陜西省西安市2025屆高三語(yǔ)文上學(xué)期期中試題

PAGEPAGE16陜西省西安市2025屆高三語(yǔ)文上學(xué)期期中試題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。①?gòu)垬s在《故宮經(jīng)典》里說：“文房清供是中國(guó)傳統(tǒng)文房協(xié)助用具的一種雅稱，也稱文房雜器，又因多由精致的工藝造型和極具欣賞性的器物組成而被稱為文玩?！彼纱鄬ⅰ拔耐妗苯缍椤懊馈钡摹拔姆俊薄捌魑铩?。傳統(tǒng)意義上的“文玩”當(dāng)是狹義的“文玩”，今日的“文玩”則是就廣義來(lái)說的，今之“文玩”已成為“為生活增加賞玩之趣的物件”。②劉岳曾言，“從字面來(lái)看，‘文玩’二字中‘文’者大約可拆分出三層意思：第一層指活動(dòng)主體為文人士大夫；其次層指活動(dòng)場(chǎng)所為文房；第三層指對(duì)象需文靜，涉及審美價(jià)值的推斷；而‘玩’字既可作名詞指玩物，也有動(dòng)詞玩賞、玩味之意。故而‘文玩’不同于聲色犬馬的物質(zhì)享受和低層次消遣，而是可以增長(zhǎng)學(xué)問、陶冶性情的藝術(shù)欣賞對(duì)象?！彼容^精準(zhǔn)地揭示并闡發(fā)了“文玩”的審美本質(zhì)。③步入新時(shí)代，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，“文玩”發(fā)展環(huán)境發(fā)生巨變，公眾對(duì)“文玩”的愛好日漸深厚，需求日益增長(zhǎng)，“文玩”已逐步深化大眾生活，“文玩”把玩主體發(fā)生更迭，由傳統(tǒng)文人拓展為廣闊民眾；“文玩”的品類、形態(tài)及其保藏、交易也均在發(fā)生深刻變遷，好用價(jià)值也漸漸被文化和把玩價(jià)值取代，“文玩”也隨之實(shí)現(xiàn)了對(duì)自身“物”的屬性的超越而演化為注入了新時(shí)代意蘊(yùn)的文化符號(hào)，但是，它的審美本質(zhì)卻從未變更。④“文玩”之要即對(duì)雅致器物的賞玩。任何一件“文玩”都應(yīng)是一件完整的傳統(tǒng)工藝作品，必需同時(shí)兼具內(nèi)容、形式、技藝、材料“四美”，并在此基礎(chǔ)上完備承載和體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)哲學(xué)美學(xué)思想?！拔耐妗贝碇婕摇⒉丶夷酥辽鐣?huì)、時(shí)代的審美意識(shí)，是尊崇傳統(tǒng)、崇尚自然、禮敬人文的看法，是內(nèi)省自覺、歸屬認(rèn)同、渴求創(chuàng)新的符號(hào)，是悅心娛人、感染世人、引領(lǐng)時(shí)尚的欣賞。⑤“文玩”之“文”，蘊(yùn)涵著崇文尚雅的核心愿識(shí)。無(wú)論是古時(shí)狹義的文房清供，還是今日為生活增加賞玩之趣的物件，都被賜予了諸如健康、平安、祥瑞等豐富的精神追求，均飽含著深厚、豐富的文化底蘊(yùn)和精致雅致的內(nèi)在意蘊(yùn)，以及對(duì)美妙生活的憧憬與憧憬。“文玩”之“文”，是器玩至關(guān)重要、至為根本的質(zhì)的規(guī)定性，意味著與文化修養(yǎng)相關(guān)，內(nèi)蘊(yùn)著人文之理、文化之道，勾連著情之所鐘、性之所至，投射著心之所向、靈之所屬，規(guī)約著“玩”之法理，影響著“玩”之意志，統(tǒng)帥著“玩”之雅趣，升華著“玩”之妙境。⑥“文玩”之“玩”，是“文”的載體和表現(xiàn)。這里的“玩”兼具名詞“玩”和動(dòng)詞“玩兒”兩種詞性。前者為對(duì)象，即淺層的實(shí)體的物?！拔耐妗倍嗖牧咸骄俊邮姜?dú)特、精雕細(xì)琢、做工精湛、窮工極巧，是“文”的物質(zhì)載體。后者為活動(dòng)，即對(duì)象的賞玩過程。精湛的傳統(tǒng)技藝、獨(dú)特的文化內(nèi)涵往往賜予“文玩”器物一種獨(dú)特的美，是“文”的審美表現(xiàn)?！拔耐妗钡耐婕?、藏家通過“玩兒”的活動(dòng)，即文玩審美賞玩過程，獲得深層次的心靈與精神觸動(dòng)，這便是“文玩”由古至今綿延不絕、深化人心的根源所在。⑦“文玩”之于玩家、藏家，物的形式并不重要，重要的是“玩兒”的過程及該過程中對(duì)物道、人道、天道的體察。進(jìn)一步講，“文玩”之于玩家、藏家的重要價(jià)值，在于它能夠引發(fā)超越當(dāng)下的幽思情韻，能夠表現(xiàn)藏家玩者的學(xué)問見識(shí)，能夠凝合賞玩者的高潔雅致；在于它呈現(xiàn)的其實(shí)是一種情懷，是一樣情性，是一片趣味，是一顆心靈。質(zhì)言之，所謂“文玩”，其“文”在心，其“玩”在趣。一言以蔽之，“文玩”即“文”心“玩”趣。（摘編自楊明剛《文心玩趣話“文玩”》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“文玩”有狹義和廣義之分，今日的“文玩”是廣義的，指為生活增加賞玩之趣的物件。B．隨著新時(shí)代的發(fā)展，“文玩”的把玩主體發(fā)生了變更，“文玩”的審美本質(zhì)卻從未變更。C．“文玩”的審美本質(zhì)是增長(zhǎng)學(xué)問、陶冶性情，不同于聲色犬馬的物質(zhì)享受與低層次消遣。D．“文玩”之“玩”兼指對(duì)象和活動(dòng)，在“玩兒”的審美活動(dòng)中規(guī)定了“文玩”的本質(zhì)屬性。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．文章引用張榮和劉岳的話，分別闡釋了“文玩”的當(dāng)代意義和審美本質(zhì)，簡(jiǎn)明精當(dāng)。B．文章以廣義的“文玩”為論述動(dòng)身點(diǎn)，在前人的基礎(chǔ)上作者得出“文”心“玩”趣的觀點(diǎn)。C．文章第⑤⑥段呈遞進(jìn)關(guān)系，分別論述了“文玩”之“文”與“玩”的內(nèi)涵，并指明兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系。D．文章在論證時(shí)運(yùn)用了引用論證、舉例論證、比方論證等多種論證方法，思路清楚，有勸服力。3．依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．當(dāng)今“文玩”己演化為注入新時(shí)代意蘊(yùn)的文化符號(hào)，其作為“物”的屬性已經(jīng)消逝了。B．“文玩”綿延至今的根源在于把玩主體在審美賞玩中能獲得深層次的心靈與精神觸動(dòng)。C．材料探究、樣式獨(dú)特、精雕細(xì)琢、做工精湛、窮工極巧最能體現(xiàn)出“文玩”的審美價(jià)值。D．“文”與“玩”關(guān)系緊密，作為載體和表現(xiàn)形式的“文”在核心“玩”的統(tǒng)帥下?lián)?dāng)了投射玩家心靈屬向的作用。（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的材料，完成4—6題。材料一：近年來(lái)，我國(guó)在國(guó)際大科學(xué)支配和大科學(xué)工程中身影頻現(xiàn)，一系列豐碩成果接踵而來(lái)。2018年3月28日，國(guó)務(wù)院正式印發(fā)《主動(dòng)牽頭組織國(guó)際大科學(xué)支配和大科學(xué)工程方案》，這意味著我國(guó)牽頭組織國(guó)際大科學(xué)支配和大科學(xué)工程步入了“快車道”，用中國(guó)才智解決世界性重大科學(xué)難題的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨?！爱?dāng)前，國(guó)際大科學(xué)支配和大科學(xué)工程是世界科技創(chuàng)新領(lǐng)域重要的全球公共產(chǎn)品，也是世界科技強(qiáng)國(guó)利用全球科技資源、提升本國(guó)創(chuàng)新實(shí)力的重要合作平臺(tái)?！笨萍疾繃?guó)際合作司司長(zhǎng)葉冬柏在《方案》印發(fā)后的4月3日接受記者采訪時(shí)這樣說道。（摘編自李莉《牽頭國(guó)際大科學(xué)支配正值其時(shí)》）材料二：2024年聯(lián)合國(guó)教科文組織全球尺度地球化學(xué)國(guó)際探討中心成立，由中國(guó)探討員王學(xué)求主持探討工作，全球的地球化學(xué)調(diào)查與探討進(jìn)入了“中國(guó)引領(lǐng)”時(shí)代。王學(xué)求表示，“中國(guó)在地球化學(xué)領(lǐng)域取得的成就，使得集探討與調(diào)查、科學(xué)與工程、資源與環(huán)境一體化的大科學(xué)支配——‘化學(xué)地球’成為可能”。“化學(xué)地球”是一種數(shù)字地球，用地理信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和空間大數(shù)據(jù)技術(shù)，生成一個(gè)虛擬的“化學(xué)元素地球”，便于大家從互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行查詢和運(yùn)用。由王學(xué)求主持的全球地球化學(xué)基準(zhǔn)網(wǎng)是迄今國(guó)際地球化學(xué)界最大規(guī)模的國(guó)際合作探討支配。聞名地球化學(xué)家克萊門斯·黎曼認(rèn)為，全球地球化學(xué)基準(zhǔn)網(wǎng)的分析指標(biāo)是世界最好的，一些元素地球化學(xué)圖是以前從未有過的。（摘編自劉曉慧《走進(jìn)王學(xué)求的地球化學(xué)世界》）材料三：在天線探討領(lǐng)域，曾經(jīng)很難在國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊上看到中國(guó)學(xué)者的影子，而近些年，發(fā)生了根本性變更。與此同時(shí)，中國(guó)在天線制造領(lǐng)域也取得了驚人的進(jìn)步。2018年2月6日下午3時(shí)，中國(guó)領(lǐng)銜建成的平方公里陣列射電望遠(yuǎn)鏡（SKA）首臺(tái)天線樣機(jī)精彩亮相。這是繼2024年中國(guó)提交的方案從激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中勝出，被確定為SKA反射面天線研發(fā)的唯一設(shè)計(jì)方案后取得的又一個(gè)重大突破。作為全球最大的天文學(xué)國(guó)際合作項(xiàng)目，SKA建成后的運(yùn)行將會(huì)產(chǎn)生空前規(guī)模的數(shù)據(jù)，這就要求建立依靠于超級(jí)計(jì)算技術(shù)的數(shù)據(jù)處理支撐體系。近年來(lái)，中國(guó)超級(jí)計(jì)算機(jī)獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，成就舉世矚目，這為SKA大數(shù)據(jù)處理作出了更大貢獻(xiàn)，也奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（摘編自張保淑《中國(guó)才智讓“天眼”明眸善睞》）材料四：國(guó)際熱核聚變?cè)囼?yàn)堆（ITER）俗稱“人造太陽(yáng)”，作為托卡馬克超導(dǎo)裝置，它將用強(qiáng)磁場(chǎng)約束高溫等離子體，最終實(shí)現(xiàn)核聚變能量的穩(wěn)定可控釋放，預(yù)料在2050年前后實(shí)現(xiàn)核聚變能商業(yè)應(yīng)用，從而造福人類。2007年ITER組織成立，中國(guó)作為理事會(huì)“七方”成員之一，擔(dān)當(dāng)了項(xiàng)目工程建設(shè)階段18個(gè)選購(gòu) 包的制造任務(wù)。建成并升級(jí)改造的東方超環(huán)（EAST），2024年首次實(shí)現(xiàn)5000萬(wàn)度等離子體持續(xù)放電101．2秒的高約束運(yùn)行，創(chuàng)建世界記錄，2024年再次創(chuàng)下了1億度等離子體運(yùn)行的記錄。這些試驗(yàn)成果，為將來(lái)ITER運(yùn)行供應(yīng)了重要的試驗(yàn)依據(jù)與科學(xué)支持。正式加入ITER組織后，中國(guó)國(guó)際核聚變能源支配執(zhí)行中心主任羅德隆帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)花費(fèi)三年編制和推演了一套與ITER組織機(jī)制完全契合的標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目管理體系，這為中方后來(lái)在關(guān)鍵時(shí)刻解決總體工程難題，供應(yīng)了機(jī)制和時(shí)間保證。十一年來(lái)，ITER組織中方職員數(shù)量持續(xù)上升，目前比例已經(jīng)超過9%，僅次于歐盟。以托卡馬克聚變堆為基礎(chǔ)的將來(lái)聚變能電站假想圖（摘編自房琳琳《中國(guó)才智點(diǎn)亮“人造太陽(yáng)”》、韓吉辰《探秘“人造太陽(yáng)”》）4．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．近年來(lái)，我國(guó)在國(guó)際大科學(xué)支配和大科學(xué)工程探討中取得豐碩成果，這與我國(guó)科技發(fā)展迅猛，已在多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域取得成就有親密的關(guān)系。B．用中國(guó)才智解決世界性重大科學(xué)難題可以有不同形式，既可以是由中國(guó)人主持探討工作，也可以是中國(guó)供應(yīng)獨(dú)有的設(shè)計(jì)方案或試驗(yàn)成果。C．SKA首臺(tái)天線樣機(jī)和東方超環(huán)（EAST）之所以能在不同領(lǐng)域占據(jù)同等高度的地位，這與國(guó)際合作及中國(guó)科技工作者的自身努力是分不開的。D．將來(lái)聚變能電站擬借助超導(dǎo)線圈形成強(qiáng)磁場(chǎng)約束高溫等離子體在真空室中運(yùn)行，釋放核聚變能量，輸入冷卻劑后導(dǎo)出熱水，最終用以發(fā)電。5．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．要在解決世界性重大科學(xué)難題中實(shí)現(xiàn)“中國(guó)引領(lǐng)”，須要我國(guó)自主創(chuàng)新，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取更多的主動(dòng)權(quán)，也須要我國(guó)與世界科技強(qiáng)國(guó)合作。B．隨著國(guó)際大科學(xué)支配和大科學(xué)工程的實(shí)施，諸如元素地球化學(xué)圖可以在互聯(lián)網(wǎng)查詢和運(yùn)用，將來(lái)聚變能電站造福于民等設(shè)想都有望成為現(xiàn)實(shí)。C．生成虛擬的“化學(xué)元素地球”和SKA建成后的運(yùn)行都須要大數(shù)據(jù)技術(shù)作為支撐，而中國(guó)超算發(fā)展快速，能為更好發(fā)揮中國(guó)才智奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。D．中國(guó)在天線領(lǐng)域的理論探討有了新突破，就有了SKA首臺(tái)天線樣機(jī)；聚變能電站有了假想圖后，商用成為可能，這說明詳細(xì)的科學(xué)實(shí)踐必先以理論探討的完成為前提。6．我國(guó)牽頭組織“國(guó)際大科學(xué)支配和大科學(xué)工程”有哪些有利條件和重要意義？請(qǐng)依據(jù)材料簡(jiǎn)要說明。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（共3小題，15分）閱讀下面這篇小說，完成7-9題。鴿【美】歐·亨利陶柏蒙鎖上公文包的時(shí)候，感到口干舌燥；他顫巍巍地伸手入袋，掏取香煙，覺得手在顫抖。他站到窗口，俯視窗外中心公園的一片新綠；點(diǎn)燃一支煙，深深地吸了一口，內(nèi)心的驚慌，略微緩和了一些。他那乏累的藍(lán)眼睛，惶惑不決地凝視著那個(gè)公文包，公文包里正裝著他的命運(yùn)。雖然他心里仍舊沖突，但是他究竟還是那樣確定了。片刻之后，他就將提著那個(gè)公文包，悄然離開這間辦公室，一去不再?gòu)?fù)回。但是，他真不能信任，個(gè)人五十四年來(lái)的信譽(yù)，即將就此毀于一旦。因此他取出飛機(jī)票來(lái)，困惑地諦視著。這是一個(gè)周末的下午，辦公室里清寂無(wú)聲；陶柏蒙的視線，遲緩地從大寫字臺(tái)移向紅皮沙發(fā)，然后經(jīng)過甬道、外室，停駐在魏爾德小姐桌面插瓶里的一束玫瑰花上。魏爾德小姐將和很多其他的人們一樣遭遇破產(chǎn)；這束玫瑰花，亦將被棄置于垃圾堆中。這好像太霸道，太殘酷……但是，有什么比自保更重要呢？即使是玫瑰，也長(zhǎng)出刺來(lái)愛護(hù)自己！他知道魏爾德小姐在愛戀著他，而且竭盡一個(gè)四十歲未婚女性的可能，在深深地愛戀著他，她供職于陶柏蒙信托公司已經(jīng)十二年了；雖然他和她之間不會(huì)熱絡(luò)交談、繾綣蜜語(yǔ)，但從她的眼波中，從她羞怯的神情里，從她的行動(dòng)舉止上，她的心思已經(jīng)很自然地流露出來(lái)。她的相貌并非不動(dòng)人，所以在他們單獨(dú)相處的時(shí)候，對(duì)陶柏蒙是一個(gè)誘惑。但是，他卻不想放棄自己安靜的獨(dú)身生活……他陷于深思之中，不經(jīng)意地把桌上的日歷翻到了下禮拜；突然間他從深思中覺醒過來(lái)，發(fā)覺到剛才這些無(wú)意識(shí)的舉動(dòng)。他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，提起公文包，整整衣冠，靜靜走過玫瑰花旁，出門去了。飛機(jī)要六點(diǎn)鐘才起飛。正是醉人的春天，公園里的景致，燦麗錦簇；陶柏蒙確定在回家準(zhǔn)備行李之前，先散閑逛，閱讀一下悅?cè)说拿谰?。春?yáng)透過叢林，疏落的影子交相輝映。明天抵達(dá)里約熱內(nèi)盧之后，起先新的生活，往后的享樂多著呢！雖然到南美去頤養(yǎng)天年，是他的畢生大愿，但卻不曾想到這個(gè)愿望竟會(huì)實(shí)現(xiàn)得這么快！這完全是醫(yī)生為他確定的，他回想起醫(yī)生對(duì)他說：“一切取決于你自己如何調(diào)養(yǎng)，享樂優(yōu)裕，或許還能多活幾年?！彼樦珗@閑逛，手指被沉重的公文包勒得有些難受，但是心情卻并不驚慌。他親善地對(duì)一個(gè)巡邏警察怪異地笑笑，甚至想要擋住他，而且告知他：“警察先生，我實(shí)在不如我的外表一般值得別人敬重。我是個(gè)拐騙六百家客戶的經(jīng)紀(jì)人，我自己也和別人一樣，對(duì)于我自己的行徑感到驚異，因?yàn)槲乙幌蛘\(chéng)懇，但是，我在世之日已經(jīng)無(wú)多，公文包里的錢財(cái)，足夠我作最終的享用?！甭愤^一處玫瑰花叢，他又想起了魏爾德小姐。記得是在兩個(gè)月以前，她怯怯地交給他一張三千元的支票，“陶柏蒙先生，請(qǐng)你把這筆款子替我投資好嗎？”她忸怩地說，“我覺得我早就應(yīng)當(dāng)托付給你了。儲(chǔ)蓄存款比較起來(lái)是最牢靠的，而且自一九二九年以來(lái)，我一向?qū)善弊C券不大信任?！薄拔籂柕滦〗悖液茉笧槟阈?，”他內(nèi)心暗暗得意，“但是，你既然不信任證券，為什么又變了辦法呢？”她低下頭，羞答答地不作聲，停了半晌才說：“是的，我在這里服務(wù)已經(jīng)很多年了，親見你為別人賺了很多錢……?！薄澳憧傇撝?，這種事情多少有些冒險(xiǎn)性，萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，你真準(zhǔn)備承受嗎？”“我信任托付給你是不會(huì)有什么不妥的，”她看看他，爽直地說：“萬(wàn)一不幸，我也不會(huì)有二話的?！彼崽峋?，接著向前走去，遠(yuǎn)處，哥倫布廣場(chǎng)已經(jīng)隱隱在望了。突然，他望見路邊蹲著一個(gè)人，那人的年紀(jì)，和他自己不前不后，或許比他還稍稍大一點(diǎn)；頭上蓬著蒼蒼白發(fā)，衣衫襤褸，補(bǔ)綻斑斑。陶柏蒙放緩腳步，很多野鴿子正圍圍著那個(gè)人飄舞，爭(zhēng)著啄食他手上的花生；在他懷里，還露出花生袋子。從側(cè)面看去，那個(gè)人很親善，很慈愛：但是滿面皺紋斑駁，想是歷經(jīng)風(fēng)霜使然。他望見陶柏蒙正在看他，就含笑說道：“可憐的鴿子喲！它們經(jīng)過了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，自從飄雪以來(lái)，它們?cè)缇捅蝗藗冞z忘了；我只要能買得起花生，不論氣候多么惡劣，我都必定會(huì)來(lái)的，因?yàn)槲也磺樵缸屗鼈儽^。”陶柏蒙茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭，他盯著那個(gè)孤零零的人出神：“那個(gè)人這么窮苦，還肯把僅有的錢用來(lái)喂鴿子，那些鴿子信任它們的窮施主……?！边@個(gè)念頭激起他五十四年來(lái)清白無(wú)疵的自尊心，使他瞿然以驚。他突然望見那些鴿子變成六百家嗷嗷待哺的客戶，其中有幾家是孤苦無(wú)依的老寡婦，靠亡夫留下的一點(diǎn)薄產(chǎn)，節(jié)衣縮食地活著，其中有一只鴿子是魏爾德小姐。而他，就是那蹲在路邊喂鴿子的人；至少在今日以前的那些日子里，他就正是這樣一個(gè)人物。但是，他不但從來(lái)不曾衣衫襤褸，而且一向豐衣足食！羞惡之心，不禁油然而生?；蛟S他不該毀滅自己一生的名譽(yù)？是的，他為身邊那個(gè)喂鴿子的人祝愿，因?yàn)槟莻€(gè)人把他從噩夢(mèng)中挽救出來(lái)，使他剛好省悟，懸崖勒馬。到南美去，并不就是唯一可行的養(yǎng)息 方法，假如能得愛人的悉心侍候，也可以延年益壽的……他或許應(yīng)當(dāng)從頭撿起那位愛玫瑰的人賜予他的愛，他或許能得到一個(gè)新生的機(jī)會(huì)……這時(shí)，那個(gè)喂鴿子的人凝視著在他掌中吃得興奮的一只肥美的鴿子，然后嫻熟地把它的頸項(xiàng)一扭，揣進(jìn)懷里，站了起來(lái)，沖著陶柏蒙笑了笑?！皳从褌?，很愧疚！”他對(duì)四散飄舞的鴿子們溫柔地說：“你們知道，我也須要果腹呀！”（節(jié)選自《世界經(jīng)典小小說》，有刪改）7.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．小說設(shè)計(jì)了魏爾德小姐因?yàn)樾湃翁瞻孛啥_定投資這一情節(jié)，從側(cè)面表現(xiàn)出陶柏蒙在過去始終因工作看法仔細(xì)、講誠(chéng)信而受人敬重。B．小說用大量的細(xì)微環(huán)節(jié)和心理描寫來(lái)刻畫陶柏蒙的掙扎和反思，示意了陶柏蒙本性并不壞。C．人生是由很多迷途組成的，面對(duì)迷途和懷疑，任何人都須要自省，繼而重啟羞惡之心。陶柏蒙最終放棄惡念，懸崖勒馬，是源于他內(nèi)心深處的羞愧心和責(zé)任心。D．這篇小說的結(jié)尾出人意料，令讀者在期盼遇挫后得到了特殊的審美體驗(yàn)，并產(chǎn)生一種關(guān)乎人道主義的深層思索。8.簡(jiǎn)要概括主子公陶柏蒙經(jīng)驗(yàn)了怎樣的心理變更。（6分）9.你覺得陶柏蒙最終會(huì)卷走那六百家客戶的錢嗎？談?wù)劸売伞＃?分）二、古詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。朱熹，字元晦，中紹興十八年進(jìn)士第。孝宗即位，詔求直言，熹上封事言：“帝王之學(xué)，必先格物致知，以極夫事物之變，而可以應(yīng)天下之務(wù)。”隆興元年，復(fù)召。入對(duì)，其一言：“今日所當(dāng)為者，非戰(zhàn)無(wú)以報(bào)仇，非守?zé)o以制勝?！焙檫m為相，主和，論不合，歸。淳熙元年，始拜命。五年，史浩再相，除知南康軍，降旨便道之官，熹再辭，不許。明年夏，大旱，詔監(jiān)司、郡守條其民間利病，遂上疏言：“今宰相、臺(tái)省、諫諍之臣皆失其職，而陛下所與親密謀議者，不過一二近習(xí)之臣。名為陛下獨(dú)斷，而實(shí)此一二人者陰執(zhí)其柄。”上讀之，大怒曰：“是以我為亡也?！膘湟约舱?qǐng)祠，不報(bào)。熹以前后奏請(qǐng)多所見抑，幸而從者，率稽緩后時(shí)，蝗旱相仍，不勝憂憤。復(fù)奏言：“為今之計(jì)，獨(dú)有君臣相戒，痛自省改。其次惟有盡出內(nèi)庫(kù)之錢，詔戶部免征舊負(fù)，遴選賢能，責(zé)以荒政，庶幾猶足下結(jié)人心，消其乘時(shí)作亂之意?！惫庾诩次唬闹闹?。奏除屬縣無(wú)名之賦七百萬(wàn)，減經(jīng)總制錢四百萬(wàn)。以習(xí)俗未知禮，采古喪葬嫁娶之儀，揭以示之，命父老解說，以教子弟。土俗崇信釋氏，男女聚僧廬為傅經(jīng)會(huì)，女不嫁者為庵舍以居，熹悉禁之。寧宗即位，有旨修葺舊東宮，為屋三數(shù)百間，欲徙居之。熹奏疏言四方之人但見陛下亟欲大治宮室六軍萬(wàn)民之心將有扼腕不平者矣前鑒未遠(yuǎn)甚可懼也疏入不報(bào)，然上亦未有怒熹意也。始，寧宗之立，韓侂胄自謂有定策功，居中用事。熹憂其害政，數(shù)以為言，在講筵復(fù)申言之。趙汝愚既相，收召四方知名之士，中外引領(lǐng)望治，熹獨(dú)惕然以侂胄用事為慮。汝愚方謂其易制，不以為意。及汝愚亦以誣逐，而朝廷大權(quán)悉歸韓侂胄矣。慶元四年，熹以年近七十，申乞致仕，五年，依所請(qǐng)。明年卒，年七十一。（節(jié)選自《宋史·朱熹傳》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.熹奏疏言/四方之人但見陛下亟欲大治/宮室六軍/萬(wàn)民之心/將有扼腕不平者矣/前鑒未遠(yuǎn)/甚可懼也/B.嘉奏疏言/四方之人但見陛下亟欲大治宮室/六軍萬(wàn)民之心/將有扼腕不平者矣/前鑒未遠(yuǎn)/甚可懼也/C.嘉奏疏言/四方之人但見陛下/亟欲大治宮室/六軍萬(wàn)民之心/將有扼腕不平者矣/前鑒未遠(yuǎn)/甚可懼也/D.熹奏疏言/四方之人/但見陛下亟欲大治宮室/六軍/萬(wàn)民之心將有扼腕不平者矣/前鑒未遠(yuǎn)/甚可懼也/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.封事，是指密封的奏章，古時(shí)臣下上書奏事時(shí)，為防止有泄漏，用皂囊封緘，故稱。B.臺(tái)省，代表皇帝發(fā)布政令的中樞機(jī)關(guān)，漢代尚書辦公地點(diǎn)叫中臺(tái)，在禁省中，故稱。C.內(nèi)庫(kù)，是皇宮的府庫(kù)，與國(guó)庫(kù)有所不同，國(guó)庫(kù)出納的是國(guó)家財(cái)政資金，內(nèi)庫(kù)收納的是皇家私人財(cái)產(chǎn)。D.講筵，是帝王為講論經(jīng)史而特設(shè)的御前講席，講官只能傳授學(xué)問而不能論及朝政。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.朱熹屢次進(jìn)諫，竭盡一片忠心。他規(guī)勸孝宗格物致知，主見當(dāng)前應(yīng)出戰(zhàn)報(bào)仇，又認(rèn)為皇帝與少數(shù)寵臣過于親近，建議面對(duì)旱災(zāi)君臣自省。B.朱熹體恤百姓，教化百姓風(fēng)俗。朱熹治理漳州時(shí)，減免多種賦稅費(fèi)用；支配父老解說禮儀來(lái)教化當(dāng)?shù)匕傩?；抑制?dāng)?shù)爻缟蟹鸾痰娘L(fēng)俗。C.朱熹重視歷史，反對(duì)大興土木。寧宗即位后要修葺東宮房屋三百多間，朱熹指出應(yīng)吸取歷史教訓(xùn)，防止軍民生氣，皇帝因被激怒而沒有答復(fù)。D.朱熹見識(shí)深遠(yuǎn)，洞察韓侂胄居心。韓侂胄居功用事，朱熹深以為憂，先后向皇帝和趙汝愚進(jìn)言提示，趙如愚不以為意，終遭誣諂驅(qū)除被奪權(quán)。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）熹以前后奏請(qǐng)多所見抑，幸而從者，率稽緩后時(shí)，蝗旱相仍，不勝憂憤。（2）遴選賢能，責(zé)以荒政，庶幾猶足下結(jié)人心，消其乘時(shí)作亂之意。（二）詩(shī)歌鑒賞（共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14-15題。送梓州李使君【唐】王維萬(wàn)壑樹參天，千山響杜鵑。山中一夜雨，樹杪①百重泉。漢女輸橦布，巴人訟芋田。文翁②翻教授，不敢倚先賢?！咀ⅰ竣勹拢簶渲Φ募?xì)梢。②文翁：漢景帝時(shí)的蜀郡太守，曾興辦學(xué)校，教化人才，使蜀郡“由是大化”。14.對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.詩(shī)歌前兩聯(lián)想象了巴蜀山川的雄秀風(fēng)光，流露出詩(shī)人對(duì)梓州美景的憧憬，和對(duì)李使君即將前往此地赴任的祝愿。B.“輸”即上繳賦稅，以橦布抵稅，點(diǎn)明白蜀地特產(chǎn)；“訟”即打官司，蜀地貧困，當(dāng)?shù)厝舜蚬偎疽仓荒茉谔镩g地頭進(jìn)行。C.頸聯(lián)既表現(xiàn)了蜀地的物產(chǎn)民風(fēng)，也示意了蜀地僻遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)落后，人民窮困而易于爭(zhēng)吵熱鬧。D.本詩(shī)雖為送別之作，但并無(wú)一般送別詩(shī)的感傷氣氛，而是呈現(xiàn)出主動(dòng)開朗的心情和高遠(yuǎn)明快的格調(diào)。15.結(jié)合尾聯(lián)內(nèi)容談?wù)勛髡咴诒驹?shī)中寄寓的情感。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）16.依據(jù)提示補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《關(guān)雎》中描寫癡情男子努力用彈奏樂器的方式去親近取悅姑娘的句子是“”和“”。（2）《蒹葭》中，尋找佳人的主子公在感慨順流而下尋找不得，只隱隱在水中心看到佳人身影之后，對(duì)周遭的場(chǎng)景的描繪變成了“，”。（3）《觀滄?！分薪淮艘暡斓攸c(diǎn)及對(duì)象之后，首先映入詩(shī)人眼簾的是“，”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17-21小題?！盃钤P記”的熱銷，究其緣由，是國(guó)人的“狀元”情結(jié)在作祟。今日，雖然高考與科舉大相徑庭，但作為最嚴(yán)格的全國(guó)性標(biāo)準(zhǔn)化選拔中脫穎而出的高考狀元身上仍舊寄寓著千百年來(lái)國(guó)人集體意識(shí)中的“精英”崇拜。任何人的成功都不是______________的，學(xué)習(xí)“狀元筆記”并不能讓人步入精英行列，這個(gè)道理眾人皆知。（）說究竟，他們內(nèi)心深處還是有“狀元崇拜”情結(jié)。“狀元筆記”凝合著“學(xué)霸”的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)閱歷；倘如“狀元筆記”名副其實(shí)，學(xué)生將其擁有的文化資本進(jìn)行利益變現(xiàn)_____________。然而，目前網(wǎng)上的“狀元筆記”大都是“贗品”。商家往往為迎合家長(zhǎng)、學(xué)生的需求，將一些所謂尖子生的筆記被貼上“狀元筆記”的標(biāo)簽，_______________，進(jìn)行營(yíng)銷?？梢?，對(duì)于“狀元筆記”，消費(fèi)者應(yīng)理性地對(duì)待。一方面，“狀元筆記”質(zhì)量參差不齊，學(xué)生難分好壞，很簡(jiǎn)單上當(dāng)受騙。另一方面，學(xué)生之間具有很強(qiáng)的差異性，“狀元筆記”即便是真的，也不是每人都適用的“考試秘籍”。與其_______________，捧著一本不屬于自己的“秘籍”而頂禮膜拜，不如學(xué)習(xí)狀元們求真務(wù)實(shí)、刻苦鉆研的精神。17．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．但國(guó)人在最嚴(yán)格的全國(guó)性標(biāo)準(zhǔn)化選拔中脫穎而出的高考狀元身上仍舊寄寓著千百年來(lái)集體意識(shí)中的“精英”崇拜。B．但在從最嚴(yán)格的全國(guó)性標(biāo)準(zhǔn)化選拔中脫穎而出的高考狀元身上仍舊附著著國(guó)人千百年來(lái)集體意識(shí)中的“精英”崇拜。C．但從全國(guó)性最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)化選拔中脫穎而出的高考狀元身上看到了國(guó)人千百年來(lái)集體意識(shí)中的“精英”崇拜。D．但在從最嚴(yán)格的全國(guó)性標(biāo)準(zhǔn)化選拔中脫穎而出的高考狀元身上仍舊充溢國(guó)人千百年來(lái)集體意識(shí)中的“精英”崇拜。18．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．但這些跟“狀元光環(huán)”擦點(diǎn)邊的東西也會(huì)讓那些急功近利的家長(zhǎng)學(xué)生視作制勝的法寶。B．雖然那些東西跟“狀元光環(huán)”只是擦點(diǎn)邊，但急功近利的家長(zhǎng)、學(xué)生也會(huì)將此當(dāng)成制勝的法寶。C．但急功近利的家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)哪怕是跟“狀元光環(huán)”擦點(diǎn)邊的東西，也會(huì)將其視作制勝的法寶。D．急功近利的家長(zhǎng)、學(xué)生之所以會(huì)當(dāng)成制勝的法寶，是因?yàn)檫@些狀元筆記跟“狀元光環(huán)”擦點(diǎn)邊。19．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．一蹴而就無(wú)可厚非魚目混珠拾人牙慧B．一蹴而就無(wú)可非議魚龍混雜拾掇無(wú)遺C．一揮而就無(wú)可厚非魚目混珠拾掇無(wú)遺D．一揮而就無(wú)可非議魚龍混雜拾人牙慧20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（6分）前人有詩(shī)說：國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句便工。此語(yǔ)當(dāng)然有理，不過，在過去的時(shí)代里，不僅是國(guó)家不幸，①，才能寫出血淚交迸與蒼生息息相通的詩(shī)文。假如屈原得意于廟堂之上，李白淪為供奉之臣，杜甫也居畫屋高樓，②，猶如夜空最絢麗的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失敗，生活也坎坷困頓，但讓他的政敵始料不及的是，他們把他拋向了生活的底層，陷阱與荊棘造就的，卻是中唐第一流的哲學(xué)家、思想家、散文家和詩(shī)人。在“永貞革新”中，柳宗元是敗軍之將；但在精神領(lǐng)域，③，特殊是中國(guó)的詩(shī)歌史與散文史上，他都擁有黃金鑄就的一章。21．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過50個(gè)字。（5分）嫦娥四號(hào)著陸器完成第十月晝的科學(xué)探測(cè)工作，于2019年10月5日19時(shí)30分進(jìn)入第十月夜。第十月晝工作期間，著陸器工況正常，能量平衡，有效載荷月球中子及輻射劑量探測(cè)儀、低頻射電譜儀按支配開展有效探測(cè)工作，地面接收科學(xué)探測(cè)數(shù)據(jù)正常。玉兔二號(hào)巡察器于10月5日15時(shí)43分完成月夜設(shè)置，進(jìn)入休眠。第十月晝期間，巡察器依據(jù)整體規(guī)劃進(jìn)行移動(dòng)，目前累計(jì)行走289.769米。巡察器移動(dòng)過程中，按支配組織實(shí)施了巡察器紅外光譜儀、全景相機(jī)、中性原子探測(cè)儀、測(cè)月雷達(dá)等有效載荷的開機(jī)探測(cè)工作，進(jìn)一步獲得月球背面科研數(shù)據(jù)，地面接收載荷數(shù)傳輸數(shù)據(jù)正常。四、作文（60分）22.右圖為豐子愷先生的兒童漫畫，畫上配有詩(shī)文：“燕子沒有手，自己會(huì)做巢。銜泥又銜草，全不怕辛苦?！弊髌酚|發(fā)了你的哪些感想？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。要求：主題顯明，文體明確，不少于800字。西安中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高三語(yǔ)文答案1．D【“在‘玩兒’的審美活動(dòng)中規(guī)定了‘文玩’的本質(zhì)屬性”錯(cuò)，由第⑤段“‘文玩’之‘文’，是器玩至關(guān)重要、至為根本的質(zhì)的規(guī)定性”可知，規(guī)定“文玩”本質(zhì)屬性的是“文”而不是“玩”；同時(shí)，結(jié)合文章結(jié)尾部分的“一言以蔽之，‘文玩’即‘文’心‘玩’趣”，可得出結(jié)論，“文”才是心，“玩”只是趣?！?．B【A“當(dāng)代意義”錯(cuò)，當(dāng)為“傳統(tǒng)意義”；C“遞進(jìn)關(guān)系”錯(cuò)，當(dāng)為“并列關(guān)系”；D文章沒有運(yùn)用舉例論證和比方論證?！?．B【A項(xiàng)，“其作為‘物’的屬性已經(jīng)消逝了”錯(cuò)，據(jù)原文第③段“實(shí)現(xiàn)了對(duì)自身‘物’的屬性的超越”。C項(xiàng)，“最能體現(xiàn)出‘文玩’的審美價(jià)值”錯(cuò)，原文第⑥段“‘文玩’多材料探究、樣式獨(dú)特、精雕細(xì)琢、做工精湛、窮工極巧，是‘文’的物質(zhì)載體”，以及“精湛的傳統(tǒng)技藝、獨(dú)特的文化內(nèi)涵往往賜予‘文玩’器物一種獨(dú)特的美，是‘文’的審美表現(xiàn)”。D項(xiàng)，說法有誤，“文”與“玩”的關(guān)系說反了，應(yīng)當(dāng)是“‘玩’是‘文’的載體和表現(xiàn)，‘文’是‘玩’的核心和統(tǒng)帥?！薄?．C【解析】二者地位不同，SKA首臺(tái)天線樣機(jī)是“又一重大突破”，東方超環(huán)是“創(chuàng)建世界記錄”。5．D【解析】該結(jié)論在文中找不到足夠依據(jù)，且材料三在提到理論探討時(shí)用了“與此同時(shí)”來(lái)講解并描述制造領(lǐng)域的成果。6．有利條件：①有政府的主動(dòng)引導(dǎo)和支持；②有較好的科研基礎(chǔ)和技術(shù)支撐：③有優(yōu)秀的專家和科研團(tuán)隊(duì)。重要意義：①提升我國(guó)的科技創(chuàng)新實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力：②提升我國(guó)的國(guó)際影響；③為解決世界性重大科學(xué)難題貢獻(xiàn)中國(guó)才智。7.C【解析】從文中情節(jié)不能推斷出陶柏蒙“最終放棄惡念，懸崖勒馬”。8.①準(zhǔn)備卷款逃走時(shí)的驚慌惶惑。②在公園閑逛時(shí)內(nèi)心輕松與沉重交織的沖突。③看到老人喂鴿子時(shí)為自己的惡念感到慚愧。9.觀點(diǎn)一：不會(huì)。（1分）①陶柏蒙多年來(lái)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，其本性不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)糊涂而徹底變更；（2分）②受到了“喂鴿子”的觸動(dòng)如此之大，已經(jīng)反思、醒悟，其自尊向善之心不會(huì)再次麻木。（2分）③魏爾德小姐的愛情是現(xiàn)實(shí)條件，陶柏蒙選擇迎接愛情、風(fēng)光 生活是合理的。（1分）觀點(diǎn)二：會(huì)。（1分）①促成陶柏蒙剛好醒悟的是一個(gè)誘捕鴿子的謊言，目睹真相的陶柏蒙會(huì)在這一瞬間信仰坍塌，所謂向善之心必蕩然無(wú)存。（2分）②陶柏蒙的“慚愧”只是偶然的良心發(fā)覺，而卷款潛逃是長(zhǎng)時(shí)間的謀劃。（2分）③現(xiàn)實(shí)過于殘酷，而愛情和尊嚴(yán)不能醫(yī)治他的病。10.B[解析]A項(xiàng)，“大治宮室”指的是前文中提到的“修葺舊東宮，為屋三數(shù)百間”，不行斷開。C項(xiàng)，“四方之人但見陛下"主語(yǔ)是“四方之人”，“亟欲大治宮室”主語(yǔ)承前省略，也成了“四方之人”，不合事理。D項(xiàng)，“六軍萬(wàn)民之心”做主語(yǔ)，不行斷開。11.D[解析]"只能傳投學(xué)問而不能論及朝政"錯(cuò)誤，從文中可知朱熹在講筵中曾申述關(guān)于韓侂胄的事情。12.C[解析]“皇帝因被激怒沒有答復(fù)”錯(cuò)誤，原文是“疏入不報(bào)，然上亦未有怒熹意也”。13.(1)朱熹因?yàn)榍昂髱状巫嗾?qǐng)多數(shù)被壓制，僥幸得到采納的，也都拖延遲緩耽擱了時(shí)間，蝗蟲旱災(zāi)接連出現(xiàn)，特別憂憤。(“見抑”“率”“稽緩”“仍"各1分，句意1分。)(2)選拔賢能之士，責(zé)成他們實(shí)施救荒的政策，或許這樣還能結(jié)下民心，消退災(zāi)民乘災(zāi)荒之際叛亂的準(zhǔn)備。(“責(zé)”“荒政”“庶幾”“乘時(shí)"各1分，句意1分。)14.B【解析】“訟芋田”的意思是為了爭(zhēng)奪種植芋頭的田地而打官司。15.①尾聯(lián)的意思是，文翁以其教化手段使得蜀地民風(fēng)翻然變更，李使君到了此地任職，可不能單倚靠先賢功業(yè)而無(wú)所作為。（3分）②作者用文翁典故，表達(dá)了對(duì)李使君的懇切囑咐和殷切期望。（3分）16.（1）琴瑟友之鐘鼓樂之；（2）蒹葭萋萋白露未晞；（3）水何澹澹山島竦峙17．B【解析】A項(xiàng)，“國(guó)人……寄寓著”主謂搭配不當(dāng)；C項(xiàng)，“從全國(guó)性最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)化選拔中脫穎而出的高考狀元身上”介詞殘缺，“從”是后面的“中”搭配，就不能與后面“……的身上”搭配了，故應(yīng)在“從”前加“在”，就變成“在……的高考身上”；D項(xiàng)，“充溢……‘精英’崇拜”搭配不當(dāng)。18．C【解析】括號(hào)內(nèi)的句子既要和前文形成轉(zhuǎn)折，又要保證主語(yǔ)是人（后文有“他們”），且依據(jù)文意，“跟‘狀元光環(huán)’擦點(diǎn)邊”不是事實(shí)，應(yīng)當(dāng)加上限定語(yǔ)“哪怕”，只能選C。19．A【解析】“一蹴而就”，比方事情輕而易舉，一下子就成功?！耙粨]而就”，形容才思靈敏，一動(dòng)筆就寫成。第一處說的是“任何人的成功”，應(yīng)運(yùn)用“一蹴而就”?！盁o(wú)可非議”，沒有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。“無(wú)可厚非”，表示沒有可過分責(zé)難的。其次處要說的是這種做法不必過分責(zé)難，應(yīng)運(yùn)用“無(wú)可厚非”?！棒~龍混雜”，形容好人和壞人混在一起?！棒~目混珠”，比方用假的冒充真的。第三處說的是“筆記”，應(yīng)運(yùn)用“魚目混珠”。“拾人牙慧”，比方拾取別人的一言半語(yǔ)當(dāng)作自己的話，也比方竊取別人的語(yǔ)言和文字?！笆岸逕o(wú)遺