寫作實踐：新聞寫作

新聞寫作——寫作實踐目錄01020304寫作指導(dǎo)作文題目思維導(dǎo)圖范文賞析消息，是迅速、簡要地報道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁。其最大的特點是時效性和真實性，前者要求是新近發(fā)生的事件，后者則要求用事實說話。我們學(xué)習(xí)寫新聞，要注意觀察身邊的新鮮事，挖掘事件的意義，精心選材。除此之外，還要注意以下幾點技巧：寫作指導(dǎo)1.精心擬寫標(biāo)題。

標(biāo)題是消息的眼睛，是消息的核心內(nèi)容。消息的標(biāo)題可以分為正標(biāo)題、副標(biāo)題與引標(biāo)題。正標(biāo)題用來概括消息的主要事實，副標(biāo)題標(biāo)明消息的主要內(nèi)容或結(jié)果。有些消息還有引標(biāo)題，用來交代背景，烘托氣氛，說明形勢，引出正標(biāo)題。我們初學(xué)寫消息，可以先寫單行標(biāo)題。擬寫的標(biāo)題要盡量重點突出，簡潔醒目。如《我三十萬大軍勝利南渡長江》，“三十萬”“勝利”“南渡”這些關(guān)鍵詞，突出了消息中最具新聞價值的要素，很容易引起受眾的關(guān)注。2.合理安排結(jié)構(gòu)。結(jié)消息的正文一般包括導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語四部分(后兩部分有時暗含在主體中）。導(dǎo)語一般是一篇消息的第一段或第一句話。它是用簡要的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實，鮮明地提示消息的主題思想。如《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》的導(dǎo)語，從渡江作戰(zhàn)的兵力、戰(zhàn)線、戰(zhàn)況三個方面總領(lǐng)全文，簡述渡江戰(zhàn)役取得勝利的事實。主體部分具體敘述報道的事實，是一篇消息的主要部分。它緊承導(dǎo)語，緊扣中心，用典型、有說服力的事實對導(dǎo)語展開敘述，進(jìn)一步闡述消息主題，或回答導(dǎo)語中提出的問題。用語不要與導(dǎo)語重復(fù)。應(yīng)按時間順序或邏輯順序?qū)懽鳎葘懼饕?，再寫次要的。如《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》的主體部分，具體介紹了三路大軍勇往直前的戰(zhàn)況，展示了敵軍紛紛潰退的敗狀，還精要地分析了敵軍慘敗的原因，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)完整。3.力求語言簡明。消息的語言要求準(zhǔn)確、簡練、易懂，在此基礎(chǔ)上，可適當(dāng)講究生動形象。它的語言有點類似記敘文，但不等同于記敘文。它的表達(dá)方式以記敘為主，但有一些同學(xué)會在記敘中加人大量的描寫性語句。比如：“上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，然后讓同學(xué)們分組走到教室后面，把每一篇新聞稿仔細(xì)閱讀一遍……同學(xué)們一遍又一遍地看，一遍又一遍地選，老師都等急了，迫不及待地喊‘這組回來，那組去看’?！边@么多的文字其實可以改為一句話，就是“老師組織同學(xué)們交流新聞稿，活動進(jìn)行得緊張有序”。所以，大家在寫作中，一定要避免將記敘文和新聞消息混淆。綜合以上幾個方面，可以將消息的寫作技巧概括為三句話：內(nèi)容要新鮮，事實要準(zhǔn)確。標(biāo)題要新穎，導(dǎo)語要扼要。主次有先后，語言要簡明。寫一則消息。寫作實踐作文目▼題寫一則消息選材語言準(zhǔn)確、簡明、易懂主體提示消息要旨具體敘述以客觀記敘為主學(xué)校的熱點事件家鄉(xiāng)最近舉行的大型活動概括消息主要內(nèi)容鮮明醒目······思維圖▼導(dǎo)標(biāo)題導(dǎo)語結(jié)語時間、邏輯順序小結(jié)、概括、展望也可以沒有八年級舉行“愛家鄉(xiāng)好消息獎”評選活動育新中學(xué)小記者站3月20日20時電①電頭:體現(xiàn)了消息的及時性和真實性。3月20日下午，我校八年級成功舉辦了“愛家鄉(xiāng)好消息獎”評選活動。通過交換閱讀、現(xiàn)場打分等形式，根據(jù)消息的完整性、時效性、新穎性等評比標(biāo)準(zhǔn)，最終評出一、二、三等獎共17篇。范文析▼賞②導(dǎo)語；概括了主要事件及結(jié)果，語言簡潔。

此次活動，由八年級學(xué)車會發(fā)起，得到了年級主任王老師、年級語文組長趙老師的大力支持。③活動組織工作一帶耐，簡單直接。④活動評選過程分條列述，層次感強(qiáng)，清楚明了?；顒忧埃彩盏礁靼嗤扑]新聞稿件67篇，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療、體育等各個方面。整個評選活動分為三個部分：一是由各班參賽同學(xué)現(xiàn)場展示自己從網(wǎng)絡(luò)、報紙上選取的關(guān)于家鄉(xiāng)的好消息，并簡要陳述選取它們的理由；二是各班參賽同學(xué)將這些好消息進(jìn)行交換閱讀，在閱讀中互相評價；三是采取各班語文老師現(xiàn)場打分的形式，對67篇好消息進(jìn)行評比，并將結(jié)果當(dāng)場公布。

活動持續(xù)了將近三節(jié)課，經(jīng)過老師和同學(xué)們的認(rèn)真評選，最終有17篇消息獲獎。其中《總理為德州協(xié)同發(fā)展做個廣告吧》和《寧津六旬老漢沖進(jìn)火海勇救八旬翁》兩篇消息獲得一等獎。⑤評選結(jié)果只選一等獎舉例，顯得簡潔。⑥結(jié)語，借采訪占明事件的章義,也隱含著作者的觀點。整個活動秩序井然，同學(xué)們熱情高漲。正如一等獎獲得者王嘉琳所言:“好消息獎評選很有意義，它極大地帶動了我們對新聞、對家鄉(xiāng)的關(guān)注熱情，希望以后能舉辦更多類似的活動?！?/p>

這次活動讓我們對新聞的相關(guān)知識有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，活動結(jié)束了，同學(xué)們還意猶未盡。【名師點評】：1.結(jié)構(gòu)完整合理。本則消息結(jié)構(gòu)完整,標(biāo)題概括了消息的主要內(nèi)容，導(dǎo)語交代主要事件及結(jié)果，主