六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)- 專(zhuān)利信息檢索與利用｜粵教版

六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-專(zhuān)利信息檢索與利用｜粵教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)源于粵教版六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教材，主要涉及專(zhuān)利信息檢索與利用的相關(guān)知識(shí)。具體內(nèi)容包括：

1.理解專(zhuān)利信息的定義和分類(lèi)，掌握專(zhuān)利號(hào)、專(zhuān)利申請(qǐng)?zhí)?、?zhuān)利權(quán)人等信息要素。

2.學(xué)習(xí)使用各種專(zhuān)利信息檢索工具，如國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利檢索系統(tǒng)、中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)網(wǎng)等。

3.掌握專(zhuān)利信息檢索的基本技巧，如關(guān)鍵詞搜索、分類(lèi)號(hào)搜索、組合搜索等。

4.學(xué)會(huì)評(píng)估和利用檢索到的專(zhuān)利信息，提高創(chuàng)新意識(shí)和能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)和合作素養(yǎng)。

1.信息素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)利信息檢索與利用，使學(xué)生掌握基本的信息檢索技能，提高信息獲取、處理和應(yīng)用的能力。能夠獨(dú)立使用專(zhuān)利信息檢索工具，查找所需信息，并評(píng)估信息的可靠性、準(zhǔn)確性和價(jià)值。

2.創(chuàng)新素養(yǎng)：通過(guò)專(zhuān)利信息的檢索與利用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造潛能。學(xué)會(huì)從專(zhuān)利信息中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上提出創(chuàng)新解決方案。

3.合作素養(yǎng)：在專(zhuān)利信息檢索與利用的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。能夠與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，如網(wǎng)頁(yè)瀏覽、信息搜索等。此外，學(xué)生應(yīng)該對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)有一定的了解，如專(zhuān)利、商標(biāo)、著作權(quán)等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級(jí)的學(xué)生普遍對(duì)新技術(shù)和新知識(shí)具有較強(qiáng)的好奇心，對(duì)于信息檢索這類(lèi)實(shí)用技能的學(xué)習(xí)興趣較高。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力，但信息檢索技能和專(zhuān)利知識(shí)較為匱乏。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏向于實(shí)踐操作和合作交流，對(duì)于理論講解可能存在一定的抵觸情緒。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)專(zhuān)利信息檢索與利用的過(guò)程中，學(xué)生可能面臨以下困難和挑戰(zhàn)：

a.專(zhuān)利專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解：學(xué)生可能對(duì)專(zhuān)利號(hào)、專(zhuān)利申請(qǐng)?zhí)?、?zhuān)利權(quán)人等專(zhuān)利術(shù)語(yǔ)感到陌生，需要教師進(jìn)行解釋和引導(dǎo)。

b.檢索技巧的掌握：學(xué)生可能對(duì)如何有效地使用關(guān)鍵詞、分類(lèi)號(hào)等檢索技巧感到困惑，需要教師進(jìn)行示范和練習(xí)。

c.信息評(píng)估與利用：學(xué)生可能對(duì)如何評(píng)估檢索到的專(zhuān)利信息的價(jià)值、如何將其應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題解決中存在疑問(wèn)，需要教師進(jìn)行指導(dǎo)和實(shí)踐。

d.合作溝通：在團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行專(zhuān)利信息檢索與利用的過(guò)程中，學(xué)生可能面臨溝通不暢、任務(wù)分配不均等問(wèn)題，需要教師進(jìn)行協(xié)調(diào)和引導(dǎo)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板、教學(xué)PPT、網(wǎng)絡(luò)連接。

2.課程平臺(tái)：粵教版六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利檢索系統(tǒng)、中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)網(wǎng)、專(zhuān)利信息檢索相關(guān)視頻教程。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、實(shí)踐操作法。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞專(zhuān)利信息檢索與利用，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解專(zhuān)利信息檢索與利用的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解專(zhuān)利信息檢索與利用課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出專(zhuān)利信息檢索與利用課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解專(zhuān)利信息檢索與利用的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握專(zhuān)利信息檢索與利用技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)專(zhuān)利信息檢索與利用知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解專(zhuān)利信息檢索與利用知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握專(zhuān)利信息檢索與利用技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解專(zhuān)利信息檢索與利用知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)專(zhuān)利信息檢索與利用課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與專(zhuān)利信息檢索與利用課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的專(zhuān)利信息檢索與利用知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)普及讀物：推薦學(xué)生閱讀《知識(shí)產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識(shí)》、《專(zhuān)利知識(shí)普及讀本》等書(shū)籍，幫助學(xué)生深入了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的基本概念、法律法規(guī)和實(shí)務(wù)操作。

（2）在線(xiàn)課程與講座：引導(dǎo)學(xué)生觀看中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)網(wǎng)、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局官方網(wǎng)站等平臺(tái)提供的在線(xiàn)課程和講座，了解專(zhuān)利信息檢索與利用的最新動(dòng)態(tài)和實(shí)際案例。

（3）專(zhuān)利數(shù)據(jù)庫(kù)：指導(dǎo)學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利檢索系統(tǒng)、Espacenet（歐洲專(zhuān)利局提供的專(zhuān)利檢索平臺(tái)）等，進(jìn)行專(zhuān)利信息的檢索和分析。

（4）實(shí)際案例分析：提供一些典型的專(zhuān)利侵權(quán)、專(zhuān)利無(wú)效、專(zhuān)利交易等案例，讓學(xué)生通過(guò)分析案例，提高自己的專(zhuān)利實(shí)務(wù)能力。

2.拓展建議：

（1）開(kāi)展專(zhuān)利知識(shí)競(jìng)賽：組織班級(jí)或?qū)W校范圍的專(zhuān)利知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高專(zhuān)利知識(shí)水平。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生參與專(zhuān)利實(shí)踐活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的創(chuàng)新成果，嘗試自己申請(qǐng)專(zhuān)利，或參與學(xué)校的專(zhuān)利項(xiàng)目研究。

（3）舉辦知識(shí)產(chǎn)權(quán)講座：邀請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的專(zhuān)家、律師等來(lái)校講座，讓學(xué)生深入了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

（4）開(kāi)展專(zhuān)利信息檢索與利用的實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、專(zhuān)利事務(wù)所等機(jī)構(gòu)，了解專(zhuān)利檢索與利用的實(shí)際操作過(guò)程。

（5）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)利創(chuàng)新項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的興趣和特長(zhǎng)，開(kāi)展專(zhuān)利創(chuàng)新項(xiàng)目，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.專(zhuān)利信息檢索與利用流程：

①確定檢索目標(biāo)

②選擇檢索工具

③進(jìn)行專(zhuān)利檢索

④評(píng)估檢索結(jié)果

⑤利用檢索結(jié)果

2.專(zhuān)利檢索技巧：

①關(guān)鍵詞搜索

②分類(lèi)號(hào)搜索

③組合搜索

④高級(jí)搜索

3.專(zhuān)利信息評(píng)估：

①評(píng)估信息可靠性

②評(píng)估信息準(zhǔn)確性

③評(píng)估信息價(jià)值

4.專(zhuān)利信息利用：

①專(zhuān)利侵權(quán)分析

②專(zhuān)利無(wú)效分析

③專(zhuān)利交易分析

5.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)：

①專(zhuān)利保護(hù)范圍

②專(zhuān)利權(quán)的取得

③專(zhuān)利權(quán)的維護(hù)

6.專(zhuān)利實(shí)務(wù)案例分析：

①專(zhuān)利申請(qǐng)案例

②專(zhuān)利侵權(quán)案例

③專(zhuān)利交易案例

7.知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)：

①專(zhuān)利法

②專(zhuān)利實(shí)施細(xì)則

③專(zhuān)利審查指南

8.知識(shí)產(chǎn)權(quán)機(jī)構(gòu)介紹：

①?lài)?guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局

②歐洲專(zhuān)利局

③世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織

9.知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育意義：

①培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

②提高創(chuàng)新能力

③增強(qiáng)法律意識(shí)

10.專(zhuān)利信息檢索與利用的重要性：

①促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新

②提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

③保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)課后作業(yè)1.請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的專(zhuān)利信息檢索與利用方案，包括檢索目標(biāo)、檢索工具、檢索技巧和利用方式等。

2.請(qǐng)學(xué)生分析以下案例，并回答問(wèn)題：某公司欲研發(fā)一種新型環(huán)保電池，請(qǐng)根據(jù)專(zhuān)利信息檢索與利用的相關(guān)知識(shí)，幫助公司找到相關(guān)的專(zhuān)利信息，并評(píng)估其價(jià)值和可行性。

3.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)專(zhuān)利信息檢索與利用的知識(shí)，編寫(xiě)一篇關(guān)于專(zhuān)利侵權(quán)分析的文章，要求包含侵權(quán)判斷標(biāo)準(zhǔn)、案例分析等內(nèi)容。

4.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合專(zhuān)利信息檢索與利用的知識(shí)，撰寫(xiě)一篇關(guān)于專(zhuān)利交易的文章，要求包含專(zhuān)利交易流程、交易注意事項(xiàng)等內(nèi)容。

5.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)專(zhuān)利信息檢索與利用的知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)專(zhuān)利申請(qǐng)方案，包括專(zhuān)利申請(qǐng)的準(zhǔn)備工作、申請(qǐng)流程、申請(qǐng)文件等。

答案示例：

1.專(zhuān)利信息檢索與利用方案：檢索目標(biāo)：新型環(huán)保電池的相關(guān)專(zhuān)利信息；檢索工具：國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利檢索系統(tǒng)；檢索技巧：關(guān)鍵詞搜索、分類(lèi)號(hào)搜索；利用方式：評(píng)估檢索結(jié)果的價(jià)值和可行性，為公司的研發(fā)提供參考。

2.案例分析：根據(jù)專(zhuān)利信息檢索與利用的相關(guān)知識(shí)，公司可以通過(guò)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利檢索系統(tǒng)，使用關(guān)鍵詞搜索“環(huán)保電池”、“新型電池”等，找到相關(guān)的專(zhuān)利信息。然后評(píng)估這些專(zhuān)利信息的可靠性、準(zhǔn)確性和價(jià)值，判斷其是否符合公司的研發(fā)需求，從而決定是否進(jìn)行進(jìn)一步的研發(fā)工作。

3.專(zhuān)利侵權(quán)分析文章：專(zhuān)利侵權(quán)判斷標(biāo)準(zhǔn)包括專(zhuān)利權(quán)有效、侵權(quán)行為存在、侵權(quán)行為與專(zhuān)利保護(hù)范圍有關(guān)等。案例分析：某公司生產(chǎn)的一種產(chǎn)品侵犯了另一家公司的專(zhuān)利權(quán)，經(jīng)