2008人教版九年級上期中考試試卷

九年級期中考試一、知識(shí)積累與運(yùn)用（21分）1、請用楷書寫一句你一直都奉為座右銘，用來激勵(lì)自己進(jìn)步的人生格言。要求書寫規(guī)范、端正、整潔，不少于8個(gè)字。（2分）

2.下列加點(diǎn)詞注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.恣睢(suī)豁然貫通(huò)狡黠(xiá)嗤笑(chī)B.拮據(jù)(jū)味同嚼蠟(jué)襤褸(lán)抽噎(yē)C.詰難(jié)吹毛求疵(chī)腆著(tiǎn)星宿(xiù)D.靈柩(jiù)廓然無累(guō)褻瀆(xiè)發(fā)窘(jiǒng)3.下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)A.歇斯低里誆騙格物致知佝僂B.根深蒂固潮汛循章摘句牡蠣C.孜孜不卷?xiàng)蛱殂魴M流教誨D.惱羞成怒沙啞重蹈覆轍要訣4．下面一段文字有兩處語病。請先將病句找出來，然后進(jìn)行修改。（2分）①2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬“祥云”長72厘米，重985克。②紅銀對比的色彩蘊(yùn)含醒目的視覺效果，有利于各種形式的媒體傳播。③祥云的文化概念在中國具有上千年的時(shí)間跨度，是具有代表性的中國符號文化。(1)第句有語病，病處修改：(2)第句有語病，病處修改；5．按要求默寫古詩文。（8分）（1）塞下秋來風(fēng)景異，。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（2）過盡千帆皆不是，，。（4）無意苦爭春，。（陸游《卜算子·詠梅》）(5)李清照《武陵春》一詞中有兩句想像奇特，將無形而抽象的愁怨化為可感覺的形象，十分準(zhǔn)確而傳神，這兩句是“，”。（6）《出師表》中要后主劉禪嚴(yán)明賞罰的語句，。6.仿照下面的句式，再寫一個(gè)關(guān)于語文的比喻句。（2分）有人說，語文是一本永遠(yuǎn)讀不完的微型的百科全書；有人說，語文是一個(gè)折射人生的多彩世界；有人說。7、在活動(dòng)中，王芳根據(jù)調(diào)查得來的數(shù)據(jù)制成下表：（3分）興趣程度對象感興趣一般不感興趣人數(shù)比例%人數(shù)比例%人數(shù)比例%對文學(xué)29672.558821.57245.88對語文課6415.6915638.2418847.08A、從表中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？(2分)B、你認(rèn)為應(yīng)如何解決這個(gè)問題？(1分)二．綜合性學(xué)習(xí)學(xué)校開展“好讀書讀好書”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，九（2）班同學(xué)在語文老師的指導(dǎo)下分成四小組，進(jìn)行了為期一周的活動(dòng)，在學(xué)校的文化窗布置了下面三個(gè)專欄。（8分）8．專欄一：【你說我說說讀書】（2分）在討論怎樣處理流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系問題時(shí)，同學(xué)們形成了兩種觀點(diǎn)：有人認(rèn)為，應(yīng)該多讀流行作品。流行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語言，反映的是當(dāng)代人的思想感情，讀起來輕松省力，有興趣，吸收快。也有人認(rèn)為，應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。名著是經(jīng)時(shí)間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華。它們和一般作品在文化品位上是不相等的，它們好像軍事上的制高點(diǎn)，占領(lǐng)了它，其他就不在話下了。讀名著，有以一當(dāng)十的價(jià)值。兩種觀點(diǎn)，你更傾向于哪種，請說說你的依據(jù)并作簡要分析。答：9．專欄二：【讀圖時(shí)代學(xué)讀圖】（3分）有人說，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入“讀圖時(shí)代”，各種各樣的圖鋪天蓋地一般呈現(xiàn)在人們面前，讀圖已經(jīng)成為人們生活中的一部分，下面是張紅同學(xué)找到的一則漫畫，請你仔細(xì)觀察，并回答問題。(1)用簡要的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。(1分)答：(2)仔細(xì)觀察這幅漫畫，說說它反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象。（2分）答：10．專欄三：【文化長廊——名著大家讀】（3分）這一天，他們走到野豬林的險(xiǎn)惡去處，董超、薛霸便把林沖捆在樹上，舉起水火棍往林沖腦袋上便劈下去。說時(shí)遲、那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外。跳出一個(gè)胖大和尚，喝道……“生的面圓身大，鼻直口方，腮邊一部貉絨須。身高八尺，腰闊十圍。手持一柄禪杖，腰系一把戒刀?！边@兩段話選自一部古典小說，其中選段中的“胖大和尚”是，從原著中可以看出他是一個(gè)的人（性格特點(diǎn)）。三，課內(nèi)文章閱讀（11分）①中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。②“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。③我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。④這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。⑤要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。11．選文的論點(diǎn)是什么？（2分）12．選文第①段中的“籠罩了一切”和“有并不失掉自信力的中國人在”是否矛盾？如何理解？（3分）13．選文第③段和第④段采用了什么論證方法？論述的側(cè)重點(diǎn)有何不同？（3分）14．作者最后得出了怎樣的結(jié)論？文中的“筋骨和脊梁”和“狀元宰相”分別指的是什么？（3分）四．閱讀畢叔敏的《常讀常新》，回答問題（11分）童話，并不只是給兒童讀的。我在成年之后，還常常讀童話。每當(dāng)煩心的時(shí)候，從書架上隨手扯出的書，必是童話。比如安徒生的《海的女兒》，我就讀過很多遍，它也被翻譯成“人魚公主”。比較起來，我更喜歡“人魚公主”這個(gè)名字。海的女兒，好象太闊大太神圣了些。人魚呢，就顯得神秘而靈動(dòng)，還有一點(diǎn)點(diǎn)怪異。大約8歲的時(shí)候，第一次讀到人魚公主的故事。讀完后淚流滿面，抽噎得不能自己。覺得那么可愛的公主，居然變成了大海上的水泡，真實(shí)倒霉極了。從此在很長一段時(shí)間里，看到湖面上河面上甚至臉盆里的水泡就有點(diǎn)發(fā)呆，心中疑惑的想，這一個(gè)水泡，是不是善良的人魚公主變成的呢？看到風(fēng)把小水泡吹破，更是分外傷感。大約18歲的時(shí)候，又一次比較認(rèn)真地讀了人魚公主。也許是情竇初開，這一次很容易的讀出了愛情。原來，這是一篇講愛情的童話??！你看，她之所以能忍受那么慘烈的痛苦，是為了自己所愛的人。她忍受了非人的折磨，在刀尖樣的甲板上跳舞，他是寧肯自己死，也不要讓自己所愛的人死。這是一種多么無私的高尚的不求回報(bào)的愛??！到了28歲的時(shí)候，我已經(jīng)做了媽媽。這時(shí)來讀人魚公主，竟深深地關(guān)切起人魚公主的家人來了。她的母親在生了6個(gè)女兒之后去世了，我猜想這個(gè)女人臨死之前，一定非常放心不下她的女兒，不論是最大的還是最小的。她一定是再三再四地交代給公主的祖母老皇后，要照料她的孩子，特別是最小的女兒。到了38歲的時(shí)候，因?yàn)槲乙查_始寫小說，再讀人魚公主時(shí)，不由自主地探討起安徒生的寫作技巧來了。我有點(diǎn)納悶，安徒生在寫作之前，有沒有一個(gè)詳盡的提綱呢？我的結(jié)論是----------大概沒有。似乎能看到安徒生的某種隨心所欲，信馬由韁。當(dāng)然了，大輪廓走向他是有的，這個(gè)纏綿悱惻一波三折既有血淚也有波浪的故事一定是在他的大腦里醞釀許久了。但是，連讀了幾遍之后，感到結(jié)尾處好像有點(diǎn)畫蛇添足?，F(xiàn)在，我48歲了。又讀了幾遍人魚公主。這一次，我心平氣和，仿佛天眼洞開，有了一番新的感悟。這是一篇寫靈魂的故事。無論海底的世界怎樣瑰麗豐饒，因?yàn)闆]有靈魂，所以人魚公主毅然離開了自己的親人。人魚公主是頑強(qiáng)和堅(jiān)定的。在一個(gè)接一個(gè)的嚴(yán)峻的考驗(yàn)之后，在肉體和精神的磨礪煎熬之后，她又踏上了尋找不朽靈魂的漫漫旅途。這個(gè)悲壯而凄美的尋找靈魂的故事，是如此的動(dòng)人心弦，常讀常新。于是想，當(dāng)我58歲。。。。。。68歲。。。。。。108歲。。。。。。（但愿如此）的時(shí)候，不知又讀出怎樣的深長？19．作者一生常讀人魚公主，感受常新。她8歲時(shí)讀出了_________________________；18歲讀出了________________________；28歲讀出了_________________________；38歲讀出了寫作技巧；48歲讀出了人魚公主“是一篇寫靈魂的故事”（3分）16．作者48歲時(shí)讀出了人魚公主“是一篇寫靈魂的故事”。那么作者從中讀出了一個(gè)具有什么特點(diǎn)的靈魂？（2分）答_________________________________________________________________17．品讀文章的結(jié)尾，簡要說說好在哪里？（3分）答_________________________________________________________________18．重讀學(xué)過的文章，你也會(huì)有“常讀常新”的感覺。請就初中課本中某篇文章的思想內(nèi)容或?qū)懽骷记桑務(wù)勀阍械恼J(rèn)識(shí)和一點(diǎn)新的感悟。（3分）答_________________________________________________________________五．文言文閱讀（15分）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?9、解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。（4分）①非士之怒也②倉鷹擊于殿上③天下縞素④秦王色撓，長跪而謝之20、將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。譯：。21、文段中描寫秦王神情、態(tài)度變化過程的語句是不悅→→。這一變化表現(xiàn)了秦王、的性格特點(diǎn)。（2分）22、“與臣而將四矣”中“臣”指誰？這句話的用意是什么？表現(xiàn)了他什么精神？（3分）答：。(二)直躬救父（4分）楚有直躬者，其父竊羊而謁之上，上執(zhí)而將誅之。直躬請代之。將誅矣，告吏曰：“父竊羊而謁之，不亦信乎?父誅而代之，不亦孝乎?信且孝而誅之，國將有不誅者乎?”荊王聞之，乃不誅也?！咀ⅰ竣僦]：告發(fā)。②上：君主，這里指荊王。(選自《呂氏春秋》)23．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)(1)不亦信乎信：。(2)信且孝而誅之且：。24．全面理解故事內(nèi)容，依據(jù)直躬的言行，分析這個(gè)人物的特點(diǎn)。(2分)答：（三）