第一單元寫作《熱愛寫作學會觀察》教案 2024-2025學年統(tǒng)編版語文七年級上冊_第1頁
第一單元寫作《熱愛寫作學會觀察》教案 2024-2025學年統(tǒng)編版語文七年級上冊_第2頁
第一單元寫作《熱愛寫作學會觀察》教案 2024-2025學年統(tǒng)編版語文七年級上冊_第3頁
第一單元寫作《熱愛寫作學會觀察》教案 2024-2025學年統(tǒng)編版語文七年級上冊_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

寫作熱愛生活,熱愛寫作教學目標1.激發(fā)同學們對生活、對寫作的熱情,明了寫作與生活的關系,增強用語言文字表達思想感情的信心。2.勤于思考,細心觀察,感受家庭生活和校園生活,關注身邊的人,捕捉并記錄生活中有趣的瞬間。3.學會在寫作中表達自己真實的感受。教學重點激發(fā)同學們對生活、對寫作的熱情,明了寫作與生活的關系,增強用語言文字表達思想感情的信心。教學難點學會在寫作中表達自己真實的感受。教學過程一、導入新課生活猶如一本精彩的書籍,而觀察就是我們打開這本書的鑰匙。通過細心觀察,一片落葉的舞動、一只螞蟻的忙碌,都能成為我們筆下生動的故事。讓我們學會觀察,愛上寫作!二、寫作指導1.寫作與生活生活就像一幅五彩斑斕的畫卷,每一刻都充滿著無盡的可能和驚喜。比如清晨第一縷陽光透過窗戶灑在臉上,那溫暖的觸感能激發(fā)對希望和美好的描繪;街頭巷尾人們的歡聲笑語,或許能引發(fā)對友情與親情的深刻思考;甚至是一場突如其來的小雨,都能讓我們聯(lián)想到生命中的那些清新與滋潤。只要我們用心去感受、去觀察,生活中的每一個瞬間,都能成為筆下流淌的精彩篇章。生活中的每一刻都是寫作的靈感來源。(PPT出示圖片)觀察這幅圖,你想到了哪些內容?青春活力的同學、整齊劃一的動作、井然有序的紀律……2.如何開始寫作開始寫作的最佳方式是從內心出發(fā),選擇那些你最近親身經(jīng)歷或深感興趣的話題作為起點。不要急于設定框架或限制,讓思緒自由流淌,想寫什么就勇敢地寫下來。在這個過程中,最重要的是真誠地投入你的情感,無論是喜悅、悲傷、思考還是感悟,都讓它們通過文字自然地流露出來。這樣,你的寫作就會充滿生命力,讓讀者能夠感受到你真實的內心世界。3.學會觀察,細致記錄在寫作時,我們應充分調動五感——用眼細致觀察,耳聽周圍聲響,鼻嗅細微氣息,口嘗食物滋味,手觸物體質感,以此實現(xiàn)全方位的感受與體驗。同時,注重捕捉事物的獨特細節(jié),巧妙運用形容詞和副詞來豐富我們的描述,讓每一個場景、每一個物品都躍然紙上,栩栩如生。更重要的是,將個人情感與所觀察的對象緊密相連,無論是喜悅、感動還是思考,都融入字里行間,使文章不僅僅是文字的堆砌,而是充滿情感與溫度的藝術品。細心觀察、勤于思考,積累語言素材。以下這些場景或細節(jié),你是否注意過呢?4.學會觀察,熱愛寫作能寫進作文里的事,還應該是有趣的、有意義的或給你留下深刻印象的,是經(jīng)過細致觀察、深入思考、有所感悟的。只有真正用心去體驗、去感受,才能捕捉到那些稍縱即逝的靈感與細節(jié),從而寫出感人至深、引人入勝的文章。因此,寫作不僅僅是一種技能的展現(xiàn),更是一種心靈的交流與碰撞。它要求我們在生活中保持一顆敏感而好奇的心,善于發(fā)現(xiàn)并捕捉那些有價值的素材;同時,也需要我們不斷錘煉自己的思維與表達能力,以便更好地將自己的感悟與思考傳達出來。三、寫作實踐(一)片段寫作。九月份,由夏入秋,天氣轉涼,晝夜溫差增大,自然景物、人們穿戴等方面也相應發(fā)生了許多變化。你注意到這些變化了嗎?到生活中去細心觀察、體驗,選取一個場景,寫一段文字,描述這些變化。提示:1.關鍵是要善于發(fā)現(xiàn),觀察、感受到的點點滴滴都可能成為寫作的素材,可以先積累下來。2.注意“九月份”這個特定的時節(jié),寫出由夏入秋的各種變化。要寫得具體明確,比如你的感受是“秋高氣爽”,就要用特定的景物把這個感覺描繪出來。例文:九月,晨曦微涼,街角的老槐樹下,落葉輕旋,由綠轉黃,鋪就一地細碎的金黃。行人匆匆,短袖漸隱,取而代之的是各式薄衫與外套,色彩斑斕中透著季節(jié)的更迭。夜幕低垂,溫差驟顯,晚風輕拂,帶來一絲絲涼爽,卻也讓人不自覺地緊了緊衣襟。抬頭望向天空,星辰點點,與遠處燈火交相輝映,勾勒出一幅寧靜的秋夜圖。此情此景,正是九月由夏入秋的生動寫照,每一處變化都細膩地訴說著季節(jié)的故事。(二)升入初中,來到新校園,走進新教室,見到新老師,結識新同學……你一定會有許多新的見聞吧?試著做一番觀察,拿起筆,將自己印象最深的一點寫下來,字數(shù)不限。提示:1.全新的校園環(huán)境、不一樣的課堂活動,初次見面的老師和同學……都可能成為寫作的內容。要試著打開思路,放出眼光,豐富自己觀察的角度。2.印象之所以“深”,想必是因為帶給了你不一樣的觸動。在講述的同時,也要注意表達你真實而獨特的感受。3.寫完之后與同學分享,看看各自的所見所感有什么相似和不同。相信通過這樣的交流,你不僅會結識新朋友,也會在如何觀察和思考方面得到更多的啟發(fā)和靈感。例文:踏入初中的校門,最令我印象深刻的莫過于那片郁郁蔥蔥的林蔭道。陽光透過密集的樹葉,灑下斑駁陸離的光影,為繁忙的校園增添了幾分寧靜與愜意。每天清晨,我沿著這條小道走向教室,仿佛能聽見樹葉在低語,訴說著過往與未來的故事。同學們或結伴而行,或獨自漫步,臉上洋溢著對新生活的憧憬與好奇。在這片綠意中,我感受到了初中生活的第一份溫暖與希望,它像是一股無形的力量,推動著我勇敢前行,去探索未知,去擁抱每一個嶄新的明天。(三)在成長過程中,每個人都會有歡笑,有感動,當然也會有淚水,有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗,一點一滴都是生命中寶貴的財富。在你成長的過程中,有什么事情讓你深受觸動,難以忘懷?回憶當時的情景,把它寫下來。題目自擬。不少于500字。提示:1.生活中讓你動情的事可能有好幾件,要從中選擇一件讓你最受觸動的事情來寫。可以先把這件

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論