傳播學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評評分細(xì)則

傳播學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評評分細(xì)則

一、德育測評

德育測評分=基礎(chǔ)分+獎(jiǎng)勵(lì)分+扣分，具體如下：

(-)基礎(chǔ)分評定標(biāo)準(zhǔn)：

德育測評分的基礎(chǔ)分滿分為80分。著眼于學(xué)生政治素質(zhì)、道德

品質(zhì)、法治意識(shí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成和社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娴木C合表現(xiàn),

包括以下4項(xiàng)內(nèi)容，考核分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí),

分別計(jì)80-75分、74-65分、64-60分、59-0分。

1.堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，擁護(hù)黨

的領(lǐng)導(dǎo)和黨的基本路線，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，厚植愛國主

義情懷，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極參加政治理論學(xué)習(xí)活

動(dòng)。主要考核對黨的路線方針政策的認(rèn)同程度，在重大事件中的立場

表現(xiàn)，以及參加政治理論學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

2.堅(jiān)定理想信念，具有強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感，具備艱苦奮斗

精神和奉獻(xiàn)精神，顧全大局。樹立開拓進(jìn)取、公平競爭、團(tuán)結(jié)協(xié)作等

觀念。主要考核在集體活動(dòng)和日常生活中的表現(xiàn)。

3.嚴(yán)格遵守國家憲法、法律、法規(guī)和國家政策，樹立法制觀念，

正確行使民主權(quán)利，自覺履行法律義務(wù)；嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)學(xué)

校和社會(huì)的穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)。主要考核遵紀(jì)守法情況和關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)。

4.加強(qiáng)品德修養(yǎng)，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚，具備良好的道德品質(zhì)和

文明行為習(xí)慣，積極參與文明校園、綠色校園建設(shè)。尊敬師長、樂于

助人、誠實(shí)守信、謙遜禮貌，愛護(hù)公共財(cái)物、維護(hù)公共秩序、抵制不

良社會(huì)風(fēng)氣，節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境。主要考核在公共場所和人際交往

中的道德行為。

基礎(chǔ)分通過學(xué)生的日常思想、行為表現(xiàn)與關(guān)鍵時(shí)刻（及對重大事

件）的立場、觀點(diǎn)、態(tài)度、言行等途徑，對學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行測評。

班級(jí)測評分以全班同學(xué)對每一位同學(xué)的測評分去掉10%的最高分、10%

的最低分后的平均分計(jì)算。班級(jí)測評分須經(jīng)班級(jí)評議小組確認(rèn)，年級(jí)

測評分由年級(jí)評議小組結(jié)合班級(jí)在當(dāng)學(xué)年中所獲得的集體榮譽(yù)、班級(jí)

學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行綜合評定?；A(chǔ)分的實(shí)際得分為班級(jí)測評分與年級(jí)測評

分的平均分。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)分評定標(biāo)準(zhǔn)

德育測評分的獎(jiǎng)勵(lì)分包含榮獲表彰嘉獎(jiǎng)、參與社會(huì)工作等方面的

獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)，獎(jiǎng)勵(lì)分最高不超過20分，由學(xué)生提出申請，并附有關(guān)材

料，由學(xué)院審核認(rèn)定。詳見附件2《傳播學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評分值

表》“德育測評分獎(jiǎng)勵(lì)分與扣分細(xì)則”。

（三）扣分標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生受到學(xué)校、學(xué)院、年級(jí)處分者，給予相應(yīng)扣分，同一事件同

時(shí)受到黨團(tuán)紀(jì)、紀(jì)律處分者，不重復(fù)扣分。詳見附件2《傳播學(xué)院學(xué)

生綜合素質(zhì)測評分值表》“德育測評分獎(jiǎng)勵(lì)分與扣分細(xì)則”。

（四）德育測評分等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

德育測評分同時(shí)轉(zhuǎn)換成等級(jí)制，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格

四個(gè)等級(jí)。根據(jù)計(jì)算結(jié)果，從高分到低分按比例確定德育測評等級(jí)，

其中優(yōu)秀比例不超過同年級(jí)同專業(yè)的30%（獲得省級(jí)以上班集體榮譽(yù)

稱號(hào)的不超過40%）,良好比例不超過60%。

二、智育測評

智育測評分=平均學(xué)分成績+獎(jiǎng)勵(lì)分，具體如下：

（一）平均學(xué)分成績

平均學(xué)分成績=（K1+K2+K3+……Kn）+學(xué)年所修課程學(xué)分之和;

K為每門課程實(shí)考成績義該門課程學(xué)分

實(shí)考成績指的是學(xué)生修某一門課程第一次參加期末考試的實(shí)際

成績或第一次課任教師評定的實(shí)際成績，不包括補(bǔ)考或重修后的成績。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)分評定標(biāo)準(zhǔn)

智育測評的獎(jiǎng)勵(lì)分包括通過各類等級(jí)考試、參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、

參與專業(yè)大賽、發(fā)表論文作品等科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)，本科生獎(jiǎng)勵(lì)分

最高不超過20分，詳見附件2《傳播學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評分值表》

中的“智育測評分獎(jiǎng)勵(lì)分細(xì)則”。

三、體育、美育、勞育測評

體育、美育、勞育測評分=基礎(chǔ)分+獎(jiǎng)勵(lì)分+扣分，具體如下：

（一）基礎(chǔ)分評定標(biāo)準(zhǔn)：

體育、美育、勞育測評分的基礎(chǔ)分為80分。著眼于學(xué)生參與體

育活動(dòng)、美育活動(dòng)、勞育活動(dòng)方面的綜合表現(xiàn)。包括以下3項(xiàng)內(nèi)容,

考核分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，分別計(jì)80-75分、74-65

分、64~60分、59-0分。

1.體育測評內(nèi)容包括學(xué)生的體育意識(shí)、體育行為、體育習(xí)慣、體

質(zhì)水平、體育技能和健康生活方式等方面的綜合表現(xiàn)，考察學(xué)生參加

學(xué)校、學(xué)院、年級(jí)、班級(jí)組織的文化體育活動(dòng)的情況和平時(shí)體育鍛煉

情況。

2.美育測評內(nèi)容包括學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能

力和素質(zhì)，考察學(xué)生在校園文化生活中是否具備良好的情趣、情操，

文化藝術(shù)修養(yǎng)和正確的審美觀點(diǎn)。

3.勞育測評內(nèi)容包含學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)能力和奮斗精神，考

察學(xué)生在參加勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面的綜合表現(xiàn)。

基礎(chǔ)分通過學(xué)生在校園生活中開展文化體育活動(dòng)、美育藝術(shù)活動(dòng)、

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行測評。班級(jí)測評分以全班同學(xué)對每一

位同學(xué)的測評分去掉10%的最高分、10%的最低分后的平均分計(jì)算。

班級(jí)測評分須經(jīng)班級(jí)評議小組確認(rèn)，年級(jí)測評分由年級(jí)評議小組結(jié)合

班級(jí)在當(dāng)學(xué)年中所獲得的集體榮譽(yù)、班級(jí)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行綜合評定?；?/p>

礎(chǔ)分的實(shí)際得分為班級(jí)測評分與年級(jí)測評分的平均分。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)分評定標(biāo)準(zhǔn)

體育、美育、勞育測評的獎(jiǎng)勵(lì)分包括參與體育文化比賽、藝術(shù)類

比賽、素質(zhì)競賽、參與勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等方面的獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)，獎(jiǎng)勵(lì)分最

高不超過20分，由學(xué)生提出申請，并附有關(guān)材料，由學(xué)院審核認(rèn)定。

詳見附件2《傳播學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評分值表》“體育、美育、勞

育測評分