山東省全國新課標(biāo)試卷2025屆高三考前熱身歷史試卷含解析

山東省全國新課標(biāo)試卷2025屆高三考前熱身歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．古代中國的貴族政治以宗法血緣關(guān)系為基礎(chǔ)，通過層層分封，權(quán)力分散在各級貴族中，并世襲享有特權(quán)。因此，戰(zhàn)國時代魏國和楚國通過變法削弱世襲特權(quán)，秦國通過軍功爵制取消世卿世祿制度，強調(diào)軍功而淡化世襲身份。這些做法A．標(biāo)志著世襲制走向消亡 B．標(biāo)志著封建生產(chǎn)關(guān)系的開始出現(xiàn)C．催生了分散的小農(nóng)經(jīng)濟 D．推動了中國古代政治制度的轉(zhuǎn)型2．20世紀(jì)60年代前期，黨中央、毛澤東作出重大戰(zhàn)略決策：將全國劃分為一、二、三線，建設(shè)三線的重點放在西南、西北地區(qū)。“備戰(zhàn)、備荒、為人民”成為這一時期我國經(jīng)濟發(fā)展的重要指導(dǎo)方針。這一戰(zhàn)略旨在A．改善我國的工業(yè)布局 B．增強我國的國防能力C．推進落后地區(qū)的發(fā)展 D．提高人民的生活水平3．16世紀(jì)末，每年約有25～30艘來自澳門、福建、寧波的華商船將絲料、瓷器、茶葉和其他貨物運至被西班牙人控制的馬尼拉，西班牙船隊橫越太平洋運抵墨西哥西海岸的卡普羅港，將其中一部分貨物換取當(dāng)?shù)氐狞S金、白銀，其余貨物再連同黃金、白銀一起運往歐洲。據(jù)此可知，當(dāng)時A．以西歐為中心的世界市場初步形成B．全球各地建立起直接的商貿(mào)關(guān)系C．新航路開辟促進了東西方貿(mào)易交往D．三角貿(mào)易的路線與內(nèi)容發(fā)生了變化4．據(jù)某回憶錄記載：“整個學(xué)校就像唱空城計一樣，一打聽，才知道同學(xué)們是上西山大煉鋼鐵去了?！倓?wù)處把好端端的火爐砸碎，放入高爐煉鋼。我當(dāng)時曾以焦急的心情等待著母校也能放個衛(wèi)星‘向黨報喜’，沒想到煉出來一堆廢渣?！边@反映了當(dāng)時A．“文革”對教育事業(yè)的沖擊B．人們對國防科技的關(guān)注C．人民公社“共產(chǎn)風(fēng)”的盛行D．“大躍進”運動迅速開展5．“就好像每個人都對別人說，我放棄我統(tǒng)治自己的權(quán)利而把它授予這個人，或者是這個人們的集合，在這種情況下，你也把你的權(quán)利授予他，并以類似的方式認可他的行為?！碧岢錾鲜鲋鲝埖氖茿．霍布斯 B．洛克 C．孟德斯鳩 D．盧梭6．18世紀(jì)的啟蒙學(xué)者，從中國的文化中，悟出了一個道理：政府的目標(biāo)是人民的幸福，如果背離這個目標(biāo)，人民就會造反和革命，直至把它推翻。下列思想不能體現(xiàn)這一道理的是A．民貴君輕B．君舟民水C．為政以德D．君權(quán)神授7．《白虎通·嫁娶》記載：“王者之娶，必先選于大國之女?！薄蹲髠鳌芬灿涊d了春秋時期齊僖公想把女兒嫁給鄭國的世子姬忽，姬忽不敢接受：“人各有偶。齊大，非吾偶也！”這一現(xiàn)象反映了A．門當(dāng)戶對的婚姻觀念 B．尊卑有序的綱常倫理C．內(nèi)外有別的階級劃分 D．等級森嚴(yán)的宗法規(guī)則8．（題文）第一個“五年計劃，期間，民用企業(yè)布置在東北地區(qū)的有50個，中部地區(qū)有32個，軍用企業(yè)布置在中西部地區(qū)的有35個，但上海、江蘇、廣東、浙江等地均是空白．這反映了A．便于蘇聯(lián)就近對中國援助B．保障國家經(jīng)濟安全的需要C．東南地區(qū)的工業(yè)體系完善D．加強中國工業(yè)實力的要求9．梁啟超留下一幅挽聯(lián)：“保障共和，應(yīng)與松坡同不朽；宣傳歐化，不因南海讓當(dāng)仁?！逼渲小澳虾！笔侵缚涤袨?，那么聯(lián)中的“松坡”最有可能是A．嚴(yán)復(fù) B．康有為 C．蔡鍔 D．袁世凱10．下列最能證明商朝在我國歷史上真實存在過的是①殷墟中的甲骨文②小說《封神演義》③商朝的司母戊鼎④《史記·殷本紀(jì)》A．①② B．①④ C．③④ D．①③11．1917年12月，北洋政府稅務(wù)處宣布：“以后凡屬手工所織之布，除仍照案由海關(guān)征收每百斤出口正稅銀l兩外，其應(yīng)納50里內(nèi)常關(guān)稅項應(yīng)予一體豁免?！边@一規(guī)定旨在A．推進民族工業(yè)近代化B．保護國貨市場競爭力C．改善對外貿(mào)易環(huán)境D．促進自然經(jīng)濟瓦解12．“我們不要荊冠，不要金十字架?！?896年的人民黨漫畫（見下圖）。被縛者為勞工，為其束上荊冠者為馬克·漢納(當(dāng)時的大實業(yè)家兼共和黨領(lǐng)袖)。羅斯福新政解決上述問題采取的主要措施是A．整頓財政金融體系 B．加強對工業(yè)的計劃指導(dǎo)C．調(diào)整農(nóng)業(yè)政策 D．推行“以工代賑”二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）中國人的世界觀材料一清朝乾隆皇帝致英王信：“咨爾國王（指英王），遠在重洋，傾心向化，……天朝撫有四海……德威遠被，萬國來王，種種貴重之物，梯航畢集，無所不有?！薄浴肚鍖嶄洝凡牧隙S著西學(xué)東漸，近代中國人逐漸認識到與外國交往的重要。在一系列戰(zhàn)敗之后，中國讀書人逐漸被戰(zhàn)勝者改變了思想方式，……對西方的認知，也從“夷務(wù)”到“洋務(wù)”再到“時務(wù)”，由貶義的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。說是天翻地覆的轉(zhuǎn)變，也不為過?！_志田《走向世界的近代中國》材料三過去60年，中國對于世界的看法，……是沿著一條螺旋軌跡不斷向前邁進，由相對簡單逐漸走向相對成熟。具體而言，中國的“世界觀”的發(fā)展與變化可以清晰地分為三個階段：第一個階段是上世紀(jì)50～60年代，……對外部世界保持高度警戒；第二個階段是70～80年代，……加快走向?qū)ν忾_放；第三個階段是世紀(jì)之交的前后10年，……形成“和諧世界”的理念?！俊稄膶α⒌浇y(tǒng)一：中國世界觀60年劇變》問題：（1)概括材料一中乾隆帝的“世界觀”。試分析材料二中所說的中國人從“洋務(wù)”再到“時務(wù)”轉(zhuǎn)變的原因。（2）綜合上述材料，分析中國人的“世界觀”的轉(zhuǎn)變軌跡。14．（20分）武漢作為中國的中部重鎮(zhèn)，見證了中國近現(xiàn)代歷史的變遷。閱讀材料，回答問題。材料一從1904年商部開始勸辦商會至1910年辛亥前夕，湖北省共設(shè)立商會24個。工商業(yè)者在擁護政府“振興工商”政策的同時，強烈反對政府的害商行為，要求“速開國會”、分享政權(quán)。商會參與了收回利權(quán)抵制美貨、地方自治、國會請愿等維護自身利益的民主運動，還出面維護公共利益，促進社會教育變革?！幾酝醮豪住缎梁ジ锩跋ξ錆h工商業(yè)的早期現(xiàn)代化》材料二在近代中國的大變局中，武漢成為世界聚焦的大都市。1926年底，革命浪潮從珠江席卷到長江中游。轟動世界的大革命在這里進入高潮，繼而大革命在這里徹底失敗，繼而土地革命又從這里開始。——摘編自田子渝《武漢曾是赤都》材料三1957年10月15日，武漢長江大橋建成通車，開辟了我國南北交通和橋梁建設(shè)的新歷史。中國從來沒有完全用自己的力量建設(shè)座規(guī)模巨大的鐵路橋梁。三年來，在人力、物力、財力上得到國家大力支持，又得到蘇聯(lián)專家的無私援助，工程技術(shù)人員選擇了最合理的線路和橋式。全部工程用自己的材料由自己的人力來建設(shè)，因此，這個工程也將是我國一座最好的橋梁建設(shè)學(xué)校，將為我國培養(yǎng)出一批橋梁建設(shè)人才?！浴度嗣袢請蟆飞缯摗杜π藓梦錆h長江大橋》（1954年2月6日）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出湖北商會建立的歷史背景。（2）根據(jù)材料一二并結(jié)合所學(xué)知識，分析指出“轟動世界的大革命”能夠在武漢進入“高潮”的歷史條件。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出武漢長江大橋建成的有利因素并分析其歷史意義。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

材料中的“取消世卿世祿制度”和“削弱世襲特權(quán)”等信息說明戰(zhàn)國時期貴族政治色彩逐漸淡化，以軍功為主的官僚政治逐漸形成，中國古代政治制度出現(xiàn)了轉(zhuǎn)型，故D項正確；世襲制度并未因此退出歷史舞臺，A項錯誤；官僚政治取代貴族政治是封建生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展的一個結(jié)果，排除B項；小農(nóng)經(jīng)濟的產(chǎn)生是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，C項錯誤。2、B【解析】

依據(jù)材料中“備戰(zhàn)、備荒、為人民”信息可知，這一戰(zhàn)略將國防建設(shè)放在第一位，因此B選項正確。其他選項不是這一戰(zhàn)略的主要目的，排除。故選B。3、C【解析】

據(jù)材料中“16世紀(jì)末”和西班牙船隊將來自中國的商品運抵墨西哥，在墨西哥交易后再連同黃金、白銀一起運往歐洲等信息可知，新航路開辟促進了東西方貿(mào)易，故選C項；世界市場初步形成是在19世紀(jì)中期，故排除A項；“全球各地建立起直接貿(mào)易”與材料和史實均不相符，故排除B項；材料現(xiàn)象反映的不是三角貿(mào)易，故排除D項。4、D【解析】

由材料中“放入高爐煉鋼”“放個衛(wèi)星”“一堆廢渣”可知，回憶錄反映的是以大煉鋼鐵為核心的“大躍進”運動，故答案為D項。材料雖然描述了對學(xué)校教育的沖擊，但當(dāng)時并不是在“文革”時期，排除A項；材料中的“放衛(wèi)星”不是指國防科技，排除B項；材料反映的是“大躍進”運動，不是人民公社化運動，排除C項。5、A【解析】

材料““就好像每個人都對別人說，……或者是這個人們的集合，在這種情況下，你也把你的權(quán)利授予他，并以類似的方式認可他的行為?！薄彼w現(xiàn)的是早期的社會契約的思想，根據(jù)所學(xué)上課知，這是英國的霍布斯提出的契約的思想主張，故A項正確；BC兩個人物并不有提出契約的主張，排除；盧梭提出的是社會契約論，已經(jīng)形成了較成熟的社會契約思想，而不是早期的，且他晚于霍布斯，故D項不符合題意。6、D【解析】本題要求選出錯誤選項。材料中所悟出的“道理”體現(xiàn)的是中國傳統(tǒng)文化中的民本思想A、B、C都是體現(xiàn)了民本思想，D項則為君主專制辯護。故選D。7、D【解析】

“王者之娶，必先選于大國之女?！币馑际菄⒂H，必然選娶的諸侯國國君的女兒。那么諸侯娶親，也要迎娶卿大夫伯爵等低一級別的女兒為妻。鄭國的世子認為自己的國家比齊國要弱小，所以他認為迎娶齊國國君的女兒不符合宗法規(guī)則，而不與齊僖公的女兒做親，故選D；門當(dāng)戶對是普通百姓家庭的婚姻觀念，材料是具有宗法規(guī)則的婚姻觀念，A錯誤；尊卑有序是地位不對等，而姬忽和齊僖公不能體現(xiàn)尊卑關(guān)系，B錯誤；齊僖公和姬忽都屬于統(tǒng)治階級，不能體現(xiàn)內(nèi)外有別的階級劃分，C錯誤。8、B【解析】試題解析：本題主要考查一五計劃的建設(shè)，旨在考查正確解讀材料的能力。學(xué)生解答此題結(jié)合五十年代我國的國際環(huán)境，西方國家對中國的包圍封鎖，中國周邊戰(zhàn)爭不斷，將民用企業(yè)和軍用企業(yè)布置在中西部、東北地區(qū)是為維護國家經(jīng)濟安全的需要，符合題意的是B項，一五計劃期間，我國工業(yè)化建設(shè)剛開始，不可能工業(yè)體系完善，排除ACD項。9、C【解析】

蔡鍔一生中，做了兩件大事：一件是辛亥革命時期在云南領(lǐng)導(dǎo)了推翻清朝統(tǒng)治的新軍起義；另一件是四年后積極參加了反對袁世凱稱帝、維護民主共和國政體的護國軍起義；根據(jù)題干材料“保障共和，應(yīng)與松坡同不朽”可以看出“松坡”是蔡鍔，故C項正確；嚴(yán)復(fù)主要宣傳維新思想，不是維護共和者，排除A；康有為是材料中“南海”，排除B；袁世凱是反對共和者，排除D。故選C。10、D【解析】

遺跡和遺物是考古挖掘的文物，最具有史料價值。殷墟中的甲骨文是記載商朝社會生活的文字，商朝的司母戊鼎是商朝青銅器典型代表，故①③正確；《封神演義》屬于神話小說，史料價值有限，不具有第一手史料價值，排除②；《史記·殷本紀(jì)》包含有商朝歷史，但屬于二手史料，排除④。故選①③組合，排除ABC，選D。11、B【解析】

根據(jù)材料信息可知，北洋政府減輕手工棉布的出口關(guān)稅，有利于保護和提高其國際市場的競爭力。故答案為B項。A項，“民族工業(yè)”是近代企業(yè)，采用機器生產(chǎn)，而材料信息是手工業(yè)棉布，不符，排除；C項，改善外貿(mào)環(huán)境與材料信息不符，排除；D項，材料無法體現(xiàn)“耕”“織”分離、手工業(yè)者和農(nóng)民破產(chǎn)等自然經(jīng)濟解體相關(guān)的信息，排除。12、B【解析】漫畫說明美國工業(yè)生產(chǎn)采取壟斷組織生產(chǎn)，企業(yè)生產(chǎn)無計劃性，會導(dǎo)致企業(yè)盲目生產(chǎn)，為此羅斯福新政實行加強對工業(yè)的計劃指導(dǎo)，以緩解盲目生產(chǎn)帶來的弊端，故B項正確；A屬于金融措施；C屬于農(nóng)業(yè)措施；D屬于救濟措施。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）清王朝以“天朝上國”自居；視他國為臣屬；把正常的中外交住視為對清朝的效忠（2分）兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗后，中國人由被動到主動接受西學(xué)，甲午戰(zhàn)爭的失敗，民族危機進一步加深，中國人不斷探索救國道路。從洋務(wù)運動的中體西用到輸入進化論，從要求維新變法改革政治到主張共和革命，中國人的思想認識由淺入深，不斷遞進。（分析不到位即得1-2分，分析較合理即得2-3分，分析表述合理皆可得分4分）（2）軌跡：從清王朝以世界中心自居到近代后向西方學(xué)習(xí)，到交流與發(fā)展；由封閉走向開放到融入世界；由簡單（片面）走向成熟；由被動轉(zhuǎn)向主動；中國從被動卷入資本主義世界體系到逐漸擺脫半殖民體系，爭取民族獨立，繼而走上社會主義道路并最終主動改革開放，融入全球化的歷史過程。（（分析不到位即得2-3分，分析較合理即得3-5分，分析表述合理皆可得分6分；從一條軌跡也可。）【解析】試題分析：（1）根據(jù)材料“清朝乾隆皇帝致英王信：“...遠在重洋，傾心向化，……天朝撫有四?！峦h被，萬國來王...無所不有?！奔纯筛爬ǔ銮〉鄣氖澜缬^。根據(jù)材料“隨著西學(xué)東漸，近代中國人逐漸認識到與外國交往的重要。在一系列戰(zhàn)敗之后...對西方的認知，也從‘夷務(wù)’到‘洋務(wù)’再到‘時務(wù)’...”，再結(jié)合近代中國的探索史，與材料的關(guān)鍵詞相結(jié)合即可分析其原因。（2）根據(jù)材料“...中國的“世界觀”的發(fā)展與變化可以清晰地分為三個階段：第一個階段是上世紀(jì)50～60年代，……對外部世界保持高度警戒；第二個階段是70～80年代，……加快走向?qū)ν忾_放；第三個階段是世紀(jì)之交的前后10年，……形成“和諧世界”的理念?！碧峁┑臅r間結(jié)點，然后結(jié)合該時間結(jié)點的歷史事件即可分析中國人的“世界觀”的轉(zhuǎn)變軌跡?？键c：近代中國的民主革命?