英語連詞學(xué)習(xí)的注意要點

———英語連詞學(xué)習(xí)的注意要點以下是我?guī)痛蠹艺砗蟮挠⒄Z連詞學(xué)習(xí)的注意要點，歡迎大家共享。感謝網(wǎng)友“wqkm”向本站投稿了8篇與“英語連詞學(xué)習(xí)的注意要點”相關(guān)的素材。篇2：學(xué)習(xí)英語的注意要點很多同學(xué)在英語上都有同樣的問題，單詞記了又忘，語法學(xué)了又丟，上課跟著老師來吧，節(jié)奏有追不上，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，很多老師和同學(xué)都說要找對方法，但方法是什么有沒說，就像網(wǎng)上說的一句話——周樹人說：“這世界有錢能去除80%的苦惱”但錢從哪來，周樹人不愿說。一、學(xué)會記單詞詞匯量的多少直接會影響我們的英語學(xué)習(xí)。很多同學(xué)問單詞背了就忘怎么辦？這還是方法不對。同學(xué)們在背單詞的時候，最好的方法是依據(jù)讀音規(guī)定和構(gòu)詞規(guī)律來記，同時肯定要重視抄錄和背誦。1、讀音規(guī)定，我們首先要學(xué)會音標(biāo)，在此基礎(chǔ)上學(xué)會自然拼讀。關(guān)于如何自然拼讀，我在前面文章有講過。2、構(gòu)詞規(guī)律，同學(xué)們可以用對比、分類、歸納、聯(lián)想等方法，把音、形、意結(jié)合起來。給大家舉個例子：在學(xué)習(xí)單詞care同時學(xué)會carefulcarefully；同樣學(xué)習(xí)afternoon就會想到noon和after；學(xué)習(xí)ice，就會想到nice,rice等等。3、背單詞過程中最好做到：心到、眼到、嘴到、手到、耳到。就是說我們要用眼睛看單詞，嘴里念單詞，手寫單詞，耳朵聽單詞，心里想單詞。在多種器官的共同作用下才略高效率地背好單詞。4、在句子中記單詞。有的同學(xué)單詞記住了不會用，不妨把單詞融入進句子中去，這樣會使我們能更好地理解單詞，從而掌握單詞。例如,學(xué)習(xí)單詞clever的時候，我們就可以把它放進句子中，如：Whoiscleverinourclass？只要理解了句子，我們就能更好的理解單詞，掌握單詞。二、學(xué)會預(yù)習(xí)通過預(yù)習(xí)我們可以在課堂上學(xué)得更輕松。每天抽出10～20分鐘對下節(jié)課所要講的內(nèi)容做一下預(yù)習(xí)，這樣我們對老師所要講的內(nèi)容有一個大概的了解，上課就會更集中精力聽老師講解，有利于及時解決我們不會的知識。三、學(xué)會聽課聽課不是被動地接受信息，而是自動求知的一個過程，是聽、想、問、記的結(jié)合。這就需要我們在課堂上跟著老師的思路走，把老師所講的內(nèi)容聽清、聽懂。要勤于思考，要多想幾個“為什么”；要敢于提出本身的觀點；要作標(biāo)記，記筆記等。要養(yǎng)成眼、耳、口、手、腦并用的聽課習(xí)慣。四、學(xué)會復(fù)習(xí)對于當(dāng)天所學(xué)課程，可隨時隨地進行復(fù)習(xí)鞏固，想不起來的地方可以翻翻書，看哪些知識點被遺漏了，在下一次復(fù)習(xí)鞏固的時候及時把它補上。在英語學(xué)習(xí)中要戰(zhàn)勝“遺忘”，長期記住處學(xué)過的知識，就得進行反復(fù)的復(fù)習(xí)鞏固。同時，要做適量的同步練習(xí)，以便鞏固所學(xué)過的知識，找出問題所在，捉住努力方向。五、會學(xué)語法大家在學(xué)習(xí)語法的時候，要細(xì)心琢磨語言規(guī)定的含義、用法特征，然后進行歸納總結(jié)，通過典型例句來理解，對比與漢語的異同，并在此基礎(chǔ)上進行應(yīng)用性的練習(xí)，可以漸漸實現(xiàn)嫻熟的程度。譬如，我們在學(xué)習(xí)時態(tài)的時候，以動詞的時態(tài)表示的時間為線索，把現(xiàn)在進行時與過去進行時，現(xiàn)在完成時與過去完成時等相關(guān)的時態(tài)結(jié)合起來學(xué)，掌握這些時態(tài)表述的時間和動詞形式變動上的共同特點，利用它們的“鎖鏈”關(guān)系，理解和掌握各種時態(tài)的用法?？傊?，掌握正確的學(xué)習(xí)方法并持之以恒地努力，快速提高成績將不再是問題。專注初高中英語和語文學(xué)習(xí)，這是我們撰寫的第407篇原創(chuàng)文章，更多閱讀，請加關(guān)注。簡單易學(xué)的英語單詞記憶方法——直拼法學(xué)習(xí)英語單詞的捷徑——尋根溯源輕松高效的英語學(xué)習(xí)方法——拼讀規(guī)律一條時間軸，帶你領(lǐng)悟中學(xué)英語各個時態(tài)篇3：高一物理學(xué)習(xí)注意要點高一物理學(xué)習(xí)注意要點一、提高課堂效率想要提高本身的課堂效率，那么同學(xué)們既要在課前的時候做好對課本的熟識，又要在課后的時候?qū)φn堂上學(xué)習(xí)過的知識進行特別好的復(fù)習(xí)和鞏固，這樣才略夠特別好的提高本身在課堂上的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在課前一個多小時的時候去熟識，這樣才略夠?qū)崿F(xiàn)最好的效果，在課后也是在及時的去復(fù)習(xí)，樂觀鞏固。二、拒絕題海戰(zhàn)術(shù)有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)物理時選用題海戰(zhàn)術(shù)，讓本身每天做大量的題，希望通過題海戰(zhàn)術(shù)去提高本身的成績，但是同學(xué)們不知道的是，題海戰(zhàn)術(shù)對本身的學(xué)習(xí)帶來的危害，由于題海戰(zhàn)術(shù)在肯定程度上禁錮了同學(xué)們的思維，每天重復(fù)的做同樣類型做題，把同學(xué)們物理發(fā)散性思維都禁錮住了，只會白白揮霍時間。三、吃透課本無論學(xué)習(xí)哪一個學(xué)科，假如想要學(xué)好，那么就必必需吃透課本，由于只有把課本吃透了，才略夠在考試的時候取得一個好的成績，才略夠在學(xué)習(xí)的時候更加的輕松和容易，把課本上的基礎(chǔ)知識都弄懂了，把概念問題都解決清楚了，那么就可以了。物理概念學(xué)習(xí)法一個物理概念，它是某類型物理現(xiàn)象的概括；是物理知識的核心內(nèi)容之一、學(xué)習(xí)物理概念應(yīng)當(dāng)注意：1.歸納概括就是將物理進行分類比較，將同一類型的物理現(xiàn)象的共性找出來，概括并能說明這一類型的物理現(xiàn)象的本質(zhì)特征。例如；“質(zhì)量”概念，各個物體的物質(zhì)構(gòu)成不同，但“物體所含物質(zhì)的多少”就是物體的共性，即質(zhì)量，與物體的形狀，所處的狀態(tài)，地理位置和溫度無關(guān)。2.實例聯(lián)系抽象概念的理解是困難的，假如把“概念”放在實例中去記憶，去理解，就要簡單得多，也就要容易區(qū)分相關(guān)因素和無關(guān)因素，找出共同特征。如“蒸發(fā)”概念，對應(yīng)水在任何溫度下都能蒸發(fā)，且需吸熱，就能夠很快地對“蒸發(fā)”概念理解透徹。3.內(nèi)涵與外延不能將物理概念任意外推，假如這樣就會導(dǎo)致概念與事實不相容的矛盾。例如：“慣性”這個概念，它說明一切物體都具有的保持其原來的運動狀態(tài)性質(zhì)，物質(zhì)運動靜止，不是由于物體是否受力，而是物體具有“慣性”。受力與否，是決議物體運動狀態(tài)變動與否的必需條件。兩千多年前，古希臘科學(xué)家亞里斯多德認(rèn)為：“力是維持物體運動的原因”，他之所以錯誤，就是沒有概括出物體運動的本質(zhì)特征。物理定律學(xué)習(xí)法物理概念和物理規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容，是物理課中的基礎(chǔ)知識，物理定律是通過歸納大量事實和試驗中認(rèn)得的客觀規(guī)律后形成的科學(xué)結(jié)論。如牛頓第肯定律、歐姆定律、焦耳定律、阿基米德原理等。學(xué)習(xí)物理定律應(yīng)當(dāng)注意：1.準(zhǔn)確理解物理定律的物理意義知道物理定律的內(nèi)容，理解其實質(zhì)，能用準(zhǔn)確的語言表述，能聯(lián)想一個實例。2.明確物理定律的適用條件物理定律是客觀規(guī)律的總結(jié)，但它并不肯定在任何條件下都成立。因此，不能忽視物理定律所適用的范圍和條件。如：熱平衡方程“Q吸=Q放”的成立條件是：系統(tǒng)與外界無熱交換。若系統(tǒng)與外界有熱交換，則只能在不計一切熱損失的條件下才略成立。3.弄清各物理量間的相互聯(lián)系弄清各物理量間的相互聯(lián)系，透徹理解各概念；知道定律的建立（或帳號）過程，重視各部分知識間的聯(lián)系，把前后概念連貫起來，從而使知識系統(tǒng)化、條理化。4.建立物理定律所對應(yīng)的模型對每一個物理定律，都應(yīng)記住它所對應(yīng)的模型或典型范例。要了解它的研究對象，研究對象的運動狀態(tài)等。如：“反射定律”的典型范例是平面鏡成像。5.記住物理定律所對應(yīng)的典型試驗物理定律的基礎(chǔ)是物理試驗，應(yīng)將物理定律與相應(yīng)的典型試驗對應(yīng)起來，有利于對物理定律的理解和深化。如：“阿基米德原理”所對應(yīng)的典型試驗就是“排液法”測浮力，“歐姆定律”所對應(yīng)的典型實例就是研究“電壓與電流強度的關(guān)系”試驗。篇4：英語連詞用法說到連詞大家可能最早想到的就是“and”“or”“but”，除了這些還有哪些連詞呢，這些連詞的結(jié)構(gòu)、用法又是怎樣的呢，下面就來認(rèn)真了解一下中學(xué)英語連詞的具體用法。英語連詞用法大全,英語常用連詞有哪些連詞的定義連詞是連接字、短語、從句與句子的詞，是虛詞，因此它不能獨立擔(dān)負(fù)句子成分。連詞重要分為兩大類：并列連詞和附屬連詞。并列連詞用來連接并列關(guān)系的詞、詞組或分句。它包含：and，or，but，so，for，both…and，either…or，neither…nor，notonly…butalso。附屬連詞用來引導(dǎo)從句，它包含：that，when，till，until，after，before，since，because，if，whether，though，although，so…that，sothat，inorderthat，assoonas并列連詞用來連接具有并列關(guān)系的詞，短語或句子。常見的并列連詞有：英語連詞用法大全,英語常用連詞有哪些（1）表并列關(guān)系的and,both…and,notonly…butalso,neither…nor等。（2）表選擇關(guān)系的or,either…or等。（3）表轉(zhuǎn)變關(guān)系的but,while等。（4）表因果關(guān)系的for,so等。知識點概述并列連詞和附屬連詞的用法連詞是連結(jié)單詞、短語、從句或句子的虛詞，在句子中不止獨作句子成份。連詞按其性質(zhì)可分為：1．并列連詞如：and,or,but,for,等，連接并列的詞與詞，短語與短語，句子與句子。如：Riceandpotatoesarecommonfoods.（詞與詞）Todaywecantravelbyplane.（短語與短語）Manytreeslosetheirleavesinwinter,butevergreentreesdonot.（句子與句子）關(guān)聯(lián)連詞是一類成對使用的連詞如：both……and……,not……but…….notonly……butalso……notonly…but…aswelleither……or……neither……nor……關(guān)聯(lián)連詞必需后接同樣的語法結(jié)構(gòu)。如：Eitherthewindowswereopenedorthedoorwasopened.2．附屬連詞如：that,whether,when,because,though等，用以引導(dǎo)名詞性從句和狀語從句。英語連詞用法大全,英語常用連詞有哪些3．附屬連詞引導(dǎo)的從句不行被斷成一個句子。如決斷開，就錯了。如：Whenthealarmclockrang.（不完整）4．though（although）引導(dǎo)讓步狀語從句，because引導(dǎo)原因狀語從句，所以though（although）不能和并列連詞but，because不能和并列連詞so一起使用。只能單獨使用。復(fù)習(xí)時需要注意的要點（1）表示選擇關(guān)系的連詞，連接的雙方只取其一、常用連詞有or,eitheror,otherwise例如：1）YoucangotoBeijingeithertodayortomorrow2）Youmustgetupearlyoryouwontcatchtheearlybus.（2）表示轉(zhuǎn)變關(guān)系，連接的雙方構(gòu)成對比，意義上有轉(zhuǎn)變。常用連詞有but,however,while,only例如：1）Hisbrotherisfondoffootballwhilehelikesbasketball.2）YoucanwatchTV,butyoumustfinishyourhomeworkfirst.（3）表示聯(lián)合關(guān)系，聯(lián)合的雙方是對等的，意義上趨向全都。常用連詞有：and,bothand,neithernor,notonlybutalso,aswellas,togetherwith例如：1）TostudyEnglishwell,weneedbothdiligenceandcareful.2）Thathorseisnotonlytheyoungestamongthefive,butalsorunsthefastest.（4）表示因果關(guān)系，連接的雙方，互為因果，或者前因后果，或者前果后因。常用的連詞有：for,so,therefore例如：1）Itmusthaverained,forthegroundiswet.2）Youareintheright,thereforetheyshouldsupportyou.實戰(zhàn)演練一、例題選講例1hedidnotknowmuchEnglish，hegotouthisdictionaryandlookeduptheword.A．AsB．ForC．SinceD．Because答案：A提示：for，because和as雖皆可作連詞用，表示“由于”，但用法有些區(qū)別。for引導(dǎo)的分句總是置于另一分句之后，常常對前一分句加以解釋，兩個分句之間，總是用逗號分開。because引導(dǎo)的原因狀語從句時，往往以why問句，語氣比較重，傳遞的往往是對方未了解的新信息。as引導(dǎo)的原因狀語從句時，往往是對方也知道的信息。本句是他拿出詞典查，顯然，“他知道的英語單詞不多”，這是明擺著的事，所以用as最恰當(dāng)。例2youdontfeelwell，youdbetterstayathome．A．BecauseB．Since/IfC．ForD．Now答案：B例3Idontknowhehasreceivedthepackage.A．ifB．whenC．whatD．howmany答案：A提示：if表示是否，when不能與現(xiàn)在完成時連用。例4Cometomorrow,Iwillgiveittoyou.A．orB．a(chǎn)ndC．thoughD．if答案：B提示：and在此處解釋為“那么”，表示遞進關(guān)系。例5Theteacherhisstudentslikesfootball.A．a(chǎn)ndB．a(chǎn)swellasC．a(chǎn)ndalsoD．a(chǎn)lso答案：B提示：aswellas連接兩個主語用靠前原則。例6Wewerehavinglunchsomeoneknockedatthedoor.A．a(chǎn)sB．a(chǎn)soonasC．whenD．while答案：C填入適當(dāng)?shù)倪B詞。1.Mybrotherisill,________Ihavetostayathome.2.Thefilmmustbeveryinteresting,________manypeoplearebuyingticketsinline.3.Mycomputerisnew,________itistooexpensive.4.Shefelthungry,________shedidnthavebreakfast.5.Acustomercamein,________Istoppedmywork.6.Hehasalotofmoney,________hespendslittle.7.Comehereearly,________youcantseehim.8.Takesomemedicine,________youwillfeelbetter.9.TherearealotofstoriesabouttheUFOs,_______nooneknowswhethertheyaretrueornot.10.Putonyourcoat,________youwillcatchcold.11.Shegota“C”inEnglishtest,________shehadtriedhisbest.12.Mylittlecousincan_________read________write.13.Pleasecallme_______youneedmyhelp.14._____youhaveafewmoredaysrest,youllfeelbetter.15._____myfather______mymotherisadoctor.Theyareteachers.16.Ireallydontknow______itisgoingtorainornotthisafternoon.17.Youmay______doityourself________leaveittome.18.Hurryup,______youllmissthenextbus.19.LiMingwasabraveboy,______hehadoneshortcoming.20.Itsafineday,____wehaveawonderfultime.21.Idontknow_______shecanspeakRussianornot.22.Wehaventdecided_____and______weshallmeetnexttime.23.Thats______theydidntpasstheexam.24._______youareright,_____heis.25.He___________readthebook_____________rememberedwhatheread.參考答案1.so2.for3.besides4.as5.so6.but7.or8.and9.but10.or11.though12.neither,nor13.if/when14.if15.neither,nor16.whether17.either,or18.or19.though20.21.whether22.23.why篇5：英語連詞用法一.并列連詞和連詞短語并列連詞用來連接平行的詞、詞組或從句。常見的連詞有and,but,or,so,both…and,either…or,neither…nor,notonly…butalso等。1.and1）.and表示“和、且”在確定句中連接并列的成分。Heislaughingandtalking.2）.祈使句+and……,“and”表示“那么”之意。=If……Studyhard,andyouwillsucceed.=__________studyhard,youwillsucceed.3）.adj/adv+and+adj/adv表示“漸漸”。Hemakesmistakesagainandagain.2.but表示轉(zhuǎn)變關(guān)系的連詞，意為“但是”Heispoor,buthonest.3.or1）.or有“或”的意思，表示一種選擇Wouldyouliketeaorwater？2）.“祈使句……,or…”or表示否則。=If…not…,…….Studyhard,oryouwillfail.=_____you_____studyhard,youwillfail.3）.or用在否定句中表示并列關(guān)系。Hecantreadorwrite.4.both1）.both“兩者都”,后面的名詞、動詞都用復(fù)數(shù)。Boththeanswersareright.2）.bothof….Bothofusarestudents.3）.both…and…Bothyouandsheareright.5.either/either…or1）.either“兩者當(dāng)中任何一個”,后有of時接名詞的復(fù)數(shù)形式，無of時接單數(shù)名詞，動詞用單數(shù)形式。Youmayweareitherofthehats.2）.either…or…“不是……就是……,或者……或者…….”動詞與靠近的主語保持全都。即“就近原則”.Eitheryouorhehastogo=Eitherheoryouhavetogo.6.neither/neither…nor…1）.neither“兩者當(dāng)中都不”,后有of時接名詞的復(fù)數(shù)形式，無of時接單數(shù)名詞，動詞用單數(shù)形式。Neitheroftheanswers______（be）right.2）.neither….nor…“既不…….也不……”動詞與靠近的主語保持全都。即“就近原則”.NeitheryounorIamright.=NeitherInoryouareright.二.附屬連詞附屬連詞是引導(dǎo)從句的連詞。1.引導(dǎo)賓語從句的連詞1）.that連接由敘述句變化而來的賓語從句。2）.who,whom,what,which,whose,when,where,why,how連接由特殊疑問句變化而來的賓語從句。3）.if/whether連接由一般疑問句變化而來的賓語從句。2.引導(dǎo)狀語從句的連詞1）.時間狀語從句：when,before,after,until,assoonas（主將從現(xiàn)）2）.條件狀語從句：if,unless3）.原因狀語從句：because4）.方式狀語從句：than5）.結(jié)果狀語從句：so…that…,such…that…6）.讓步狀語從句：though/although7）.目的狀語從句：sothat3.不能同時顯現(xiàn)在一個句子中的連詞。1）.because,so不能同時顯現(xiàn)在一個句子里，只用其中之一、Becauseinourschoolknewhim,sowehadnotroubleinfindinghim.2）.though/although,but不能同時顯現(xiàn)在一個句子里，只用其中之一、但though可以與yet，still同時顯現(xiàn)在一個句子中。ThoughAustraliaisverylarge,butthepopulationisquitesmall.4.必需用whether的情況。1）.discuss和介詞后的賓語從句用whether.Wearediscussing____wellholdameeting.Imworriedabout___shecancometothemeeting2）.和不定式、ornot連用必需用whether.Idontknow______toleaveornot篇6：英語作文連詞經(jīng)典Asfarasisconcerned就……而言，就……而論Astheproverbgoes有句諺語說道……整個社會應(yīng)當(dāng)緊密關(guān)注……這個問題。只有這樣，我們才略在將來……。Inaword,thewholesocietyshouldpaycloseattentiontotheproblemof______.Onlyinthiswaycan______inthefuture.3.但是，……和……都有它們各自的.優(yōu)勢（好處）。例如，……，而……。然而，把這兩者相比較，我更傾向于（喜愛）……But______and______havetheirownadvantages.Forexample,_____,while_____.Comparingthiswiththat,however,Ipreferto______.4.就我個人而言，我信任……，因此，我堅信美好的將來正等著我們。由于……Personally,Ibelievethat_____.Consequently,Imconfidentthatabrightfutureisawaitingusbecause______.5.隨著社會的發(fā)展，……。因此，迫切需要……。假如每個人都愿為社會貢獻自已的一份力氣，這個社會將要變得越來越好。篇7：英語作文連詞經(jīng)典1.表示原因2）Thereasonsforthisareasfollows.4）Thereasonforthisisnotfartoseek.2.表示好處1）Ithasthefollowingadvantages.4）Itisbeneficialtous.5）Itisofgreatbenefittous.3.表示壞處1）Ithasmoredisadvantagesthanadvantages.2）Itdoesusmuchharm.3）Itisharmfultous.4.表示緊要、必需、困難、方便、可能1）Itisimportant（necessary，difficult，convenient，possible）forsb.todosth.2）Wethinkitnecessarytodosth.3）Itplaysanimportantroleinourlife.5.表示措施2）Weshouldtryourbesttoovercome（conque