2024年人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元課后練習(xí)題（含答案和概念）

2024年人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元課后練習(xí)題（含答案和概念）試題部分一、選擇題：1.在下列數(shù)中，哪個(gè)數(shù)是最小的兩位數(shù)？A.11B.20C.92.估算54+38的結(jié)果，最接近的選項(xiàng)是：A.90B.100C.803.下列哪個(gè)圖形是一個(gè)長(zhǎng)方形？A.正方形B.圓形C.三角形4.小華有15個(gè)蘋果，他給小明5個(gè)，小華還剩下多少個(gè)蘋果？A.10B.20C.5A.1B.0C.106.56減去一個(gè)數(shù)等于30，這個(gè)數(shù)是多少？A.26B.16C.367.下列哪個(gè)數(shù)字是4的倍數(shù)？A.11B.12C.13A.3:00B.12:60C.7:309.下列哪個(gè)圖形是一個(gè)平行四邊形？A.長(zhǎng)方形B.正方形C.三角形10.9乘以6等于多少？A.54B.46C.64二、判斷題：1.100里面有10個(gè)十。（）2.0乘以任何數(shù)都等于0。（）3.1米等于100厘米。（）4.9加6等于16。（）5.三角形的三個(gè)角都是直角。（）6.7減去5等于2。（）7.4的倍數(shù)都是偶數(shù)。（）8.60分鐘等于1小時(shí)。（）9.1千克等于1000克。（）10.3加3加3等于9。（）三、計(jì)算題：1.23+47=2.8539=3.5×6=4.72÷8=5.9+5228=6.35+4620=7.63÷7=8.8×412=9.50÷5+9=10.4433+7=11.6×75=12.81÷9=13.24+5845=14.7326+15=15.9×8÷4=16.64÷8×2=17.90÷104=18.7528+19=19.8×5+3=20.10062+37=四、應(yīng)用題：1.小紅有20個(gè)蘋果，她分給小明一些后還剩下12個(gè)，小紅分給小明多少個(gè)蘋果？2.一輛公交車上有45個(gè)乘客，到站后下去15人，又上來20人，現(xiàn)在公交車上有多少人？3.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米，寬是5厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？4.小華買了3本書，每本書的價(jià)格是12元，小華一共花了多少錢？5.一個(gè)班級(jí)有25個(gè)男生和20個(gè)女生，這個(gè)班級(jí)總共有多少個(gè)學(xué)生？6.一個(gè)果園里有8排蘋果樹，每排有6棵，這個(gè)果園里一共有多少棵蘋果樹？7.小明有50元，他買了一個(gè)鉛筆盒花了15元，他還剩下多少錢？8.一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是4厘米，這個(gè)正方形的面積是多少平方厘米？9.小剛做了15道數(shù)學(xué)題，其中8道是正確的，小剛做錯(cuò)了多少道題？10.一個(gè)桶里有5升水，倒出2升后，又加入了3升，現(xiàn)在桶里有多少升水？三、計(jì)算題答案：1.702.463.304.95.376.617.98.209.1910.2011.4112.913.3714.5815.1816.1618.6619.4320.75四、應(yīng)用題答案：1.8個(gè)2.50人3.34厘米4.36元5.45個(gè)6.48棵7.35元8.16平方厘米9.7道10.6升1.基本算術(shù)運(yùn)算（加法、減法、乘法、除法）2.整數(shù)的認(rèn)識(shí)3.長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)與面積4.人民幣的認(rèn)識(shí)與簡(jiǎn)單計(jì)算5.時(shí)間和數(shù)量的基本概念6.分類與統(tǒng)計(jì)各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解和示例：選擇題：考察學(xué)生對(duì)兩位數(shù)的認(rèn)識(shí)（題1）考察學(xué)生的估算能力（題2）考察學(xué)生對(duì)圖形的認(rèn)知（題3）考察學(xué)生的基本減法運(yùn)算（題4）考察學(xué)生對(duì)數(shù)字位值的理解（題5）考察學(xué)生的逆向思維能力（題6）考察學(xué)生對(duì)倍數(shù)的理解（題7）考察學(xué)生對(duì)時(shí)間表示方法的掌握（題8）考察學(xué)生對(duì)圖形特征的理解（題9）考察學(xué)生的基本乘法運(yùn)算（題10）判斷題：考察學(xué)生對(duì)十進(jìn)制的基本理解（題1）考察學(xué)生對(duì)乘法運(yùn)算規(guī)律的掌握（題2）考察學(xué)生對(duì)長(zhǎng)度單位換算的掌握（題3）考察學(xué)生的基本加法運(yùn)算能力（題4）考察學(xué)生對(duì)三角形特征的理解（題5）考察學(xué)生的基本減法運(yùn)算能力（題6）考察學(xué)生對(duì)倍數(shù)特征的掌握（題7）考察學(xué)生對(duì)時(shí)間單位換算的掌握（題8）考察學(xué)生對(duì)質(zhì)量單位換算的掌握（題9）考察學(xué)生的基本加法運(yùn)算能力（題10）計(jì)算題：考察學(xué)生的基本算術(shù)運(yùn)算能力，包括加法、減法、乘法、除法的應(yīng)用（題120）應(yīng)用題：考察學(xué)生的實(shí)際問題解決能力，包括基本算術(shù)運(yùn)算在實(shí)際情境中的應(yīng)用（題110）考察學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)和面積計(jì)算的理解（題3、題8）考察學(xué)生對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單計(jì)算能力（題4、題7）考察學(xué)生對(duì)分類與統(tǒng)計(jì)概念的理解（題5、題6）考察學(xué)生對(duì)正方形特征的理解（題8）考察學(xué)生對(duì)數(shù)量變化的把握（題9、題10）試題部分一、選擇題：1.在下列數(shù)中，哪個(gè)數(shù)是最小的兩位數(shù)？A.11B.20C.92.估算54+38的結(jié)果，最接近的選項(xiàng)是：A.90B.100C.803.下列哪個(gè)圖形是一個(gè)長(zhǎng)方形？A.正方形B.圓形C.三角形4.小華有15個(gè)蘋果，他給小明5個(gè)，小華還剩下多少個(gè)蘋果？A.10B.20C.5A.1B.0C.106.56減去一個(gè)數(shù)等于30，這個(gè)數(shù)是多少？A.26B.16C.367.下列哪個(gè)數(shù)字是4的倍數(shù)？A.11B.12C.13A.7:60B.12:30C.13:009.下列哪個(gè)圖形是一個(gè)平行四邊形？A.長(zhǎng)方形B.正方形C.三角形10.9乘以6等于多少？A.54B.56C.46二、判斷題：1.0和1是最小的兩位數(shù)。（）2.估算46+58的結(jié)果是100。（）3.一個(gè)正方形的四條邊都相等。（）4.18減去9等于9。（）5.100的個(gè)位數(shù)是1。（）6.7乘以8等于56。（）7.5的倍數(shù)的個(gè)位數(shù)一定是5或0。（）8.上午9:00可以表示為9:00。（）9.所有的長(zhǎng)方形都是正方形。（）10.8加8等于16。（）三、計(jì)算題：1.23+47=2.8539=3.5×6=4.72÷8=5.64÷4=6.9+647=7.35+2815=8.63÷7+2=9.5024÷3=10.8×(5+3)=11.45÷(93)=12.10025×2=13.7×64×7=14.54÷6+8=15.32+16÷4=16.90÷(102)=17.6×(75)+4=18.739×8=19.50÷5+6×3=20.8×73×9=四、應(yīng)用題：1.小紅有3個(gè)蘋果，小明比小紅多2個(gè)蘋果，請(qǐng)問小明有幾個(gè)蘋果？2.一本書有80頁，小華已經(jīng)看了35頁，她還剩下多少頁沒看？3.一輛公交車上有28個(gè)乘客，第一站下去了5個(gè)乘客，第二站上來了7個(gè)乘客，現(xiàn)在公交車上有多少個(gè)乘客？4.一個(gè)籃子里有20個(gè)雞蛋，如果每天拿走4個(gè)雞蛋，幾天后籃子里的雞蛋會(huì)被拿完？5.小剛有25元，他買了一支鉛筆花了5元，他還剩下多少錢？6.一箱橙子有18個(gè)，如果每6個(gè)橙子裝一盒，這箱橙子可以裝幾盒？7.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米，寬是5厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？8.小華每天跑步30分鐘，一周（7天）跑步的總時(shí)間是多少分鐘？9.一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中有18名女生，這個(gè)班級(jí)有多少名男生？10.一個(gè)水池可以裝水60升，已經(jīng)裝了45升水，還可以裝多少升水？三、計(jì)算題答案：1.702.463.304.95.166.607.488.119.3810.7811.712.5013.1414.1615.3816.917.2218.1119.3420.29四、應(yīng)用題答案：1.5個(gè)蘋果2.45頁3.30個(gè)乘客4.5天5.20元6.3盒7.26厘米8.210分鐘9.22名男生10.15升水選擇題：考察學(xué)生對(duì)數(shù)字大小比較的理解。考察學(xué)生的估算能力?？疾鞂W(xué)生對(duì)幾何圖形的識(shí)別?？疾鞂W(xué)生的基本算術(shù)運(yùn)算能力?？疾鞂W(xué)生對(duì)時(shí)間表示方法的掌握。判斷題：考察學(xué)生對(duì)數(shù)字概念的理解?？疾鞂W(xué)生的估算能力?？疾鞂W(xué)生對(duì)幾何圖形屬性的理解。考察學(xué)生的基本算術(shù)運(yùn)算能力。考察學(xué)生對(duì)數(shù)字位值的理解。計(jì)算題：考察學(xué)生的基本算術(shù)運(yùn)算能力，包括單步運(yùn)算和多步運(yùn)算。示例：23+47=70，考察加法運(yùn)算。示例：8539=46，考察減法運(yùn)算。示例：5×6=30，考察乘法運(yùn)算。示例：72÷8=9，考察除法運(yùn)算。示例：8×(5+3)=78，考察運(yùn)算順序和括號(hào)的使用。應(yīng)用題：考察學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題的能力。示例：小紅有3個(gè)蘋果，小明比小紅多2個(gè)蘋果，小明有幾個(gè)蘋果？答案：5個(gè)蘋果，考察加法運(yùn)算的應(yīng)用。示例：一本書有80頁，小華已經(jīng)看了35頁