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自覺維護晚自習(xí)安靜決心合同編號:__________合同雙方:甲方:(甲方全稱,即學(xué)?;蚪逃龣C構(gòu))地址:__________法定代表人:__________聯(lián)系電話:__________乙方:(乙方全稱,即學(xué)生或家長)地址:__________法定代表人:__________聯(lián)系電話:__________鑒于甲方為乙方提供晚自習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境,為維護課堂紀(jì)律和晚自習(xí)安靜,甲乙雙方本著平等、自愿、公平、誠信的原則,達(dá)成如下協(xié)議:第一條甲方義務(wù)1.1甲方應(yīng)提供一個安靜、整潔、舒適的晚自習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境,確保乙方能夠順利進(jìn)行自習(xí)。1.2甲方應(yīng)配備必要的教學(xué)設(shè)施和器材,以滿足乙方的學(xué)習(xí)需求。1.3甲方應(yīng)對乙方進(jìn)行課堂紀(jì)律教育,引導(dǎo)乙方遵守晚自習(xí)規(guī)定,維護課堂秩序。1.4甲方應(yīng)對乙方進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),解答乙方在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。第二條乙方義務(wù)2.1乙方應(yīng)遵守甲方的管理制度,服從甲方的教育指導(dǎo)。2.2乙方應(yīng)按時參加晚自習(xí),不得遲到、早退。2.3乙方應(yīng)遵守課堂紀(jì)律,保持安靜,不得在晚自習(xí)期間大聲喧嘩、講話或進(jìn)行其他影響他人學(xué)習(xí)的活動。2.4乙方應(yīng)愛護甲方的教學(xué)設(shè)施和器材,不得隨意損壞。第三條違約責(zé)任3.1如甲方未能履行本合同約定的義務(wù),乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任。3.2如乙方違反本合同約定的義務(wù),甲方有權(quán)要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任。第四條爭議解決4.1雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議,應(yīng)通過友好協(xié)商解決。4.2如協(xié)商不成,任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。第五條其他約定5.1本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為____年。5.2本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。甲方(簽字/蓋章):__________乙方(簽字/蓋章):__________簽訂日期:__________一、附件列表:1.晚自習(xí)課程表2.晚自習(xí)紀(jì)律管理規(guī)定3.教學(xué)設(shè)施使用指南4.乙方學(xué)習(xí)成績記錄5.甲方教學(xué)服務(wù)滿意度調(diào)查表二、違約行為及認(rèn)定:1.甲方違約行為:未能提供約定數(shù)量的晚自習(xí)課程晚自習(xí)環(huán)境噪音超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)施損壞,未能及時維修未能按照約定時間提供輔導(dǎo)服務(wù)2.乙方違約行為:遲到、早退、缺席晚自習(xí)在晚自習(xí)期間大聲喧嘩、講話損壞教學(xué)設(shè)施和器材未按照約定完成學(xué)習(xí)任務(wù)三、法律名詞及解釋:1.甲方:指提供晚自習(xí)服務(wù)的學(xué)?;蚪逃龣C構(gòu)2.乙方:指接受晚自習(xí)服務(wù)的同學(xué)或家長3.晚自習(xí):指在正常放學(xué)后,由學(xué)校或教育機構(gòu)提供的額外學(xué)習(xí)時間4.違約行為:指未履行合同約定的義務(wù)5.違約責(zé)任:指違約方應(yīng)承擔(dān)的法律后果四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.問題:甲方提供的晚自習(xí)環(huán)境噪音過大,影響學(xué)習(xí)解決辦法:甲方應(yīng)加強晚自習(xí)環(huán)境的噪音治理,如增設(shè)隔音設(shè)施,確保噪音降至規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)2.問題:乙方在晚自習(xí)期間大聲喧嘩、講話,影響他人學(xué)習(xí)解決辦法:甲方應(yīng)加強晚自習(xí)期間的紀(jì)律管理,對違規(guī)行為進(jìn)行制止,并給予相應(yīng)的紀(jì)律處分3.問題:甲方未能按照約定時間提供輔導(dǎo)服務(wù)解決辦法:甲方應(yīng)按時提供輔導(dǎo)服務(wù),如遇特殊情況需提前通知乙方,并盡快補上缺失的課程4.問題:乙方遲到、早退、缺席晚自習(xí)解決辦法:乙方應(yīng)按時參加晚自習(xí),如有特殊情況需提前向甲方請假,否則甲方有權(quán)按違約處理五、所有應(yīng)用場景:1.甲方為乙方提供晚自習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境2.甲方為乙方提供教學(xué)設(shè)施和器材3.甲方為乙方提供學(xué)
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