小學(xué)2023年工作計(jì)劃例文

小學(xué)2023年度學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本年度，我校緊緊圍繞上級(jí)部門(mén)各項(xiàng)工作部署，以創(chuàng)建

省級(jí)文明校園為契機(jī)，統(tǒng)籌安排，循序漸進(jìn)，明確目標(biāo)，細(xì)

化責(zé)任，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，營(yíng)造”與禮同行，德潤(rùn)心

靈”的和諧育人氛圍。在學(xué)?，F(xiàn)有XX校區(qū)、XX校區(qū)一校兩

區(qū)的新格局背景下，學(xué)校實(shí)行“四統(tǒng)管理”即“統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子、

統(tǒng)辦學(xué)理念、統(tǒng)教學(xué)管理、統(tǒng)師資調(diào)配”，整個(gè)學(xué)校一塊牌

子，一套班子，兩個(gè)校區(qū)實(shí)行統(tǒng)統(tǒng)籌管理。在此基礎(chǔ)上，狠

抓德育關(guān)鍵點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣；聚焦學(xué)科薄弱點(diǎn)，全面

提高教學(xué)質(zhì)量；尋找發(fā)展突破點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)；放大

學(xué)校新亮點(diǎn)，促進(jìn)師生內(nèi)涵發(fā)展；推行責(zé)任意識(shí)，努力塑造

學(xué)校教育良好形象，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)

展。

二、任務(wù)目標(biāo)

L堅(jiān)持建示范，加強(qiáng)員隊(duì)伍建設(shè)，打造品牌示范校；

2.落實(shí)立德樹(shù)人，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造師風(fēng)先進(jìn)校；

3.夯實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成，加強(qiáng)文明禮儀教育，打造禮儀特色校；

4.實(shí)施精細(xì)管理，加強(qiáng)完善細(xì)節(jié)制度，打造管理精品校；

5.深化教育改，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造質(zhì)量實(shí)力校；

6.提升服務(wù)水平，加強(qiáng)后勤服務(wù)意識(shí)，打造和諧平安校。

三、工作措施

（一）強(qiáng)化建統(tǒng)領(lǐng)有效落實(shí)，努力提升服務(wù)效能

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把政建擺在首位。持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹思想，

切實(shí)做到學(xué)懂弄通做實(shí)。教育廣大師生，推進(jìn)特色理論體系

和核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作。

2.完善制度，把政責(zé)落實(shí)到位。落實(shí)風(fēng)廉建責(zé)任清單。

對(duì)員教師，特別是領(lǐng)干嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督，加

大教育和培訓(xùn)力度，全體員要嚴(yán)格執(zhí)行的紀(jì)律，嚴(yán)格按章辦

事，按的制度和規(guī)定辦事，在內(nèi)生活中講性，講原則，弘揚(yáng)

正氣，反對(duì)歪風(fēng)。健全支部談心制度和約談制度，廣泛聽(tīng)取

群眾意見(jiàn)，不斷提高學(xué)校工作水平。

3.深化反思，把優(yōu)良風(fēng)氣傳承發(fā)揚(yáng)。貫徹的民主集中制

原則，開(kāi)好組織生活會(huì)，深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，發(fā)揚(yáng)的

艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，克服不良風(fēng)氣，規(guī)范員言行，自覺(jué)維

護(hù)的形象。一名員一面旗幟。要敢于亮明身份，必須時(shí)刻起

著模范帶頭作用，對(duì)于一些重點(diǎn)、難點(diǎn)工作，要沖在前，作

表率，為學(xué)校排憂解難。

4.用好平臺(tái)，把理論實(shí)際有效結(jié)合。用好“建燈塔在線”

和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)?！敖羲诰€”，每位員每年至

少學(xué)習(xí)96學(xué)時(shí)，提倡早學(xué)習(xí)，早完成任務(wù)。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”

學(xué)習(xí)平臺(tái)，每位老師每天至少要學(xué)習(xí)30學(xué)分。注重理論聯(lián)

系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合。

（二）強(qiáng)化教學(xué)管理細(xì)實(shí)科學(xué)，努力提升教學(xué)質(zhì)量

5.夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范常規(guī)管理。以暑假教學(xué)資料展示

為契機(jī)，進(jìn)一步明確備課、作業(yè)設(shè)置與批改、聽(tīng)課記錄、學(xué)

習(xí)筆記、校本教研計(jì)劃、課程綱要編制、學(xué)生輔導(dǎo)記錄等各

項(xiàng)常規(guī)工作的要求，并抓好落實(shí)；進(jìn)一步完善學(xué)科資源庫(kù)建

設(shè)，促進(jìn)教學(xué)資源共享；嚴(yán)格控制書(shū)面作業(yè)總量切實(shí)減輕學(xué)

生課業(yè)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)新作業(yè)形式和方法，提高作業(yè)效能；通過(guò)抽

查作業(yè)、聽(tīng)課詢(xún)問(wèn)、檢查單元練習(xí)、分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)科教

師匯報(bào)等多種形式進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，讓“八個(gè)精心”落

到實(shí)處。認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行《XX省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》，實(shí)行

教學(xué)“十項(xiàng)制度”，即教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)包

組制度、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度、周五校本教研上報(bào)制度、單元

研究課率先執(zhí)教制度、推門(mén)聽(tīng)課制度、學(xué)科資源共享制度、

提前候課制度、教學(xué)安全巡查制度、嚴(yán)格執(zhí)行課程表制度,

抓實(shí)常規(guī)管理，使教育教學(xué)工作有條不紊的健康運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)

教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

6.抓實(shí)校本教研，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。抓好周三的常規(guī)教研。

組長(zhǎng)認(rèn)真組織，提前安排，嚴(yán)格考勤，詳實(shí)記錄；采取集體

備課、模擬課堂、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課例等靈活多樣的活

動(dòng)形式；形成濃厚的研究氛圍，不斷提高教研的實(shí)效性。利

用周三教研活動(dòng)時(shí)間積極開(kāi)展大教研活動(dòng)，組織學(xué)科專(zhuān)題研

討等活動(dòng)，學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教研組，和老師們共同研究教

學(xué)專(zhuān)題，讓教研發(fā)揮更大的作用。各組隨時(shí)開(kāi)展即時(shí)教研、

網(wǎng)絡(luò)教研等，定期開(kāi)展網(wǎng)上教師研修、交流活動(dòng)。建好各學(xué)

科網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，充實(shí)內(nèi)容，豐富教學(xué)資源。繼續(xù)開(kāi)展永豐

好課堂系列活動(dòng)，通過(guò)單元研究課（率先執(zhí)教課）、教學(xué)能

手示范課、青年教師匯報(bào)課、家長(zhǎng)開(kāi)放日等靈活多樣的課堂

教學(xué)活動(dòng)，打造“師生雙向互動(dòng)”教學(xué)模式，不斷提高教師

的課堂教學(xué)水平和教學(xué)效率。

7.優(yōu)化課堂教學(xué)，打造高效課堂。每位教師要主動(dòng)思考

如何從知識(shí)的復(fù)制轉(zhuǎn)向面向生活的能力培養(yǎng)，要實(shí)踐“有效

課堂長(zhǎng)能力，有效訓(xùn)練出成績(jī)”的教學(xué)理念，致力于“減負(fù)

增效”，不斷在“有效教學(xué)，高效課堂”上“深加工”。教

師要努力改進(jìn)教學(xué)方法，在課堂教學(xué)的樸素、簡(jiǎn)單、精細(xì)上

下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。本學(xué)期，

“有效教學(xué)”要落實(shí)到“四精四必四認(rèn)真”，即精選、精講、

精練、精批；有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)，有評(píng)必糾；

認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真選編批改講評(píng)作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)。

通過(guò)聽(tīng)課、檢查教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況、組織教師和學(xué)生座談

等形式，總結(jié)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問(wèn)題，不斷提

高教學(xué)質(zhì)量。

8.抓實(shí)課題研究，提高科研實(shí)效。學(xué)?，F(xiàn)有3項(xiàng)市級(jí)課

題，2項(xiàng)區(qū)級(jí)課題。參與研究人員36人，約占教師總?cè)藬?shù)的

38%o加強(qiáng)在研市區(qū)規(guī)劃課題的管理，認(rèn)真組織課題研究活

動(dòng)，每人每學(xué)期至少上一節(jié)課題研究課。課題研究課可以與

率先執(zhí)教課結(jié)合在一起一并進(jìn)行。已申報(bào)的各科課題研究工

作要落到實(shí)處，注重課題過(guò)程性研究資料的積累，為課題結(jié)

題作好準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上，注重加強(qiáng)課題成果的提煉、升華

與總結(jié)。近年來(lái)，我校先后承擔(dān)了兩項(xiàng)市級(jí)課題，一項(xiàng)區(qū)級(jí)

課題，這三項(xiàng)課題均與傳統(tǒng)文化及文明禮儀教育相關(guān)聯(lián)，我

們本著邊研究、邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊提升的原則，注重成果

的升華與提煉，與教育前沿思想接軌，我們提出了“與禮同

行，德潤(rùn)心靈”的校風(fēng)，在實(shí)踐中行動(dòng)，在師生中叫響。結(jié)

合學(xué)校文明禮儀教育的辦學(xué)特色，學(xué)校假期組織了部分優(yōu)秀

骨干教師編寫(xiě)了“崇德尚禮花競(jìng)開(kāi)”系列校本課程，利用假

期時(shí)間已經(jīng)完成了初稿。

（三）強(qiáng)化師資隊(duì)伍爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，努力構(gòu)筑成長(zhǎng)平臺(tái)

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。在這

一學(xué)期里，要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),

促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

9.加強(qiáng)思政教育，提高理論水平。

本學(xué)期，要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)理論以及路線、方針和政

策，使全體教師增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做

到“兩個(gè)維護(hù)”。進(jìn)一步牢固樹(shù)立素質(zhì)教育的觀念，在實(shí)際

的教育工作中，堅(jiān)持全面發(fā)展的觀念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;

全面理解和把握《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，把教書(shū)

育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)、

自覺(jué)，做以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的楷模。

10.加強(qiáng)職業(yè)道德教育，建設(shè)新型教師隊(duì)伍。

在學(xué)校工作中要以“爭(zhēng)創(chuàng)一流”凝聚全體教師，引導(dǎo)教

師講正氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績(jī)，在自己的崗位上建功立業(yè)。在

日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對(duì)待后

進(jìn)生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作

教育和引導(dǎo)學(xué)生。要通過(guò)宣傳櫥窗、教師會(huì)議等各種形式大

力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校為

每個(gè)辦公室了教育書(shū)籍，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展每學(xué)期閱讀一本教

育專(zhuān)著活動(dòng)，有效地提高教育智慧與教育水平，構(gòu)建和諧教

育，爭(zhēng)做學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的“學(xué)者型”、“知

識(shí)型”、“專(zhuān)家型”教師。每位教師每學(xué)期撰寫(xiě)理論筆記不

少于5000字，近五年參加工作的青年教師要達(dá)到10000字。

各教研組本學(xué)期安排一次讀書(shū)交流會(huì)。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德的檢查和考核。對(duì)教師執(zhí)行教育法規(guī)、

杜絕體罰與變相體罰，嚴(yán)格執(zhí)行杜絕有償家教的規(guī)定等有關(guān)

情況加強(qiáng)檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職

務(wù)聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。

11.加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。

本學(xué)期，繼續(xù)搭建各種平臺(tái)，促使青年教師形成比、學(xué)、

趕、幫的學(xué)習(xí)研究氛圍，促進(jìn)青年教師共同成長(zhǎng)。一是開(kāi)展

青年教師通用基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)。青年教師通用基本功”粉筆

字、鋼筆字、普通話”已經(jīng)連續(xù)訓(xùn)練了很多年，本學(xué)期學(xué)期

末將對(duì)這三項(xiàng)技能進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測(cè)，如果通過(guò)達(dá)標(biāo)，以后就可

以免檢，如果通不過(guò)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，將繼續(xù)訓(xùn)練，直至達(dá)標(biāo)為止。

二是繼續(xù)深化青藍(lán)工程，為新上崗的五位教師選配師傅，力

爭(zhēng)通過(guò)青藍(lán)工程使青年教師一年入門(mén)，兩年過(guò)關(guān)，三年成為

骨干。

12.加強(qiáng)學(xué)區(qū)交流建設(shè)，促進(jìn)雙向共同提升。

結(jié)合兩校實(shí)際，在做好學(xué)區(qū)教師交流、班隊(duì)工作等雙向

常規(guī)工作交流的前提下，創(chuàng)新形式和方法，不斷提升學(xué)區(qū)制

建設(shè)的層次和深度，使學(xué)區(qū)交流常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)兩校教育教學(xué)

的共同提升，共同發(fā)展。

13.加強(qiáng)家校合作聯(lián)系，切實(shí)形成教育合力。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)及“千名教師大家訪活動(dòng)”

等形式建立家校聯(lián)系制度。重視單親家庭、離異家庭、貧困

家庭、留守兒童等特殊家庭學(xué)生的教育與關(guān)愛(ài)。

（四）強(qiáng)化德育活動(dòng)和諧創(chuàng)新，努力拓寬實(shí)施途徑

學(xué)生是發(fā)展的主體，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展是學(xué)校教育的

出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

14.加強(qiáng)德育管理，深化養(yǎng)成教育。首先，加強(qiáng)班主任

的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)I、培養(yǎng)。安排關(guān)于班級(jí)管理和中隊(duì)輔導(dǎo)員工作

的相關(guān)培訓(xùn)I,加強(qiáng)對(duì)班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、培養(yǎng)。堅(jiān)

持每月一次班主任例會(huì)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，反思改進(jìn)不足，不

斷提高班隊(duì)工作的水平。其次，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生管理。各班根

據(jù)實(shí)際，制定切實(shí)可行、便于操作的班級(jí)管理制度，使班級(jí)

管理更有成效，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。在教育過(guò)程中堅(jiān)持

低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到要求明確、

訓(xùn)練到位、反饋有效，力求通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，使規(guī)范外化為

行為、內(nèi)化為素質(zhì)，使學(xué)生養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明等

良好習(xí)慣。

15.建設(shè)德育陣地，發(fā)揮輻射作用。除了繼續(xù)用好原來(lái)

的黑板報(bào)、班級(jí)版面、樓廊版面外，進(jìn)一步發(fā)揮電子屏幕、

校園文化長(zhǎng)廊和宣傳櫥窗等校內(nèi)陣地的宣傳作用，進(jìn)一步發(fā)

揮博物館、社區(qū)、綠地等校外德育陣地的作用，不斷增強(qiáng)德

育工作成效。

16.開(kāi)展德育活動(dòng)，陶冶道德情操。結(jié)合上級(jí)要求和學(xué)

校實(shí)際，堅(jiān)持常規(guī)和創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生活

動(dòng)。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生爰國(guó)意識(shí)和集體

榮譽(yù)感；以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展

演講、讀書(shū)、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、

主題鮮明的教育活動(dòng)，提高德育工作實(shí)效；為慶祝建國(guó)、建

隊(duì)，舉行系列慶?；顒?dòng)。按照上級(jí)要求，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真做

好創(chuàng)建文明城市的相關(guān)工作。

17.規(guī)范學(xué)生行為，確保安全有序。實(shí)現(xiàn)學(xué)生排隊(duì)進(jìn)校，

踩線行走，隊(duì)伍安靜，文明有序的管理目標(biāo)；實(shí)現(xiàn)離校時(shí)，

各班隊(duì)伍整齊，有序快速離校，班主任老師和各送隊(duì)老師及

時(shí)到位，將學(xué)生送至地點(diǎn)。落實(shí)學(xué)生無(wú)論在教室，還是在走

廊、操場(chǎng)，“不跑不蹦不打鬧”的“三不”安全教育要求。

（五）強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)豐富多彩，努力提高學(xué)生素質(zhì)

18.抓實(shí)養(yǎng)成教育，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。定期召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，組

織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,

爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

19.開(kāi)展自主選課，提升綜合素養(yǎng)。根據(jù)上級(jí)要求，全

省全面開(kāi)展課后服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)在方案已經(jīng)制定好了，屆時(shí)學(xué)

校會(huì)把課后服務(wù)與興趣社團(tuán)有機(jī)結(jié)合。結(jié)合文件要求，確保

本月全面開(kāi)展課后服務(wù)活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)以“豐富

生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識(shí)、開(kāi)發(fā)潛能”為宗旨，

拓寬學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)域，體現(xiàn)有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的社團(tuán)內(nèi)容。

和去年一樣，綜合學(xué)科教師人人有自己的社團(tuán)活動(dòng)。為弘揚(yáng)

傳統(tǒng)文化，本學(xué)期學(xué)校充分挖掘教師內(nèi)部資源開(kāi)設(shè)27個(gè)社

團(tuán)。學(xué)校將通過(guò)檢查、評(píng)比、展示等形式，督促輔導(dǎo)老師把

社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展好，確保社團(tuán)活動(dòng)正常化、規(guī)范化。第三周社

團(tuán)活動(dòng)要正式啟動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)要做到“三定”、“一愛(ài)護(hù)”：

即①定人員：在學(xué)生自主選擇的前提下，輔導(dǎo)教師明確學(xué)生

名單。②定時(shí)間：每周四下午4：300—5：30是學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)

的固定時(shí)間，無(wú)特殊情況不輕易變動(dòng)。③定地點(diǎn)：根據(jù)社團(tuán)

特點(diǎn)和學(xué)校功能室實(shí)際情況，固定活動(dòng)地點(diǎn)?！耙粣?ài)護(hù)”：

愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，并做好衛(wèi)生保潔工作。活動(dòng)結(jié)束后，

有序的組織放學(xué)，并送學(xué)生出校門(mén)。教師還要注重日?；顒?dòng)

資料的積累，各種藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)，要從本年初開(kāi)始考慮，能為

學(xué)校的“百年校慶”提供哪些節(jié)目或是作品。

20.抓好藝體教育，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。上一學(xué)期，我校在

區(qū)級(jí)學(xué)生體育、藝術(shù)大賽中取得不錯(cuò)的成績(jī)，但是沒(méi)有班級(jí)

能夠沖出XX區(qū)，參加市級(jí)比賽。繼續(xù)組織并抓好各類(lèi)藝術(shù)

特色項(xiàng)目活動(dòng)，進(jìn)一步凸顯和壯大學(xué)校的藝術(shù)教育特色。努

力打造足球特色學(xué)校，積極參加足球聯(lián)賽。做好XX省體衛(wèi)

藝教育綜合信息平臺(tái)藝術(shù)教育相關(guān)信息填報(bào)工作。按照要求,

本著誰(shuí)上課，誰(shuí)上報(bào)；誰(shuí)上報(bào)，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，統(tǒng)籌安排，

按時(shí)上報(bào)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)、藝術(shù)工作自評(píng)報(bào)表、藝術(shù)教育

發(fā)展年度報(bào)表（報(bào)告）。

21.舉行競(jìng)賽活動(dòng)，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。立足于國(guó)學(xué)經(jīng)典聯(lián)

盟校，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，全力打造書(shū)香校園；每

個(gè)學(xué)期末，各科舉行豐富多彩的活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)。

“我是小小書(shū)法家”寫(xiě)字比賽，展示學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技能；“我

是小小演唱家”英文歌曲競(jìng)賽，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,

感受英語(yǔ)的魅力；“我是積累經(jīng)典小明星”鼓勵(lì)孩子們背誦

小學(xué)生必背古詩(shī)75首和經(jīng)典美文，落實(shí)學(xué)校晨誦暮讀的成

果；“我是計(jì)算小能手”“解決問(wèn)題小能手”培養(yǎng)孩子計(jì)算

和解決問(wèn)題的能力?？傊诙嗖实幕顒?dòng)中展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)、

發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)。在學(xué)校舉行的各種競(jìng)賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上，

區(qū)教研中心將對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)，對(duì)綜

合學(xué)科進(jìn)行技能抽測(cè)，因此，我們學(xué)校將在期中考試以后進(jìn)

行學(xué)校層面的抽測(cè)工作。

（六）強(qiáng)化后勤服務(wù)規(guī)范精致，努力打造平安校園

22.認(rèn)真做好新校區(qū)建設(shè)工作。9月份，XX校區(qū)教學(xué)綜

合樓如期投入使用，學(xué)校辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件得到全面提升

與改善，同時(shí)也為學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育的打造提供了保障與和諧空

間。積極協(xié)調(diào)做好二期音體樓、地下車(chē)庫(kù)以及操場(chǎng)的開(kāi)工建

設(shè)。積極綠化、美化冰窖校區(qū)，切實(shí)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

23.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)及物品采購(gòu)制度。做到財(cái)務(wù)公開(kāi)、透

明，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不亂收費(fèi)。購(gòu)物做到先

請(qǐng)示分管領(lǐng)導(dǎo)，同意后方可到定點(diǎn)商城，做到票據(jù)規(guī)范、明

細(xì)匯總無(wú)誤。做好學(xué)校資產(chǎn)的管理，做到賬、物、卡相符，

實(shí)行領(lǐng)物登記、收交登記制度。規(guī)范物品采購(gòu)制度，加強(qiáng)對(duì)

水、電、辦公用品的管理，加強(qiáng)物品的采購(gòu)、發(fā)放和保管管

理，物品添置實(shí)行“申報(bào)、審批、采購(gòu)”的流程，專(zhuān)人采購(gòu)，

專(zhuān)人保管，專(zhuān)人發(fā)放，杜絕浪費(fèi)。規(guī)范固定資產(chǎn)管理。進(jìn)一

步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，登記

與核銷(xiāo)做到合理規(guī)范。強(qiáng)化維修管理意識(shí)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施

設(shè)備定期檢修保養(yǎng)，延長(zhǎng)使用壽命，提高使用效率。同時(shí)還

要做到增收節(jié)支，開(kāi)源節(jié)流。做好校舍、水電、消防、空調(diào)

的維修，節(jié)約資源，減少開(kāi)支。

24.強(qiáng)化校園安全管理及檢查工作。每周組織安保人員

開(kāi)展校園安全隱患排查和依法整治、強(qiáng)化校園反恐防范工作;

嚴(yán)格執(zhí)行校園安全值班制度，嚴(yán)防無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，嚴(yán)防

侵襲校園案件發(fā)生；全面加強(qiáng)校門(mén)、校舍、圍墻等修繕維護(hù)，

加強(qiáng)體育設(shè)施和場(chǎng)地管理；加強(qiáng)校園視頻監(jiān)控設(shè)備管理，為

校園安全提供技術(shù)保障。做好值班備勤工作，確保按照時(shí)間

節(jié)點(diǎn)及要求值滿勤，現(xiàn)在的值班時(shí)間是早7點(diǎn)到晚7點(diǎn)，不

能出現(xiàn)空崗現(xiàn)象，如果出現(xiàn)了檢查中的脫崗及不盡職的行為,

誰(shuí)出事誰(shuí)負(fù)責(zé)！對(duì)于安全巡查，學(xué)校實(shí)行每日兩巡查，每周

進(jìn)行一次巡查小結(jié)，每月進(jìn)行一次集中大排查，確保無(wú)安全

隱患死角；按時(shí)召開(kāi)安全工作調(diào)度會(huì)，定期、不定期的組織

后勤人員對(duì)學(xué)校的電路、校舍、校園周邊環(huán)境進(jìn)行檢查，做

好詳實(shí)的記錄，留存好第一手資料，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。每

月組織學(xué)生進(jìn)行了安全疏散演練，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，確保

師生人身財(cái)產(chǎn)安全。

25.加強(qiáng)后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。層層簽訂安全責(zé)任

書(shū)、消防安全責(zé)任書(shū)、后勤管理人員崗位職責(zé)、明確責(zé)任分

工，做到工資與考核掛鉤、獎(jiǎng)懲分明。本學(xué)期，按照學(xué)校整

體工作要求，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在后勤人員的配合下，抓好

各環(huán)節(jié)的管理，做好溝通與協(xié)調(diào)。始終把安全工作放在首位，

做到“手勤、腿勤、眼勤”，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升自身

素質(zhì)攻堅(jiān)克難，努力做好后勤工作。

（七）強(qiáng)化文明校園創(chuàng)建職責(zé)，努力做到責(zé)無(wú)旁貸

26.創(chuàng)建文明城市是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的任務(wù)，也是一項(xiàng)老

聲常談的工作，要引起我們每一位教師的高度重視。我們要

在全力做好省文明校園創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，積極為我市創(chuàng)建

文明城市助力！今天我要強(qiáng)調(diào)的是四點(diǎn)：文明出行一定要遵

章守法；環(huán)境衛(wèi)生一定要堅(jiān)決杜絕臟亂差，學(xué)生素養(yǎng)要有明

顯的提升，特別是24字核心價(jià)值觀，一定要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的

檢查力度；在路長(zhǎng)值勤方面，各位路長(zhǎng)值勤的老師，一定要

提前一天調(diào)好課，不能有任何理由，要時(shí)刻關(guān)注，按時(shí)按要

求到路上巡查，值滿勤，站滿崗，切不可空崗。

（八）強(qiáng)化其它工作統(tǒng)籌兼顧，努力構(gòu)建和諧校園

27.加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，提升教職工整體水平。依法維

護(hù)教職工的合法權(quán)益，強(qiáng)化民主管理意識(shí)，進(jìn)一步提升工會(huì)

工作的整體水平。開(kāi)好教代會(huì)，搞好校務(wù)公開(kāi)工作，加強(qiáng)民

主建設(shè)，進(jìn)一步維護(hù)教職工的合法權(quán)益。繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展教職

工文體、獻(xiàn)愛(ài)心等系列活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活。

28.做好“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”工作，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力。

繼續(xù)做好走訪慰問(wèn)工作，深入了解每位教職工家庭情況，及

時(shí)探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛(ài),

今年繼續(xù)組織教師參加職工大病、重病醫(yī)療保險(xiǎn)。繼續(xù)維護(hù)

女教職工的特殊利益，關(guān)心女教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。

29.維護(hù)女教工權(quán)益，促進(jìn)和諧發(fā)展。以“樹(shù)巾幗形象，

建和諧XX”為工作主題，以提高女職工素質(zhì)為根本，以維護(hù)

女教工合法權(quán)益和特殊利益為重點(diǎn)，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo),

拓展工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)婦女工作實(shí)效性，團(tuán)結(jié)

帶領(lǐng)全校女教工為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，充分發(fā)揮婦女半邊天的作

用，為促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

30.加強(qiáng)共青團(tuán)組織建設(shè)，提高團(tuán)員素質(zhì)。把團(tuán)的工作

與德育工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮團(tuán)員先進(jìn)模范帶頭作用。

加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，使共青團(tuán)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。緊密?chē)@

教學(xué)中心工作開(kāi)展各項(xiàng)工作。

31.做好衛(wèi)生、計(jì)生、教育信息化、宣傳、檔案及校史

館建設(shè)等方面的工作。著力推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)；在校史館

建設(shè)方面，充分挖掘可用空間，努力建成設(shè)計(jì)最巧、最為精

致、最具特色的小學(xué)史料館。

本年度，我們將依靠全體教職工，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，

積極進(jìn)取，努力拼搏，抓實(shí)抓好每一項(xiàng)工作，為圓滿完成學(xué)

校的發(fā)展目標(biāo)而努力！

小學(xué)2023年度工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞區(qū)教體部門(mén)和教研中心重點(diǎn)工作，加強(qiáng)教師隊(duì)

伍建設(shè)，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)、可

持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.建引領(lǐng)，構(gòu)建一流教師團(tuán)隊(duì)。

2.鑄魂育人，落實(shí)德育工作實(shí)效。

3.精細(xì)教學(xué)管理，全面提升質(zhì)量。

4.培育特質(zhì)文化，豐富育人內(nèi)涵

5.細(xì)化后勤管理，提高服務(wù)效能。

6.統(tǒng)籌規(guī)劃，做好其他工作。

三、主要措施

（一）建領(lǐng)航，夯實(shí)隊(duì)伍建設(shè)

1.實(shí)施“干部提升工程”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教育思想的引領(lǐng)

者、教育實(shí)踐的指導(dǎo)者，應(yīng)該視野開(kāi)闊，胸襟寬廣，思想解

放，理念先進(jìn)，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高，每位成員都要從自身做起，自

覺(jué)強(qiáng)化“六種意識(shí)”；提升“六種能力”，鍛造一支德才兼

備、博學(xué)善研、奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力和

凝聚力。

2.實(shí)施員教師提升工程。各支部扎實(shí)開(kāi)展“崗位爭(zhēng)先”

活動(dòng)，敢于喊響“向我看跟我干我的崗位是模范”的建口號(hào),

發(fā)揮員的先鋒模范作用。積極落實(shí)學(xué)?！半p培養(yǎng)”計(jì)劃和

“三航工程”（名優(yōu)教師領(lǐng)航、骨干教師續(xù)航、青年教師續(xù)

航），加大對(duì)入積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，著力建

構(gòu)“員一一骨干教師一一教學(xué)能手一一學(xué)科帶頭人一一名

優(yōu)教師的梯度培養(yǎng)，強(qiáng)化員隊(duì)伍建設(shè)工作。

3.開(kāi)展豐富多彩的師德教育活動(dòng)。全體教師要努力踐行

孺子牛、拓荒牛、老黃牛的“三?！本?，堅(jiān)守教書(shū)育人的

初心使命，為人師表，用“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)廣大教

師成長(zhǎng)發(fā)展，引導(dǎo)每一位教師注重在學(xué)生管理上下功夫，在

課堂教學(xué)上下功夫，在質(zhì)量提升上下功夫。開(kāi)展教師讀書(shū)交

流、師德演講、講述教育故事、教學(xué)展示等活動(dòng)，提升教師

的綜合素養(yǎng)。堅(jiān)決杜絕有償家教、教輔、體罰和變相體罰學(xué)

生等違規(guī)行為。認(rèn)真執(zhí)行《XX區(qū)教體系統(tǒng)病事假制度》，確

保全體教師高標(biāo)準(zhǔn)遵守組織紀(jì)律。

4.強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格行為遵循。一是簽訂師德規(guī)范承

諾書(shū)，向社會(huì)和家長(zhǎng)、學(xué)生公開(kāi)作出承諾，接受監(jiān)督，構(gòu)建

學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)“五位一體”的師德監(jiān)督體

系，建立師德建設(shè)年度評(píng)議；二是發(fā)掘師德典型，開(kāi)展最美

教師、師德模范、優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)，讓廣大教師學(xué)有榜樣，

趕有目標(biāo)，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍，增強(qiáng)教師

立德樹(shù)人的職業(yè)自豪感。

（二）文化立校，提升內(nèi)涵發(fā)展

文化的力量是學(xué)校教育最偉大的力量，文化的精神是學(xué)

校教育最內(nèi)在的精神，文化的影響是學(xué)校教育最深遠(yuǎn)的影響。

我校是一所百年老校，積淀形成了豐富的具有X小特質(zhì)的文

化，如何將學(xué)校文化的精髓和學(xué)校精神融入師生的生活，提

升大家的品性，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，是我們當(dāng)前思考的問(wèn)題。

1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升師生思想境界。一是通過(guò)多

種形式對(duì)廣大師生進(jìn)行學(xué)校文化內(nèi)涵的宣講與學(xué)習(xí)，提高廣

大師生對(duì)學(xué)校文化理念的知曉率和認(rèn)同感，將“弘毅自強(qiáng)追

求卓越”的學(xué)校精神內(nèi)化為每位師生的自覺(jué)行動(dòng)。二是抓好

校園物質(zhì)文化建設(shè)。讓“草木生情，墻壁說(shuō)話”，用心編織

三個(gè)網(wǎng)絡(luò)：教育活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，輿論宣傳網(wǎng)絡(luò)，紀(jì)律約束網(wǎng)絡(luò)，

達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的目的。三是深入落實(shí)學(xué)?！稁熒喿x行動(dòng)計(jì)

劃》，將讀書(shū)活動(dòng)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，做到有主題、

有舉措、有評(píng)價(jià)、有成果。通過(guò)讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)沙龍、抄寫(xiě)吟

誦、閱讀考級(jí)等活動(dòng)，濃厚讀書(shū)氛圍，在閱讀中塑造儒雅教

師，培育雋雅明禮少年。四是舉辦好校園科技節(jié)、體育節(jié)、

禮儀大賽、迎新年繪畫(huà)展等活動(dòng)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)、

審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)、科學(xué)精神和人文情懷，充分展示素質(zhì)

教育成果，營(yíng)造更加陽(yáng)光向上的教育氛圍。

2.貫徹“尊重、包容、和諧”的管理文化，傳承X小精

神。一是繼續(xù)沿用校區(qū)負(fù)責(zé)制，四個(gè)校區(qū)既統(tǒng)工作目標(biāo)、統(tǒng)

考核評(píng)價(jià)，又鼓勵(lì)各校區(qū)根據(jù)實(shí)際創(chuàng)特色，實(shí)行整體管理與

分校區(qū)管理相結(jié)合，縱向管理與橫向管理相結(jié)合，抓實(shí)層級(jí)

管理和扁平式管理機(jī)制。二是完善領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)包組制，分管領(lǐng)

導(dǎo)全程參與本組各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。對(duì)教學(xué)成績(jī)下滑或常規(guī)

教學(xué)管理混亂的班級(jí)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)與教研組和任課教師當(dāng)面溝

通，一起“會(huì)診”找原因，想辦法，解癥結(jié)，做到管理不走

過(guò)場(chǎng)，不搞形式，精嚴(yán)相融，規(guī)范高效。

（三）鑄魂育人，落實(shí)德育工作實(shí)效。

1.健全管理體制，完善德育網(wǎng)絡(luò)。五育并舉，德育為首。

德育工作是學(xué)校教育的靈魂，明確各科室的德育工作目標(biāo)，

要落實(shí)好文化育德、課程育德、少先隊(duì)組織育德、管理育德，

形成政、團(tuán)隊(duì)、工會(huì)、后勤齊抓共管的德育工作體系。加強(qiáng)

家校聯(lián)系，建立學(xué)校、級(jí)部、班級(jí)三級(jí)家委會(huì)，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)

校，舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)講座，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)課堂，打造精品

家長(zhǎng)課程，實(shí)現(xiàn)家校共育。發(fā)揮博物館、社區(qū)等校外德育陣

地的作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的聯(lián)合育人

網(wǎng)絡(luò)。

2.加強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作水平。德育工

作具有復(fù)雜性和綜合性，要樹(shù)立人人都是德育工作者的理念,

強(qiáng)化育人意識(shí)。一是根據(jù)各自崗位職責(zé)，人人都要落實(shí)德育

工作目標(biāo)，特別要加強(qiáng)班主任（輔導(dǎo)員）隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)每

月例會(huì)、專(zhuān)題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、主題班隊(duì)會(huì)觀摩等途徑有計(jì)

劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任（輔導(dǎo)員）進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任（輔

導(dǎo)員）的管理能力和責(zé)任心。二是重視班主任聘用工作，將

年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上

來(lái)，補(bǔ)充隊(duì)伍新鮮血液。三是重視師德師風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)教師

自覺(jué)做到熱愛(ài)學(xué)生、敬業(yè)愛(ài)崗、廉潔從教，用“身教勝于言

教”的自覺(jué)行為感染熏陶學(xué)生學(xué)會(huì)做人，樹(shù)立正確的人生觀、

價(jià)值觀。四是繼續(xù)加大對(duì)班主任（輔導(dǎo)員）在評(píng)先樹(shù)優(yōu)、職

稱(chēng)評(píng)聘等活動(dòng)中的傾斜力度。

3.加強(qiáng)德育常規(guī)工作，抓實(shí)養(yǎng)成教育。一是以核心價(jià)

值觀教育為主線，以基本道德規(guī)范、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為基

礎(chǔ)，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以理想信念教育為核心，以文

化育德、課程育德、活動(dòng)育德、家校共育、文明校園創(chuàng)建等

為抓手，夯實(shí)德育常規(guī)工作；二是開(kāi)展“扣好人生第一?？?/p>

子”主題教育活動(dòng)，繼續(xù)深入德育校本課程的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，

積極開(kāi)展心理健康教育系列活動(dòng)，完善學(xué)生的人格，促進(jìn)學(xué)

生自覺(jué)性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成；三是加強(qiáng)

班級(jí)（中隊(duì)）的工作管理，強(qiáng)化紀(jì)律衛(wèi)生、兩操一課、儀表

儀容、愛(ài)護(hù)公物等檢查，實(shí)行每天領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生同時(shí)值

日，完善“文明班級(jí)”“流動(dòng)紅旗”評(píng)比制度，形成良好班

風(fēng)；四是繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷和

集體榮譽(yù)感；五是以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展讀書(shū)、

演講、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮

明的教育活動(dòng)，提高德育工作實(shí)效，陶冶學(xué)生道德情操。

（四）質(zhì)量為先，細(xì)化常規(guī)教學(xué)管理。

1.嚴(yán)格過(guò)程管理，落實(shí)八個(gè)精心。

(1)精心備課。備好課是上好課的前提，只有認(rèn)真鉆

研教材，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，才能保證課堂教學(xué)的高質(zhì)量。

本學(xué)期，學(xué)校嘗試精心備課與常規(guī)備課相結(jié)合的方式，每位

教師精備三分之一、略備三分之二，要求備課突出過(guò)程設(shè)計(jì)、

板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)，二次備課、教后反思、試卷評(píng)研等，

期中、期末進(jìn)行檢查考核和最美教案展評(píng)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)高效，

使備課不流于形式。

(2)精心上課。全面貫徹落實(shí)《XX市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)

中小學(xué)課堂教學(xué)改的指導(dǎo)意見(jiàn)》，全面深化學(xué)?！爸茄耪n堂”

模式的深入實(shí)施，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、

高質(zhì)量、樂(lè)學(xué)習(xí)”。學(xué)校教導(dǎo)處和各教研組要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，

有計(jì)劃地開(kāi)展各種層次、各種規(guī)模的教學(xué)研討和交流活動(dòng)，

幫助教師自覺(jué)放大智雅課堂教學(xué)改的亮點(diǎn)，排除各種無(wú)效教

學(xué)的行為。要增強(qiáng)向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí)，堅(jiān)持課堂教學(xué)

是提升教育教學(xué)質(zhì)量主陣地的理念不動(dòng)搖，全面優(yōu)化課堂教

學(xué)。

(3)精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)。根據(jù)、“雙減”政策的要求，

學(xué)校將加大對(duì)各年級(jí)各學(xué)科作業(yè)教學(xué)管理。一是健全作業(yè)管

理機(jī)制，加強(qiáng)同學(xué)科、同年級(jí)作業(yè)統(tǒng)籌，建立作業(yè)校內(nèi)公示

制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。二是將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，鼓勵(lì)

布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無(wú)效作業(yè)，

杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。三是科學(xué)利用課余時(shí)間，提倡布

置力所能及的家務(wù)勞動(dòng)作業(yè)、體育鍛煉作業(yè)、課外閱讀作業(yè)

和文藝活動(dòng)作業(yè)。各學(xué)科教師要不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念和慣性做

法，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，精心思考作業(yè)的內(nèi)容，不斷提高

作業(yè)教學(xué)質(zhì)量。

（4）精心進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。一是合理開(kāi)展質(zhì)量抽測(cè)工作，

不定期、有針對(duì)性地對(duì)某個(gè)校區(qū)、某個(gè)年級(jí)、某個(gè)學(xué)科進(jìn)行

階段性質(zhì)量檢測(cè)，通過(guò)質(zhì)量分析和改進(jìn)措施，確保合理、高

效、優(yōu)質(zhì)完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。二是增加五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)

月考檢查，做好畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)控。三是對(duì)期中、期末質(zhì)量檢

測(cè)，實(shí)行“末位約談”制度，對(duì)教學(xué)成績(jī)下滑或處于末位的

老師，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)與老師當(dāng)面溝通，一起直面問(wèn)題，提升質(zhì)量，

確保不出現(xiàn)薄弱班級(jí)或薄弱學(xué)科。

2.加強(qiáng)課程管理，落實(shí)課程育人。

（1）嚴(yán)格落實(shí)課程。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足、開(kāi)齊、

開(kāi)好每一門(mén)課程，牢固樹(shù)立全面發(fā)展的質(zhì)量觀。嚴(yán)禁隨意刪

減課時(shí)、應(yīng)付課時(shí)，不經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不準(zhǔn)隨便調(diào)課，不管

因公因私請(qǐng)假，教師要自行調(diào)好課并報(bào)教導(dǎo)處備案，保證每

個(gè)學(xué)科的課時(shí)量不減少，保證教學(xué)質(zhì)量不降低。學(xué)校教導(dǎo)處

不定時(shí)抽查各班課程表的落實(shí)情況，凡造成班級(jí)空堂、課時(shí)

不足、質(zhì)量下降的，將嚴(yán)格追究其責(zé)任。

（2）開(kāi)發(fā)思政課校本課程。一是抓好道德與法治教研

組建設(shè)，穩(wěn)定道德與法治學(xué)科教師隊(duì)伍，上足課時(shí)，保證質(zhì)

量。二是圍繞“學(xué)史講史”等愛(ài)愛(ài)國(guó)系列教育活動(dòng)，大力開(kāi)

發(fā)思政課課程資源和課程陣地建設(shè)，開(kāi)展好思政教育。三是

守好課堂教學(xué)主陣地，各學(xué)科在遵循學(xué)科特點(diǎn)的前提下，對(duì)

學(xué)生進(jìn)行德育浸入，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)理想信念教育，樹(shù)立核心價(jià)

值觀。

(3)做好勞動(dòng)課程。一是做好課程規(guī)劃，將勞動(dòng)校本

課程和勞動(dòng)課程相結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中交流，在交流中創(chuàng)

新。二是利用學(xué)校公眾號(hào)平臺(tái)，展示學(xué)生勞動(dòng)教育成果，及

時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，打造特色課程名片。三是優(yōu)化綜合實(shí)踐活

動(dòng)課程結(jié)構(gòu)，確保勞動(dòng)教育課時(shí)不少于一半。課內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，

引導(dǎo)學(xué)生參加形式多樣的勞動(dòng)實(shí)踐，幫助學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,

珍視勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，并形成一定的勞動(dòng)技能，長(zhǎng)

大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。

(4)深化科技課程。上好趣味科學(xué)課，n份組織校園

科技節(jié)，通過(guò)科技幻想畫(huà)、科技小制作、機(jī)器人、科學(xué)小實(shí)

驗(yàn)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)和創(chuàng)新精神。

3.扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)，力促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。持之以恒地

堅(jiān)持“師德工程”“讀書(shū)工程”“名師工程”“青藍(lán)工程”

四大工程建設(shè)，為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。一是繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科教

研組的作用，扎實(shí)開(kāi)展“一課二上三研”的日常教研活動(dòng)，

濃厚集體備課氛圍，提高集體備課質(zhì)量，為教師成長(zhǎng)提供肥

沃的土壤。二是舉行校級(jí)優(yōu)質(zhì)課、示范課、匯報(bào)課等活動(dòng),

為教師成長(zhǎng)搭建鍛煉的平臺(tái)。三是加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。

通過(guò)師徒結(jié)隊(duì)、業(yè)務(wù)講座、典型案例觀摩、微課錄制評(píng)比等

活動(dòng)，著重從課堂教學(xué)、班級(jí)管理、業(yè)務(wù)水平等方面對(duì)青年

教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，期末進(jìn)行青年教師優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀導(dǎo)師評(píng)

選。

4.加強(qiáng)教科研工作，細(xì)化過(guò)程管理。以做好在研課題為

平臺(tái)，不斷提高課題研究的實(shí)效，提升教師的科研能力。教

導(dǎo)處等科室要加強(qiáng)課題實(shí)施的過(guò)程追蹤，主持人要帶領(lǐng)課題

組成員每月進(jìn)行一次課題研究交流，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要參與課題研

究活動(dòng)，了解各課題組活動(dòng)情況，給予及時(shí)的指導(dǎo)與幫助。

課題組成員要充分依托課堂，圍繞承擔(dān)的課題上好實(shí)驗(yàn)課,

認(rèn)真交流和總結(jié)得失。期末根據(jù)課題組活動(dòng)情況、教科研成

果、資料積累等，進(jìn)行嚴(yán)格考核，使課題研究能夠深入教師

XX,深入教師課堂，通過(guò)課題研究促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

（五）安全第一，精致服務(wù)過(guò)程。

1.安全工作。學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系

到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)

的和諧穩(wěn)定。堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有

關(guān)文件精神和部署，扎扎實(shí)實(shí)做好校園安全、綜合整治等各

項(xiàng)工作。有針對(duì)性地開(kāi)展安全專(zhuān)題教育，定期組織應(yīng)對(duì)地震、

火災(zāi)等情況的應(yīng)急疏散演練。重點(diǎn)加強(qiáng)食品衛(wèi)生、消防、防

溺水、防擁擠踩踏、防傳染病、防校園欺凌等專(zhuān)題教育。努

力構(gòu)建“三防合一”的校園安全防護(hù)體系，修訂完善各類(lèi)安

全工作應(yīng)急預(yù)案，做好校舍、消防、水電節(jié)儉等設(shè)施的檢查

維修，定期開(kāi)展校園安全大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即刻整改，確保

師生和校園的安全。

2.后勤保障。一是嚴(yán)格推行學(xué)?！柏?cái)務(wù)公開(kāi)”制度，自

覺(jué)接受上級(jí)主管部門(mén)、全體教職工和社會(huì)監(jiān)督。二是做好各

教室、功能室、辦公室各類(lèi)設(shè)備、儀器的檢查、維護(hù)與保養(yǎng)

工作，確保正常使用。三是加強(qiáng)校產(chǎn)管理，做到固定資產(chǎn)及

時(shí)入賬，保證學(xué)校資產(chǎn)賬、表、物一致相符。學(xué)期末做好學(xué)

校財(cái)產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn)與收藏。四是加大綠化美化力度，努力凈化、

美化、綠化校園環(huán)境，讓全校師生在潔凈、美好的環(huán)境中工

作和學(xué)習(xí)。

3.工會(huì)工作。工會(huì)是領(lǐng)導(dǎo)的群眾組織，以職工群眾為本、

竭誠(chéng)為職工群眾服務(wù)是工會(huì)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一

是大力選樹(shù)先進(jìn)典型，廣泛宣傳優(yōu)秀員、勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教

師、優(yōu)秀班主任等先進(jìn)人物的典型事跡，營(yíng)造濃厚的愛(ài)崗敬

業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作氛圍；二是激發(fā)教職工民主管理意識(shí)和

主人翁責(zé)任感，為學(xué)校的發(fā)展積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；三是要經(jīng)常深

入教研組，了解教職工的需求，及時(shí)幫助解決教職工解決實(shí)

際困難；四是充分發(fā)揮教職工代表的積極作用，適時(shí)召開(kāi)全

校教職工代表大會(huì)，通報(bào)關(guān)乎學(xué)校發(fā)展的重大投入、重大項(xiàng)

目、重要工作，討論、修改或制定學(xué)校重要工作方案、規(guī)章

制度。五是成立教職工合唱團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)、足球隊(duì)，逐漸豐富

教職工的校園文化生活，提升教職工的綜合素質(zhì)和職業(yè)幸福

感。

4.建設(shè)工程。本年度計(jì)劃完成任校區(qū)附屬工程建設(shè)，加

強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)；XX校區(qū)高部教學(xué)樓主體、綜合樓地下室已

封頂，繼續(xù)加大現(xiàn)場(chǎng)管理的力度，在確保建筑質(zhì)量的前提下,

加快建設(shè)進(jìn)度；XX街校區(qū)的建設(shè)正在積極推動(dòng)，不等不靠,

迎難而上，科學(xué)管理，創(chuàng)造良好的施工環(huán)境，確保項(xiàng)目按時(shí)

完成，為解決大班額工程貢獻(xiàn)力量。

5.學(xué)區(qū)聯(lián)誼。持續(xù)開(kāi)展好與學(xué)區(qū)內(nèi)校際間的工作交流,

加強(qiáng)學(xué)區(qū)聯(lián)誼校之間的交流深度和幫扶力度，創(chuàng)新形式和方

法，不斷提升學(xué)區(qū)制建設(shè)的層次和深度，使學(xué)區(qū)交流常態(tài)化,

實(shí)現(xiàn)全方位的交流，互通有無(wú)，共同進(jìn)步。

X小教育品牌的輝煌，需要全體教職工久久為功的韌勁

和馳而不息的執(zhí)著，希望全體X小人繼續(xù)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)

新。新的學(xué)期樹(shù)立新的起點(diǎn)，讓我們謀強(qiáng)圖先，再創(chuàng)輝煌!

小學(xué)2023年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本年度，我校按照上級(jí)教育行政部門(mén)工作部署，堅(jiān)持立

德樹(shù)人，以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)改行動(dòng)”為統(tǒng)領(lǐng)，深化課

程改，提高教學(xué)效率。以省級(jí)文明校園創(chuàng)建為契機(jī)，優(yōu)化學(xué)

校管理，打造教育品牌，提升辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立“學(xué)習(xí)工作

化，工作學(xué)習(xí)化”的理念，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),

提升教師綜合素質(zhì)。

2.堅(jiān)持立德樹(shù)人。堅(jiān)持德育為首，不斷優(yōu)化學(xué)校德育工

作方法，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展教育活動(dòng),

讓活動(dòng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，規(guī)范學(xué)生行為，確實(shí)提高學(xué)生思想

道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

3.實(shí)施精細(xì)化管理。優(yōu)化管理機(jī)制，注重精細(xì)化管理,

提高辦學(xué)水平，提升發(fā)展內(nèi)涵。

4.深化教育改。以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為主渠道，以課題研究

為主線，增強(qiáng)科研實(shí)效，提煉科研成果，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5.提升服務(wù)水平。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，精心打造文明、

優(yōu)美的校園環(huán)境，提高后勤服務(wù)和管理水平。積極爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)

文明校園，推動(dòng)學(xué)校教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

三、工作措施

（一）建統(tǒng)領(lǐng)，提升服務(wù)效能

1.提升性修養(yǎng)。學(xué)校支部組織廣大員教師，深入學(xué)習(xí)貫

徹理論，嚴(yán)格按章辦事，講性，講原則，弘揚(yáng)正氣，反對(duì)歪

風(fēng)，清正廉潔。健全支部談心制度和約談制度，廣泛聽(tīng)取群

眾意見(jiàn)，不斷提升性修養(yǎng)。

2.開(kāi)展主體教育活動(dòng)。干部要切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用，

支部要積極開(kāi)展特色鮮明的主題教育活動(dòng)，讓干部在活動(dòng)中

受教育，守初心，敢擔(dān)當(dāng)。積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)建工作示范校、市

級(jí)建品牌示范校。

3.用好學(xué)習(xí)平臺(tái)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮“燈塔在線”、

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)好用好?！盁羲诰€”每人每月

學(xué)習(xí)不少于30學(xué)時(shí)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，每人每天至

少要學(xué)習(xí)36學(xué)分，提倡早學(xué)習(xí)，早完成，早收益。

（二）細(xì)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量

4.夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)管理。進(jìn)一步明確備課、教

研、作業(yè)設(shè)置與批改、聽(tīng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記、校本教研計(jì)劃、

課程綱要編制、學(xué)生輔導(dǎo)記錄等各項(xiàng)常規(guī)工作的要求，并抓

好落實(shí)；嚴(yán)格控制書(shū)面作業(yè)總量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),

創(chuàng)新作業(yè)形式和方法，提高作業(yè)效能；通過(guò)抽查作業(yè)、聽(tīng)課

詢(xún)問(wèn)、檢查單元練習(xí)、分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)科教師匯報(bào)等多種

形式，進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，讓“八個(gè)精心”落到實(shí)處。認(rèn)

真學(xué)習(xí)踐行《XX省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》，實(shí)行教學(xué)“十項(xiàng)

制度”，即教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)包組制度、教

研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度、周五校本教研上報(bào)制度、推門(mén)聽(tīng)課制度、

提前候課制度、教學(xué)安全巡查制度、嚴(yán)格執(zhí)行課程表制度,

抓實(shí)常規(guī)管理，使教育教學(xué)工作有條不紊地健康運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)

教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

5.抓實(shí)校本教研，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)

認(rèn)真組織，提前安排，嚴(yán)格考勤，詳實(shí)記錄；采取理論學(xué)習(xí)、

集體備課、模擬課堂、觀看優(yōu)秀課例、分享優(yōu)質(zhì)教育資源等

形式，研討交流，形成濃厚的研究氛圍，提高教研的實(shí)效性。

周一上午1-2節(jié)課為藝體、綜合學(xué)科教研活動(dòng)，周五下午2

節(jié)課后為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)。積極開(kāi)展大教研活動(dòng),

組織學(xué)科專(zhuān)題研討，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教研組，和老師們共同研

究教學(xué)專(zhuān)題，讓教研發(fā)揮更大的作用。各組隨時(shí)開(kāi)展即時(shí)教

研、釘釘教研、網(wǎng)絡(luò)教研等。繼續(xù)開(kāi)展好課堂系列活動(dòng)，通

過(guò)開(kāi)展單元研究課、教學(xué)能手示范課、青年教師匯報(bào)課等活

動(dòng)，不斷提高教師課堂教學(xué)效率。

6.優(yōu)化課堂教學(xué)，打造高效課堂。每位教師要主動(dòng)思考

如何從知識(shí)的復(fù)制轉(zhuǎn)向能力的培養(yǎng)，致力于“減負(fù)增效”，

不斷在“有效教學(xué)，高效課堂”上“深加工”。教師要努力

改進(jìn)教學(xué)方法，在課堂教學(xué)的樸素、簡(jiǎn)單、精細(xì)上下功夫,

使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。本學(xué)期，“有效教

學(xué)”要落實(shí)到“四精”“四必”“四認(rèn)真”?！八木奔淳?/p>

選、精講、精練、精批；“四必”即有發(fā)必收、有收必改、

有改必評(píng)，有評(píng)必糾；“四認(rèn)真”即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、

認(rèn)真選編批改講評(píng)作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)。通過(guò)聽(tīng)課、檢查教學(xué)常

規(guī)、組織教師和學(xué)生座談等形式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和解決教

學(xué)問(wèn)題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

7.抓實(shí)課題研究，提高科研實(shí)效。加強(qiáng)市、區(qū)規(guī)劃課題

的管理和研究，注重課題過(guò)程性研究和資料的積累，為課題

結(jié)題做準(zhǔn)備。做好課題成果的總結(jié)和推廣，更好地為教學(xué)服

務(wù)。

（三）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)筑成長(zhǎng)平臺(tái)

8.加強(qiáng)師德教育，建設(shè)新型教師隊(duì)伍。要以“爭(zhēng)創(chuàng)一流”

凝聚全體教師，通過(guò)舉行師德征文比賽（3月份）、師德演講

比賽（9月份）等活動(dòng)，樹(shù)立師表優(yōu)秀典型，引導(dǎo)教師講正

氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績(jī)，在自己的崗位上建功立業(yè)。要認(rèn)真執(zhí)

行《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，把教書(shū)育人和自我修

養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)、自覺(jué)，做以德

立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的時(shí)代楷模。每位教

職工都要嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生，杜

絕有償家教和向?qū)W生推銷(xiāo)教輔材料，層層簽訂責(zé)任書(shū)、承諾

書(shū)，加強(qiáng)對(duì)師德行為的檢查、監(jiān)督和考核，考核的結(jié)果與教

師評(píng)先樹(shù)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘、績(jī)效工資掛鉤。

9.加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。繼續(xù)搭建學(xué)

習(xí)平臺(tái)，促使青年教師形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)研究

氛圍，促進(jìn)青年教師共同成長(zhǎng)。一是開(kāi)展青年教師通用基本

功達(dá)標(biāo)活動(dòng)。二是繼續(xù)深化青藍(lán)工程，制定“師徒結(jié)對(duì)”實(shí)

施方案，舉行“一對(duì)一”“一對(duì)多”師徒結(jié)對(duì)儀式，每對(duì)師

徒都要根據(jù)實(shí)際，制定切實(shí)可行的培養(yǎng)成長(zhǎng)計(jì)劃，使青年教

師“一年入門(mén)，兩年過(guò)關(guān)，三年成為骨干”，使青年教師脫

穎而出。

（四）堅(jiān)持立德樹(shù)人，拓寬育人途徑

10.抓好德育常規(guī)工作管理。一是抓好升旗儀式、周值

勤和日檢查等常規(guī)活動(dòng)的開(kāi)展。讓學(xué)生輪流爭(zhēng)當(dāng)升旗手、周

值勤、日檢查員，把學(xué)生變?yōu)閷W(xué)校日常德育教育的主體，增

加學(xué)生的參與度，提高學(xué)生的自我約束能力，養(yǎng)成良好的行

為習(xí)慣。二是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。通過(guò)舉辦主題班

會(huì)，辦板報(bào)、手抄報(bào)，參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)公益活動(dòng)等，將

未成年人思想道德建設(shè)和各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合，增強(qiáng)實(shí)效性。三

是以省文明校園創(chuàng)建為契機(jī)，優(yōu)化校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展

核心價(jià)值觀、文明禮儀、文明出行、保護(hù)環(huán)境等系列教育活

動(dòng)，讓學(xué)生摒棄陋習(xí)，提升文明素養(yǎng)，爭(zhēng)做文明小學(xué)生、優(yōu)

秀小公民。

11.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、

量化管理等形式，提升班級(jí)管理水平，著力建設(shè)一支樂(lè)于奉

獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)拼搏的班主任隊(duì)伍。

12.搞好家校共育。建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)

校，定期開(kāi)展“校長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)座談會(huì)、教學(xué)開(kāi)放周”和

“智慧媽媽進(jìn)課堂、家長(zhǎng)義工進(jìn)學(xué)校、千名教師大家訪”等

活動(dòng)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，提高群眾滿意度。繼