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第五單元化學方程式課題1質(zhì)量守恒定律★知識點1:質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。易錯警示(1)質(zhì)量守恒定律應(yīng)用于化學變化,不能應(yīng)用于物理變化。(2)質(zhì)量守恒定律說的是“質(zhì)量守恒”而不是其他方面的守恒。(3)化學反應(yīng)中,各反應(yīng)物之間要按一定的質(zhì)量比相互作用,因此參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和不是任意比例的反應(yīng)物質(zhì)量的簡單加和。(4)不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中。(5)“質(zhì)量和”相等,而非“質(zhì)量比”相等。(6)質(zhì)量守恒中的“守恒”是指物質(zhì)的總質(zhì)量守恒,而非某一種或幾種物質(zhì)的質(zhì)量守恒?!镏R點2:利用原子、分子知識解釋質(zhì)量守恒的原因(1)化學反應(yīng)的實質(zhì)化學反應(yīng)的過程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)(生成物)的過程。由分子構(gòu)成的物質(zhì)在化學反應(yīng)中的變化過程可表示為:分子原子新分子新物質(zhì)(2)質(zhì)量守恒的原因①宏觀上:化學反應(yīng)前后元素的種類沒有改變,元素的質(zhì)量也不變,所以反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。②微觀上:在化學反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子本身的質(zhì)量也沒有改變。所以,化學反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。(3)理解質(zhì)量守恒定律要抓住“六個不變”“兩個一定變”“兩個可能變”?!镏R點3:質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用(1)推斷某反應(yīng)物、生成物的組成元素(依據(jù):化學反應(yīng)前后元素種類和質(zhì)量不變)。(2)推斷化學方程式中的未知化學式及化學式前系數(shù)(依據(jù):化學反應(yīng)前后元素種類、原子數(shù)目不變)。(3)解釋化學變化中的質(zhì)量變化、密閉容器中化學反應(yīng)的相關(guān)數(shù)據(jù)問題(依據(jù):化學反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量不變)。(4)利用質(zhì)量守恒定律進行簡單的計算(依據(jù):化學反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量不變)。1.驗證質(zhì)量守恒定律的實驗方案實驗方案方案一:在密閉容器中進行紅磷燃燒實驗方案二:在敞口容器中進行硫酸銅溶液與鐵的反應(yīng)實驗裝置實驗原理4P+5O2eq\o\ac(\s\up7(點燃),\o(===,====))2P2O5Fe+CuSO4FeSO4+Cu實驗現(xiàn)象紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,天平平衡鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì),溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色,天平平衡反應(yīng)前總質(zhì)量m1m'1反應(yīng)后總質(zhì)量m2m'2反應(yīng)前后總質(zhì)量的關(guān)系m1=m2m'1=m'2分析紅磷(P)+氧氣(O2)五氧化二磷(P2O5)容器密閉,沒有物質(zhì)進入或散失鐵(Fe)+硫酸銅(CuSO4)銅(Cu)+硫酸亞鐵(FeSO4)反應(yīng)無氣體參加,無氣體生成結(jié)論分析比較兩個方案的實驗結(jié)果,可以發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變實驗方案三:稀鹽酸與碳酸鈉固體反應(yīng)前后質(zhì)量的測定實驗裝置:實驗原理:2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑實驗現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生,固體不斷減少,天平不平衡。(不能用來驗證質(zhì)量守恒定律)分析:由于生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中,造成左邊質(zhì)量減少,天平指針偏向右邊。實驗方案四:鎂帶燃燒前后質(zhì)量的測定實驗裝置:實驗原理:2Mg+O2eq\o\ac(\s\up7(點燃),\o(===,====))2MgO實驗現(xiàn)象:發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體,天平不平衡。2.實驗總結(jié):質(zhì)量守恒定律適用于化學變化,不適用于物理變化;所選的化學反應(yīng),現(xiàn)象要明顯,若利用有氣體參加或生成的反應(yīng)來進行實驗,反應(yīng)必須在密閉容器中進行。提分技巧(1)質(zhì)量守恒定律的適用范圍是化學變化,不是物理變化。(2)在具體運用質(zhì)量守恒定律進行解釋或計算時,一定要將所有參加反應(yīng)或生成的物質(zhì)都考慮進去,氣體或沉淀都不能遺漏。(3)這一定律守恒的對象是質(zhì)量,只適用于“質(zhì)量”守恒,而體積、密度、分子數(shù)等則不包括在內(nèi)。這些內(nèi)容有可能守恒,也有可能不守恒。同步練習1.下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是()A.在100g過氧化氫溶液中,含有30g過氧化氫和70g水 B.水結(jié)成冰前后,質(zhì)量保持不變 C.50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mL D.1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳2.化學反應(yīng)前后,下列各項中肯定發(fā)生變化的是()A.原子種類和數(shù)目 B.元素的種類 C.分子的種類 D.物質(zhì)的總質(zhì)量3.質(zhì)量守恒定律是自然界最基本的規(guī)律之一。下列裝置及實驗(天平未畫出)能用來驗證質(zhì)量守恒定律的是()A. B. C. D.4.氫氣與四氯化硅反應(yīng)制取硅的化學方程式為:2H2+SiCl4eq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))Si+4X,其中X的化學式是()A.Cl2 B.H2O C.HCl D.SiH45.在密閉容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),甲、丁的相對分子質(zhì)量之比為1:9.在一定條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)過程中t1、t2時刻的質(zhì)量分數(shù)如圖所示,下列說法正確的是()A.乙一定是該反應(yīng)的催化劑 B.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1 C.該反應(yīng)方程式中丁和甲的計量數(shù)之比為1:1 D.某時刻,若ω甲為18%,則ω丙為32%6.下列有關(guān)質(zhì)量守恒定律的認識,正確的是()A.質(zhì)量守恒定律是指反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和 B.質(zhì)量守恒定律揭示了化學變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,與微觀過程無關(guān) C.自然界中的所有變化都遵循質(zhì)量守恒定律 D.通過化學變化,只能改變世界上物質(zhì)的種類,不能改變物質(zhì)的總質(zhì)量7.某可燃氣體A與7.2gO2恰好完全反應(yīng),生成3.6gH2O和8.8gCO2,則A氣體中()A.一定含C、H元素,不含O元素 B.可能含C、H、O三種元素 C.一定含C、H、O三種元素 D.不能確定8.根據(jù)化學方程式:2H2Oeq\o\ac(\s\up7(通電),\o(===,====))2H2↑+O2↑,無法獲取的信息是()A.反應(yīng)所需條件 B.各物質(zhì)的質(zhì)量比 C.生成物的狀態(tài) D.化學反應(yīng)的快慢9.對于化學方程式2H2+O2eq\o\ac(\s\up7(點燃),\o(===,====))2H2O表示的意義,敘述錯誤的是()A.在點燃的條件下,氫氣和氧氣反應(yīng)生成水 B.2個氫氣分子加上1個氧氣分子點燃等于2個水分子 C.每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下完全反應(yīng),生成36份質(zhì)量的水 D.在點燃的條件下,每2個氫氣分子與一個氧氣分子化合生成2個水分子10.在一定條件下,一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法不正確的是()物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g4051615反應(yīng)后的質(zhì)量/gX53026A.b可能是催化劑B.X的值等于15C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.參加反應(yīng)的c與d的質(zhì)量比為15:1311.下圖是制取乙醇的反應(yīng)微觀示意圖。下列說法正確的是()A.反應(yīng)前后共有四種分子B.反應(yīng)物中只有一種物質(zhì)是氧化物C.反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變D.參加反應(yīng)的和分子個數(shù)比是3:212.在“宏觀一徽觀”之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下圖為二氧化碳用于生產(chǎn)甲醇(CH3OH)的微觀示意圖,有關(guān)說法正確的是()A.該反應(yīng)中,四種物質(zhì)均為化合物B.反應(yīng)前后氫元素的化合價不變C.參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)之比為1:3D.反應(yīng)前后氫原子個數(shù)之比為1:313.元素鈷(Co)有多種化合價,將9.3gCo(OH)2在空氣中加熱至290℃時完全脫水,得到8.3g鈷的氧化物,該氧化物的化學式是()A.CoOB.CoO3C.Co2O3D.Co3O414.2019年5月,華為宣布做好了啟動備用芯片的準備,硅是計算機芯片的基體材料。高溫下氫氣與四氯化硅反成制硅的化學方程式為:2H2+SiCl4eq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))Si+4X,其中X的化學式為()A.Cl2 B.HCl C.H2O D.SiH415.在一個密閉容器中,有a、b、c、d四種物質(zhì),反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下圖刻度紙所示(例如:d的質(zhì)量為2g)。在一定條件下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后,再次測得各物質(zhì)的質(zhì)量變化,并通過刻度的移動來表示,且記錄在同一張刻度紙上:刻度線Ⅰ向右移動9格;刻度線Ⅱ向左移動8格;刻度線Ⅲ向左移動8格。下列說法正確的是()A.反應(yīng)結(jié)束后c的質(zhì)量為14gB.該反應(yīng)可能為置換反應(yīng)C.a(chǎn)、b變化的質(zhì)量比一定為9:17D.a(chǎn)、d的相對分子質(zhì)量之比一定為9:816.下列關(guān)于有機物的敘述中正確的是()A.甲醇(CH4O)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大B.葡萄糖(C6H12O6)中C、H、O的質(zhì)量比為1:2:1C.醋酸(C2H4O2)由2個碳元素,4個氫元素、2個氧元素組成D.某有機物在O2中完全燃燒只生成CO2和H2O,則該物質(zhì)只含碳、氫元素17.隨著科學的發(fā)展,新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下圖所示(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))。
下列說法錯誤的是()A.丁的化學式是H2OB.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物C.乙物質(zhì)中碳元素的化合價為+4D.反應(yīng)前后分子種類和原子種類均發(fā)生改變18.下列選項中,不利于培養(yǎng)化學學科核心素養(yǎng)的是()A.變化與守恒:某物質(zhì)R燃燒后生成CO2和H2O,則R中一定含C、H元素,可能含O元素B.模型與推理:氧化物一定含有氧元素,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物C.宏觀與微觀:品紅在水中擴散,說明分子總在不停地運動D.探究與創(chuàng)新:探究紅磚粉是否為過氧化氫分解的催化劑,只需設(shè)計實驗證明紅磚粉能否改變反應(yīng)速率即可19.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科獨特的思維方式。如圖是幾種化學反應(yīng)的微觀過程示意圖,下列說法不正確的是()A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B.構(gòu)成物質(zhì)的微粒的質(zhì)量和體積都很小,總在不停地運動C.氫氣、氧氣、石墨、金剛石都是單質(zhì),水、氫氧化鈉、氯化氫、氯化鈉都是化合物D.化學變化前后,構(gòu)成物質(zhì)的微粒種類不變,只是微粒重新結(jié)合,因而,物質(zhì)的種類和質(zhì)量都不發(fā)生改變20.構(gòu)建化學基本觀念是學好化學的基礎(chǔ),下列對化學基本觀念的認識錯誤的是()A.元素觀:二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的B.微粒觀:保持氧氣化學質(zhì)的最小微粒是氧氣分子C.變化觀:氫氣在空氣中燃燒生成水D.守恒觀:24g鎂和32g氧氣反應(yīng),一定生成54g氧化鎂21.我國航天技術(shù)迅猛發(fā)展,“天舟一號”與在軌運行的“天宮二號”空間實驗室首次成功交會對接,有力推動了我國空間站建設(shè)的進程??臻g站里的O2源自電解水,所得H2與CO2反應(yīng)生成H2O和CH4,該反應(yīng)的微觀示意圖如下:下列敘述正確的是()A.反應(yīng)后原子的個數(shù)增加B.生成水和甲烷的分子個數(shù)比為1:1C.反應(yīng)前后物質(zhì)種類不變D.上述反應(yīng)中四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成22.2020年1月23日,永州首例新型冠狀病毒感染的肺炎患者確診后,全市實施居家隔離措施。在居家抗疫中,我們常使用濃度為75%的酒精(C2H5OH)和“84消毒液”(有效成分為NaClO)進行消毒殺菌。請回答下列問題:(1)①在酒精分子中,C、H、O的原子個數(shù)比為 。②下列對酒精性質(zhì)的描述,屬于化學性質(zhì)的是 。A.易揮發(fā)B.消毒殺菌C.無色有特殊香味D.熔點﹣114℃、沸點78℃(2)①“84消毒液”與廁所清潔劑(俗稱“潔廁靈”,有效成分為稀鹽酸)可發(fā)生反應(yīng):NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑(有毒)+H2O在使用過程中,這兩種物質(zhì) (填“能”或“不能”)混合使用。②在實驗室可往NaOH溶液中通入Cl2制得“84消毒液”,請完成此反應(yīng)的化學方程式:2NaOH+Cl2═NaClO+ +H2O(3)在疫情防控中,你做了哪
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