2013-2014學(xué)年第一學(xué)期淮北五校聯(lián)考語文試卷

PAGE2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期淮北市“五?！逼谥新?lián)考七年級(jí)語文試卷(本卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘,其中卷面分5分。請(qǐng)務(wù)必把答案寫在答案卷上)卷首語：親愛的同學(xué)們，如果把這份試卷比作一片蔚藍(lán)的海，那么，現(xiàn)在讓我們起航，展開你智慧和自信的雙翼，乘風(fēng)破浪，你定能收獲無限風(fēng)光。你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)你非常棒：學(xué)習(xí)自信，見解獨(dú)特，想象豐富……動(dòng)筆吧！仔細(xì)審題，冷靜作答。愿你們?cè)诖痤}中有一種快樂的心緒漾動(dòng)，老師也期待著和你一起體驗(yàn)成功的喜悅！

一.語文積累與綜合運(yùn)用（32分）1．默寫古詩文名句名篇（10分）⑴補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。（6分）①_________________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）②_________________，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）③綠樹村邊合，_______________。（孟浩然《過故人莊》）④幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，________________。（白居易《錢塘湖春行》）⑤在《論語》中論述學(xué)與思辯證關(guān)系的句子是：，。⑵默寫李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（4分）_________________，_______________。_________________，_______________。2.閱讀下面一段文字，完成⑴-⑷題。（8分）生活是無字的書，眼光敏銳的人看得見精采的詩句；書是有字的生活，感情豐富的人聞得到甜美的芳香。點(diǎn)滴就是生活折射出來的光彩！在贊賞和禮讓中，因恭敬父母而懂得孝順，因恭敬師長(zhǎng)而明白遵師重道，因恭敬兄弟（zǐ）妹而互相友愛，更因恭敬萬事萬物而懂得感恩付出。讓生活充滿愛與歡喜，無形中英營造出積極健康的和偕氛圍。⑴加點(diǎn)字“氛”的讀音是；“妹”字前面應(yīng)填的字。（2分）⑵這段文字中有三個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。(3分)改為；改為；改為。⑶選段中中“恭敬”的意思是。(2分)⑷文中劃線句子運(yùn)用的修辭手法是。(1分)3.名著閱讀（4分）⑴冰心，原名，她受（國家）詩人泰戈?duì)柕挠绊?，?chuàng)作了詩集《繁星》《春水》。⑵請(qǐng)寫出以下兩則寓言故事的寓意：《農(nóng)夫和蛇》：?！逗偤蜕窖颉罚?。4．綜合性學(xué)習(xí)（10分）①有同學(xué)在《漫游語文世界》的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，搜集了以下兩則廣告語，請(qǐng)將這兩則廣告語所使用的修辭手法填在后面的括號(hào)里。（2分）A．美好生活從頭開始。（理發(fā)店）（）B．情系中國結(jié)，聯(lián)通四海心。（電訊）（）②．廣告中經(jīng)常錯(cuò)用成語，請(qǐng)你恢復(fù)下列成語的本來面目。（4分）蚊香廣告：默默無蚊_________燒雞廣告：雞不可失________飯店廣告：食全食美_________服裝廣告：衣衣不舍________③某同學(xué)在《漫游語文世界》的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)：街頭巷尾、熒屏報(bào)刊中常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字。你能就街頭、熒屏、報(bào)刊規(guī)范用字提一條合理化建議嗎？（2分）我的建議：④“人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？”這是聯(lián)想電腦的廣告，它不僅在IT行業(yè)，即使在整個(gè)品牌廣告領(lǐng)域，也絕對(duì)是氣勢(shì)不凡的廣告語。請(qǐng)分析它的妙處。（2分）二．現(xiàn)代文閱讀(28分)(一)閱讀朱自清的《春》，完成5—9題。（14分）春盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。5．（4分）結(jié)合上下文，揣摩下面的語句，品味語言的妙處。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。6．（2分）第④自然段中，作者寫蜜蜂嗡嗡地鬧著、蝴蝶飛來飛去，對(duì)寫春花有什么作用？7．（3分）作者調(diào)動(dòng)了各種感官去描寫無形的春風(fēng)。請(qǐng)問，文中劃線句子是從哪個(gè)角度去描寫春風(fēng)的？寫出了春風(fēng)什么特點(diǎn)？8．（3分）第⑥自然段中，作者除直接寫雨外，還寫了些什么？給我們描繪出一幅什么樣的畫面？9．（2分）第⑧-⑩自然段，以三個(gè)句子結(jié)尾，運(yùn)用了哪些修辭手法？試用自己的話說說分別贊美了春天哪些方面的特點(diǎn)？（二）閱讀《求助也是一種力量》，完成10—14題。（14分）求助也是一種力量那是在我六歲的時(shí)候，父親帶著我去海邊的沙灘上野炊。

我們一起撿了許多被海浪沖到沙灘上來的小蝦和貝殼后，父親坐在有兩塊大石頭的地方開始清洗那些小蝦和貝殼，清洗完畢后就可以搭灶生火了。

搭灶最起碼需要三塊大石頭，很明顯這里的兩塊還不夠，父親朝離此十多米處的一塊巖石指了指說：“去把它搬過來！”

我奉命前去，那塊石頭看上去不大，但是它近一半陷在沙子里，所以重量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了從視覺上的估計(jì)。我用盡全力想搬動(dòng)它，可是只能松動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，然后因?yàn)榱獠粔蚨砷_手，無奈地眼看著它重新陷回坑里。

我努力了很久，但是每次都以失敗告終！父親走到我身邊問：“為什么不用盡全力？”

我說我已經(jīng)用盡全力了，但是我依舊搬不動(dòng)它。我邊說邊繼續(xù)努力地嘗試著想搬移那塊石頭，并以此證明給父親看，他對(duì)我的懷疑是錯(cuò)誤的！

“不，你沒有盡全力！如果你盡全力了，你應(yīng)該想到向我求助，我相信憑我們兩個(gè)人的力量，足以將這塊石頭搬移過去！”父親說完后就走了過來，和我一起把那塊石頭抬到了鍋旁邊。盡管父親的雙手捧在那塊石頭的中間，而且盡量彎下身軀，使我的雙手也足以夠上。

放下石頭后，父親拍了拍手上的沙塵說：“你要記住，你的全力并不僅僅是指你自己一雙手臂上的所有力量，它還指你的腦力，甚至是求助于別人！”父親說。

“可是，別人的力量是從別人身上發(fā)出來的，又怎能算是我的力量呢？”我不解地問。

“你說的很對(duì)！但是當(dāng)你在面對(duì)一項(xiàng)你無法憑一己之力做到的事情時(shí)，求助便也是一種屬于你的力量！”父親說。

幾十年過去了，父親的話至今清晰地保存在我的記憶中，并一直對(duì)我的人生之路產(chǎn)生著至關(guān)重要的影響。

很多次，當(dāng)我與別人分享父親的這番話時(shí)，很多人都認(rèn)為父親是在提倡一種并不可取的、依賴他人的性格。其實(shí)，那是因?yàn)樗麄儧]有真正理解父親那句話中最關(guān)鍵的一點(diǎn)：先盡自己的全部能力，只有在一己之力無法做到的時(shí)候，求助才算是一種真正屬于我們的力量。(《作文與考試·初中版》2010年第6期)10.文中劃線的句子有什么作用？（2分）11.為了搬動(dòng)那塊石頭，我努力了很久，父親卻說我沒有盡全力，這是為什么？（3分）[中12.文章以“求助也是一種力量”為題，有什么作用？（3分）13.“盡管父親的雙手捧在那塊石頭的中間，而且盡量彎下身軀，使我的雙手也足以夠上?！备赣H此時(shí)是怎么想的？請(qǐng)充分發(fā)揮你的想象，把父親此時(shí)的心理活動(dòng)寫出來。（3分）14．“你說的很對(duì)！但是當(dāng)你在面對(duì)一項(xiàng)你無法憑一己之力做到的事情時(shí)，求助便也是一種屬于你的力量！”請(qǐng)你結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，舉一個(gè)這方面的例子。（3分）三．文言文閱讀閱讀《<論語>十二章》完成15-20題。（15分）《<論語>十二章》（節(jié)選）=1\*GB3①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”=2\*GB3②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”=3\*GB3③子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”=4\*GB3④子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?5\*GB3⑤子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”15《論語》是記錄的一部書，共篇，是家經(jīng)典著作之一。（3分）16．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）不亦說乎（2）人不知而不慍（3）吾日三省吾身（4）不逾矩17．翻譯下列句子（4分）（1）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（2）溫故而知新，可以為師矣。18．閱讀文中劃線句，說說顏回的“賢”表現(xiàn)在哪兩方面？（2分）