人音版音樂7年級下冊 2.3知識與技能 影視金曲欣賞 教案

人音版音樂7年級下冊2.3知識與技能影視金曲欣賞教案一、教學(xué)內(nèi)容

人音版音樂7年級下冊2.3知識與技能影視金曲欣賞教案

1.欣賞《獅子王》主題曲《生生不息》

2.欣賞《加勒比海盜》主題曲《He'saPirate》

3.欣賞《天空之城》主題曲《伴隨著你》

4.分析影視金曲的特點(diǎn)和魅力

5.實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生自主選擇一首影視金曲進(jìn)行欣賞和分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.提高音樂鑒賞能力，學(xué)會分析影視金曲的特點(diǎn)和魅力

2.增強(qiáng)對音樂與影視藝術(shù)的融合理解，培養(yǎng)跨學(xué)科思維能力

3.提升自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

4.培養(yǎng)對優(yōu)秀影視音樂作品的欣賞和熱愛，提升文化素養(yǎng)和審美水平三、學(xué)情分析

1.學(xué)生層次：本節(jié)課面向的是初中一年級的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的音樂基礎(chǔ)和鑒賞能力，但對影視金曲的欣賞和分析可能還不夠深入。

2.知識、能力、素質(zhì)方面：學(xué)生在音樂課堂上已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的音樂知識，如音階、和弦、節(jié)奏等，他們具備一定的音樂鑒賞能力。在能力方面，他們有一定的自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作能力，但在跨學(xué)科思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力方面有待提高。在素質(zhì)方面，他們對音樂有較高的興趣和熱情，但文化素養(yǎng)和審美水平還有待提升。

3.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上表現(xiàn)積極，但有些學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出依賴性，缺乏獨(dú)立思考和解決問題的能力。此外，部分學(xué)生對影視音樂的欣賞可能過于注重旋律和節(jié)奏，忽視了音樂與影視藝術(shù)的融合。

4.對課程學(xué)習(xí)的影響：學(xué)生的音樂基礎(chǔ)和對音樂的熱情對課程學(xué)習(xí)有積極影響，但他們的自主學(xué)習(xí)和跨學(xué)科思維能力有待提高。部分學(xué)生對影視音樂的欣賞方式可能影響他們對影視金曲的深入理解和分析。

5.教學(xué)策略：針對學(xué)生的學(xué)情，教師應(yīng)采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的自主學(xué)習(xí)和跨學(xué)科思維能力。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同層次的學(xué)生有針對性的指導(dǎo)，幫助他們提升音樂鑒賞能力和文化素養(yǎng)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。教材包括人音版音樂7年級下冊第2.3節(jié)《影視金曲欣賞》的內(nèi)容，讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。圖片包括《獅子王》、《加勒比海盜》和《天空之城》的電影海報(bào)，以及影視金曲的旋律和節(jié)奏圖表。圖表包括影視金曲的結(jié)構(gòu)和旋律分析圖。視頻包括《獅子王》主題曲《生生不息》的音樂視頻、《加勒比海盜》主題曲《He'saPirate》的音樂視頻、《天空之城》主題曲《伴隨著你》的音樂視頻，以及相關(guān)的影視片段。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。實(shí)驗(yàn)器材包括音樂播放器、耳機(jī)、音響設(shè)備等，確保每位學(xué)生都能聽到清晰的音樂。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等。分組討論區(qū)用于學(xué)生進(jìn)行小組討論和分析影視金曲，實(shí)驗(yàn)操作臺用于學(xué)生進(jìn)行音樂欣賞和分析實(shí)驗(yàn)。

此外，還需要準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如黑板、白板、粉筆、投影儀等，用于教師展示和講解教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，準(zhǔn)備一些教學(xué)道具，如電影票、音樂符號卡片等，用于增加課堂的趣味性和互動(dòng)性。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

*教師活動(dòng)：發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度。

*學(xué)生活動(dòng)：自主閱讀預(yù)習(xí)資料，思考預(yù)習(xí)問題，提交預(yù)習(xí)成果。

*教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，信息技術(shù)手段。

*作用與目的：幫助學(xué)生提前了解影視金曲欣賞，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

*教師活動(dòng)：導(dǎo)入新課，講解知識點(diǎn)，組織課堂活動(dòng)，解答疑問。

*學(xué)生活動(dòng)：聽講并思考，參與課堂活動(dòng)，提問與討論。

*教學(xué)方法/手段/資源：講授法，實(shí)踐活動(dòng)法，合作學(xué)習(xí)法。

*作用與目的：幫助學(xué)生深入理解影視金曲的特點(diǎn)和魅力，通過實(shí)踐活動(dòng)掌握音樂欣賞技能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

*教師活動(dòng)：布置作業(yè)，提供拓展資源，反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。

*學(xué)生活動(dòng)：完成作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)，反思總結(jié)。

*教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，反思總結(jié)法。

*作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的影視金曲欣賞知識和技能，通過拓展學(xué)習(xí)拓寬學(xué)生的知識視野，通過反思總結(jié)促進(jìn)學(xué)生的自我提升。

以《獅子王》主題曲《生生不息》為例，課前自主探索環(huán)節(jié)，教師可以發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如《獅子王》電影片段和《生生不息》的音樂視頻，讓學(xué)生自主觀看并思考以下問題：這首歌曲的主題是什么？歌曲的旋律和節(jié)奏有什么特點(diǎn)？歌曲與電影情節(jié)有什么聯(lián)系？

課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，教師可以講解影視金曲的特點(diǎn)和魅力，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析《生生不息》這首歌曲在《獅子王》電影中的作用，以及它如何表達(dá)電影的主題和情感。學(xué)生可以參與角色扮演，模擬電影中的場景，體驗(yàn)音樂與影視藝術(shù)的融合。

課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，教師可以布置作業(yè)，要求學(xué)生選擇一首自己喜歡的影視金曲，分析其特點(diǎn)和魅力，以及它在電影中的作用。同時(shí)，提供拓展資源，如其他經(jīng)典影視金曲的音樂視頻和分析文章，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考。通過反思總結(jié)，學(xué)生可以對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行評價(jià)，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識點(diǎn)梳理

1.影視金曲的定義和特點(diǎn)：影視金曲是指在電影、電視劇等影視作品中出現(xiàn)的流行歌曲，它們通常與影視作品的劇情、人物和主題緊密相關(guān)，具有強(qiáng)烈的情感表達(dá)和藝術(shù)魅力。

2.影視金曲的分類：根據(jù)影視作品的不同類型，影視金曲可以分為電影金曲、電視劇金曲、動(dòng)畫片金曲等。

3.影視金曲的欣賞方法：欣賞影視金曲時(shí)，可以從旋律、節(jié)奏、和聲、歌詞等方面入手，感受歌曲的音樂性和情感表達(dá)。

4.影視金曲與影視作品的聯(lián)系：影視金曲與影視作品緊密相連，它們能夠增強(qiáng)影視作品的情感表達(dá)和藝術(shù)效果，同時(shí)也能幫助觀眾更好地理解和感受影視作品的主題和內(nèi)涵。

5.影視金曲的流行文化影響：影視金曲往往具有廣泛的受眾和深遠(yuǎn)的影響，它們能夠反映一定時(shí)期的社會文化特點(diǎn)，成為流行文化的重要組成部分。

6.影視金曲的歷史發(fā)展：從20世紀(jì)30年代開始，影視金曲逐漸成為一種重要的音樂形式，經(jīng)歷了多個(gè)時(shí)期的發(fā)展，如黃金時(shí)代、新浪潮時(shí)代等。

7.影視金曲的案例分析：《獅子王》、《加勒比海盜》、《天空之城》等經(jīng)典影視作品中的主題曲，它們具有鮮明的音樂特點(diǎn)和情感表達(dá)，成為了影視金曲的代表作品。

8.影視金曲的音樂元素分析：從旋律、節(jié)奏、和聲等方面對影視金曲進(jìn)行分析，理解它們的音樂特點(diǎn)和情感表達(dá)。

9.影視金曲的情感表達(dá)分析：通過歌詞、旋律、節(jié)奏等元素，分析影視金曲如何表達(dá)情感和主題，與影視作品的主題和情感相呼應(yīng)。

10.影視金曲的音樂風(fēng)格分析：分析影視金曲的音樂風(fēng)格，如流行、搖滾、爵士等，以及它們?nèi)绾闻c影視作品的主題和情感相匹配。

11.影視金曲的演唱技巧分析：從演唱者的聲音、情感表達(dá)等方面，分析影視金曲的演唱技巧，以及它們?nèi)绾闻c影視作品的主題和情感相協(xié)調(diào)。

12.影視金曲的編曲和制作分析：從編曲、制作等方面，分析影視金曲的音樂制作過程，以及它們?nèi)绾闻c影視作品的主題和情感相融合。

13.影視金曲的文化價(jià)值分析：分析影視金曲如何反映一定時(shí)期的社會文化特點(diǎn)，以及它們對流行文化的影響和貢獻(xiàn)。

14.影視金曲的跨文化傳播分析：分析影視金曲如何跨越文化界限，傳播到世界各地，以及它們對不同文化的影響和交流。

15.影視金曲的案例分析：通過分析《獅子王》、《加勒比海盜》、《天空之城》等經(jīng)典影視作品中的主題曲，了解影視金曲的音樂特點(diǎn)和情感表達(dá)。

16.影視金曲的欣賞和分析：通過欣賞和分析影視金曲，理解它們的音樂特點(diǎn)和情感表達(dá)，以及它們與影視作品的主題和情感相呼應(yīng)。

17.影視金曲的演唱和表演：通過演唱和表演影視金曲，體驗(yàn)它們的音樂特點(diǎn)和情感表達(dá)，以及它們與影視作品的主題和情感相協(xié)調(diào)。

18.影視金曲的音樂制作：通過了解影視金曲的音樂制作過程，理解它們的音樂特點(diǎn)和情感表達(dá)，以及它們與影視作品的主題和情感相融合。

19.影視金曲的文化交流：通過了解影視金曲的跨文化傳播和交流，了解它們的社會文化價(jià)值和影響。

20.影視金曲的傳承和發(fā)展：通過了解影視金曲的歷史發(fā)展和演變，理解它們在音樂和文化中的地位和作用。七、課后拓展

1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦閱讀《電影音樂的藝術(shù)》和《流行音樂與影視》等書籍，深入了解影視金曲的音樂特點(diǎn)和情感表達(dá)。

-視頻資源：推薦觀看《經(jīng)典影視金曲賞析》、《音樂與影視的完美融合》等視頻節(jié)目，了解影視金曲的制作和欣賞技巧。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過閱讀材料和觀看視頻資源，深入了解影視金曲的音樂特點(diǎn)和情感表達(dá)。

-問題解答：教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，幫助學(xué)生更好地理解影視金曲的音樂特點(diǎn)和情感表達(dá)。

-小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟，交流對影視金曲的理解和分析。

-創(chuàng)作實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試創(chuàng)作自己的影視金曲，通過音樂和歌詞表達(dá)自己的情感和故事，培養(yǎng)音樂創(chuàng)作和表達(dá)的能力。

-分享交流：鼓勵(lì)學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)成果和創(chuàng)作實(shí)踐分享給他人，與他人交流自己的理解和感悟，拓寬自己的視野和思維。

-持續(xù)關(guān)注：鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)關(guān)注影視金曲的發(fā)展和變化，了解最新的影視金曲作品和音樂風(fēng)格，保持對音樂和影視藝術(shù)的熱愛和追求。八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)布置：

-要求學(xué)生選擇一部自己喜歡的電影或電視劇，挑選其中的一首主題曲進(jìn)行欣賞和分析。學(xué)生需要從旋律、節(jié)奏、和聲等方面入手，分析這首歌曲的音樂特點(diǎn)和情感表達(dá)，以及它與影視作品的聯(lián)系。

-要求學(xué)生結(jié)合影視作品的主題和情節(jié)，思考這首主題曲是如何表達(dá)情感和主題的，以及它如何幫助觀眾更好地理解和感受影視作品。

-要求學(xué)生根據(jù)自己的分析，撰寫一篇短文，闡述自己對這首影視金曲的理解和感悟。

2.作業(yè)反饋：

-教師應(yīng)及時(shí)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出學(xué)生在分析音樂特點(diǎn)和情感表達(dá)方面存在的問題，給出改進(jìn)建議。

-對于學(xué)生的分析和感悟，教師應(yīng)給予積極的評價(jià)和鼓勵(lì)，同時(shí)指出其中的不足之處，幫