，選項錯誤。故選C?；瘜W(xué)方程式有三個意義：(1)表示什么物質(zhì)參加反應(yīng)，結(jié)果生成什么物質(zhì)；(2)表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)問的分子或原子的微粒數(shù)比；(3)表示各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比。5、C【解析】

實驗結(jié)束后要先停止加熱再停止一氧化碳，以防止高溫下的鐵再次被氧化。故選C。6、D【解析】

A、銅有導(dǎo)電性，用于做電線，故A正確；B、鎢的熔點高且能導(dǎo)電，用于制作白熾燈絲，故B正確；C、洗潔精可去除油污，因為其具有乳化功能，故C不正確；D、鋁制品耐腐蝕，因為鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑，鋁和氧氣生成致密的氧化鋁薄膜對內(nèi)部的鋁有保護(hù)作用，故D不正確。故選D。7、A【解析】

A.燒杯不能直接加熱，作為反應(yīng)容器需要加熱時，須墊上石棉網(wǎng)，選項正確；B.實驗剩余的藥品不能放回原試劑瓶中，防止污染試劑，也不能隨意丟棄，以免導(dǎo)致污染，或其他事故，選項錯誤；C.用蒸餾水濕潤的pH試紙測酸性溶液的pH，pH會變大；測堿性溶液的pH，pH會變?。粶y中性溶液的pH，pH不變，選項錯誤；D.用膠頭滴管取用液體藥品時，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，選項錯誤。故選A。8、C【解析】

試題分析：（1）加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生，說明溶液中可能存在Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣；（2）加足量BaCl2溶液后，有沉淀產(chǎn)生，再加入過量的稀硝酸沉淀部分溶解，說明溶液中有CO32﹣和SO42﹣；Ba2+與SO42﹣不共存，Ca2+和CO32﹣不共存，所以沒有Ba2+和Ca2+；又根據(jù)離子守恒，一定有Na+，綜上可知溶液中一定有Na+、CO32﹣和SO42﹣，可能有Cl﹣，一定沒有Ca2+、Ba2+，故選C．考點：常見離子的檢驗方法及現(xiàn)象9、B【解析】略10、A【解析】

A、氧化反應(yīng)是物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，所以有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，選項A正確；B、魚、蝦等能在水中生存，只能說明水中含有氧氣，但氧氣是不易溶于水，不是易溶于水，選項B錯誤；C、氧氣本身不能燃燒，它可以支持其他物質(zhì)燃燒，具有助燃性，選項C錯誤；D、甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì)，不是化合反應(yīng)，所以物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，選項D錯誤。故選A。11、B【解析】

A、氮氣約占空氣體積分?jǐn)?shù)的78%，氧氣約占空氣體積分?jǐn)?shù)的21%，不符合題意；B、氧氣能支持燃燒，說法正確，符合題意；C、稀有氣體用處很多，如在通電時可發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，氦還可用于制造低溫環(huán)境等，故說法錯誤，不符合題意；D、二氧化碳會造成溫室效應(yīng)，不是酸雨，不符合題意。故選B。12、B【解析】

A、米線富含糖類；故選項錯誤；B、瘦肉富含蛋白質(zhì)；故選項正確；C、食用油富含油脂；故選項錯誤；D、韭菜富含維生素；故選項錯誤；故選：B。13、C【解析】

A、活塞開始停留在“100”刻度處，充分反應(yīng)后活塞最終停留在“80”刻度處，說明消耗了空氣中的氧氣，壓強變小，發(fā)熱劑與氧氣反應(yīng)不產(chǎn)生氣體，故A正確；B、反應(yīng)放熱，讀數(shù)是冷卻后，對實驗結(jié)果無影響，故B正確；C、體積約為5mL的發(fā)熱劑放入針筒中，反應(yīng)前空氣體積為95mL，消耗的氧氣體積為20mL，實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，故C不正確；D、實驗中應(yīng)不斷轉(zhuǎn)動針筒，使發(fā)熱劑與空氣充分接觸，充分反應(yīng)，故D正確。故選C。14、D【解析】

A、空氣的成分按體積計大約是：氧氣21%、氮氣78%、稀有氣體等其他成分1%，故A正確；B、水是一種寶貴資源，陸地水量占總水量的3.5%，故B正確；C、現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%，故C正確；D、將煤隔絕空氣加強熱，可使煤分解成焦?fàn)t煤氣、焦炭和煤焦油等，沒有粗氨水，故D錯誤。故選D。15、D【解析】

A、氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加，物質(zhì)跟某些化合物里的氧的反應(yīng)也是氧化反應(yīng)．例如，H2與CuO在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)，其中H2與CuO中O的反應(yīng)也是氧化反應(yīng)，故錯誤；B、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)不一定是由分子、原子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，可能是離子構(gòu)成，故錯；C、可燃物燃燒時溫度需要達(dá)到著火點，所以可燃物的溫度達(dá)到著火點不一定能燃燒，還需要和氧氣接觸，故錯；D、化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物，故對．答案：D【點評】本題難度較大，此題說明物質(zhì)不同，性質(zhì)不同，不能用類推法來學(xué)習(xí)化學(xué)，要熟記相關(guān)基礎(chǔ)知識是正確解題的關(guān)鍵．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、減小B＜相等【解析】

（1）向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰，由于生石灰能與水化合生成了氫氧化鈣，放出了熱，再冷卻至20℃，由于反應(yīng)消耗了部分水，所以析出部分氫氧化鈣，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量要減??；（2）A．由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化較大，析出的晶體中一定含有硝酸鉀，故A錯誤B．由于有硝酸鉀晶體析出，所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液，故B正確；C．上述方法不可以將兩種物質(zhì)完全分離，故C錯誤。（3）由溶解度曲線可知，在60℃，甲、乙的溶解度相同，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，將甲、乙飽和溶液從60℃降溫到40℃，甲有晶體析出，乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：甲＜乙。（4）由溶解度曲線可知，在30℃、60℃，甲、乙的溶解度都相同，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從30℃升溫到60℃，為使其溶液恰好飽和，加入的甲、乙固體質(zhì)量相等。故答案為（1）減小；（2）B；（3）＜；（4）相等。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、③②b除去空氣中的二氧化碳和水蒸氣，防止對實驗結(jié)果的測定造成干擾使生成的水和二氧化碳完全被C、D裝置吸收H2SO4Mg(OH)2、Al(OH)31.568便于充分吸收Al2Mg6(OH)16CO3·4H2O【解析】

實驗一（1）分析本題的實驗裝置可知，樣品鋁碳酸鎂片在加熱條件下分解生成鋁和鎂的氧化物、CO2、H2O，裝置C中應(yīng)放入能吸水的物質(zhì)，但不能吸收二氧化碳?xì)怏w，否則無法確定生成的水和二氧化碳各自的質(zhì)量，所以裝置C中是吸收水蒸氣，利用無水CaCl2可以吸收，裝置D是吸收二氧化碳?xì)怏w的裝置，可以利用堿石灰吸收二氧化碳?xì)怏w，故答案為③；②；（2）實驗開始前關(guān)閉彈簧夾b，打開彈簧夾a，先通入一段時間空氣，氣目的是趕凈裝置B中的二氧化碳和水蒸氣，確保CD兩裝置吸收的水蒸氣、二氧化碳全部是樣品分解生成的；（3）當(dāng)B處的酒精燈點燃后以及反應(yīng)結(jié)束后一段時間內(nèi)仍然要通入空氣的目的是使生成的水和二氧化碳完全被C、D裝置吸收；實驗二、（4）由圖象分析，NaOH加入0.80g，仍沒有沉淀，說明濾液含硫酸，當(dāng)加入NaOH的質(zhì)量到x時，生成的沉淀有氫氧化鎂和氫氧化鋁；圖象分析沉淀3.48g為Mg（OH）2，Al（OH）3的質(zhì)量量為5.04-3.48g=1.56g；設(shè)與硫酸鎂反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為x，與硫酸鋁反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為y，得x=4.8gy=2.4g則x=4.8g+2.4g+0.8g=8g；（5）醫(yī)生建議服用該藥片時一定要嚼碎后再吞服，試用你所學(xué)的知識解釋這樣建議的理由是：便于充分吸收；（6）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，3.48gMg（OH）2中鎂元素的質(zhì)量為1.44g，原子個數(shù)為6個，Al（OH）3的質(zhì)量量1.56g，鋁元素的質(zhì)量為0.54g，原子個數(shù)為2個，故鋁碳酸鎂的化學(xué)式為Al2Mg6（OH）16CO3?4H2O。18、佝僂病或骨質(zhì)疏松bCaO+H2O=Ca(OH)2-1CaO2+2HCl=H2O2+CaCl2Ca(OH)2反應(yīng)生成氫氧化鈉，具有強腐蝕性Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O防止過氧化氫分解減少晶體損失，易于干燥取最后一次洗滌所得的濾液，加入AgNO3溶液，無現(xiàn)象未達(dá)到反應(yīng)所需的溫度82CaO22CaO+O2↑【解析】(一)鈣及其化合物的應(yīng)用。(1)青少年缺“鈣”易患的疾病是佝僂病或骨質(zhì)疏松，鈣是組成骨骼的主要元素。(2)混凝土中也含有一定量的含鈣物質(zhì)，鋼筋與混凝土混合形成鋼筋混凝土，以上敘述中不涉及的材料是合成材料，塑料、橡膠和合成纖維屬于合成材料；含鈣物質(zhì)屬于無機材料，鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料。故選b。(3)即熱型快餐加熱原理是利用生石灰和水反應(yīng)放熱，用方程式表示其反應(yīng)是CaO+H2O=Ca(OH)2。(二)過氧化鈣(CaO2)的性質(zhì)。(1)根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零原則，CaO2中氧元素的化合價為-1。(2)CaO2能與稀鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO2+2HCl=H2O2+CaCl2。(3)增氧劑的主要成分為CaO2，它與水緩慢反應(yīng)生成O2，還生成一種堿，其化學(xué)式為Ca(O