Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!課件英語人教版九年級全一冊

Unit2

Ithinkthatmooncakesare

delicious!單元概覽

重點(diǎn)單詞名詞:stranger,relative,pound,dessert,garden,tie,treat,Christmas,novel,business,present,warmth動詞:steal,lay,admire,lie,punish,warn,spread形容詞:dead必備短語puton,layout,trickortreat,endup,spread...around經(jīng)典句型1.IknowthattheWaterFestivalisreallyfun.2.WhatfuntheWaterFestivalis!3.Iwonderifthey’llhavetheracesagainnextyear.4.Howprettythedragonboatswere!語法在線1.that,if和whether引導(dǎo)的賓語從句2.感嘆句寫作要求結(jié)合本單元所學(xué)的知識,能夠介紹自己喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日,說明喜歡的原因并能夠描述節(jié)日期間的主要活動Section

A(1a-2d)根據(jù)圖片內(nèi)容,完成下面的任務(wù)。

任務(wù)一:

將下列短語與相應(yīng)的圖片匹配。1.theChineseSpringFestival

2.theLanternFestival

3.theDragonBoatFestival

BCA任務(wù)二:

根據(jù)圖片A,完成下面的對話?！猈hatdoyoulikebestabout1.

2.

3.__________

4.

?

—Ilove5.

6.

.Ithinkthey’refuntowatch.

任務(wù)三:

利用其余的二幅圖片,依照上面的對話,編寫類似的對話。theDragonBoatFestivaltheraces略

1.What

a

great

day!

多美好的一天呀!

感嘆句通常有what或how引導(dǎo)。在口語中,感嘆句的后半部分即主語和謂語可省略。(1)what感嘆句的常見結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu)例句What+a/an+adj.+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!Whataninterestingbookitis!多有趣的一本書呀!What+adj.+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語+謂語!Whatbeautifulflowerstheyare!多漂亮的花呀!What+adj.+不可數(shù)名詞+主語+謂語!Whatfineweatheritis!多好的天氣呀!溫馨提示

what感嘆句有時可以和how感嘆句互換:Whatafinedayitis!=Howfineadayitis!多好的天氣呀!結(jié)構(gòu)例句How+adj./adv.+主語+謂語!Howcarefullyheworks!他工作多認(rèn)真呀!How+主語+謂語!Howtimeflies!時光飛逝!(2)how感嘆句的常見結(jié)構(gòu):2.I’ve

put

on

five

pounds!

我的體重增加了五磅!

puton意為“增加(體重);發(fā)胖”。如:Tomputonlotsofweightlastyear.湯姆去年體重增加了很多。聯(lián)想

(1)puton穿上;戴上WhatdressshallIputonfortheparty?我穿什么衣服去參加聚會呢?(2)puton上演;演出We’regoingtoputonanewplay.我們打算上演一部新劇。

SectionA(3a-4c)預(yù)習(xí)SectionA3a,完成下面的任務(wù)。任務(wù)一:

小組討論以下兩個問題,并給出適當(dāng)答案。1.Whatstoryisthereadingabout?_____________________________________________________2.HowdopeoplecelebratetheMid-AutumnFestival?_____________________________________________________任務(wù)二:

你還了解哪些民間傳說?請搜集整理并與大家分享。略

略

He

quickly

laid

out

her

favorite

fruits

and

desserts

in

the

garden.

他很快把她最喜歡的水果和甜食擺在了園子里。(1)lay是動詞,意為“放置;安放;產(chǎn)(卵);下(蛋)”,其過去式和過去分詞都是laid,現(xiàn)在分詞是laying。如:Youmaylayitonthetable.你可以把它放在桌上。Thehenlaidaneggjustnow.這只母雞剛才下了一只蛋。拓展

①lay還是動詞lie(存在;躺;位于)的過去式。②lie(躺),lie(說謊)與lay(放置;產(chǎn)卵;下蛋)的拼寫、詞義與動詞過去式、過去分詞的變化很容易混淆,可用下面的口訣助記:巧記lie和lay躺lie,lay,lain,lieinbedagain;撒謊lie,lied,lied,don’tbealiar;產(chǎn)蛋l(fā)ay,laid,laid,ahenlaidanegg;放置Aboypickeditup,andlaiditinthebag.溫馨提示

lie還可用作名詞,意為“謊言”。一言辨異

Heoftentellslies.Heliedtoyoujustnow.他經(jīng)常撒謊。剛才他向你撒謊了。(2)layout意為“擺開;布置”。如:Canyouhelpmelayoutthebooksontheshelf?你可以幫我把這些書擺放在書架上嗎?SectionB(1a-1d)小組活動:按要求完成下面的任務(wù)。任務(wù)一:

討論并整理有關(guān)萬圣節(jié)的知識,然后完成下面的表格。

任務(wù)二:

你還了解哪些中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你最喜歡哪個節(jié)日?小組討論并分享討論結(jié)果。略

略

trick

or

treat

不招待就搗亂(1)treat是名詞,意為“款待;招待”。如:It’sagreattreatformetohaveaswiminsuchhotweather.對我來說在這樣炎熱的天氣里游泳真是太享受了。拓展

treat還可用作動詞,

意為“招待;

請(客)”。如:

Mr.Wang

treated

us

to

dinner.

王先生請我們吃的晚飯。(2)trickortreat是指萬圣節(jié)孩子們挨家逐戶索要糖果等禮物,如不遂愿便惡作劇一番的風(fēng)俗。如:Theyoftenplayagameof“trickortreat”onHalloween.他們經(jīng)常在萬圣節(jié)玩“不招待就搗亂”的游戲。SectionB(2a-3b)任務(wù):

預(yù)習(xí)SectionB2b,從中找出下面的短語。1.……的精神

2.……的真正意義

3.生意伙伴

4.警告某人做某事

5.最終成為

6.使某人想起……

7.醒來

8.承諾做某事

9.和某人一起慶?！?/p>

10.傳播愛與快樂

thespiritofthetruemeaningofbusinesspartnerwarnsb.todosth.endupremindsb.of...wakeuppromisetodosth.celebrate...withsb.spreadloveandjoyHe

warns

Scrooge

to

change

his

ways

if

he

doesn’t

want

to

end

up

like

him.

他告誡斯克魯奇如果不想最終成為像他那樣的下場的話,

就必須改變生活方式。(1)warn是動詞,意為“警告;告誡”,主要用法如下:①warnsb.(not)todosth.意為“警告某人(不要)干某事”。如:Theteachersoftenwarnustokeepawayfromthenetbar.老師經(jīng)常告誡我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。②warnsb.of/aboutsth.意為“提醒/警告某人注意某事”。如:Hewarnedmeofthedog.他提醒我當(dāng)心那條狗。③warnsb.against(doing)sth.意為“警告某人當(dāng)心/提防某事”。如:Shewarnedmeagainstthepickpocket.她警告我要提防扒手。④warn+that從句。如:Iwarnyouthatyou’llfailintheexamifyoudon’tworkharder.我警告你,如果你不更加努力的話,就會考試不及格。(2)endup意為“最終成為;最后處于”。如:Somebodylikehimcouldendupasagoat.像他這樣的人最后可能變成替罪羊。SelfCheck任務(wù)一:

把下列句子合并成含賓語從句的復(fù)合句。1.Billworksharderthanbefore.Ithink...________________________________________________________2.MissFengwillgobacktoherhometownfortheSpringFestival.Wewonder...______________________________________________________________________________________3.Wewillcometowatchtheracesnextyear.Webelieve...________________________________________________________IthinkthatBillworksharderthanbefore.Wewonderif/whetherMissFengwillgobacktoherhometownfortheSpringFestival.Webelievethatwewillcometowatchtheracesnextyear.任務(wù)二:

把下列陳述句改為感嘆句。1.Jillisdrawingabeautifulpicture._______________________________________________________2.Thecatisveryhappy._________________________________________________3.Thebikeisgoingveryslowly._________________________________________4.They’rehavingdeliciousfood!_______________________________________WhatabeautifulpictureJillisdrawing!Howhappythecatis!Howslowlythebikeisgoing!Whatdeliciousfoodthey’rehaving!1.Not

only

do

people

spread

them

around

in

different

hiding

places

for

an

egg

hunt,

but

they

also

give

out

these

treats

as

gifts.

人們不僅會把雞蛋分散地藏在不同的地方來玩尋蛋游戲,

而且還把它們作為禮物分發(fā)出去。notonly...butalso連接并列的句子時,notonly后的句子要用部分倒裝語序,但butalso后的分句不用倒裝語序。如:NotonlydoesheknowFrench,butheisalsoexpertatit.他不但懂法語,而且很精通。溫馨提示

如果置于句首的notonly...butalso連接兩個并列主語,則句子不用倒裝結(jié)構(gòu)。如:NotonlyRosebutalsoSallylikessinging.不但羅斯喜歡唱歌,而且薩莉也喜歡唱歌。2.spread...around傳播;

散播spread...around意為“傳播;散播”。如:Itisknownthatballgameshavespreadaroundtheworld.眾所周知,球類運(yùn)動已經(jīng)在世界各地傳播開了。Don’tspreadthenewsaround.別到處傳播這個消息。語法專練一、單項(xiàng)選擇1.—

itistoday!

—Yes.Shallwegohiking?A.Howfineweather

B.WhatfineweatherC.Whatafineweather D.Howfinetheweather2.

amazinggameitwas!

A.WhatanB.HowanC.WhatD.HowBA3.Hesayshe’sgotanewbike,butIdon’tknow

that’sforreal.

A.if B.thatC.what D.why4.I’mnotsure

I’vemethimbefore.

A.whether B.whenC.how D.why5.ThistimeI