高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程2008年度項(xiàng)目申報(bào)指南

高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程

2008年度項(xiàng)目申報(bào)指南

高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

二。。八年四月

目錄

一、第三批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)................（3）

二、國(guó)家精品課程................................（17）

三、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心......................（47）

四、第二批國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃................（55）

五、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)......................（71）

六、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)..............................（86）

七、雙語(yǔ)教學(xué)示范課程............................（91）

第三批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

一、各地方教育行政部門和中央部委所屬高校要根據(jù)

《關(guān)于啟動(dòng)"第一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”遴選工作的通知》（教高

司函（2007）164號(hào)）要求，按照2008年度的規(guī)劃名額，認(rèn)

真做好2008年度“第三批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”的推薦工作。已遴

選為第一、二批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的專業(yè)點(diǎn)不再作為第三批特

色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)重復(fù)支持。

二、各地方教育行政部門和中央部委所屬高校要將2008

年度“第三批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”推薦情況以公文形式報(bào)我部

高等教育司，同時(shí)將《高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)任務(wù)書》（見

附件1）一式三份、《高等學(xué)?！钡谌厣珜I(yè)建設(shè)點(diǎn)”推

薦匯總表》（見附件2）報(bào)送至教育部高等教育司綜合處，同

時(shí)發(fā)送電子文檔至gjszhc@moe.edu.cn0附件1、2均可登陸

“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”網(wǎng)站中“特色專

業(yè)建設(shè)”欄目下載,網(wǎng)址：http"/tszy.zlgc.edu.cn或

http：//tszy.zlgc.org,網(wǎng)站聯(lián)系人:鄧捷、吳博，聯(lián)系電

話62025587。

三、2008年度“第三批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)''推薦上報(bào)截止時(shí)

間為2008年6月30日，逾期不再受理。聯(lián)系人：胡堅(jiān)達(dá)、

李智；聯(lián)系電話66097829；郵寄地址：

北京市西單大木倉(cāng)胡同35號(hào)教育部高等教育司綜合處；郵

政編碼：100816c

附件1：《高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)任務(wù)書》

附件2：《高等學(xué)?！钡谌厣珜I(yè)建設(shè)點(diǎn)”推薦匯總

表》

附件1:

高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

任務(wù)書

學(xué)校名稱（蓋章）

專業(yè)名稱____________________________

項(xiàng)目編號(hào)____________________________

負(fù)責(zé)人____________________________

聯(lián)系方式____________________________

學(xué)校歸屬部委院?？诘胤皆盒？?/p>

教育部財(cái)政部制

二OO八年四月

填寫說明

L任務(wù)書的各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，真實(shí)可靠。文字表達(dá)要明確、

簡(jiǎn)潔。所在學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格審核，對(duì)所填內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

2.表中空格不夠時(shí)，可另附頁(yè)，但頁(yè)碼要清楚。

3.任務(wù)書限用A4紙張打印填報(bào)并裝訂成冊(cè)。

一、簡(jiǎn)表

專業(yè)名稱修業(yè)年限

學(xué)位授予

項(xiàng)目編號(hào)

門類

本專業(yè)設(shè)置時(shí)間本專業(yè)累計(jì)畢業(yè)生數(shù)

首屆畢業(yè)生時(shí)間本專業(yè)現(xiàn)有在校生數(shù)

所在院系

學(xué)校近3年累計(jì)向本專業(yè)投入的建設(shè)經(jīng)費(fèi)（萬元）

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人基本情況

姓名性別出生年月

學(xué)位學(xué)歷所學(xué)專業(yè)

畢業(yè)院校職稱職務(wù)

所在學(xué)校通訊地址

電話辦公：手機(jī)：

電子信箱郵政編碼

學(xué)校情況

所在省市

銀行開戶單位

學(xué)校財(cái)務(wù)部門

審核蓋章

開戶銀行

銀行賬號(hào)

二、主要參與人員（限填10人）

姓名學(xué)位技術(shù)職稱承擔(dān)工作

三'參與共建單位（指校外單位）

單位承擔(dān)工作

四'建設(shè)目標(biāo)

五'建設(shè)方案

六'進(jìn)度安排

七'預(yù)期成果（含主要成果和特色）

八、學(xué)校支持與保障

九'經(jīng)費(fèi)預(yù)算

序支出科目金額

計(jì)算根據(jù)及理由

號(hào)

（含配套經(jīng)費(fèi)）（元）

合計(jì)

經(jīng)費(fèi)自籌項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)來源

十、學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)審核意見

（蓋章）主任簽字：

年月日

~\—'學(xué)校審核意見

（蓋章）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字：

年月日

附件2：

高等學(xué)?！暗谌厣珜I(yè)建設(shè)點(diǎn)”推薦匯總表

單位（加蓋公章）:

專業(yè)

序號(hào)學(xué)校專業(yè)名稱備注

代碼

國(guó)家精品課程

一、申報(bào)條件

1.申報(bào)國(guó)家精品課程的本科課程原則上要求是基礎(chǔ)課、

專業(yè)基礎(chǔ)課或量大面廣的專業(yè)課；在高等學(xué)校連續(xù)開設(shè)了3

年以上。課程負(fù)責(zé)人為本校專職教師，具有教授職稱。課程

內(nèi)容應(yīng)充分體現(xiàn)“國(guó)家精品課程評(píng)審指標(biāo)”的要求（見附件

5）o課程網(wǎng)站至少提供有該課程的教學(xué)大綱、授課教案、習(xí)

題、實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)）指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)目錄等材料,

以及至少三位主講教師（包括課程負(fù)責(zé)人在內(nèi)）每人不少于

45分鐘的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)錄像（鼓勵(lì)將課件或全程授課錄像上網(wǎng)參

評(píng)），且必須按照“國(guó)家精品課程教學(xué)錄像上網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)”

制作。

2.高職國(guó)家精品課程申報(bào)條件請(qǐng)參考《2008年度高職

國(guó)家精品課程申報(bào)要求》（見附件6）；網(wǎng)絡(luò)教育國(guó)家精品課

程申報(bào)要求另行通知。

3.課程申報(bào)負(fù)責(zé)人要承諾申報(bào)材料的真實(shí)性，引用的

課程資源要注明來源。

4.課程申報(bào)高校要為申報(bào)課程提供建設(shè)經(jīng)費(fèi)，申報(bào)課

程被評(píng)為國(guó)家精品課程后，要保證課程網(wǎng)站暢通，在5年內(nèi)

免費(fèi)開放課程資源，并不斷更新上網(wǎng)內(nèi)容，逐年增加上網(wǎng)的

授課錄像，在2至3年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全程授課錄像上網(wǎng)。

5.根據(jù)《教育部關(guān)于公布2003年度國(guó)家精品課程的通

知》（教高函[2004]1號(hào)），2003年國(guó)家精品課程榮譽(yù)稱號(hào)5

年有效期已過，我司將對(duì)2003年度國(guó)家精品課程單獨(dú)進(jìn)行

復(fù)核（復(fù)核辦法另行通知）。2003年度國(guó)家精品課程此次不

再申報(bào)。

二、申報(bào)限額

今年計(jì)劃評(píng)審產(chǎn)生650門國(guó)家精品課程，其中普通高等

學(xué)校本科和高職課程600門，網(wǎng)絡(luò)教育課程50門。

省級(jí)教育行政部門、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（簡(jiǎn)稱“教指委”,

含高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)）的推薦限額見《2008年度國(guó)家精品

課程推薦限額分配表（本科）》（見附件3）與《2008年度國(guó)

家精品課程推薦限額分配表（高職）》（見附件7）,超額推薦

不予受理。

三'申報(bào)辦法

1.教育部高教司作為國(guó)家精品課程申報(bào)的受理機(jī)構(gòu)，接

受省級(jí)教育行政部門和教指委的推薦，并通過國(guó)家精品課程

申報(bào)評(píng)審系統(tǒng)接受年度國(guó)家精品課程網(wǎng)上申報(bào)材料。各高校

可以通過省級(jí)教育行政部門或相關(guān)學(xué)科（專業(yè)）教學(xué)指導(dǎo)委

員會(huì)申報(bào)，但每門課程只能從一個(gè)途徑申報(bào)。

2.請(qǐng)各省級(jí)教育行政部門、教指委以及申報(bào)學(xué)校分別確

定1名“精品課程建設(shè)工作聯(lián)系人”，負(fù)責(zé)精品課程建設(shè)工

作的行政聯(lián)系、組織及材料報(bào)送等工作。有關(guān)聯(lián)系人信息請(qǐng)

于5月15日前報(bào)送教育部高教司（發(fā)送郵件至

gaojs_lgc@（格式見附件11）,此前已報(bào)過聯(lián)系

人的單位，無更改可不重報(bào)）。

3.省級(jí)教育行政部門推薦申報(bào)國(guó)家精品課程具體步驟

如下：

（1）省級(jí)教育行政部門從省級(jí)精品課程中確定擬推薦

申報(bào)的國(guó)家精品課程，按本科和高職課程分類匯總后將推薦

公文分類報(bào)送教育部高教司理工處；

（2）課程負(fù)責(zé)人使用終端軟件（登錄“全國(guó)高等學(xué)校

精品課程建設(shè)工作網(wǎng)”下載2008年度課程申報(bào)終端軟件）

據(jù)實(shí)填寫課程申報(bào)表，并將填好的申報(bào)表保存為評(píng)審系統(tǒng)支

持的REQ格式文件；

（3）學(xué)校聯(lián)系人匯總本校申報(bào)表，報(bào)送省級(jí)教育行政

部門；

（4）省級(jí)教育行政部門聯(lián)系人匯總、審核本省課程申

報(bào)表；

（5）省級(jí)教育行政部門聯(lián)系人通過申報(bào)軟件向國(guó)家精

品課程申報(bào)評(píng)審系統(tǒng)一次性提交本省申報(bào)課程的申報(bào)表。

4.教指委推薦申報(bào)國(guó)家精品課程請(qǐng)參考《教學(xué)指導(dǎo)委

員會(huì)推薦申報(bào)國(guó)家精品課程管理辦法》（見附件10）o各高校

可根據(jù)情況向有關(guān)教指委申報(bào)（教指委聯(lián)系人信息將在“全

國(guó)高等學(xué)校精品課程建設(shè)工作網(wǎng)”公布）。

5.軍隊(duì)院校的國(guó)家精品課程主要由解放軍總參謀部負(fù)

責(zé)組織評(píng)審，報(bào)教育部批準(zhǔn)后統(tǒng)一發(fā)布。不涉及保密的通用

課程可通過省級(jí)教育行政部門或教指委統(tǒng)一申報(bào)，但1門課

程只能從1個(gè)途徑申報(bào)。所有公安類課程（公安技術(shù)和公安

學(xué)）由公安部組織評(píng)審，只能通過公安技術(shù)教指委組織申報(bào)。

四、申報(bào)時(shí)間及材料

1.省級(jí)教育行政部門請(qǐng)于2008年6月10日前將推薦公

文（一式兩份）報(bào)送教育部高教司理工處，同時(shí)發(fā)送電子文

檔至gaojs_lgc@moe.edu.cno推薦公文包括本省國(guó)家精品課

程推薦匯總表、省級(jí)精品課程匯總表（格式見附件12—13,

請(qǐng)將本科和高職課程分開匯總）。另請(qǐng)于2008年6月10日

前通過申報(bào)軟件向國(guó)家精品課程申報(bào)評(píng)審系統(tǒng)提交課程申

報(bào)材料，逾期不予受理。

2.各教指委請(qǐng)于2008年6月24日前將推薦公文（一式

一份）及電子文檔報(bào)送教育部高教司。本科相關(guān)學(xué)科教指委

推薦公文報(bào)送理工處（郵箱：gaojs_lgc@）；高

職相關(guān)專業(yè)教指委推薦公文報(bào)送高職高專處（郵箱：

gzjpk@）。公文樣式登陸“全國(guó)高等學(xué)校精品課

程建設(shè)工作網(wǎng)”下載，郵件主題請(qǐng)注明“XX教指委推薦公文

（2008）”。同時(shí)，教指委聯(lián)系人請(qǐng)于2008年6月24日前按

相關(guān)要求（見附件10）,通過申報(bào)軟件向國(guó)家精品課程申報(bào)

評(píng)審系統(tǒng)提交課程申報(bào)材料，逾期不予受理。

五、聯(lián)系方式

高等教育司理工處

聯(lián)系人：徐琳陳金江

電話/p>

郵箱：gaojs_lgc@

申報(bào)評(píng)審系統(tǒng)服務(wù)電話1025

軟件技術(shù)服務(wù)電話/p>

高等教育司高職高專處

聯(lián)系人：張?jiān)铝钟?/p>

電話/p>

郵箱：gzjpk@moe.edu.cn

地址：北京西單大木倉(cāng)胡同35號(hào)

郵編：100816

附件3：2008年度國(guó)家精品課程推薦限額分配表（本科）

附件4：2008-2010年國(guó)家精品課程分學(xué)科配額表（本

科）

附件5：國(guó)家精品課程評(píng)審指標(biāo)（本科，2008）

附件6：2008年度高職國(guó)家精品課程申報(bào)要求

附件7：2008年度國(guó)家精品課程推薦限額分配表（高職）

附件8：2006-2010年國(guó)家精品課程分專業(yè)配額表（高

職）

附件9：國(guó)家精品課程評(píng)審指標(biāo)（高職，2008）

附件10：教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦申報(bào)國(guó)家精品課程管理辦

法（試行）

附件H：2008年度國(guó)家精品課程建設(shè)工作聯(lián)系人信息

表

附件12：2008年度國(guó)家精品課程推薦匯總表

附件13：2008年度省級(jí)精品課程匯總表

附件3：

2008年度國(guó)家精品課程推薦限額分配表（本科）

1.省、自治區(qū)、直轄市名額分配表

單位：門

?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）名額?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）名額

北京61湖北59

天津27湖南42

河北18廣東46

山西17廣西16

內(nèi)蒙古11海南3

遼寧35重慶18

吉林24四川45

黑龍江33貴州10

上海47云南11

江蘇66西藏2

浙江35陜西42

安徽29甘肅12

福建22青海3

江西14寧夏3

山東56新疆9

河南20新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)4

2.教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)名額分配表

序號(hào)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)配額

1大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)5

2中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)4

3歷史學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

4哲學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

5法學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)4

6政治學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

7社會(huì)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

8新聞學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

9檔案學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

10經(jīng)濟(jì)學(xué)類學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)4

11管理科學(xué)與工程類學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)4

12工商管理類學(xué)科專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)4

13公共管理類學(xué)科專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)4

14電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

15物流類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

16計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

17文科計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

18數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)5

19物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)5

20化學(xué)與化工學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)6

21力學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

22生物科學(xué)與工程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)6

23生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

24心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

25地球科學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)6

26環(huán)境科學(xué)與工程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

27計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)5

28教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

29材料科學(xué)與工程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)6

30機(jī)械學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)8

31電子信息與電氣學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)10

32輕工與食品學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

33能源動(dòng)力學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)5

34核工程與核技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

35工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

36儀器科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

37地礦學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

38實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)12

39圖書館學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

40藝術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)5

41文化素質(zhì)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)7

42外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)6

43水利學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)5

44石油天然氣類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)4

45土建學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)6

46測(cè)繪學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)5

47武器學(xué)科、航空航天學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)4

48安全工程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)4

49交通運(yùn)輸與工程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)6

50公安技術(shù)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)5

51高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)7

52體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)4

53全國(guó)普通高等學(xué)校軍事教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

54全國(guó)教師教育課程資源專家委員會(huì)3

55農(nóng)林基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)6

56植物生產(chǎn)與草業(yè)科學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)6

57森林資源類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

58環(huán)境生態(tài)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)6

59動(dòng)物生產(chǎn)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

60動(dòng)物醫(yī)學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

61水產(chǎn)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)6

62農(nóng)林業(yè)工程類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)6

63農(nóng)林經(jīng)濟(jì)與管理類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

64食品與營(yíng)養(yǎng)科學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)6

65醫(yī)藥公共基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

66基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)與課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)4

67公共衛(wèi)生與全科醫(yī)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

68臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)5

69醫(yī)學(xué)技術(shù)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

70口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)5

71中醫(yī)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)5

72法醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

73護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

74藥學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)4

75信息安全類學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

76印刷包裝教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

77紡織服裝教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)3

附件4：

2008-2010年國(guó)家精品課程分學(xué)科配額表（本科）

單位：門

一級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科03-10年總配額已入選課程08-10年配額

哲學(xué)哲學(xué)類251213

經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)類945539

法學(xué)類633132

馬克思主義理論類11110

法學(xué)社會(huì)學(xué)類22418

政治學(xué)類31922

公安學(xué)類1147

教育學(xué)類412120

教育學(xué)

體育學(xué)類502327

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類724428

外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類844341

文學(xué)

新聞傳播學(xué)類30822

藝術(shù)類742351

歷史學(xué)歷史學(xué)類442222

數(shù)學(xué)類805228

物理學(xué)類703931

化學(xué)類825131

生物科學(xué)類764036

天文學(xué)類1028

地質(zhì)學(xué)類251312

理學(xué)

地理學(xué)類271215

地球物理學(xué)類1019

大氣科學(xué)類1349

海洋科學(xué)類17611

力學(xué)類15411

電子科學(xué)類28820

材料科學(xué)類15114

環(huán)境科學(xué)類25421

心理學(xué)類24618

統(tǒng)計(jì)學(xué)類24420

系統(tǒng)學(xué)類505

地礦類281414

材料類36279

機(jī)械類965442

儀器儀表類23815

能源動(dòng)力類241410

電氣信息類16212735

土建類563521

水利類261016

測(cè)繪類19811

環(huán)境與安全類24816

工學(xué)化工與制藥類411823

交通運(yùn)輸類291118

海洋工程類918

輕工紡織食品類322012

航空航天類18612

武器類16412

工程力學(xué)類432419

生物工程類31526

農(nóng)業(yè)工程類21516

林業(yè)工程類14212

公安技術(shù)類1358

植物生產(chǎn)類512823

草業(yè)科學(xué)類15312

森林資源類231013

農(nóng)學(xué)環(huán)境生態(tài)類20119

動(dòng)物生產(chǎn)類241014

動(dòng)物醫(yī)學(xué)類241410

水產(chǎn)類1138

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類874542

預(yù)防醫(yī)學(xué)類26917

臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類572928

口腔醫(yī)學(xué)類19910

醫(yī)學(xué)

中醫(yī)學(xué)類462125

法醫(yī)學(xué)類936

護(hù)理學(xué)類14311

藥學(xué)類311714

管理科學(xué)與工程類632637

工商管理類1104961

管理學(xué)公共管理類391524

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類17512

圖書檔案學(xué)類19811

文化素質(zhì)教育課程類542232

馬克思主義理論課程和思想品德課類462323

合計(jì)276413161448

注：已入選課程含2007年度評(píng)選出的41門網(wǎng)絡(luò)教育本科層次課程。

附件5：

國(guó)家精品課程評(píng)審指標(biāo)（本科，2008）

1.評(píng)審指標(biāo)說明

（1）本評(píng)審指標(biāo)根據(jù)《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)

校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》（教高［2007）1

號(hào)）、《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)

質(zhì)量的若干意見》（教高［2007）2號(hào)）和《教育部關(guān)于啟

動(dòng)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的

通知》（教高［2003］1號(hào)）精神制定。

（2）精品課程是指具有特色和一流教學(xué)水平的優(yōu)秀課

程。精品課程建設(shè)要根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想,

符合科學(xué)性、先進(jìn)性和教育教學(xué)的普遍規(guī)律，具有鮮明特色,

并能恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與方法，教學(xué)效果顯著，具有示

范和輻射推廣作用。

（3）精品課程的評(píng)審要體現(xiàn)教育教學(xué)改革的方向，引

導(dǎo)教師創(chuàng)新，并正確處理以下幾個(gè)關(guān)系：①在教學(xué)內(nèi)容方面,

要處理好經(jīng)典與現(xiàn)代的關(guān)系。②在教學(xué)方法與手段方面，以

先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)方法的改革；靈活運(yùn)用多種教學(xué)方

法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展；協(xié)調(diào)傳

統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，并做好與課程的整合。

③堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重，重視在實(shí)踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)

生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

(4)本方案采取定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，

以提高評(píng)價(jià)結(jié)果的可靠性與可比性。評(píng)審指標(biāo)分為綜合評(píng)審

與特色、政策支持及輻射共享兩部分，采用百分制，其中綜

合評(píng)審占80%,特色、政策支持及輻射共享占20%。

(5)總分計(jì)算：歸XKiMi,其中Ki為評(píng)分等級(jí)系數(shù)，

A、B、C、D、E的系數(shù)分別為1.0、0.8、0.6、0.4、0.2,

Mi是各二級(jí)指標(biāo)的分值。

2.評(píng)審指標(biāo)及內(nèi)涵

一評(píng)分等級(jí)（KJ

級(jí)

級(jí)

二主要分值

標(biāo)

指

指評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)ABCDE

觀測(cè)點(diǎn)CM,)

標(biāo)1.00.80.60.40.2

1

1-

課

教

程

風(fēng)

y市

課程負(fù)責(zé)人或主講教師

負(fù)

術(shù)

范

責(zé)

學(xué)

、師德好，學(xué)術(shù)造詣高，

人

教

水

與

與

平8分

教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

主

學(xué)

平

講

水

教豐富，教學(xué)特色鮮明。

師

教學(xué)團(tuán)隊(duì)中的教師責(zé)任

教2

1-2感強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好；

教

學(xué)知識(shí)結(jié)

學(xué)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和年

隊(duì)

伍構(gòu)、年齡

齡結(jié)構(gòu)，并根據(jù)課程需

結(jié)

構(gòu)

隊(duì)結(jié)構(gòu)、人

要配備輔導(dǎo)教師；青年4分

及

整員配置與

伍教師的培養(yǎng)計(jì)劃科學(xué)合

體

素青年教師

質(zhì)理，并取得實(shí)際效果；

貢培養(yǎng)

20鼓勵(lì)有企業(yè)背景的教師

分

參與教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

教學(xué)思想活躍，教學(xué)改

上3

革有創(chuàng)意；教研活動(dòng)推

學(xué)

教教研活動(dòng)動(dòng)了教學(xué)改革，取得了

革

改

與教學(xué)成明顯成效，有省部級(jí)以8分

研

與

果上教學(xué)成果或教改項(xiàng)

究

無

目；發(fā)表了高質(zhì)量的教

研論文。

課程內(nèi)容設(shè)計(jì)要根據(jù)人

才培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)現(xiàn)代

教育思想，符合科學(xué)性、

先進(jìn)性和教育教學(xué)的規(guī)

律。

教理論課程內(nèi)容經(jīng)典與現(xiàn)

學(xué)代的關(guān)系處理得當(dāng)，具

2-1

內(nèi)有基礎(chǔ)性、研究性、前

課程課程內(nèi)容

沿性，能及時(shí)把學(xué)科最12分

容內(nèi)容設(shè)計(jì)

tn新發(fā)展成果和教改教研

24成果引入教學(xué)。

分

實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容（含獨(dú)立

設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課）的技術(shù)

性、綜合性和探索性的

關(guān)系處理得當(dāng)，能有效

培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和

創(chuàng)新能力。

理論聯(lián)系實(shí)際，課內(nèi)課

2

2-外結(jié)合，融知識(shí)傳授、

教

學(xué)教學(xué)內(nèi)容

能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于

內(nèi)

容組織與安12分

一體；鼓勵(lì)開展相關(guān)實(shí)

組

織排

習(xí)、社會(huì)調(diào)查及其他實(shí)

踐活動(dòng)，成效顯著。

選用優(yōu)秀教材（含國(guó)家

優(yōu)秀教材、國(guó)外高水平

1原版教材或高水平的自

3-

教

材編教材）；課件、案例、

教材及相

及

相習(xí)題等相關(guān)資料豐富，

關(guān)資料建

關(guān)

資

教并為學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)

設(shè)

狗

料和自主學(xué)習(xí)提供了有效

學(xué)的文獻(xiàn)資料；實(shí)驗(yàn)教材10分

配套齊全，能滿足教學(xué)

條

需要。

件2實(shí)踐教學(xué)條件能滿足教

3-實(shí)踐教學(xué)

實(shí)

踐學(xué)要求；能進(jìn)行開放式

環(huán)境的先

教

20學(xué)

分教學(xué)，效果明顯（理工

進(jìn)性與開

條

件類課程能開出高水平的

放性

選作實(shí)驗(yàn)）。

3-3建有教學(xué)資源豐富、功

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

網(wǎng)絡(luò)能比較齊全、運(yùn)行良好

資源和硬10分

教學(xué)的課程網(wǎng)站，并能有效

件環(huán)境

環(huán)境共享。

重視探究性學(xué)習(xí)、研究

性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)以學(xué)生為

4-1教學(xué)理念

主體的教育理念；能根

教學(xué)與教學(xué)設(shè)分

據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特8

設(shè)計(jì)計(jì)

點(diǎn)，對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)

教學(xué)

評(píng)價(jià)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

方法

重視教學(xué)方法改革，能

與2多種教學(xué)

4-靈活運(yùn)用多種恰當(dāng)?shù)慕?/p>

教

手段學(xué)方法的使

學(xué)方法，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生

方

法用及其效

學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生

18果

學(xué)習(xí)能力發(fā)展。

分分

恰當(dāng)充分地使用現(xiàn)代教10

4-3育技術(shù)手段開展教學(xué)活

信息技術(shù)

教學(xué)動(dòng)，并在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

的應(yīng)用

手段興趣和提高教學(xué)效果方

面取得實(shí)效。

1

5-

同

行校外專家

及

校

及校內(nèi)督證明材料真實(shí)可信，評(píng)

內(nèi)

督4分

導(dǎo)導(dǎo)組評(píng)價(jià)價(jià)優(yōu)秀；有良好聲譽(yù)。

組

評(píng)與聲譽(yù)

價(jià)

教

學(xué)2

效5-

學(xué)

生學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)原始材料真實(shí)

果分

評(píng)6

教意見可靠，結(jié)果優(yōu)良。

18

分3

5-講課有感染力，能吸引

錄

像學(xué)生的注意力；能啟迪

資

料課堂實(shí)錄8分

評(píng)學(xué)生的思考、聯(lián)想及創(chuàng)

價(jià)

新思維。

特專家依據(jù)《2008年度“國(guó)家精品課程”

40分

色申報(bào)表》所報(bào)特色及創(chuàng)新點(diǎn)打分。

、

政

策

支

持所在學(xué)校支持鼓勵(lì)精品課程建設(shè)的政策

及

輻30分

措施得力。

共

射

享

輻射共享措施有力，未來建設(shè)計(jì)劃可行。30分

[1]根據(jù)課程類型，在“課程內(nèi)容設(shè)計(jì)”中參照相應(yīng)要求進(jìn)行打分。

附件6：

2008年度高職國(guó)家精品課程申報(bào)要求

根據(jù)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若

干意見》（教高［2006H6號(hào)）精神，申報(bào)國(guó)家精品課程的高

職課程須符合以下條件：

1.申報(bào)課程應(yīng)符合高技能人才培養(yǎng)要求，體現(xiàn)職業(yè)能

力