浙教版五年級下冊勞動項目三-任務(wù)一-拆解玩具車-教案

四年級項目三《創(chuàng)新設(shè)計促環(huán)保——我是車輛工程師》任務(wù)一《拆解玩具車》教學設(shè)計課題拆解玩具車任務(wù)任務(wù)一學科勞技年級五年級學習目標一、知識與技能掌握玩具車的拆解步驟，鍛煉動手動腦能力。二、過程與方法通過觀察法、實踐法、討論法，感受工人師傅的敬業(yè)精神。三、情感態(tài)度與價值觀養(yǎng)成安全、規(guī)范地操作的習慣。重點掌握玩具車的拆解步驟，鍛煉動手動腦能力。難點養(yǎng)成安全、規(guī)范地操作的習慣。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課猜謎語：小小一間房，有墻又有窗，馬路當中跑，行人走兩旁。（打一交通工具）謎底：汽車同學們平時喜歡玩具車嗎？玩具車的構(gòu)造是怎樣的呢？今天我們就一起來學習玩具車的拆解過程吧！出示課題。謎語思考交流通過謎語，激發(fā)學生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學生，為后文鋪墊。講授新課一、勞動探究1.玩具車的類型不同,拆解時需要用到的方法和工具就不同。觀察并分析你們小組的玩具車，思考如何在不損壞車輛的前提下完成拆解。玩具車拆解分析表預估可拆分的部件(如輪胎、底盤等)外殼材質(zhì)金屬口塑料口木質(zhì)口其他動力形式電動口回力口慣性口彈射口其他組裝方式卡扣口螺絲口鉚釘口黏合口其他螺絲槽型十字槽口一字槽口其他擬用工具記錄方式學生根據(jù)拆解的玩具車，觀察、思考，然后回答。2.提示：為了深入了解小車的構(gòu)造,也為了便于拆解后的還原組裝，建議同學們用平板電腦、數(shù)碼相機等設(shè)備記錄拆解過程。也可以用圖畫和文字進行記錄。二、勞動加油站1.大部分玩具車都由螺絲組裝固定,螺絲規(guī)格繁多,頭部的槽型也不盡相同、下圖是幾種常見的螺絲槽型。出示：課文圖片幾種常見的螺絲槽型2.下圖的小車采用的是十字槽型的螺絲,因此我們要使用相應(yīng)尺寸的十字螺絲刀來拆卸。玩具車底部的螺絲螺絲刀套裝工欲善其事,必先利其器。一盒多刀頭的螺絲刀套件將有助于你順利拆裝包括玩具小車在內(nèi)的各種物件。三、勞動實踐實施1.拆解的步驟：提醒：在拆解玩具小車之前,他們先在工作臺上鋪了一塊切割墊，這樣可以避免操作過程中劃壞桌面,而且各種細小的零件放在墊子上更醒目，不易丟失。切割粗糙的表面還能防止零件和工具滾落。（1）沿逆時針方向,用螺絲刀擰松底盤上的螺絲,直到將所有螺絲擰下。螺絲刀的使用方法提醒：在旋轉(zhuǎn)螺絲刀時,應(yīng)根據(jù)螺絲的松緊,調(diào)整下壓螺絲刀的力量，以免擰花螺絲槽。（2）卸除底部的螺絲后,就可以分離車身與底盤了。圖中虛線框出的這個模塊是“發(fā)動機”,它轉(zhuǎn)動時,銀色鐵質(zhì)大飛輪旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的動力會讓小車向前行進。（3）接下來可以試著拆出“發(fā)動機”。勤勤觀察了他們組的小車，發(fā)現(xiàn)“發(fā)動機”是由小車底盤上的卡扣固定的。他用巧勁掰住卡扣，適當用力，就讓“發(fā)動機”松脫下來了。小車動力模塊的拆卸拆解后的小車零件2.接下來該你們大顯身手了!請仿照勤勤小組的操作，將小車拆解開，然后說一說每個部件的名稱和作用。拆解后記得復原哦。視頻《拆解玩具車》。3.你知道拆裝玩具車注意事項嗎？如果是沒有損壞的玩具,要盡量避免損壞玩具的零部件,如果拆的過程中不小心,可能會把玩具拆壞。希望玩具的主人有心理準備。(2)拆裝玩具過程中要認真觀察它的結(jié)構(gòu),并做好記錄。(3)注意安全,鑷子、螺絲刀等工具比較尖利,避免被扎傷。電絡(luò)鐵的以熱部分非常熱,

要放在支架上，不要觸損，也不要燙傷其他物品。(4)最好是拆開、裝好一個玩兒后，再拆開另一個玩具避免零件混亂。裝好后，要仔細檢查桌子上有沒有遺漏的零件,要及時重新裝好。四、勞動評價認識到拆解的意義和勞動價值分析到位,工具選用恰當,拆解步驟合理能從拆解過程中總結(jié)經(jīng)驗養(yǎng)成安全、規(guī)范地操作的習慣學生根據(jù)要求，正確的給出評價。五、勞動反思1.通過拆解，你對玩具車有了哪些新的認識？學生1：通過拆解我了解到玩具車的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的復雜，制造得精細。學生2：通過拆解我感受到了汽車行業(yè)前輩們的敬業(yè)精神。2.拆解后的玩具車可以成功復原嗎？如果無法復原，原因是什么？學生1：我按照拆卸前的照片，成功的復原了。學生2：我們沒有成功復原是因為忘記了部件的安裝部位，今后，在拆解之前一定要記下原來的圖片。六、隨堂練習：說一說，拆解玩具車的故事，感受其中樂趣！拓展延伸玩具車的慣性原理：慣性車利用的是質(zhì)量大的物體慣性大，慣性使物體保持原來的運動狀態(tài)的原理做的。慣性車是將大鐵盤放置在小車里，慣性車內(nèi)有一個相對質(zhì)量較重的飛輪，安裝在慣性車的車軸上，當慣性車接觸地面用力往前或往后拖動時，車軸帶動了飛輪轉(zhuǎn)動，此時松開手飛輪仍然再轉(zhuǎn)，由于飛輪質(zhì)量較重慣性沒有那么快消失，所以小車還會繼續(xù)向前運動，直到飛輪慣性消失才停下來。這是因為慣性，鐵盤要維持這個轉(zhuǎn)動，那么人放開手后，在鐵盤上齒輪的帶動下，小車繼續(xù)行走一段距離。閱讀思考交流閱讀掌握課文內(nèi)容。閱讀課文思考、了解閱讀課文思考問題交流回答實踐活動交流回答評一評說一說思考問題動腦想一想，完成隨堂練習題了解學習玩具車的行駛原理了解拆解玩具車的各個部件。了解使用螺絲刀套裝來拆解玩具車。。了解拆解玩具車的步驟。通過拆解掌握方法。評一評，對照老師出示的內(nèi)容，給自己獎勵相應(yīng)的幾顆星以及勞動中的感受。通過反思，找出不足汲取經(jīng)驗教訓。作業(yè)布置把你拆解