ACCESS專項教學(xué)設(shè)計2023--2024學(xué)年教科版（2019）高中信息技術(shù)必修1

ACCESS專項教學(xué)設(shè)計2023-—2024學(xué)年教科版（2019）高中信息技術(shù)必修1主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：高中信息技術(shù)必修1

2.教學(xué)年級和班級：高一年級4班

3.授課時間：2023年9月20日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.課程主題：數(shù)據(jù)庫設(shè)計與應(yīng)用

2.課程重點：掌握ACCESS數(shù)據(jù)庫的基本操作，學(xué)會使用ACCESS進行數(shù)據(jù)管理。

3.課程難點：理解數(shù)據(jù)庫的設(shè)計原則，能夠獨立完成數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與實現(xiàn)。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）：通過展示ACCESS在實際生活中的應(yīng)用案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題。

2.知識講解（15分鐘）：講解ACCESS數(shù)據(jù)庫的基本操作，包括表格的創(chuàng)建、編輯、刪除等，以及如何進行數(shù)據(jù)管理。

3.案例分析（10分鐘）：分析一個簡單的數(shù)據(jù)庫案例，讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)庫的設(shè)計原則，引導(dǎo)學(xué)生思考如何設(shè)計一個合理的數(shù)據(jù)庫。

4.實踐操作（10分鐘）：學(xué)生分組進行實踐操作，根據(jù)教師提供的案例要求，嘗試獨立完成數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與實現(xiàn)。

5.總結(jié)與反饋（5分鐘）：教師對學(xué)生的實踐操作進行點評，指出優(yōu)點和不足，對學(xué)生的疑問進行解答，總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。

四、教學(xué)評價

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和提問情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.實踐操作：評估學(xué)生在實踐環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，包括數(shù)據(jù)庫設(shè)計的合理性、操作的準(zhǔn)確性等。

3.課后作業(yè)：布置與本節(jié)課相關(guān)的基礎(chǔ)性作業(yè)，鞏固學(xué)生對知識的掌握。

五、教學(xué)資源

1.教材：ACCESS專項教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年教科版（2019）高中信息技術(shù)必修1。

2.輔助材料：ACCESS軟件、教學(xué)PPT、案例素材等。

六、教學(xué)建議

1.課前準(zhǔn)備：教師應(yīng)提前熟悉教材內(nèi)容，準(zhǔn)備好實踐操作的案例素材。

2.課堂紀(jì)律：維持良好的課堂秩序，確保學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂谡n堂學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生指導(dǎo)：在實踐操作環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的操作進度，及時給予指導(dǎo)和幫助。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力。具體包括：

1.信息意識：使學(xué)生能夠認(rèn)識到信息技術(shù)在生活中的重要性，主動尋求和使用信息技術(shù)解決問題。

2.信息能力：通過學(xué)習(xí)ACCESS數(shù)據(jù)庫的基本操作，提高學(xué)生對數(shù)據(jù)庫管理和數(shù)據(jù)處理的能力。

3.信息道德：在學(xué)習(xí)過程中，強化學(xué)生的信息倫理觀念，使其能夠遵守信息法律法規(guī)，合理使用信息資源。

4.信息技術(shù)應(yīng)用：使學(xué)生能夠熟練使用ACCESS軟件，獨立完成數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與實現(xiàn)，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）掌握ACCESS數(shù)據(jù)庫的基本操作：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生熟練掌握ACCESS數(shù)據(jù)庫的基本操作，包括表格的創(chuàng)建、編輯、刪除等。通過實際操作，使學(xué)生能夠靈活運用這些基本操作。

以創(chuàng)建表格為例，重點講解以下內(nèi)容：

-表格的創(chuàng)建：如何通過“新建表”命令創(chuàng)建一個新的表格，如何設(shè)置字段屬性（如數(shù)據(jù)類型、字段大小等）。

-表格的編輯：如何添加、刪除、修改字段，如何調(diào)整字段順序，如何設(shè)置主鍵等。

-表格的刪除：如何通過“刪除表”命令刪除一個表格，刪除表格后的相關(guān)操作等。

（2）學(xué)會使用ACCESS進行數(shù)據(jù)管理：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生學(xué)會使用ACCESS進行數(shù)據(jù)管理，包括數(shù)據(jù)的錄入、查詢、修改等。

以數(shù)據(jù)錄入為例，重點講解以下內(nèi)容：

-數(shù)據(jù)錄入的基本操作：如何在表格中錄入新的數(shù)據(jù)行，如何修改已有的數(shù)據(jù)行，如何刪除數(shù)據(jù)行等。

-數(shù)據(jù)驗證規(guī)則：如何設(shè)置數(shù)據(jù)驗證規(guī)則，以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。

（3）理解數(shù)據(jù)庫的設(shè)計原則：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生理解數(shù)據(jù)庫的設(shè)計原則，包括實體-關(guān)系模型、數(shù)據(jù)一致性等。

以實體-關(guān)系模型為例，重點講解以下內(nèi)容：

-實體和關(guān)系的概念：如何識別實體和關(guān)系，如何將實體和關(guān)系轉(zhuǎn)化為表格和字段。

-數(shù)據(jù)一致性的概念：如何保證數(shù)據(jù)的的一致性，如何避免數(shù)據(jù)冗余和數(shù)據(jù)沖突等。

2.教學(xué)難點：

（1）理解并運用數(shù)據(jù)庫的設(shè)計原則：學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫設(shè)計時，可能會對實體-關(guān)系模型、數(shù)據(jù)一致性等概念感到困惑，難以理解其內(nèi)涵和應(yīng)用。因此，教師需要通過實際案例和講解，幫助學(xué)生理解和掌握這些概念。

（2）獨立完成數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與實現(xiàn)：學(xué)生在實際操作中，可能會遇到如何合理組織表格、如何設(shè)置字段屬性等問題。教師需要引導(dǎo)學(xué)生思考，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議，幫助學(xué)生獨立完成數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與實現(xiàn)。

（3）解決實際問題：學(xué)生在應(yīng)用ACCESS解決實際問題時，可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。教師需要引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識，分析問題、解決問題，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：在課堂上，教師通過講解ACCESS數(shù)據(jù)庫的基本操作和設(shè)計原則，讓學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫管理的知識和技能。

2.案例分析法：教師提供一個簡單的數(shù)據(jù)庫案例，學(xué)生通過分析案例，理解數(shù)據(jù)庫的設(shè)計原則，并學(xué)會如何應(yīng)用ACCESS進行數(shù)據(jù)管理。

3.實踐操作法：學(xué)生分組進行實踐操作，根據(jù)教師提供的案例要求，嘗試獨立完成數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與實現(xiàn)，提高學(xué)生的實際操作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：教師利用多媒體設(shè)備展示ACCESS數(shù)據(jù)庫的操作界面和示例，清晰地展示操作步驟，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。

2.教學(xué)軟件：教師使用教學(xué)軟件進行演示和講解，通過實際操作，讓學(xué)生直觀地了解數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和實現(xiàn)過程。

3.互動式教學(xué)平臺：教師利用互動式教學(xué)平臺，與學(xué)生進行實時互動，回答學(xué)生的問題，及時給予反饋，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

4.學(xué)習(xí)資源：教師提供豐富的學(xué)習(xí)資源，如教學(xué)PPT、案例素材、操作指南等，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鞏固知識。

5.在線學(xué)習(xí)平臺：教師引導(dǎo)學(xué)生利用在線學(xué)習(xí)平臺進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，提供在線測試和練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固和提高知識。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對ACCESS數(shù)據(jù)庫的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是數(shù)據(jù)庫嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受數(shù)據(jù)庫的魅力或特點。

簡短介紹數(shù)據(jù)庫的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.ACCESS基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解ACCESS數(shù)據(jù)庫的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解ACCESS數(shù)據(jù)庫的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹ACCESS數(shù)據(jù)庫的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.ACCESS案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解ACCESS數(shù)據(jù)庫的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的ACCESS數(shù)據(jù)庫案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解ACCESS數(shù)據(jù)庫的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用ACCESS數(shù)據(jù)庫解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論ACCESS數(shù)據(jù)庫的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與ACCESS數(shù)據(jù)庫相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對ACCESS數(shù)據(jù)庫的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)ACCESS數(shù)據(jù)庫的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括ACCESS數(shù)據(jù)庫的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)ACCESS數(shù)據(jù)庫在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用ACCESS數(shù)據(jù)庫。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于ACCESS數(shù)據(jù)庫的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解ACCESS數(shù)據(jù)庫的基本概念：學(xué)生將能夠明確ACCESS數(shù)據(jù)庫的定義、組成部分和功能，理解數(shù)據(jù)庫在信息技術(shù)中的應(yīng)用和重要性。

2.掌握ACCESS數(shù)據(jù)庫的基本操作：學(xué)生將能夠熟練使用ACCESS進行數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、編輯、刪除等基本操作，掌握數(shù)據(jù)管理的基本技巧。

3.學(xué)會數(shù)據(jù)庫設(shè)計原則：學(xué)生將能夠理解實體-關(guān)系模型、數(shù)據(jù)一致性等設(shè)計原則，并能夠運用這些原則進行簡單的數(shù)據(jù)庫設(shè)計和實現(xiàn)。

4.提高問題解決能力：通過案例分析和小組討論，學(xué)生將能夠運用所學(xué)知識解決實際問題，提高的問題解決能力和創(chuàng)新思維。

5.培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生將能夠與同伴合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團隊合作能力和溝通能力。

6.提高表達和展示能力：通過課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生將能夠更好地表達自己的觀點和想法，提高口頭表達和展示能力。

7.鞏固學(xué)習(xí)成果：通過課后作業(yè)的撰寫，學(xué)生將能夠鞏固和加深對ACCESS數(shù)據(jù)庫的理解和應(yīng)用，提高寫作和總結(jié)能力。教學(xué)反思今天我教授了ACCESS數(shù)據(jù)庫的課程，課程內(nèi)容主要包括數(shù)據(jù)庫的基本概念、組成部分和功能，以及ACCESS數(shù)據(jù)庫的基本操作和設(shè)計原則。通過課堂講授、案例分析和小組討論，我試圖讓學(xué)生深入理解和掌握這些知識點。

在課程導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問和展示圖片的方式，成功地引起了學(xué)生的興趣，他們積極參與討論，并提出了一些關(guān)于數(shù)據(jù)庫的問題。這表明他們對數(shù)據(jù)庫有初步的了解，但同時也暴露出他們對于數(shù)據(jù)庫的深層次理解和應(yīng)用還存在一定的困惑。

在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我詳細介紹了數(shù)據(jù)庫的定義和組成部分，并使用圖表和示意圖來幫助學(xué)生理解。我認(rèn)為這一部分的內(nèi)容講解得比較清晰，學(xué)生能夠較好地理解數(shù)據(jù)庫的基本概念和結(jié)構(gòu)。然而，在講解數(shù)據(jù)庫的設(shè)計原則時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于實體-關(guān)系模型和數(shù)據(jù)一致性等概念的理解存在一定的困難。這可能是因為這些概念相對較為抽象，需要更多的實例和實際操作來幫助學(xué)生理解和掌握。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個典型的數(shù)據(jù)庫案例進行分析，讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用和重要性。學(xué)生能夠通過案例更好地理解數(shù)據(jù)庫的實際應(yīng)用和作用，但也存在一些學(xué)生對案例的理解不夠深入，需要更多的指導(dǎo)和反饋。

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出了一些關(guān)于數(shù)據(jù)庫的未來發(fā)展或改進方向的創(chuàng)新性想法或建議。這表明學(xué)生對數(shù)據(jù)庫的興趣和熱情較高，但也有部分學(xué)生參與度不高，需要更多的激勵和引導(dǎo)。

在課堂展示和點評環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠較好地展示自己的觀點和想法，但也存在一些學(xué)生在表達和展示方面存在困難，需要更多的指導(dǎo)和鼓勵。板書設(shè)計①ACCESS數(shù)據(jù)庫的